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第一單元:生物與環境
1、種子發芽需要一定的條件:(適宜的溫度)、(一定的水分)、(充足的空氣)。
2、植物的生長需要(陽光)、(空氣)、(水)、(溫度)、(養分)、(空間)等。
3、動物生活需要一定的環境條件,如(空氣)、(水)、(空間)和(食物)等。
4、生物之間像鏈環一樣的食物關系,稱為(食物鏈 )。食物鏈中能自己製造食物的叫做(生產者 ),直接或間接消費別人製造的食物的生物叫(消費者)。食物鏈通常是從(綠色植物)開始,到兇猛的(肉食動物)終止。由多條食物鏈組成的網狀結構,叫做(食物網 )。
5、生物與生物之間是(相互依賴)、(相互作用)、(相互影響)的;如果一種生物的滅絕了,就會影響其他多種生物的生存,因而保護一種生物,也就是保護了許多種生物;生物的生存除了需要一定的自然條件外,它們彼此之間是州早(相互依賴)、(相互影響)的。
6、自然界是某一區域生存的生物形成一個平衡和諧的整體,叫做(生物群落)。
7、像池塘里的這些(生物)和(非生物)這樣,(相互作用)、(相互依存),形成一個密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(生態系統)。
1、像電燈這樣可以自己發光並正在發光的物體叫做(光源)。
2、影子產生的條件是(光源、擋光物和屏)。一天中陽光下鉛筆影子的(長短)、(方向)都要發生變化。一天中影子最長的時間是(早晨和傍晚),最短的時候是(中午)
3、光是直線傳播的,太陽光以(每秒約30萬千米)的速度傳播。太陽離地球的距離為(1.5億)千米,從太陽發出的光到達地球約需要(8分鍾)。擋光物會有影子因為光是(直線傳播)的。
4、光碰到鏡面改變了傳播方向,( 被反射回去)這種現象叫做(光的反射),也叫(反光 )。反射的光也是沿( 直線 )傳播的。在生活中人們對光的反射的運用的例子有( 汽車反光鏡 )、(醫生用的額鏡 )、(潛望鏡 )等。
5、許多光源在發光的時候也在發熱。太陽是地球最大的(光 )源和(熱 )源。人們發現(凸透鏡)和(凹面鏡) 能把光線會聚起來,形成(強光和高溫)。
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獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能,在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明,都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的 方法 分不開的。這里給大家分享一些關於科學知識 手抄報 ,供大家參考。
科學知識手抄報1
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙,在發現的過程中也有許多經歷,當然,連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙,如果不信,請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然,一條紅色的小魚跳了出來,一個優美的海豚式的跳水動作,帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上,打一個滾,翻一個身,再跳起來,一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想,荷葉一定被水珠打濕了,荷葉又沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃葯。我把它曬干,算是給它一個日光浴的機會吧.於是,我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉,嗯,毛茸茸的,質感還不錯。再仔細瞧瞧,咦?怎麼是乾的呢?我不相信,又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡,拿起來一看,還是乾的。是不是荷葉太熱了,熱了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是,我也不管荷葉感不感冒,又讓它泡了一會兒澡。這次,我把眼睛瞪得大大的,懷著激動的心情看著,心還不時「砰砰」的亂跳,生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是,事與願違,水珠沒有被荷葉吃掉,而是像彈珠一樣「彈」進水裡了。
「為什麼荷葉不沾水呢?」我帶著疑問走進書房,翻開了《 十萬個為什麼 》。一查,哦,原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理:要獲得更多的知識,光靠問是不行的,還要多查閱書籍
科學知識手抄報2
今天上 作文 課時,老師憂慮地對我們說:「告訴你們一個不幸的消息,昨天老師打 乒乓球 時,不小心用力一扣,球掉在地上,表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎?」
我們看著這個傷痕累累,面目全非的乒乓球,有的無奈的搖搖頭,有的啞口無言。這時,有一位同學自告奮勇地站起來說:「老師,我有辦法了。你把乒乓球放在熱水裡燙就可以了。」
說完,我搶著回答:「把乒乓球捏一下就可以了。」老師笑咪咪的說:「那你來試一下吧。」我自信滿滿的走上去,捏一下那個乒乓球,沒變回原樣,再一捏,還是沒變回來。於是,我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說:「剛才第一位同學說用熱水燙可以變回原形,那好吧,你去倒一杯熱水來。」
那位同學早已按捺不住,迫不及待跑到飲水機旁,倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球,心裡想:「這招真靈嗎?它真的會變回原形嗎?」一秒,倆秒,三秒……過了一分鍾,呵,奇跡發生了。你瞧,癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著,身子漸漸地圓滾起來。
咦,這也太神奇了,難道老師施了魔法?我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說:「乒乓球凹進去了,但是沒有破裂,用溫度適中的熱水燙時,乒乓球內部的空氣受熱就膨脹,壓力增大,便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。」
原來,我們的身邊隨處都有科學知識呀!今天又學到了一個科學知識,真好!
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1、在歷史上,任何科學上的重大發明創造,都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。
2、科學要求一切人不是別有用心而心甘情願地獻出一切,以便領受冷靜的知識的沉甸甸拿粗的十字勛章這個獎賞。
3、科學的永恆性就在於堅持不懈地尋求之中,科學就其容量而言,是不枯竭的,就其目標而言,是永遠不可企及的。——卡·馮·伯爾
4、科學的探討與研究,其本身就含有至美,其本身給人的愉快就是報酬;所以我在我的工作裡面尋得了快樂。寬備——居里夫人
生活中的科學小常識1、冰糕為什麼會冒氣?冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽,碰到很冷的冰糕時,一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍,看上去似乎是冰糕在「冒氣」一樣。2、向日葵為什麼總是向著太陽?向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射,它就會到背光的一面去,同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生長的快,使向日葵產生了向光性彎曲。3、蟬為什麼會蛻皮?蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的,不能隨著蟬的生長而擴大,當蟬生長到一定階段時,蟬的外骨骼限制了蟬的生長,蟬將原有的外骨骼脫去,就是蟬蛻。
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