看圖寫話圖片大全簡單

❶ 小學生升國旗的看圖寫話怎麼寫

可以這樣寫：

星期一，風和日麗，陽光明媚，幾朵白雲在蔚藍的天空上輕輕地飄著，同學們穿著雪白的校服，深藍色的校褲佩戴者鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，個個心潮澎湃，准備舉行庄嚴的升旗儀式。

升旗儀式開始了，只聽一個庄嚴的聲音發出洪亮的口號：全體起立，向後轉，敬禮!」同學們「唰」地一聲，站得筆挺，把五指並攏的右手舉過頭頂，鮮艷的國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升，「呼啦啦」國旗升到旗桿頂端了，在藍天白雲的映托下，顯得格外鮮艷美麗，映紅了大地。

這時，我不由地想到了國旗象徵著堅強。當5.12大地震時，許多房屋倒塌，不可勝數的東西被壓在廢墟中可想而知什麼東西已不再那麼美麗，但是國旗仍舊屹立在娜麗，仍然那麼鮮艷，那麼宏偉，那麼美麗，許多人都堅持下來了，保住了生命。

國旗象徵著驕傲，象徵著驕傲，當奧運會臨近，人們沸騰了，當奧運到是，中國運動員憑著自己的不懈努力，獲得了優異的成績，當五星紅旗高高飄揚在運動場上時，中國人當時是多麼的驕傲，這創造了世界的奇跡。

五星紅旗，您雖然普普統統，卻富有魔力，讓人們為您喝彩，為您歡呼，為您驕傲，我愛我的祖國，我更愛祖國的五星紅旗!

(1)看圖寫話圖片大全簡單擴展閱讀：

看圖寫話的技巧：

單張圖片的看圖寫話，除了審視全圖之外，我們要重點對圖中人物表情，言語進行描述。圖片里有誰？在干什麼？怎麼乾的？幹得怎麼樣？結局是什麼樣。圍繞這樣一條主線寫下來。

多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯系。不要每張圖片都進行等量的寫作，要抓住重點，進行一兩張圖片的描述。多張圖片通常是一個完整的故事，我們可以將開始和最後的結尾簡單化一些，重點描述過程。

❷ 一年級上冊看圖寫話圖片大全

一年級上冊看圖寫話圖片大全

一年級上冊看圖寫話圖片大全，看圖寫話是一二年級語文一個很重要的內容，是小學中高年級語文寫作基礎關鍵所在，家長罩鍵在輔導過程，一定要發現看圖寫話過程中哪些不足之處。下面是一年級上冊看圖寫話圖片大全。

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一年級語文上冊期末作文練習：看圖寫話

【第一篇】

一個陽光明媚的上午，小紅剛剛寫完作業，媽媽說：「小紅，作業寫完了吧?來媽媽帶你去公園。」「太好啦太好了，」小紅高興地說，「媽媽我寫完了，我們走吧。」就這樣媽媽帶小紅去了公園玩。

小紅來到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡直就是「世外桃源」!小紅走進這美麗的公園，來到一個花壇旁，看見有一朵美麗的菊花。小紅跑過去，她想把嬌艷地菊花摘下來送給媽媽。她剛伸出手去，就被媽媽看見了，媽媽立刻喊道：「小紅，不要摘花。」然後媽媽走到小紅身邊，告訴小紅說：「你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開大地媽媽，它們多傷心啊!」小紅聽後馬上把手縮了回來，不好意思地笑了笑對媽媽說：「原來小花也有生命啊，媽媽我錯了，我不會再這樣了。」媽媽聽了小紅的話，慈愛地摸了摸小紅的頭，誇道：「小紅真是一個知錯就改的好孩子，媽媽愛你!」小紅對菊花說：「再見，小菊花。」然後和媽媽繼續快樂地玩去了。

這個小故事告訴我們，要愛護花草樹木，人人有責。

【第二篇】

有一個星期天的上午，是個萬里無雲的好天氣。

文文和她媽媽去公園里玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說：「這公園里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，其不是這束花都被摘完了。」文文聽了媽媽的話，不由自主的臉紅了。後來，文文對媽媽說：「媽媽，我知道了，我以後再也不摘了。」

後來，她們高高興興的回家了。

【第三篇】

今天是星期天，天氣很好，萬里晴空飄著朵朵白雲。早上七點鍾媽媽就來到我的房間叫我起床，她說今天帶我去公園玩，於是我很快就從床上爬起來了。吃過早飯後，我和媽媽來到了公園，公園里很多人，有的在放風箏，有的在做游戲，有的坐在草地上聊天。我和媽媽來到一個花壇邊，我看到花壇里的菊花盛開了，在陽光的照耀下，很大很漂亮。於是我彎下腰想要摘一朵帶回家，媽媽看到後馬上叫我不要摘，她說："愛護花草樹木的孩子才是好孩子。"

【第四篇】

星期天的下午，我做完作業就和媽媽去東湖山公園玩。

一走進公園大橋悶臘門，我就看見道路兩旁鬱郁蔥蔥的柏樹。和煦的陽光，透過稠密的枝葉灑落下來，成了點點金色的光斑，腳下的道路顯得格外美麗。

我和媽媽順著崎嶇的山路往前走著。「哇!媽媽，你看那是什麼花呀?」我飛快地跑了過去。「哦，原來是美麗的菊花。」有白色的、黃色的、紫色的……一朵朵、一簇簇，是那麼的婀娜多姿。菊花散發出的淡淡清香是那麼地沁人心脾。我忍不住伸手准備去摘一朵，媽媽看見了說：「花草樹木也是有生命的，而且還能美化環境，所以我們要保護大自然，愛護環境。」我聽了以後說;「媽媽，我知道了，我要爭當保護大自然的小衛士。」

然後，我和媽媽手拉著手，又說又笑地玩去了。

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一年級上冊看圖寫話【精選10篇】一

春天到了，柳樹長出了嫩芽，在溫暖的陽光下，柳樹上的嫩芽漸漸長大。

在微風的吹動下，柳樹姑娘多麼像正在演出的芭蕾舞演員，看那輕盈的雙腳，多像仙女下凡呀!再看那細細長長的頭發，多像長發公主呀!真是人間仙女啊!看那些小柳樹，就像是在給自己的兄弟姐妹們大喊加油呢!還有年紀的柳樹也跟著跳了起來。柳樹寶寶們也跟著扭動起來。還有些柳樹叔叔在聽著美妙敏滑動聽的音樂，和風姐姐唱的歌。

小朋友們，你們看大自然的.音樂會是多麼的精彩呀!

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】二

一天，小紅和媽媽到公園里玩，公園里有高高的寶塔，有漂亮的假山，還有綠茵茵的樹木，到處都是美麗的風景。

忽然，小紅看到花壇里開滿了鮮艷的菊花，她趕緊對媽媽說：「媽媽，你看那邊的菊花好美呀!我能摘一朵嗎?」小紅邊說邊把手伸到了花旁邊。媽媽趕緊拉住她的手再搖搖手說：「孩子，不要採花，公園里的花是用來觀賞的，如果每人都來采一朵，那公園就不會這么美麗了。」

小紅點點頭說：「我明白了，以後我不會再採花了。」花兒聽了小紅的話開得更鮮艷了。

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】三

一天，啄木鳥出去找吃的，看見大樹爺爺生病了，全身長滿了蟲子，葉子都快掉光了，它趕緊飛過去問：「大樹爺爺，您怎麼了?」大樹爺爺有氣無力地說：「我生病了，啄木鳥醫生快幫我治病吧。」看圖寫話：啄木鳥醫生

聽了大樹爺爺的話，啄木鳥二話沒說，急忙落在大樹爺爺身上，「篤篤篤」用它那又尖又硬的長嘴把大樹爺爺身上的蟲子一條一條地叼出來吃掉了。大樹爺爺身上的蟲子不一會兒就被啄木鳥吃光了，它的病慢慢的好了，臉上露出了笑容。大樹爺爺連聲說：「謝謝你幫我把病治好了，你真不愧是森林裡的醫生呀!」啄木鳥謙虛地說：「不用謝，這是我應該做的。」說完啄木鳥就展翅飛走了。看圖寫話：啄木鳥醫生

大樹爺爺又恢復了往日的健康，身體越來越強壯了，樹葉長得更加茂密了。看圖寫話：啄木鳥醫生

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】四

一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個不停。啄木鳥奇怪地問：「樹爺爺，您為什麼哭呀?」樹爺爺難過地說：「我的身體里都是蟲子。」啄木鳥說：「我來給您治病吧。」於是，啄木鳥用尾巴當椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到蟲子在哪裡，又用嘴伸進洞里蟲子吃完了。

過了一會，樹爺爺好多了，蟲子全被啄木鳥吃完了。樹爺爺說：『謝謝你，啄木鳥。「啄木鳥頭也不回地飛走了。

過了幾天，樹爺爺的病好了，又長出了嫩綠的葉子。

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】五

新的一年又到了，家家戶戶都貼上了大大的"福」字和火紅的對聯家家戶戶都穿上了嶄新的衣服。小明家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結，它就神氣地「喵描"叫.

小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點燃了鞭炮.鞭炮"避里啪啦」的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵，爸爸在一旁大膽的聽著，只有膽小的媽媽以為有什麼東西爆炸了，嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了，媽媽明白了是小明在放鞭宇後也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤，全家人吃得津津有味.

這一天，小明一家都非常地高興！

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】六

什麼時候才會貼對聯？那當然是春節來了的時候，家家戶戶掛著大紅燈籠，弄得喜氣洋洋的。

叔叔和嬸嬸帶著小弟弟回家鄉過大年，爺爺和奶奶也提早回來了，現在我們終於團圓了。晚上，我們家吃餃子，別人家吃卷餅筒。我們吃餃子是因為嬸嬸他們來自北方，我們就按北方的風俗來過年。吃飯的時候，我們說說笑笑，可開心了。不一會兒，我就吃完十個餃子了。我覺得這次的餃子比以往的'餃子好吃。

吃完餃子後，大家紛紛給我們發紅包，然後我拿出煙花與弟弟、妹妹一起玩，那五顏六色的煙花真好看，今年過新年真快樂哦!

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】七

星期六的早晨，我打開窗戶，窗外秋高氣爽，氣候宜人。我在家寫作業，不一會兒就把語文作業寫完了。然後，我請爸爸幫我檢查。

爸爸看著看著，他慢慢地皺起了眉頭，生氣地對我說：「粗心了吧?做錯題目了。」我拿過本子，認真地檢查了一遍。真的做錯了!我連忙把錯題改了過來，不好意思地笑了笑，對爸爸說：「爸爸，我錯了。」

以後，我一定要改正粗心的.毛病，努力學習，爭取得100分。

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】八

在一個下著傾盆大雨的晚上，小紅的病房傳來一陣急促的敲門聲，護士輕輕地打開門，原來是小紅的三個同學，只見這三個同學渾身濕淋淋的，小紅滿帶微笑地說：「你們來了，快進來，別感冒了，同學們脫下雨衣卦在衣架上，小麗拿了一個蘋果，一邊削，一邊親切地問：「小紅，你好些了嗎？」小紅微笑地說：「好多了，謝謝你們的關心。」小剛拿起一本書，認真地給小紅讀了起來，有時還問小紅聽懂了沒有。小麗拿起茶壺，小心翼翼地倒水遞給小紅，小紅激動地說：「辛苦你們了，又給我補課，又照顧我。」小麗說：「沒什麼，我們幾個用自己的零花錢買了些小禮物，請收下吧，祝你早日康復。」小紅熱淚盈眶，說：「謝謝你們，有了你們的關心，我很快就會好起來的。」最後，幾個同學依依不捨地離開了。

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】九

放學了，小明和小紅一起回家。

回家的路上，小明買了一個雪糕，撕開就把包裝袋隨手扔到地上。

小紅看見了，彎下腰，撿起包裝袋，說：「小明，不要亂扔垃圾，不然，這條小路就會有蒼蠅飛來飛去了。」

小明一手拿雪糕，一手摸著頭，不好意思地說：「對不起，我以後再也不會亂扔垃圾了。」

一年級上冊看圖寫話【精選10篇】一十零

在這晴空萬里、陽光明媚的早上，我們在老師的帶領下來到動物園看猴子。

來到動物園，我趴在圍牆外，朝裡面看去。裡面有個假山，有許許多多的小猴子在假山上玩：有一隻猴子用尾巴在盪鞦韆，有一隻猴子一隻手拿著一個桃子，另一個只手好像在攀登假山;有的猴子坐在山頂上啃著手裡的桃子看熱鬧，又得好像在對著觀眾笑，還有的在互相撓癢癢……最值得看的就是有一隻猴子像一隻雄獅子剛登到的山頂是在對著藍天吼叫。

今天我們看到千姿百態的猴子，真是開心……

❸ 一年級看圖寫句子的圖片有哪些

一年級看圖寫句子的圖片如下：

看圖寫一句話有小白兔吃蘿卜、小魚游泳、小朋友做操、唱歌跳舞、月兒像小船、小貓敲鼓、我喜歡、小雞和小鴨等等。

看圖寫話寫作技巧：

1、一定要觀察，細觀察。首先，看看圖上有誰，在做什麼。然後，再看圖上的地點在哪裡，判斷時間是什麼時候。這個過程，一定要細心，看仔細，這是培養孩子細心觀察的習慣和准確判斷能力的前提。

2、一定要先說,說清楚。 先看圖,再說話。這是看圖寫話的必要前提。不要著急寫,因為一年級孩子識字量和寫字能力的限制,不允許對寫話提出過多過高的要求。

3、一定要寫清，寫完整。一年級的看圖寫話，要求不高，能寫一個完整的句子即可。寫之前，一定要再重復一次剛才說的內容，一字不落地寫出來。如果有字不會寫，用拼音代替。

4、一定要再讀，讀流暢。寫後朗讀，是自我檢測的一個過程。朗讀，可以讓自己知道寫出來的句子是否通順，是否說清楚了，是否完整地再現了剛才觀察到的和說出來的內容。

❹ 貓捉老鼠的看圖寫話二年級

寫作思路：運用想像，把看圖寫話中貓捉老鼠的場景寫下來。

今天陽光明媚，萬里無雲。小老鼠偷偷地向乳酪走過去，一不小心踩到了一隻會叫的玩具鴨子，把小貓吵醒了。小老鼠害怕地往洞口跑去，腳上像踩了個風火輪一樣飛快。

可就在小老鼠要進洞的時候，小貓用它的腳踩住了小老鼠的尾巴，這下小老鼠就逃不掉了。小老鼠說：「貓大人，饒了我吧！」小貓說：「我辛苦抓到你，怎麼可能放過你。」最終，小老鼠被小貓吃掉了。

看圖寫話注意

多張圖片看圖寫話，要弄清楚圖和圖之間的聯系。不要每張圖片都進行等量的寫作，要抓住重點，進行一兩張圖片的描述。

多張圖片通常是一個完整的故事，我們可以將開始和最後的結尾簡單化一些，重點描述過程。

❺ 小豬和小猴上樹摘蘋果看圖寫話

1、先分析一下題目，確定一下寫作的方向。小豬一般是不會爬樹的，小猴子基本都會爬樹，所以應該是小猴子去樹上摘蘋果。蘋果一般在夏季和秋季成熟。

小敏阻止小青撿球，此時的情形比較緊急，用「說」字不夠准確。

❻ 少兒看圖說話圖片

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少兒看圖說話圖片大全，看圖說話是一二年級學生語文課程必學的一項知識，主要是為了鍛煉孩子的思考能力和語言組織能力，想要看圖說話回答的好久要多鍛煉，少兒看圖說話圖片大全

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先練習組詞，造句。看圖寫話都是簡單的句子。孩子首先要學會組詞，造句，看到圖時才能用連貫的語句寫出來。孩子需要會用詞來表達自己的意思。

多看圖，並說出來，圖中畫的是什麼內容。這個可以買看圖寫話的書來參考，裡面有不同的圖畫，每天翻一下，讓孩子自己看圖，把圖裡面的內容通過說的方式講給大人聽。堅持一月便有明顯效果。

多讀書，選擇帶拼音的短小故事讓孩子自己讀，從中學習。其實孩子的學習能力並不比大人差，家長不必擔心孩子學不會，多看書，有些詞語和句子會自然而然的表達出來，對孩子有利無害。

當然也必須有老師和家長的指導。老師的指導都是在課堂上，孩子會記住重點，但真正想要寫好看圖寫話，還必須家長積極配合，家長多督促，和孩子一起做一些日常練習。

讓孩子留心觀察生活，平時多聽聽大人之間是怎麼說話的，描述一件事情是怎麼用詞用句的。寫作這件事情本來就是源於生活，而高於生活。低年級的看圖寫話內容其實就是生活中可能出現的一些場景。平時生活中做個有心人，多觀察，多傾聽，就有了豐富的寫作語言。

培養孩子的.寫作習慣。每天寫上兩句話，堅持一年，孩子的語言和看圖寫話都會有明顯的提升。就如我小時候，從小學寫日記一直堅持到大學，不管什麼事情都喜歡以寫日記的方式來記錄。作文對我來說一直都是很輕松的事情。也希望寫作成為孩子們喜歡的事情。

少兒看圖說話圖片2

看圖，這個是非常有必要的，要讓小孩能夠看懂圖上說的是什麼，有哪些東西，這樣慢慢的去引導小孩子，讓他們能夠自己看東一張圖片。

讓小孩自己說，看懂了圖片之後，我們要做的就是讓小孩自己說出來，根據圖上的東西，說出自己的想法，這樣我們就可以根據一個小孩子所說的東西看出來小孩哪些東西沒懂。

給適當的補充，根據孩子說的情況，適當的引導孩子，並且給孩子適當的補充，這樣可以給孩子提一些建議，同時也可以幫助孩子發現哪些地方他們沒有說正確

幫助孩子理清楚大概的思路，因為在小時候，孩子的邏輯思維是比較差的，所以這個時候就需要老師起到一個歸納整理的作用，這樣可以幫助孩子更加清楚的來進行寫作。

不會寫的用拼音代替，由於孩子的漢字水平是有限的，所以在寫作的過程中是可以要求孩子用漢字代替的，但是應當盡量用自己會的字來代替，實在不行的情況下，是可以用漢字代替的。

保持語句通順，這個年紀的孩子，不需要他們使用很多華麗的詞藻，而是保持語句的通順流暢就可以了，這是一個非常基本的要求。

多給孩子對話，多給孩子引導

少兒看圖說話圖片3

看圖寫話五大要素全用型

什麼時候（時間）+誰（人物）+在哪裡（地點）+做什麼（事情）+怎麼樣（結果）。

例文：

星期天下午（時間），小明（人物）高高興興的來到奶奶家（地點），看見奶奶正在院子里看報紙。他趕緊跑過去，把手裡的籃子放在地上，從裡面拿出一個又大又紅的蘋果給奶奶（事件）。奶奶慢慢的摘下老花鏡放在桌子上，開心地接過小明的蘋果，不停地誇贊小明孝敬老人，是個十分懂事的好孩子（結果）。

例文：

星期一晚上（時間），我的媽媽（人物）生病了，躺在床上不能動。爸爸上班還沒有回來，只有我和媽媽在家（地點）。

我想：媽媽一天沒有吃飯了，一定很餓，今天該我來照顧媽媽了。於是我來到廚房給媽媽下了一碗雞蛋面條，小心翼翼的端到媽媽跟前（事件）。媽媽高興的笑了，對我說了聲謝謝，還說：「我的寶貝女兒長大成人了。」聽了媽媽的話，我心裡甜美美的（結果）！

看圖寫話還要特別注意以下幾點：

1、開頭空兩格。兩三段為宜，有幾幅圖就寫幾個自然段。

2、寫的文字要明確寫清：什麼時間、誰、在哪兒、干什麼。

3、通過仔細觀察，展開想像，能夠寫出每幅圖「最重要的情節」，必須詳細寫。

4、能正確使用標點符號「，」「。」「？」「！」。能寫通順的句子，不丟字，不多字。

❼ 全部一年級的看圖寫話荷葉上坐著兩只青蛙

全部一年級的看圖寫話荷葉上坐著兩只青蛙

「啦啦啦，啦啦啦，
我是快樂的小青蛙，......」
小青蛙唱著美妙動聽的歌曲，吸引來很多很多可愛的小動物，也有小魚和蝗蟲。
在池塘里，有一隻青蛙坐在荷葉上，張大嘴巴，正在唱著動聽的歌，「啦啦啦，啦啦啦......」。小魚聽到美妙的歌聲，在荷葉下伴舞，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西;蜻蜓聽到動聽的歌聲，陶醉了，忘記飛行，「噗通，噗通」掉進池塘里;有兩只青蛙正在練習跳水......
在稻田裡，青蛙媽媽正在教她的寶寶練習捕食，青蛙媽媽張大嘴巴，對著蝗蟲，突然伸出長長地舌頭，就抓住了一隻大蝗蟲。有一隻小青蛙已經學會了，正在捉蝗蟲;還有一隻小青蛙跳起來，伸長舌頭，正在仔細的學習;有三隻小青蛙正在等，認真的看著媽媽。
「......我是快樂的小青--蛙」。碧好

全部一年級的看圖寫話

一天，小明正走在路上，突然感到後背一陣疼痛，好像被什麼東西打到了，他轉過頭一看，原來是一個足球。這時，小剛急忙趕上來，連聲說:「對不起!對不起!我是不小心的。」小明看著滿頭大汗、充滿歉意的小剛，說:「沒關系。」小明轉身就走了。剛走不遠，就聽到小剛在後面喊:「請等一等!」小明很奇怪，轉身問:「請問還有什麼事嗎?」小剛氣喘吁吁地趕上來，說:「剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我幫你把衣服上的土拍干凈!」說完，小剛輕輕地拍拍地把小明後背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說:「謝謝你!」小剛說:「不用謝，這是我應該做的!」

一年級兩只青蛙的看圖寫話

河那邊傳來陣陣蛙聲,小青蛙興奮得邊跳邊喊:"兄弟們,我來了!"小青蛙游呀游,
游到了荷葉邊.看綠色的荷葉,像一把大傘.粉紅的荷花在水中插著,微風輕輕地一吹,荷花來回擺動.好像正在跳舞的少女.荷葉上蹲著一隻只青蛙,青蛙們說:"快上來吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷葉上.它們呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙說:"這里的水真清啊!這里的葉真綠呀,荷花多美啊!"青蛙們說:"走,我們去捉害蟲吧!"小青蛙跟著兄弟們來到了田裡.小青蛙看到了一隻害蟲,就後腳一蹬,前腳一跳,猛得撲過去.伸出長長的滲慶舌頭,用力一卷,把害蟲卷進自己的嘴巴里.

一年級看圖寫話燕子、柳樹、青蛙、荷葉、蜜蜂

吹綠了柳樹。
同學們有的看到了小溪里的蝌蚪，
吹紅了桃花，
吹來了燕子，
吹醒了青蛙，有的聽到了柳樹上鳥兒的
歌唱，有的聞到了丁香花的清香，還有的
……
同學在美麗的
公園里玩得真開心呀春天來了
春天真是個萬物復甦。瞧，春風
一吹、生氣勃勃的季節

青蛙,荷葉,碧綠,呱呱,唱歌,高興悔喊鉛,一年級看圖寫話

一年級是吧，不能用太多好詞以免老師看穿
池塘可美了，好多青蛙蹦上碧綠的荷葉呱呱唱歌，小朋友聽到可高興了：夏天來了！

兩只青蛙看圖寫話2年級

小河那邊傳來陣陣蛙聲,小青蛙興奮得邊跳邊喊:"兄弟們,我來了!"小青蛙游呀游,
游到了荷葉邊.看綠色的荷葉,像一把大傘.粉紅的荷花在水中插著,微風輕輕地一吹,荷花來回擺動.好像正在跳舞的少女.荷葉上蹲著一隻只青蛙,青蛙們說:"快上來吧,小弟弟."小青蛙跳到了荷葉上.它們呱呱呱,呱呱呱的唱歌.小青蛙說:"這里的水真清啊!這里的葉真綠呀,荷花多美啊!"青蛙們說:"走,我們去捉害蟲吧!"小青蛙跟著兄弟們來到了田裡.小青蛙看到了一隻害蟲,就後腳一蹬,前腳一跳,猛得撲過去.伸出長長的舌頭,用力一卷,把害蟲卷進自己的嘴巴里.
有一天,小青蛙想到了大青蛙還悶在井裡,就對兄弟們說:"大青蛙還在井裡,我們去叫它也爬上來吧," "好!"兄弟們說.然後,兄弟們跟著小青蛙來到了那口井邊,對著進口大聲的說:"大青蛙,你也上來吧,外面一點危險也沒有."大青蛙揉揉眼睛,伸伸懶腰,看見那麼多的兄弟叫它出來,就說:"兄弟們,你們等著,我會爬出來的."然後,大青蛙爬呀爬,跌下來,又繼續爬.爬呀爬,爬呀爬.大青蛙也終爬出了進口.從此,大青蛙和兄弟們一起唱歌,一起捉害蟲,過上了幸福的生活.

青蛙在荷葉上看圖寫話

一天，小明、小紅和小剛來到河邊，他們看見大大的荷葉上有一隻青蛙，他們在想如果我們是青蛙該有多好啊！可以自由自在的跳來跳去，還可以跳進河裡自由自在的游來游去。
夏天的一個周末，小美、淘淘和飛飛去公園里玩，他們來到荷花池邊坐下了。荷花池又寬又大，裡面的荷葉又綠又圓，荷花粉紅粉紅的真漂亮！
飛飛說：「上個月我在荷花池裡撈了幾只小蝌蚪，小蝌蚪本來在荷花池快活地游來游去，但是我太喜歡它們了，就把它們撈起來放到瓶子里，可是蝌蚪在瓶子里失去了自由，好可憐。所以我就把它們放回池子里去了。現在荷葉上這只大青蛙可能就是這些小蝌蚪中的一個，它長大了，變成一隻呱呱叫的大青蛙。」

今天早晨下起了大雨，小青蛙在玩來不及躲。它就摘下一片荷葉當雨傘，又跳到另一片荷葉上。這下小青蛙一點兒也淋不到雨了，小青蛙心裡很得意，想著想著，笑起來了，眼睛都眯成一條縫了。

一年級看圖寫話圖片是青蛙荷花

夏天裡一個炎熱的下午，有一個名叫拉拉的小男孩，他戴著紅色的帽子、穿著綠色的小背心和紅色的褲子，坐在池塘邊綠色的草地上喝著清涼的水，不過他喝了水後還是覺得非常非常熱，他瞪著眼睛、張著嘴巴，好像在想，青蛙們在議論什麼呢?池塘里長滿了荷葉和荷花，有些荷花還在低著頭打扮自己呢!三隻青蛙跳到兩片荷葉上，有兩只青蛙在議論著:「那個小男孩在干什麼呀?他手裡拿的瓶子到底裝的是水還是飲料啊?它一定很好喝!」拉拉旁邊的大樹上有一隻蟬，它正在唱歌，歌聲真美妙啊!我真想用錄音機把它的歌聲錄下來，送給生病了的孩子聽，這樣的話他們一定會很高興，就會更快地好起來啦!夏天的池塘真美啊，我喜歡夏天!