如何保護樹木ppt圖片

⑴ 用ppt怎樣製作知識樹

從工具欄的插入就可以設計知識樹了，或者自己製作方框，繪制樹的結構。我認為自己繪制的更好用，你可以隨意的添加哦~

⑵ 幼兒園樹的作用教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園樹的作用教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園樹的作用教案 篇1

一、活動目標

1、讓幼兒知道樹有美化環境、調節氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

2、知道環境會影響人的身心健康，培養幼兒愛護樹木、保護環境的意識。

3、發展幼兒的觀察、分析、表達能力。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動准備

1、近期霧霾、風沙天氣和治理風沙的錄像。

2、不同環境的掛圖四幅。

三、活動過程

1、談話導入，吸引興趣。

「你們都認識什麼樹，為什麼要種這么多的樹？」

2、了解樹的作用。

（1）教師出示表現不同環境的兩幅圖（有污染、無污染），幼兒對比觀察。

「這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什麼？如果這兩個不同環境的地方讓你選擇，你願意住在哪裡？為什麼？」

教師小結：人們種更多的樹可以讓我們的居住環境更好更漂亮。

（2）教師出示兩幅圖（樹蔭下、烈日下），幼兒對比觀察。

「夏天到了，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩？為什麼？」

教師小結：在夏天大樹是我們天然的「空調」，可以為我們調節氣溫、遮擋陽光。

（3）出示錄像，幼兒觀察。

「這是什麼天氣？這樣的天氣你喜歡嗎？怎麼才能擋著這些風沙？」

教師小結：樹木可以凈化空氣，防風、防沙、防洪。

3、幼兒集體討論應該怎樣愛護樹木。

4、學習歌曲《小松樹快長大》。

小網路：樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。

幼兒園樹的作用教案 篇2

活動目標：

1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。

2、引導幼兒初步了解樹對人，對環境的主要作用。

3、激發幼兒愛護樹木的感情。

4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

5、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

活動准備：

ppt（圖片）、木製實物

活動過程：

1、提問幼兒知道每年的3月份有一個關於樹的節日嗎？（3月12日植樹節）為什麼要種樹呢？就是我們今天要了解的《樹的作用》。

2、教師請幼兒自由講述自己了解到的關於樹的用途的一些知識。

3、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片ppt，引導幼兒討論樹的作用。

教師小結：

（1）凈化空氣：樹木多的地方空氣清新。

（2）美化環境：樹木可以把環境打扮得很漂亮。

（3）減少噪音：樹木可以讓噪音減少。

（4）擋風固土：樹木可以為我們遮擋風雨，樹的根可以穩住泥土鬆弛。

4、認識常見的木製品。

教師出示木製品實物（圖片）提問：你認識這些物品嗎？

它們叫什麼名字？

它們是用什麼製作的？

教師小結：這些物品都是我們生活中不可缺少的木製品，都是用樹木製成的，樹木對人類的貢獻是很大的。

5、了解保護樹木的方法（幼兒互相討論，大膽發表自己的想法）。

（給樹澆水、給樹施肥、給樹修剪枝丫、給樹防蛀防凍等等……）

6、教師評價總結。

7、活動延伸：

觀察周邊的環境，與同伴、爸媽、老師分享你的感受。

教學反思：

這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。

幼兒園樹的作用教案 篇3

目標：

1、通過討論，使幼兒初步了解樹對人、環境的有效作用，進而知道人類要保護樹木，禁止濫砍濫伐。

2、培養幼兒積極參與並討論的學習習慣。

准備：

紙、鉛筆，大樹、一片樹林和濫砍濫伐後的ppt圖片

過程：

（一）出示實物，提問：

1、你們知道紙是用什麼材料做的嗎？

2、鉛筆又是用什麼材料做的？

3、樹還有哪些作用？

（二）展示ppt1，幼兒園所在小區內一棵大樹的圖片

1、泥土裡的樹根有什麼用？

2、樹桿有什麼用？

3、樹葉有什麼用？

4、有的樹除了根、莖、葉以外，還有什麼？

5、花有什麼用？結的果子呢？

（三）展示ppt2，幼兒園所在小區內一片樹林的圖片，討論：樹林有什麼用？

（四）展示ppt3，樹林被濫砍濫伐後的圖片，討論：發生了什麼事，我們應該怎麼做？

（五）知道3月12日是植樹節，懂得保護樹木。

反思：

活動中，孩子們從一張紙、一支筆，一步一步認識到樹的重要性，參與意識強烈，發言積極。對老師的引領很感興趣，迫不及待地要進一步了解。當看到第三張ppt時，一股對濫砍濫伐的憤然之情油然而生，同時，對保護樹木——這一綠色環保的意識特別強烈。延伸活動是讓孩子繪畫「保護樹木」的宣傳畫，孩子們有感而發地繪畫了自己的作品。有濫砍濫伐後小動物哭泣的畫、有山洪爆發的畫，還有整片樹木青翠欲滴、小鳥做窩的畫，老師幫孩子寫上自己想說的話。教學效果好。

幼兒園樹的作用教案 篇4

大班科學：樹的作用大

活動目標

1、了解樹有美化環境、調節氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪等作用。

2、認識3月12日植樹節，激發幼兒愛護樹木的意識。

3、體驗在不同環境下人們所產生的不同情感，知道環境影響人的身心健康。

活動准備

電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自製節日牌一個。

活動過程

一、故事引入活動。

1、教師講述《大森林的故事》。（故事內容見附頁）

2、引導幼兒思考故事的.啟示。

——師：村子被風吹垮了嗎？被沙埋了嗎？被洪水淹沒了嗎？（沒有）

——師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風、防止水土流失，還可以防止土地沙化。

——師：請你們再想一想如果沒有了樹，還會怎樣呢？

二、教師藉助圖片和多媒體，引導幼兒認識樹的其他作用。

1、美化環境的作用。

——教師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜歡哪一幅？為什麼？（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）

——師：如果這兩個環境不同的地方讓你選擇，你願意住在哪兒？為什麼？

——師：樹木（花草）可以把周圍環境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它「美化環境」。

2、凈化空氣的作用。

——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍天空，人們的臉上有笑容；一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）

——師：兩幅圖中的人為什麼會有不同的表現？

——你願意生活在這樣的環境里嗎？為什麼？（幼兒討論）。

——師：如果人們生活在這樣的環境里，就會嗆得咳嗽、惡心，時間長了，還會生好多疾病呢。

——師：後來，人們發現了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經過科學家研究發現，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。於是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。

——師：這是樹的另一個作用，這種作用叫「凈化空氣」。

3、調節氣溫的本領。

——師：天氣炎熱，我們戶外活動時，你們喜歡在哪裡玩？（樹下面）

——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什麼不同？

——為什麼有樹的地方就會涼快呢？原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫「調節氣溫」。

三、激發愛護樹木的意識，認識植樹節。

——師：樹有很多作用，我們該怎樣愛護樹呢？鼓勵幼兒大膽發言。

——師：樹有很多作用，為了使我們生活的環境更美好，人們就共同選擇了一個很重要的節日，來宣傳努力保護我們的環境，並鼓勵大家多種樹、愛護樹，這個節日叫「植樹節」，就在每年3月12日這一天，以後有機會，希望小朋友能和家人多植樹，保護我們的環境。

區角活動

語言區：投放幼兒用書，鼓勵幼兒閱讀，了解樹的作用。

科學區：將樹的作用的圖片與「美好環境」「凈化空氣」「調節氣溫」等詞配對。

美術區：鼓勵幼兒畫愛護樹木、植樹的情景。

家園互動

有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹，並給幼兒講解植樹的意義，引導幼兒愛護樹木，保護環境。

隨機教育

戶外活動時，教育幼兒不折樹枝、不摘花，愛護綠色植物。

相關鏈接

《大森林的故事》

很久以前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多好多的樹。

但是在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。

有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領，風魔王說：「我的本領最大，我可以把村子吹得稀巴爛！」雨魔王說：「我的本領大，我拚命下雨形成洪水，把村子全淹沒！」沙魔王說「你們的本領都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！」

他們的話被過路的小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。

這時，忽然聽到大森林裡樹葉「嘩嘩」作響，一個聲音在喊著：「別害怕，我會保護你們的！」

風魔王來了，它鼓起腮幫子「呼呼」拚命地吹；雨魔王來了，傾盆大雨「嘩嘩」地下；沙魔王來了，狂風卷著黃沙「嗚嗚」地刮……可是不管三個魔王用多大的力氣，這個美麗的村莊依然沒有被破壞，因為它有大樹的保護。

三個魔王很生氣地走了，美麗的村子沒有被風吹垮，沒有被洪水淹沒，也沒有被沙子埋起來。

後來，人們為了感謝大樹的保護，又種了很多很多的樹，而且一直在種樹。

附錄：植樹節的來歷

為了激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，特定每年的3月12日為中國的植樹節，鼓勵全國各族人民積極參與到綠化祖國，改善環境的隊伍中來。同學們也要積極投身到植樹的活動中，爭取每位小朋友每年都能夠親手種一棵樹！中國的植樹節，因時代的演變，先後作了三次改定。

孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須「急興農學，講究樹藝」。辛亥革命後，民國四年（1915年），在孫中山的倡議下，由農商部總長周自齊呈准大總統，以每年清明節為植樹節，指定地點，選擇樹種，全國各級政府、機關、學校如期參加，舉行植樹節典禮並從事植樹。經當年7月21日批准後，通令全國如期遵照辦理。

中華人民共和國成立後，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上，林業總局局長羅玉川提請審議《森林法（試行草案）》和對「決定以每年3月12日為我國植樹節」進行說明後，大會予以通過。1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》。從此，全民義務植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年，國務院頒布了《關於開展全民義務植樹運動的實施辦法》。

⑶ 樹的作用大班教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家收集的樹的作用大班教案，歡迎閱讀與收藏。

樹的作用大班教案1

目標：

1、通過討論，使幼兒初步了解樹對人、環境的有效作用，進而知道人類要保護樹木，禁止濫砍濫伐。

2、培養幼兒積極參與並討論的學習習慣。

准備：

紙、鉛筆，大樹、一片樹林和濫砍濫伐後的ppt圖片

過程：

（一）出示實物，提問：

1、你們知道紙是用什麼材料做的嗎？

2、鉛筆又是用什麼材料做的？

3、樹還有哪些作用？

（二）展示ppt1，幼兒園所在小區內一棵大樹的圖片

1、泥土裡的樹根有什麼用？

2、樹桿有什麼用？

3、樹葉有什麼用？

4、有的樹除了根、莖、葉以外，還有什麼？

5、花有什麼用？結的果子呢？

（三）展示ppt2，幼兒園所在小區內一片樹林的圖片，討論：樹林有什麼用？

（四）展示ppt3，樹林被濫砍濫伐後的圖片，討論：發生了什麼事，我們應該怎麼做？

（五）知道3月12日是植樹節，懂得保護樹木。

反思：

活動中，孩子們從一張紙、一支筆，一步一步認識到樹的重要性，參與意識強烈，發言積極。對老師的引領很感興趣，迫不及待地要進一步了解。當看到第三張ppt時，一股對濫砍濫伐的憤然之情油然而生，同時，對保護樹木——這一綠色環保的'意識特別強烈。延伸活動是讓孩子繪畫「保護樹木」的宣傳畫，孩子們有感而發地繪畫了自己的作品。有濫砍濫伐後小動物哭泣的畫、有山洪爆發的畫，還有整片樹木青翠欲滴、小鳥做窩的畫，老師幫孩子寫上自己想說的話。教學效果好。

樹的作用大班教案2

活動目標：

1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。

2、引導幼兒初步了解樹對人，對環境的主要作用。

3、激發幼兒愛護樹木的感情。

4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

5、充分體驗「科學就在身邊」，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

活動准備：

ppt（圖片）、木製實物

活動過程：

1、提問幼兒知道每年的3月份有一個關於樹的節日嗎？（3月12日植樹節）為什麼要種樹呢？就是我們今天要了解的《樹的作用》。

2。教師請幼兒自由講述自己了解到的關於樹的用途的一些知識。

3。組織幼兒觀看搜集到的一些圖片ppt，引導幼兒討論樹的作用。

教師 小結：（1）凈化空氣：樹木多的地方空氣清新。

（2）美化環境：樹木可以把環境打扮得很漂亮。

（3）減少噪音：樹木可以讓噪音減少。

（4）擋風固土：樹木可以為我們遮擋風雨，樹的根可以穩住泥土鬆弛。

4。認識常見的木製品。

教師出示木製品實物（圖片）提問：你認識這些物品嗎？

它們叫什麼名字？

它們是用什麼製作的？

教師 小結：這些物品都是我們生活中不可缺少的木製品，都是用樹木製成的，樹木對人類的貢獻是很大的。

5。了解保護樹木的方法（幼兒互相討論，大膽發表自己的想法）。

（給樹澆水、給樹施肥、給樹修剪枝丫、給樹防蛀防凍等等……）

6。教師 評價 總結。

7。活動延伸：

觀察周邊的環境，與同伴、爸媽、老師分享你的感受。

教學反思：

這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。

⑷ 《愛護環境_從我做起》綠色環保主題班會ppt課件

一、活動目的：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

二、活動准備：

1、通過廣泛閱讀報刊雜志、藉助豐富的網路資源搜集環境污染的圖片資料；

2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

三、活動過程

（一）宣布主題班會開始

張：原以為你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

魯：原以為你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

張：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

魯：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

張：我們剛剛學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

魯：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！

（二）環保小品表演

魯：大森林裡的動物聚集到一起了，它們在干什麼呢？請欣賞小品《動物法庭》。

張：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

魯：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

（三）回顧環保活動

張：說到這讓我想起了今年五月，華中里小學老師來我校傳經送寶時，我們曾參加過的那次尋找小動物的尋寶活動。

魯：是啊，那次活動給人的印象很深刻。我相信同學們也都還記得。有哪位同學願意說一說你參加那次活動的感受和體會。

（學生自由發言）

魯：當時的情形已經被拍了下來，我們一起來看看那張照片吧。

（看華中里老師和希小學生一起送小鳥回家的照片）

張：你們做得真好！用自己的實際行動來保護環境。其實，保護環境就是要愛護大自然的萬事萬物。我們學校為了提高我們的環保意識，培養我們良好的環保習慣，曾開展了很多活動。哪位同學說說看，你曾參加了哪些活動？

（學生自由發言）

（四）環保知識知多少

魯：大家參加的環保活動真多啊！為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地准備了幾道搶答題。請聽題：

1、眼睛勞累了，看一看（B）色對眼睛有好處。

A．紅色 B．綠色 C．黃色

2、為保護藍天，我們在出門時，應該（C）

A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

B．使用私人車

C．盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減小「白色污染」我們應該（A）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料製品

4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風尚

A．追求時尚 破壞環境

B．保護環境 崇尚自然

C．保護環境 盲目消費

5、21世紀是（C）世紀

A．科技 B．經濟 C．環保

6、選無磷洗衣粉（B）

A．保護衣物 B．防止污染 C．保護雙手

7、1972年聯合國人類環境會議把（C）定位環境日

A．4月5日 B．5月5日 C．6月5日

8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

A．人類、動物 B．人類、動物、植物 C．動物、植物

9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（C）

A．1立方米水 B．1000立方米水 C．6萬立方米水

10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（B）

A．生態環境惡化問題

B．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

C．新資源開發的問題

（五）我為環保支支招

張：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

（看大屏幕上出示的環保資料）

張：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

魯：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那麼，我們，一個小學生又能為環保做些什麼呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

張：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......

（童謠展示：誦讀兒歌；變廢為寶手工秀展示；環保宣傳畫......）

（六）誦讀環保公益廣告

魯：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

——愛護環境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

（七）活動小結

具體的範文模板
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⑸ ppt怎麼製作大樹被砍的動畫圖片

用ppt做樹狀圖步驟如下：
1、我們打開PPT新建一個文檔，接著我們然後點擊smartart圖形。
2、在smartart全部圖形中，我們選擇一個自己喜歡的樣式，點擊確定。
3、接著系統就會插入默認的結構圖形，並且在框中插入文字。
4、然後我們選中已插入的結構圖形，然後我們更換一下結構圖形的顏色。
5、如果插入的結構圖形不夠，我們可以接著插一些形狀。
6、修改完成以後，點擊文本修改成相關內容的文字即可。