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兒童畫洗澡圖片大全

發布時間:2023-01-14 02:56:36

㈠ 看到一個小孩洗澡的動態圖片,是個小男孩大概4、5歲吧,手裡拿著蓬頭跳舞似地好搞笑

看看是不是這個小傢伙,呵呵!點擊圖片可看到動畫了

㈡ 兒童畫一個家有卧室,廚房,廁所,洗澡間,客廳,兒童房圖片卡通畫

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下面幾幅是環保、團結、科幻、勵志、創意類一等將兒童畫作品:

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文明禮儀兒童畫

明禮儀常識

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固
定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的
反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。


禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、
自覺自願、禮貌待人、表裡如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是
真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

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春天氣候溫暖適中,萬物生機萌發,氣候多變,乍暖還寒。以下是我整理了關於2020春天景色的圖片 兒童 畫_春天景色的圖片簡畫,希望你喜歡。

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描寫春天的優美 句子

1、正在拔節的麥苗兒,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上。

2、可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

3、春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。

4、隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了。

5、於是,開始在春天漫步。

6、在春天裡,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了,大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅 水彩畫 。

7、春的到來,給大地又換上了綠衣裳,從表到內都煥然一新。遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。近處的山坡上,小草也悄悄鑽出地面。它們嫩嫩上午,綠油油的,肥胖的小葉兒像一個剛睡醒的胖娃娃。這一片,那一簌,給陡峻的山坡點綴上新的綠意。

8、春天來了,小樹發出了新芽。樹葉經過了冬天的孕育,現在終於發出了新芽。柳樹也長出了嫩芽,芽嫩綠嫩綠的,長滿了枝條。風一吹,彷彿一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

9、對於痴醉於春天的人來說,今年的春天或許有些殘酷,來不及欣賞陽春三月的青草初綻,冰雪消融。梨花帶雨,櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去,讓我這不愛春的人也倍感痛惜。

10、春天,不像夏天那樣熱情奔放,也不像秋天果實累累,給人一種豐收的喜悅,更不像冬天晶瑩剔透,可春天是溫柔的,醉人的。我愛你,春天!

11、春天的江南是美麗的,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖;大田裡的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯的彎彎曲曲的河道,河邊。

12、田野上,麥苗返青,一望無邊,彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。

13、淡黃的陽光輕灑在身上,沒有夏日的熱情,沒有秋日的悲艷,更沒有冬日的感傷。溫柔地撫摸著心中那小小的夢想,忘卻「化作春泥更護花」的承諾;拋開「寂寞梧桐深院鎖清秋」的惆悵;脫去「明朝散發弄扁舟」的桀驁華裳。春天,我是否也該沉浸在這段暫得希望里?

14、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。

15、春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

16、春雨沙沙地下著,有如綉花針,有如牛毛。河面的雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。河水中,一隻只小蝌蝌頑皮地游著,好像在找它的媽媽,可愛極了。

17、是誰在春意稍褪的時候唱起黑色的輓歌,是誰在夜幕降臨的時候守望白色的村落,我的水銀,我的煙火,還有我長滿鳶尾的黑色山坡,這些永遠不肯癒合的溫柔傷痕,只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下,才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到,隱藏在寂寞華裳下所萌動的生命力。

18、天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。「一年之計在於春」;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

19、校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家裡飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

20、鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒,在發了芽的柳樹上飛上飛下,用動人的舞姿來展示自己的才華,跳著春天的舞蹈。

21、我懷著好奇的心情去找春天。田野上,麥苗返青,一望無邊,彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。

22、披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

23、蜜蜂嗡嗡地飛來飛去,忙著採花釀蜜。

24、花兒們競相怒放,紅的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色。山上的桃花遠遠望去像雲霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳,美麗極了。

25、踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

26、一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過,一隻大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上,好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了,它們忙碌著,不辜負這大好時機。

27、當冬天的嚴寒漸漸退去,春悄悄地到來了。山坡上的積雪漸漸融化,慢慢地露出青山一角,雪水順著泥土流下來,喚醒了沉睡在地里頭的所有生物。布局鳥歡快地歌唱著,自由地飛舞著,飛向森林,飛向城市,想世界宣告春天的到來。

28、春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖,幫助河流把覆蓋著的冰塊融化掉。慢慢的,河水又恢復成原來的樣子。流得暢快,奏著「河水奏鳴曲」,叮咚叮咚響,彷彿在像春姑娘表示感謝。

29、春天的景色太美了,春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

30、當春間二三月,輕隨微微的吹拂著,如毛的細雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麼伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。

31、春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷,而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天,這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過。

32、春光明媚,春意盎然,綠茵遍野,嫩草像綠寶石一般發出悅目的光彩。

33、河兩岸新生的草笑眯眯的,像是和低著頭蒲公英說悄悄話。草地邊,一棵棵、一行行的楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽,舒展著嬌嫩的身軀,迎著溫暖的春風快活地生長著。遠處柳樹垂下的柔軟如線的枝條,在春風的吹動下,在空中輕輕搖擺,遠遠望去像一團團隨風飄的煙。

34、小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉,它們「嘰喳,嘰喳」地叫著,好像在說:「春來了,春來了!」

35、無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,()還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

36、春天是人們所嚮往的季節,人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說:「一年之計在於春,一天之計在於晨。」它正告訴我們:一年的願望應該在春天計劃好,一天之中最重的時間是早晨,在春天裡,人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了,為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上,有的乾脆在田坎上,還有的立在「 五線譜 」上。正是這樣,使田地里的農民倍感到歡樂,一切都熱鬧起來了。

37、春天來了,頑皮的小草們從泥土裡鑽了出來,綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無論在小山上,還是在寬闊的街道旁,你都會看見小草的身影。如果在小山上,你會看見小草像綠毯似的出現在你的眼前,你一定不忍心踩在上面。真是「野火燒不盡,春風吹又生。」小草的生命力是多麼頑強啊!

38、小蜜蜂在花瓣上跳起優美的「8」字舞,並為春姑娘送上最甜的花蜜。

39、春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

40、春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

41、人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望。

42、春風飛過大地,大地變成一幅清新的圖畫:被人們收割過的草木茬上,又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培,它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花,多美呀!春風吹來,那清新的花草氣息,直往人心裡鑽,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!

43、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴,如夢,似霞,更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。

44、春天是萬物復甦的季節。春天裡鳥語花香,春天裡充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天,畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天!這樣的春天怎麼會不令我們贊嘆呢?

45、春天來到了正要吐絲的柳樹上。春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪著小柳樹一起聊天,並且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份,為它梳妝打扮,柳樹變得更加婀娜多姿了,讓 其它 的小樹都另眼相看。

46、春天來到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一隻小蜜蜂。每天給它一些溫暖,給它送來美妙的歌聲,優美的舞蹈。嬌羞的花兒,忍不住笑了。開得十分艷麗。

47、牆角下蜷縮了一個冬季的薔薇花,早就乘著春風爬上了牆頭,用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

48、這是一個大地回春,萬物復甦的季節。像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

49、我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱。我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!

50、春天慷概地散布著芳香的氣息,大自然五彩繽紛----青草如綠波,桃花如人面紅,葵花金燦燦,玉蘭花潔白無暇。成群結隊的畫眉像迎接隊似的蹲在枝頭。桃樹,梨樹艘彷彿披著自身的芳香所熏醉了,芒果花開得如滿天的繁星。

51、小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。

52、春天的風是輕柔的,像媽媽的雙手撫摸孩子的臉。

53、滿院的迎春花扭動著身軀,張開渴望已久的嘴巴,貪婪地吸吮著春天的雨露。

54、伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。

55、春風輕輕地吹拂著大地,小草從地里鑽出來了,它們全身嫩綠嫩綠,遠看像鋪上了綠色的地毯。春風一吹,它們就左右搖擺,好像在給春風點頭呢,有趣極了。

56、連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春,春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成。

57、雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機勃勃。地上的小草,細細的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹木,像剛洗過一個澡,顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的 唱歌 跳舞,還有的在藍天上放起了風箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫。

58、你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一麴生命的頌歌。

59、春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙。

60、盼望著,盼望著,(表現急切喜悅的心情)東風來了,春天的腳步近了。

61、於是,開始在春天漫遊。

62、小草挺直了腰桿,身子隨著輕風緩緩地舒展著,像舊時教書的先生,搖頭晃腦地吟著春天的詩。

63、果園里,報春花開的一簇一簇的,桃花、杏花、櫻桃花競相開放。它們爭奇斗艷,紅得如火、粉得像霞、黃得賽金、白得似雪。果園到處散發著迷人的清香,令人陶醉。

64、小草偷偷地從土地里鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(桃、杏、梨對應的顏色紅、粉、白)花里帶著甜味,野花散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

65、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

66、小青蛙唱起歡迎歌「呱呱呱,春天到啦!大地真呀真美麗……」。

67、這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望,我愛這美麗的春天。

68、都說春天是花的海洋。粉色的淡雅,白色的端莊,紅色的熱烈,紫色的深情,潑潑灑灑,濃濃烈烈。一朵朵花,把春天的朝氣蓬勃都開出來了。

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㈥ 幼兒園小班健康教案《洗澡》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要准備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是我收集整理的幼兒園小班健康教案《洗澡》,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班健康教案《洗澡》1

【活動目標】

1、跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,培養幼兒講衛生、勤洗澡的好習慣。

活動准備:

1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

2、各色沐浴球人手一個、自製淋噴頭一個、浴巾一個。

活動過程:

1、出示圖一,引導幼兒觀察導入活動。

T:看,誰來了?小熊去干什麼呢?你們來猜一猜。小熊手裡拿的什麼呢?幼兒討論,

教師小結:原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢?

出示圖二,幼兒討論。

2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

(1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什麼呢?(把身上先淋濕了。)出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉一轉,把我們的身體都淋濕。

T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什麼呢?(幼兒討論)

(2)T:洗澡時會用到什麼東西呢?結合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

T:洗澡時,要洗了哪兒呢?結合圖五,引導幼兒用語言和動作來表達,並聽音樂來進行表演。

(3)出示圖六,

T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?幼兒找圖中的小動物。

(4)出示圖七,

T:身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

(5)出示圖八,

T:身上沖干凈了,接下來要干什麼呢?教師用浴巾給寶寶擦一擦。

(6)出示圖九,

T:澡洗好了,我們要干什麼呢?幼兒看圖討論。

3、討論:我們為什麼要洗澡呢?幼兒討論,教師小結,體驗洗澡的快樂。

T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

幼兒園小班健康教案《洗澡》2

活動目標:

1、了解洗澡的步驟和方法,學習自己洗澡。

2、喜歡洗澡,養成勤洗澡的好習慣。

3、洗澡要仔細,不要粗心大意

4、培養幼兒健康活潑的性格。

活動過程:

一、情景導入,激發幼兒興趣

1、出示臟兮兮的小豬,師:我們今天請來了一位小客人,它是誰?(小豬)小豬為什麼在哭?答案就在這幅圖片里(小豬太臟了沒有小動物和他玩)

2、師:怎麼樣才能讓小豬變干凈?

3、 小結:洗澡可以讓小豬變干凈。

二、觀看課件,了解洗澡重要性

1、小豬回到家打算要去洗澡了,那洗澡要帶什麼東西呢?

2、師:老師這里為小豬准備了很多東西,我請小朋友來選一選洗澡要帶什麼?幼兒選一選洗澡帶的東西

3、洗澡我們要帶上

肥皂、沐浴露:可以把我們身上的臟東西洗下來

浴球:可以幫助我們塗肥皂的時候搓出來很多泡泡

浴巾:可以幫助我們把身上的水擦乾

4、師:小豬洗澡洗的可開心了,洗完澡小豬變得怎樣?(小豬變干凈了)

5、小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了,這次小動物有沒有和他一起玩?(有)

小動物們一起玩玩得可高興了,他們玩了好久,小動物們變得怎麼樣了?(變臟了)於是小豬邀請小動物去他家裡洗澡。

6、小動物們洗澡洗的可開心了,還玩起了肥皂泡泡。師:洗完澡小動物變得怎麼樣了?

(小動物們變干凈了)小動物們洗完澡變干凈了,他們又能一起完了真高興。

7、 小結:洗澡可以把我們皮膚上的細菌洗掉變得很乾凈。

三、觀看圖示,了解洗澡方法

1、師:小朋友,你們洗澡嗎?什麼時候洗澡?(身上出汗了、玩臟了要洗澡)

2、師:你是怎麼洗澡的?請幼兒自己動手做一做,之後個別幼兒演示

剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我們洗澡先干什麼再干什麼沒有講清楚,老師這里有五張圖片分別表示:①小朋友站在水龍頭下沖水②洗澡塗沐浴露③小朋友在用浴球搓泡泡④洗完澡裹上浴巾

3、老師請小朋友把這些卡片從開始洗澡到洗完澡來排一排。幼兒自由操作,之後個別幼兒展示

4、師:答案就在這里,小朋友看看和你一樣嗎?表揚自己。

5、師:小朋友已經知道洗澡的順序了,那我們一起來洗一洗澡吧。

注意:先把水龍頭打開,慢慢走進去,小心滑,把身體沖濕。小心不要把水弄眼睛裡。

6、師:洗澡感覺怎麼樣?(很舒服)

小朋友們都洗干凈了,我們把身上的細菌都洗掉了。

小朋友身上都香香的,你們聞聞看老師身上香不香?

7、小結:小朋友真棒,今天都學會了洗澡,那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了。

幼兒園小班健康教案《洗澡》3

設計意圖

隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源於幼兒的`現實生活;通過此活動可以讓幼兒快樂地體驗洗澡的過程,有助於發展幼兒生活經驗,學會如何洗澡,幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

活動目標:

1、通過故事,使幼兒知道愛洗澡、講衛生的重要性。

2、根據生活經驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱及作用,知道洗澡的方法。

3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

重難點:

洗澡的方法

活動准備:

小豬手偶、音樂《我們愛洗澡》、洗澡用品若干

活動過程:

一、談話導入

1、出示小豬手偶,激發幼兒參與活動的興趣。

師:今天寶寶班來了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?

引導幼兒大膽說出自己的想法。

2、師:為什麼不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎麼辦呢?小豬需要做什麼呢?

引導幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

二、了解洗澡

①師:你會洗澡嗎?洗澡的時候都需要准備什麼?

②出示魔術盒,引導幼兒認識多種洗澡用品。

師:老師這里有一個魔術盒,小朋友猜猜裡面藏的什?

請幼兒伸出食指一起說:變變變師小結:哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。

③師:為什麼要准備沐浴露?

引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過後香香的。

④師:我們為什麼要洗澡?

師小結:現在天氣熱了,我們活動後會出汗,黏黏的,皮膚上會有污垢,污垢容易產生細菌,對皮膚不好,也會生病。所以洗澡可以讓我們變得很乾凈,而且香噴噴的。

三、洗澡的方法

1、洗澡前我們應該先做什麼?(准備好洗澡用品、脫衣服)2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

請幼兒兩兩結合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動作演示。

老師小結洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最後是小腳,洗完後用毛巾擦乾凈。

3、師示範洗澡的方法和動作擠點洗發露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來擠點沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦乾凈,洗澡洗好啦!

4、師帶領幼兒一起做動作學習洗澡的方法。

四、體驗活動播放音樂,幼兒和教師一起跟著音樂感受洗澡的快樂。

師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著音樂來洗澡!

五、活動小結師:洗澡的時候會有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會破了,真有意思,洗完澡以後身上還會香香的呢,可以舒服的睡個好覺!小朋友要做一個愛洗澡、講衛生的好寶寶!

活動延伸

讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂

課後反思

教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲,隨著天氣越來越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動;它符合幼兒的興趣與需要,來源於幼兒的現實生活。

目標的達成

本次活動主要圍繞「我愛洗澡」為主線,整堂課都是貫穿願意洗澡的積極情緒為始終,引導幼兒通過集體活動來感受集體洗澡的快樂,在教學中採用各種形式,做到動、靜結合,盡可能的關注到群體。在整個過程中,孩子們興趣都很濃。第一環節,我創設了一個故事的情景,讓孩子們討論小豬需要做什麼,以達到目標1:讓孩子知道愛洗澡、講衛生的重要性。第二個環節是根據幼兒的生活經驗,讓幼兒了解洗澡用品名稱及作用,知道洗澡的方法。最後隨《我愛洗澡》的音樂,使幼兒跟著音樂感受洗澡的快樂。、三、重難點的突破本節課我的重難點是:洗澡的方法。在學習洗澡的方法環節,我主要是先引導幼兒根據生活經驗大膽討論、模仿洗澡的動作;老師再結合幼兒表現的動作正確示範洗澡的方法;最後是師幼共同學習模仿洗澡的方法、流程。在一環節中,幼兒一直是跟著老師的思路走的,幼兒與幼兒之間沒有很好的互動,所表現出的課堂氣氛也不是很活躍。

幼兒的反思

小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗,但孩子沒有良好的衛生行為習慣,通過活動,加強幼兒的衛生行為意識。整個活動,孩子們興趣比較濃,但由於老師說的太多,也沒有很好地激發、引導孩子,以至於有個別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環節,幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情,更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最後音樂活動中,幼兒處於跟著老師做操的狀態,沒有更好地表現對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學習。

不足之處

1、教師在活動中,瑣碎的語言比較多,如:對不對,是不是等,這樣的話語很難使孩子在語言的發展方面得到一個鍛煉,希望在今後的教學中,盡量減少瑣碎的語言,語句應該乾脆利落點,孩子的印象也會比較清晰。

2、在最後一個環節中,要求幼兒一起來洗澡,教師的指示不夠清晰,不能僅僅是帶操的形式,孩子在這方面沒有更好的得到肢體語言的發展,教師沒有嚴格要求孩子領會動作的要領,沒有培養孩子在技能方面的提煉,喪失了動作的協調性,如果在活動中,教師主要到了這方面的意識,逐步規范孩子的動作,我相信,音樂活動的目標達成就會更加明顯。

小網路:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。

幼兒園小班健康教案《洗澡》4

活動目標

1.發展幼兒雙手向各個方向的伸縮能力及協調性。

2.初步體驗游戲、合作帶來的愉悅。

3.節奏明快的音樂,錄音機。

4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

5.培養良好的衛生習慣。

活動准備

1.小毛巾人手一條。大的浴巾一條。

2.松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時貼剪的水波,布置水池。

活動過程

一、和毛巾寶寶玩游戲:請你跟我這樣做。(幼兒做熱身准備活動)

(一)毛巾寶寶和我們寶寶一樣很愛玩,小朋友想和他一起玩嗎?那我們就來玩「請你跟我這樣做」的游戲。毛巾寶寶跑,寶寶們就跟著跑,毛巾寶寶跳,寶寶就怎樣?

(二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動、轉圈、蹲、站。

二、幼兒洗澡

(一)玩了那麼久。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。

(二)這里有個漂亮的水池,我們一起來洗個澡吧。小心水池有點滑,我們先伸一隻腳進去,然後再伸一隻腳。

(三)趕快洗洗澡吧,從頭開始,洗洗頭呀,洗洗頭,洗洗脖子呀,洗洗胳膊呀,再洗洗身子,還有哪些地方沒洗?

(四)教師根據幼兒的回答隨機引導幼兒向不同的方向洗身體。

(五)重點介紹洗背的方法。

1.一隻手抓住毛巾搭在肩上,另一隻手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動。洗一會兒再換另一邊洗一洗。

2.音樂聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡迴指導。

(六)幼兒合作洗背。

1.我發現自己洗背還有些地方沒洗干凈,請寶寶來幫我洗洗吧。

2.有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)

3.我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。

三、結束部分

(一)幫毛巾洗洗澡。

(二)今天的澡洗的真舒服,我來聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會洗澡,還會幫好朋友洗澡,來誇誇自己,我的小手真能幹。現在我們出去把毛巾晾起來。

(三)送毛巾寶寶回家。

幼兒園小班健康教案《洗澡》5

活動目標:

1、跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,培養幼兒講衛生、勤洗澡的好習慣。

活動准備:

1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

2、各色沐浴球人手一個、自製淋噴頭一個、浴巾一個。

活動過程:

1、出示圖一,引導幼兒觀察導入活動。

T:看,誰來了?小熊去干什麼呢?你們來猜一猜。

小熊手裡拿的什麼呢?

幼兒討論,教師小結:原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢?

出示圖二,幼兒討論。

2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

(1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什麼呢?(把身上先淋濕了。)

出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。

教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉一轉,把我們的身體都淋濕。

T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什麼呢?(幼兒討論)

(2)T:洗澡時會用到什麼東西呢?

結合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

T:洗澡時,要洗了哪兒呢?

結合圖五,引導幼兒用語言和動作來表達,並聽音樂來進行表演。

(3)出示圖六,T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?

幼兒找圖中的小動物。

(4)出示圖七,T:身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?

幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

(5)出示圖八,T:身上沖干凈了,接下來要干什麼呢?

教師用浴巾給寶寶擦一擦。

(6)出示圖九,T:澡洗好了,我們要干什麼呢?幼兒看圖討論。

3、討論:我們為什麼要洗澡呢?

幼兒討論,教師小結,體驗洗澡的快樂。

T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

幼兒園小班健康教案《洗澡》6

活動目標:

1、樂於在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。

2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。

3、培養良好的衛生習慣。

4、體驗游戲的快樂。

重點:樂意模仿洗澡的過程。

難點:大膽的用動作來表現洗澡的過程。

活動准備:

錄音機,洗澡歌的磁帶,沐浴露瓶一個,玩具小狗一隻。

活動過程:

1、復習律動《刷牙、洗臉、梳頭》,導入活動。

師:我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎?

我們刷牙、洗臉洗好了,現在我們來洗澡,好嗎?

師:爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡,是怎樣洗的呢?

2、引導幼兒講述並模仿洗澡的過程。

師請個別幼兒講述並模仿動作,師引導幼兒一起跟做。

3、幼兒跟著音樂和老師一起洗澡一遍。(動作有所變化)

4、剛才我們洗澡時,忘記了塗沐浴露,我們用沐浴露再洗一次,好嗎?

5、以游戲化的口吻,請小動物來檢查幼兒是否洗干凈了,適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗干凈,要求重心再洗一次。動作變換。

小結:小朋友洗澡洗的真干凈,現在,我們和小狗一起來跳舞,好嗎?

活動結束:

放《晚安》的音樂,幼兒和小動物一起跳舞。

教學反思:

在整個說課的過程中,從一開始准備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中並不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對於我來說是一個經驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

小網路:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡,能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,一般以35~40℃的溫水為宜。洗的次數也不宜太多,因為次數太多會把皮膚表面正常分泌的油脂及正常寄生在皮膚表面的保護性菌群全部洗掉,容易引起皮膚瘙癢等症,皮膚的抵抗力也會因此而減弱,反而容易得病。洗澡分淋浴和盆浴以及缸浴。

㈦ 兒童畫,那些年幼時的夢想


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1兒童畫作品欣賞之過年
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年底將近,

最歡喜的莫過於孩子們,在兒童畫中反應出了他們對過年的期望,既可以與朋友一起玩樂也可以讓爸爸媽媽帶著放漂亮的煙花,更歡樂的接過爺爺奶奶的壓歲錢。在這幅兒童畫中將過年的動態感描繪出來,雖說出自於5歲孩子之手,但是它的寓意它的環境,無時無刻不在述說孩子們眼中的世界。


2兒童畫作品欣賞之城市
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城市的喧鬧讓這些出生在這里的兒童早已習慣了,兒童畫作品欣賞的時候不是看功底美不美,線條如何,而是在兒童畫中找尋孩子們的世界。兒童畫的配色以及整體塑造的感覺都是憑他們自己想像出來的,他們看到的世界如何,畫出的兒童畫便是如何的。


3兒童畫作品欣賞之交通
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一個城市的交通是疏鬆的紐帶,堵車成為我們成人世界中頭疼的事情。交通警察的偉大之處是既可以將道路疏鬆開、按秩序行走,也給我們從小樹立了榜樣,長大後當交通警察大概是年幼時多數孩子的想法。兒童畫中的員警叔叔形象高大,在川流不息的馬路上不畏懼、盡職盡責的將工作做好是他們的給我們的印象。這樣的兒童畫你還覺得他畫的不夠好嗎?


4兒童畫作品欣賞之洗澡
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洗澡大概是孩子們最喜歡的事情,在水中嬉戲的時候既享受又覺得新奇。在這幅兒童畫中既有孩子心中的浴室也有孩子們自己的思想。兒童畫中滿浴缸的泡泡上漂浮著玩具鴨,邊洗澡邊玩樂是他們一天中最歡樂的時刻了。兒童畫作品欣賞的途中不僅僅是為了看他們的世界,他們的思想更為了鍛煉他們的巧手,發揮他們天馬行空的想像力,創造出更多的驚喜。


結語:兒童畫作品欣賞途中你是否回憶到你年幼時的夢想,你是否還記得那些零碎的畫面,你是否還記得你的第一幅兒童畫是什麼樣子。天馬行空的想像力是他們的優點,天真無邪的想法更是將社會最後一點不美好都蒸發掉了。
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㈧ 簡筆畫圖片大全兒童畫

簡筆畫圖片大全兒童畫

簡筆畫圖片大全兒童畫,在現實生活中,很多家長都會教孩子畫一些簡單的簡筆畫,這樣的畫作可以幫助孩子提高自己的動手能力,有助於孩子成長,下面為大家分享簡筆畫圖片大全兒童畫。

簡筆畫圖片大全兒童畫1

1,三葉草,畫幾個相同的三葉草葉子,大小不一樣就可以。

2,荷花,畫兩個簡單的荷葉,再加一個花骨朵就可以了。

3,蘭花,畫兩朵蘭花,配上三個葉子,再畫上簡單的枝條就可以了。

4,菊花,先畫一個小圓圈,再加上花瓣和葉子,這樣一朵菊花簡筆畫就完成了。

5,椰子樹,先畫兩個小葉子,然後畫上椰子葉和樹干,這樣椰子樹的`簡筆畫就完成了。

簡筆畫圖片大全兒童畫2

如圖,先畫一個長方形。

如圖,再畫汽車的底盤,注意留出車輪的位置。

如圖,把車輪畫出來。

如圖,現在畫汽車的車頭,留出車輪位置。不留也可以畫,但是這樣好看一些。

如圖,把自己可以想到或者會畫的都可以添加到上面。

塗上漂亮的顏色就完成了。

簡筆畫圖片大全兒童畫3

先畫出小豬的兩只大耳朵,如圖所示:

在這兩只耳朵的基礎上再畫出小豬的頭部,如圖所示:

在頭部上畫出小豬的鼻子,並在鼻子上面再畫出鼻孔,如圖所示:

在鼻子的下面再畫出小豬的嘴部,如圖所示:

再在鼻子的上面再畫出小豬的兩只眉毛和眼睛,如圖所示:

在畫好的頭部下面畫出小豬的脖子及兩條前腿及肚子,如圖所示:

再畫出小豬的兩條後腿及背部,然後再畫出小豬的尾巴,這樣幼兒園簡筆畫小豬就畫好了, 如圖所示:

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