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⑴ 我的筆筒_作文350字

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的我的筆筒_作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的筆筒_作文350字1

在我的書桌上有一隻漂亮又別致，而且具有很大使用價值的小筆筒，這個小筆筒我十分的喜歡，但是它不是我從商店裡買來的，而是我在媽媽的幫助下，親自用手做成的，所以它在我的眼裡非常的特殊。

我到現在還記得當時做小筆筒的情形。我當時先找來了三個衛生紙的捲筒作為主要的材料，然後把三個捲筒剪開，再用訂書釘把三個捲筒定在一起，使它成為一個花瓣的形狀，然後再將訂在一起的三個捲筒粘到一塊厚紙板上，把厚紙板也剪成三瓣花的形狀。

最後一步就是給筆筒塗上顏色，這一步是最復雜也是最關鍵的，我先把筆筒全部塗成深藍色，然後再用紅白黃三種顏色隨意地畫上一些小花紋，這樣一個非常精緻美觀的小筆筒就製作完成了。

製作好了以後，我把我文具袋裡的筆全部都拿出來，裝到自己親手做的小筆筒里，每次需要用到哪些筆的時候，就伸手去拿，方便極了，小筆筒成了我學習生活的好夥伴，我非常喜歡它。

我的筆筒_作文350字2

在我那擺滿精美飾品的書桌上，最顯眼的要數那個漂亮的小筆筒了。

這個小筆筒的造型十分新穎，它是一隻抱著糖罐子的小兔。小兔有著一身嫩粉色的絨毛，兩只又長又細的耳朵俏皮地耷拉在腦後，似乎隨時准備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個小小的 圓頭鼻子，摸上去細膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個「o」字形，彷彿要「啊嗚」一口吞掉你。嘴巴緊緊貼著罐沿，好似在吮吸罐里的蜜糖。它的嘴巴還是一個小型相框，我的照片就在裡面安 穩的睡大覺呢，這可是小兔最大的亮點。

小兔圓滾滾的身子正死死地抱著一個糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有著一圈嫩粉色的絨毛。罐身就鋪著一層細細的白絨毛。上面畫著小兔的自畫像，十分有趣。

這個筆筒不僅十分好看，而且很實用。

筆筒裡面分了兩個小隔層。第一層里放著小橡皮、訂書針、削筆刀等；第二層放著筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具里的時候，就能在擺放整齊的筆筒里快速找到它們，這樣以來，我的文具就不會 到處亂跑了。

我愛我的小筆筒，它給我帶來了很大的好處！

我的筆筒_作文350字3

今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個黑黑的蝴蝶結，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：「寫作業時不要分神。」每當我看到它時，總會想起那一天。

那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，並帶來了許多禮物。我一個一個地看過，發現了一個非常特別的禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學習天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個筆筒。這個筆筒很精緻，於是，我便高興地收下這個禮物。

我的爸爸除了放假，其他時間都很難得回來，因此我經常會覺得很孤單。這時我就會拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當過難過的時候，和它一起談談那件令我難過的事；當我憤怒的時候，他會叫我坐下來，安慰我。只要我有不會做的題目，對著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對它時，就像面對著我的爸爸，我總能會感覺到他那嚴肅的神情。

每次我看到這個筆筒時，總會想起那一天，總會想起我的爸爸。其實，爸爸無時無刻不在身旁陪伴著我。

我的筆筒_作文350字4

今天的小記者活動是變廢為寶——自製小筆筒，我的作品名叫小熊的大樹之家，主要人物是小熊、大樹、一些裝飾品。

這是我第一次製作筆筒，我利用廢棄的薯片桶，將它一分為二，採用黃色的雪花泥將整個桶身抹上打底，又用紫色的彩泥將桶的開口處裝飾了下，用咖啡色作了桶底座。我製作了一隻萌萌的小熊將它貼在了桶身上，在它的邊上為它製作了一棵大樹，這是小熊的家。大樹很粗壯，樹葉碧綠碧綠的，我想我的作品完成了，媽媽說：小熊的家太單調了，需要我在思考下為它的家裝扮下。可是我想不出來呢，我特意走了一圈觀察了別的小朋友的作品，一下腦洞大開，我用各種顏色的彩泥製作了一些小愛心、小海螺、小圓點，一下子小熊的家就變的美美了。

這個小筆筒現在就在我的書桌上，我將利用它存放我心愛的彩筆，媽媽說以後還可以帶去新家展覽下，真是一次開心的活動。

我的筆筒_作文350字5

在我家裡，有一個令我愛不釋手的小筆筒，跟我一起來看一下吧！

它是一個小巧精緻的筆筒，在我家的書桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的「家」，其實就是一個「花生牛奶」罐子。

圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍和淺藍。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動的雲；翠綠色是搖動的草；淺藍色是天空；而深色卻是大海。

它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無霸；還有泡麵哩！

筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的「鑽石」，真可以說是錦上添花呀！我還專門做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

在脖子上，是水果城。有已經成熟的香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來吃呢！

在它的頭上，是住著一隻小章魚，它是深紫色的，嘴角永遠都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤卻緊緊的吸住筆筒的「頭發」，樣子比農村孩子還頑皮一百倍呢！

最值得一提的是，我在上面做了兩個又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見了都哇哇大叫，連鍾老師也大叫起來。

因為它，平常我做作業的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

我的筆筒_作文350字6

我有一個馬頭琴形狀的筆筒，它很漂亮，令我喜歡。

筆筒特別像馬頭琴，琴的最上面是一匹駿馬的頭部，輕輕向下低著。琴身上面有兩根琴弦，下面是個長方形筆筒，綠色的皮面，四周是用淺綠色的皮繩編織的花邊。兩面都有很多蒙古族特色的白雲花紋，非常漂亮。皮面的下部還有一個牛頭，線條不多，非常傳神。

馬頭琴是蒙古族排名第一的樂器，每一次我抱著它就像正演奏馬頭琴的蒙古族女孩。琴身上的馬頭，好像遙望在草原上飛馳的同伴的身影，牛羊在悠閑地品味青草，泛著綠波的草原讓它久久不能收回目光。

一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱著馬頭琴筆筒，一邊模仿別人拉馬頭琴的姿勢，一邊用嘴發出「咚咚」的聲音配合，媽媽偷偷給我拍了視頻，我一看自己可真搞笑，不過我覺得自己真像個蒙古小丫頭。

馬頭琴筆筒給我帶來了美的感受和遐想，帶了愉悅的和樂趣，我怎麼能不喜愛它。

我的筆筒_作文350字7

提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鑽石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞於價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。

我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有稜有角、十分美麗。

你仔細看就能看出上面寫著「四季平安」四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱，它們那長長的脖子上面，長著一個威武的腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風飄動，胡須上的兩只角弧形地往後彎，渾身的鱗甲閃閃發光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結構精緻、古色古香。

每天我寫作業的時候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛它們，因為這兩條龍象徵著「勇往直前」，它們告訴我：只要做什麼事情都不半途而廢，不退縮，那麼你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨，將永遠陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。

這個工藝品設計精巧，意義非凡。我非常喜歡它。

我的筆筒_作文350字8

在我的書桌上，擺著一個精緻的筆筒，他是姑姑從風景如畫的廬山給我捎回來的禮物。

這個米黃色像竹節一樣的筆筒，四周巧妙的裝飾著一組小巧玲瓏的西遊記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武；筆筒左邊是閉目養神的唐三藏，他的身體成喇叭形，腦袋像到放得鈴鐺，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個小紅點，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真想一尊慈眉善目的古佛；在他的旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲棱這大耳朵，張著大嘴，好像在一個勁的喊餓；三藏的大徒兒孫大聖一個跟頭折到了筆筒的上方，他單手搭涼棚，火眼晶晶滴溜溜亂轉，似乎嘴裡正念念有詞：「何方妖怪，膽敢前來，看我來孫收拾你！」

每當我坐在桌前，總要端詳我心愛的筆筒，它讓我忘記了疲勞，忘記了煩惱。

我的筆筒及時學慣用具，也是藝術珍品，我很喜歡它。

我的筆筒_作文350字9

今天，我寫作業的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒，做這個筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這里吧！

我准備了一個罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的，然後做了各式各樣的花型，然後把小花一個一個的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：「媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！」媽媽跑過來一邊看一邊說：「非常好，很不錯，加油呀！」我一聽到媽媽表揚我，我心裡樂開了一朵花，我一看這個筆筒還需要加工，得烤乾，媽媽又幫我在微波爐里烤乾。時間到了，媽媽把筆筒從微波爐里取出來，好燙，這時候千萬不有用手摸它，會燙著的。我自言自語的說到：「哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！」

怎麼樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒里，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！

我的筆筒_作文350字10

我有一個可愛的小筆筒，它是我親手做的。因為我在這上面貼了好多可愛的小動物，所以我給它取名叫「動物筆筒」。

這個筆筒是用可口可樂的瓶子做的。它有一個花生形的大肚子，身上是一件透明的外套裙，大花裙子上有許多五顏六色各式各樣的條紋，還有一些好看的圖案：一隻黑白相間的小花狗，張著嘴巴，伸著舌頭，撒開四條腿，像是在歡樂的向前跑著，脖子里還有一條漂亮的圍巾，美麗的圍巾隨風飄動著。最動人的是那兩個跟著音樂節奏跳舞的小花貓了，尤其是左邊那隻小花貓，頭上扎著小紅花，身穿黃衣裙，它一邊快速的搖著小腦袋，一邊用雙手用力的搖擺，淘氣極了……。在這個圖案的間隙地方，爸爸給我寫了一句鼓勵我上進的名言是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

這個動物筆筒，不但美麗而且結實。這個筆筒不斷地鼓勵著我的學習，我對動物的熱愛也有它的一份功勞。

我的筆筒_作文350字11

好開心呀!我成為了班級中第一個用一百分的積分卡而拿到書櫃里的里的禮物了！我領取了一個可愛的筆筒。

它有兩根細細的眉毛，幾乎看不見。眉毛下有著兩只閃閃發光的大眼睛，炯炯有神。小臉蛋胖乎乎的，多可愛啊！那麼光滑，那麼飽滿。兩根「巨大無比」的牙兒，像彎彎的小船和月亮。它擁有兩只像扇子的耳朵。咦？！這兒怎麼會有一根這么長的吸管？還是彎彎的！好像，好像是它的鼻子！他怎麼用四根大柱子來支撐身體？走近一看怎麼那麼像我們的四肢啊？對了，這就是它的四肢呀！不過比我們的四肢長了、粗了。他還蠻像紳士啊哦！為自己打了個漂亮的蝴蝶結，這幾天比較冷所以它就帶了一條圍巾！這毛茸茸的東西是什麼？又短又長（說短也不短，說長也不長）哦！~原來是它的一根線辮子的尾巴！

大家猜猜他是什麼動物？

對了，它就是可愛小象！你們也想要？！我偏不給！因為它是半個學期的'心血啊！！！想要？和我一起努力，沒准兒我會分你一點，只是一點哦！

我的筆筒_作文350字12

在我的書桌上，有一個用玉石雕成的筆筒,十分精緻、精巧。它是爸爸給我從廣州買來的生日禮物，我從小就開始用它來放筆。

這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛有神，一直注視著前方。長長的棕毛和尾巴迎風飛舞，後肢踏著高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝著自己的目標而奔騰。

駿馬的前面是一座山。其實這座山是用來擱筆的，山的兩側各有一座小小的山，上面分別刻著「馬到」和「成功」。這四個字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。

駿馬後面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節，連起來就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節有幾朵飄落的花，這更體現出了竹子頑強的生命力。告訴我學習不要怕吃苦，要刻苦。

這個筆筒真是不錯，又實用，又能激勵我朝著目標不斷努力，獲得成功。

我的筆筒_作文350字13

給大家猜一個謎語，大家來看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來了嗎？是什麼東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。

筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會轉的和不會轉的。各種各樣，奇形怪狀。可是我喜歡的還是粉色的筆筒，它是我輔導班考試全班第一名，老師送給我的。

它的的底部是一個粉紅的大圓盤，它的「身體」是一根根粉色的絲線構成的圖案，上面是一個粉色的厚厚的圓環。這個筆筒的中間還有一個非常非常可愛的一個卡通小貓向我揮手。而且，在這個筆筒的後面還有一個天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛之物，但是，發生了這樣一件事。

我的筆越來越多，最後筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎麼辦？這時，我看到了又黑又暗的角落裡的這一個筆筒，一定可以幫上大忙，我心裡那高興勁兒就甭提了，身體每一個汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進了這個粉紅的筆筒。哇！這個筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。

看，這就是我的心愛之物，是不是很喜歡？

我的筆筒_作文350字14

我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的「八寶粥」罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復甦的季節，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

看著這太陽筆筒，讓人浮想聯翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花彷彿在輕輕點頭說：「太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！」

往筆筒里一看，就可以領略到裡面的「風光」了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那裡，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現，熱心幫助我完成各項作業。

啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

我的筆筒_作文350字15

世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當然，我也有一個。

在我的書桌上，最顯眼的地方有一個筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長六厘米，寬五厘米，它紅色的「皮膚」上鑲嵌著許多小珠，它的「眼睛」由三圈白海螺構成，中間有一顆藍寶石。

它很容易碎，但也非常有用。

我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進了自己的「肚子」里，用的時候再拿出來。它還能裝橡皮，費尺。它的用途可多了。

雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。

有一天的晚上，我寫作業，而它在書桌邊站著，我因為取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：「該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？」我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也「毀容」了。

這個筆筒陪伴了我兩個春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會「傷害」它了。

⑵ 蒲公英的約定作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我為大家收集的蒲公英的約定作文，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的約定作文1

一年一度秋風勁，荒野的蕭瑟，亘古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩盪的離情別緒。

風兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和著微風的節拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫雲途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然後作別西天的雲彩。

生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期，現在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向著心中的那個夢幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。

一隻愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風餐露宿的生涯，初來者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風乾的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的沖動，亦終拗不過心靈遠古的呼喚，也不知開始就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，並非是逃避現實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄託，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。

秋風無痕，蒲公英的思緒仍在延續，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。

蒲公英的約定作文2

蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風.第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… 「你好呀！請問你是第幾次來看蒲公英XXX？」 「恩，你好。我是第一次，從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎？」 「是的啊，我們可以交個朋友嗎？」「可以，你叫什麼呢？」「我叫煙，你呢？」 「哦，叫我可吧。」 「恩，記得下次蒲公英飛舞時，我們來一起看喔~」我對煙大聲地說。 「可以啊。拜拜。」 「恩，拜拜。」就這樣，一次偶然的機會，我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見煙默默的望著蒲公英遠去、沒說話，我便也沒有開口說什麼，只是看著蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著。空氣，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 「煙，我走了。下次再一起來看，再見……」一個人走在路上，心裡很沉悶。 蒲公英，又來了。。我帶著有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點，到了。周圍沒有一個人，我到了上次看蒲公英的地點，煙，沒有來…… 我的淚，飄了出來。心，颳了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著，依舊那樣的靜……

蒲公英的約定作文3

清風緩緩拂過，繽紛了小學籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個永恆的思念，隨著那風兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個人心中。

太陽的臉上洋溢著迷人的笑容，它用光芒溫暖了世界的每一個角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經耀眼的夢幻，全都被遺憾掩埋。當然，並沒有幾個人能理解，我為何如此寞落。

那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實的一切。

還是在六年以前，我們手牽著手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經，我和你拉鉤約定：「我們永遠是朋友!」稚嫩的聲音在蒲公英叢中回盪著。

一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起履行，是你如今，唯一堅持的任性。

今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我隻身一人。曾經的另外一隻手，還在嗎?已經不在了，一切，曾經美好的一切，都已經隨著歲月的流逝而消逝。

輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶著我們的永世之約，悄然，隨著蒲公英永遠地走了。

一路走好!在天堂，請不要忘記我們曾經的約定!在天堂，請不要忘記我們共同度過的那六個春秋!在天堂，請不要忘記曾經和我們在一起的歡樂!蒲公英，會將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會忘記你，也不會忘記你那活潑的靈魂，也不會忘記你那健壯的身影!

蒲公英，在風中飄走了……它們要去到哪裡呢?

它們，帶著生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……

蒲公英的約定作文4

斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

蒲公英的約定作文5

又是一個明媚的春天，又是一個綠色的世界。

女孩站在公路旁，久久的站著。目光中流露出無限的思念。

她的'手裡緊握著一朵蒲公英。

一輛輛公交車從她的身邊飛過，她的眼睛直直的盯著公交車內的人群，巴望著．．．．．．

忽然，她的眼睛裡一直盯著一個人，晶瑩透亮的淚珠從眼角下滴落，嘴角顫動著，獃獃的站著．．．．．．

「媽媽！媽媽！」她終於喊出了這個她一直夢里都喊著的名字。

「媽媽！」女孩又喊了一聲，這個女人身穿一件白色花襯衣，黑色的褲子上補了好幾個補丁。

母親凝望著女孩，清瘦的臉上也落下了幾顆豆大的淚珠。

公交車漸漸遠去，母親擦去臉上的淚珠，把頭扭向一邊。「媽媽！媽媽！」女孩追逐著那輛公交車。

「小亦！回去吧！我是個不稱職的母親，我不能帶給你幸福，回去吧！」母親終於開口了。

「媽媽，你為什麼不要我了？我在這兒已經等了二年了呀！」女孩含情脈脈的對母親說。

「小亦，不是我不上，她沒有說話，眉頭緊皺著，手裡仍握著那朵蒲公英。

她死了，永遠的走了，她是與母親最後一次見面後死的。

我想：「女孩在天國一定過得很幸福吧！

女孩的嘴巴是張開的，好像在說：「我永遠也不會忘記那個季節，那個開滿蒲公英的季節．．．．．．

蒲公英的約定作文6

光陰如指縫中的細沙，隨著時間的流逝，經常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那麼清晰，時時在我腦海中盪漾。

當時的我，只有四歲，爸爸帶著我去鄉下，我坐在車上，看著一棵棵樹木從車窗飛馳而過。到了鄉下，一下車，我就朝山路跑去，爸爸在後面追著我，他從背後一把拽住我的衣領，讓我慢一點，小心摔倒。就這樣，我拉著爸爸的手，在鄉野間的小路上走著走著……

突然，爸爸停了下來，我也跟著停了下來，仰起頭，看見爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅使我問：「爸爸，蒲公英有什麼好看的，還不如動畫片好玩呢！」誰知，爸爸像是自言自語地說：「三——二——一……開始。」我有點兒生氣地說：「爸爸，我跟你問話呢！」爸爸依舊沒有說話，輕輕地抬起手，指著那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過去，此時，我幾乎驚呆了，只見所有的蒲公英同時飛起，像事先約定好了一樣。我又問：「爸爸，這是蒲公英之間的約定嗎？」爸爸轉過頭笑著對我說：「不，這不是蒲公英的約定，這是風和蒲公英的約定……」

回家的路上，我又問：「爸爸，每株蒲公英和風都有約定嗎？」爸爸看著遠方說：「是的，蒲公英飛起之時，也就是它和風的約定之時。」

從此以後，一旦見到蒲公英，我都要蹲下身子，靜靜等待，等待著，等待著那場風和蒲公英的約定……

蒲公英的約定作文7

晨曦，微弱的暖光透過漂浮的雲朵灑在寂寞的泥牆上。我走在鄉間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放後一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風和我一起堅守著這個承諾。

一個月後，我回來兌現諾言了。

蒲公英開了。它開得那麼清秀，風一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內在熱血奔騰。

我熱愛我的家鄉，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉的蒲公英最美。現在，我雖不在家鄉，但我的心和他是緊密相連的，當我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經和故鄉大地深層的岩漿融為一體。我流的是故鄉的血。我永遠記得他，我親愛的故鄉。

又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那麼美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉，飄回在故鄉的那段日子。

蒲公英的約定作文8

兒提時光，似過眼雲煙，隨風而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠去了!

那座矮矮的墳墓，鋪滿了花的歲月。那對天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。

上帝，安靜吧！

一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片雲彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養了十個子女上學，在臨死前還念念不忘小女兒。

眾里尋他千網路。

聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂

放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。

聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。

一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做『睜眼瞎』。

就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時和姥姥的約定。

大抵就是這樣。

沒有別的祝福，只寥寥數語。兩人握著手而去，在雲蒸霞蔚間，相伴而去。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

有一天，母親為我講了姥姥與姥爺的故事時，我不笑了。

那是清明節，母親領著我，來到了墳墓前。我哭了，母親也哭了。

只有那搖擺的蒲公英，立著!

蒲公英的約定作文9

蒲公英的約定放學了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一群活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著他們頑皮的足跡，與他們共享著兒時的快樂，總有一種回歸故里的深馨感覺。

走著，走著，我不禁停下了腳步，凝視著小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發的畢業冊時，心中的心情難以言表，，接著大家互相簽名，留言，我深知很多年後，它會不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。

「咔嚓」一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著深深的不舍，這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業典禮結束後，我兒時的夥伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最後一次感受一下兒時的快樂，蒲公英彷彿知道我們要畢業了，開的比往日更加茂盛，夥伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不捨，「什麽時侯再見面了」?這是大家共同的心願，我望著這大片，大片的蒲公英，感慨的說：就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺，依依不捨中，大家陸陸續續離開了。

我頓了頓，回望著曾經的教室，回望著熟悉的同學，也回望著大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，獃獃地，什麽也說不出來，一陣風吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，「小學籬笆的蒲公英是記憶里味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也開始很好聽......」是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。

蒲公英的約定作文10

小草芳菲獨自妍，綉茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風吹花滿天。

安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰。

聽說，蒲公英曾經與風有過約定。風說每年這個時候，他都會帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環游世界。有人說風在兌現承諾時，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風來了。

風拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風車在草地上旋轉。仰卧大地，背靠自然。信放在桌上，字元在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風拂過，他是那樣的溫柔，眼裡全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風把它帶走，帶走我的憂愁。

那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個安身的地方，紮下深深的根，成為家的屋脊。

一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多麼完美的結合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的遊子，你象徵著自由，你象徵著青少年的夢想，你是我的嚮往。我們明年再約。

蒲公英的約定作文11

當那朵潔白的的絨花被我無情的吹散，紛紛揚揚的絨毛四處飄零，彷彿在述說這與姐妹們的分離之苦。就在那時，我在心中暗暗的生出了一個念頭，我要與蒲公英定下一個承諾，要那朵普通的蒲公英去那遙遠的天國，將我對爺爺的哀思捎去，代替我做爺爺的貼心小棉襖，陪爺爺熬過一個個孤獨的夜晚。

記得六歲那年，爺爺曾用那雙寬厚無比又帶有老繭的手牽著我那雙稚嫩的小手，來到渾河邊的一片草坪上，領我坐在那裡，靠著一棵大樹;看藍的天，白的雲。突然間眼前就出現了一團毛茸茸的東西，爺爺指著它告訴我說：「蒲公英，一種能寄託人的夢想，希望，甚至是五彩繽紛的童年，它能帶著他們去那遙遠的國度在異國他鄉落地生根。」我只記得那天我異常的高興，吹散了一團又一團的蒲公英，躺在草坪上看飛落的絨毛感覺幸福的要死。我扒在爺爺耳邊告訴他，明年的今天我還要來，吹蒲公英看毛毛雨。爺爺也笑嘻嘻的要求帶他一個。我欣然同意了。

然而一切都來得那麽突然，在正月初八，就傳來了爺爺猝死的消息，我頓時失去了知覺，覺得一切都垮了，在渾河邊的一幕幕就像幻燈片，一遍一遍的重復......

那年的渾河邊我也去了，只不過不是賞景，而是獨自的在哭。時隔八.九年了。今年的夏天我又去了渾河邊，還是老地方，還是同一棵樹下，還是同樣有著蒲公英，只不過在樹下看景的只剩下我獨自一人，將那些朵蒲公英一一吹散，唯一不同的是在回家之前我把一個千紙鶴放到草坪上。

我暗暗的對蒲公英說：「我遵守了與你的約定，你也要遵守你的諾言，把我的思念帶給爺爺。」明年的今天我還會來看你的。就讓我們彼此都在心中誓守這個約定吧。

蒲公英的約定作文12

小學的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回盪著。小時候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學。童年時與我一起走過的同學，已經各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著。可能彼此已經忘記了與自己一起走過小學之路的同學。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。

她，是我在小學生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學習，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！

那時候，正值秋天，蒲公英在風中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什麼。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手。回想起以前，我們經常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！

歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。

人生中最美好的事莫過於童年時天真的玩耍——後記

蒲公英的約定作文13

蒲公英是堅強的花，無論風吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅強依舊。

我喜歡蒲公英，它看起來是那麼柔弱，那麼需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風而舞，就像靈動的小精靈一樣，我彷彿看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的認可，他們總是說：「看啊！它多麼快樂，多麼活潑的樣子！」這時候，我總是在心裡默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！

我知道，蒲公英花瓣的離去是因為它長大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只為在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風擋雨。在風的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽光雨露，只為生根發芽……

我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我為那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實現自己的夢想！

又是一個盛開的季節，它實現自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實現和它的約定！我一定會實現和它的約定！

蒲公英一生沒有所求，只是為了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風中，它身背白色行囊，說遠處大地有它的夢……

蒲公英的約定作文14

讓風牽著我的手，飛向那縹緲的遠方，那兒一定好美，好像夢中的那樣．．．．．．．

——題記

夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的赴美的憂傷。

懸崖上的蒲公英開了，白色的絨球睡著風的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠方。我獃獃的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。

那年，曾經與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠好遠，你說過你會永遠陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個人孤獨的等待蒲冬英的花開。

小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢中，我夢到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那裡玩耍著，嬉戲著，那時我只能希望時間能夠永遠定在那一刻。可是，這個夢醒來後，一切都消失了。

我隨著蒲公英的腳步去尋找那個夢，可是我發現那個夢已變得遙不可及了。

打開MP3，聽著周傑倫的《蒲公英的約定》。

小學籬笆旁的蒲公英，

是記憶里有味道的風景，

午睡操場傳來蟬的聲音，

多少年後也還是很自聽

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一起長大的約定

那樣清晰

蒲公英的約定作文15

一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經，而我已分不清……

每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時，我總會想起你——親愛的同桌，現在的你還好嗎？

每當回憶起兩年的同桌時光，微笑總會在我臉上盪漾。你那獨具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周圍的人。和你同桌的兩年時光中，我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們曾定下約定：做一生一世的好朋友。

可是，天不遂人願，我們始終還是分開了。記得那天，我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告訴我，你即將隨父母去外地就學。我怔住了，可又隨即反過來安慰你：「沒事兒，不管怎麼樣，我們永遠是好朋友嘛！」你笑了，但你卻不知，我的心中早已泛起了陣陣漣漪……

一轉眼，和你分開已經一年多了。雖然我們時常會在網上見面，可我還是止不住對你的思念。我常常走在我們愛走的那條小路上，尋覓著你最愛的蒲公英，哼唱著你最愛的《蒲公英的約定》，品味著與我們頗有相似之處的歌詞。回想著你我曾一起度過的美好時光……此時此刻，你是否也正和我一樣品味著專屬我倆的記憶呢？

曾經的你給我帶來快樂，我也給你帶走了孤獨。兩年的同桌時光已經成為我記憶中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁為你祝福，為你祈禱。就讓蒲公英載著我的思念飛到你的身邊！

⑶ 2021-10-27創意打卡第49天--30種跟橡皮泥類似的東西

橡皮泥軟軟的，可以捏成各種形狀，和橡皮泥類似的東西有這些。

1、泥，土加水可以和成泥，也可以捏成各種形式；

2、粘土加水也可以變成軟軟的狀態；

3、石灰加水就是水泥，水泥在濕的時候也可以捏成一定的形態；

4、塑料在加熱後會變軟，也可以做成想要的物品；

5、玻璃在高溫下會變軟，可以製成好看的作品；

6、鐵在高溫下變軟，可以打造成工具；

7、棉花團捆在一起，可以做成想要的形狀；

8、超輕粘土是一種新型的兒童玩具，和橡皮泥類似；

9、彩泥

10、太空泥

11、面和水做成面團，可以捏成各種形狀的東西；

12、牙膏

13、超藻泥

14、膠泥

15、豆沙

16、巧克力泥

17、藍丁膠，用來安裝相框、粘貼紙張等

18、日本人發明的一種有稀有金屬做的「金銀銅」，這是一種類似橡皮泥的膠狀物，在日本很流行，不管走到哪裡都可以在手裡擺弄；

19、果凍；

20、紅薯泥

21、紫薯泥

22、山葯泥

23、土豆泥；

24、硅膠

25、紙粘土，紙漿和調和液做的，可以捏出物品，遇空氣後會凝固；

26、油泥，是一種不會乾的油性泥土，溫度低的時候比較硬，溫度高的時候比較軟；

27、油灰，在空調箱里用來堵塞空調管的；

28、拉麵泥

29、水晶泥

30、雪花泥

自己想了其中的三分之一，其餘的上網路查的，漲知識。

⑷ 幼兒手工有哪些

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《兒童手工系列教程》總共6集，詳細的講解了兒童手工製作技巧，可以開發兒童的智力和動手能力。