宇航員兒童畫圖片大全

『壹』 可愛的宇航員上色簡筆畫圖片教程步驟

在香港及東南亞，航天員亦稱太空人。截至2013年，全世界僅有前蘇聯/俄羅斯、美國、中國三個國家擁有發射載人航天任務的能力。其他國家的宇航員都需要與以上三國合作來完成載人航天任務。自1961年人類首次飛天以來，共有來自38個國家的宇航員先後飛天。那麼可愛的宇航員的 簡筆畫 要怎麼畫呢？我今天教大家畫可愛的宇航員，步驟很簡單，一起來學習吧！
可愛的宇航員的簡筆畫成品圖：

可愛的宇航員的簡筆畫步驟如下：

可愛的宇航員簡筆畫步驟1

可愛的宇航員簡筆畫步驟2

可愛的宇航員簡筆畫步驟3

可愛的宇航員簡筆畫步驟4

可愛的宇航員簡筆畫步驟5

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『貳』 宇航員怎麼畫 一等獎

宇航員比較簡單的畫法就是畫簡筆畫，宇航員最大的特徵就是宇航服包裹著全身，看不見頭臉，所以腦袋只需要畫一個圓形的輪廓，然後在上面畫一個玻璃屏幕就好。

身體和四肢都只用畫出一個輪廓，然後畫出航空服的一些紋路這樣就畫好了。

『叄』 兒童畫科幻畫賞析——太空中的故事！

太空對於人類而言是一個神秘的存在，當人類抬頭望向星空的時候，他與宇宙從此就分不開了。畢竟地球在浩瀚的宇宙中不過是滄海一粟，而宇宙卻神秘又遙遠，這種神秘對人類有著致命的誘惑力。下面，就讓我們欣賞一組關於「太空」的兒童科幻畫作品吧！

點評：太空環保衛士是一個多功能智能機器人，長著無數只靈活修長的手臂，事無巨細地照顧著太空的一切，清理太空垃圾，凈化太空環境，讓浩瀚的宇宙更加干凈舒適，絢麗多彩。

點評：光能空中客車作為新能源轉換的基站，具有強大的能量吸收和存儲功能，可以吸收太陽能的光能並存儲，也能把宇宙上的垃圾轉化成能量，為宇宙萬物源源不斷地提供綠色能源。

點評：大概每個小朋友的內心都有一個太空夢吧！那裡有浩瀚廣闊的星辰、美麗的潘多拉星球，奇奇怪怪的外星人......看，小作者變身為一名小小宇航員，正在太空自由自在的遨遊呢。

點評：畫面中的小小宇航員漂浮在太空中，身穿白色的航天服，航天服的結構和造型非常精密，宇航員頭上還佩戴著一個像頭盔一樣的帽子可以觀察到無邊無際的太空。希望有朝一日，小作者能夠如願以償成為一名真正的宇航員，去探索浩瀚的宇宙奧秘。

點評：浩瀚的宇宙太空都有什麼呢？在小作者的畫筆下，太空醫院，動漫城，研究所，游樂園等應有盡有。假如有一天，人類到天空居住，也是未嘗不可。希望在不久的將來，夢想能夠照進現實。

點評：浩瀚無邊的宇宙都有些什麼呢？看小作者的作品中，有五彩繽紛的星球，漂亮的銀河系，還有奇形怪狀的植物，房子和小溪，紫色、紅色、藍色和黃色，各種神秘奇幻的顏色，像是在夢中一樣。

點評：與宇宙相會，漫步太空，是一件多麼令人心馳神往的事。瞧，小作者搖身一變，成為一名宇航員，穿著酷酷的宇航服，來到了神秘的外太空，開啟了一場特別的宇宙探索之旅。

點評：作品構思新穎，想像奇特，色彩搭配燦爛明亮。畫面中的宇航員，身穿金黃色的航天服，猶如戰士盔甲一般堅硬如鐵，是他們，在璀璨的星河裡，探索著宇宙的奧秘，逐夢浩瀚無邊的星辰大海。

《少兒畫苑》所收藏的精品兒童畫，都包含著小作者們創作時的情感。2022年《少兒畫苑》第35屆國際少兒書畫大賽徵稿報名中，歡迎全國各地喜歡畫畫的小作者們踴躍參加。

『肆』 中班社會活動中秋教案

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的中班社會活動中秋教案，歡迎閱讀與收藏。

中班社會活動中秋教案1

活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

4.感受節日的歡樂氣氛。

5.運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

活動准備：

1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起准備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：「有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。」請你猜猜是什麼？

出示圖：月球

講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫「仲月」，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結，月餅的分類

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

5.互送賀卡，學說祝願的話。

6.延伸活動：鼓勵幼兒回家自製賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關中秋節的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。

如果課前我能准備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示並介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的慾望。

中班社會活動中秋教案2

活動目標：

1、知道中秋節是中國的傳統節日，簡單了解中秋節的習俗。

2、讓幼兒體驗過中秋節的愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

活動准備：

1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

2、視頻：《月亮做衣裳》

3、每人一個月餅。

活動過程：

一、"月亮做衣裳"

1、師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什麼節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

2、9月8日就是中秋節，馬上就要過中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什麼？

（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、"月亮的色彩"

1、師：中秋節的時候，我們會做些什麼呢？（賞月、吃月餅）

2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）

3、故事：《嫦娥奔月》

三、"月亮的味道"

1、師：剛才說到了中秋節的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）

2、中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

3、幼兒開始月餅分享會。

中班社會活動中秋教案3

設計意圖：

中秋節對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識。中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節有一些認識。

活動目標：

1、知道中秋節的來歷、習俗。

2、體驗與同伴一起過節的快樂。

3、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

4、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動重難點：

知道中秋節的由來，以及人們對傳統節日的喜愛與嚮往。

活動准備：

有關中秋節的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。

活動過程：

一、開始部分

提問：1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？

2、你們知道什麼時候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什麼人，他們在干什麼。

2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之後，請小朋友說一說為什麼要吃月餅（故事開始，從前）

小結：明年的農歷八月十五是中秋節，中秋節是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節，吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。

4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出「農歷八月十五是中秋節」。也希望小朋友回家後把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節的活動結束。

三、結束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家後跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動反思：

本次活動設計幼兒已經知道了中秋節的來歷和習俗，有許多小朋友都表現的很被動，所以，這類活動應放在中秋節前後來搞更能加深對節日的概念，以及深入到活動當中。

中班社會活動中秋教案4

活動目標：

1.了解中秋節的由來及有關習俗。

2.積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3.體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

活動准備：

1.教具：人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等圖片，教師自製ppt，實物：芋頭、蘇式月餅。音樂《爺爺為我打月餅》。

2.經驗准備：了解有關中秋節的傳說；完成調查表。

活動過程：

一、了解中秋節的由來，知道八月十五是中秋節。

1.了解中秋節的由來。

師：明天是什麼節日呀？中秋節有個美麗的傳說叫什麼？裡面講了個什麼故事呢？

師小結：嫦娥為了保護後羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2.知道八月十五是中秋節。

師：你們知道是哪一天嗎？對！是農歷八月十五（出示字卡）農歷八月十五是什麼節？

二、知道中秋節是全家團圓的日子。

1.幼兒自由參觀調查表展板，與同伴交流分享。

師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過，怎麼過，現在請你去和好朋友看一看、說一說吧！

2.集中交流。

師：現在請你說一說，中秋節你和誰一起過？

師：哦...中秋節你會和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過（出示相應的圖片，並排成圓形）一大家子圍坐在一起（將桌子圖片擺在中間）感覺怎麼樣呀？

師小結：哦！原來中秋節呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。

三、了解中秋節的有關習俗。

1.了解本地中秋節的風俗。

（1）了解吃月餅的風俗。

師：那你們想怎樣過中秋節呢？你吃過什麼月餅呢？你還知道月餅的餡是什麼做的，還有什麼餡的月餅呢？誰吃過和他們不一樣的月餅？……師小結：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。

師：你吃過什麼味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什麼呀？還吃過什麼味道的月餅？

師小結：恩！現在呀！還有各種各樣口味的月餅呢！那月餅是什麼樣子的呢？為什麼月餅做成圓圓的呢？

師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。

（2）了解蘇式月餅的特點。

師：我們看，這兩個月餅有什麼不一樣？（出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片）還有呀它們的名字也不一樣，這個呀叫廣式月餅，這個叫（蘇式月餅）。

師小結：很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅，後來慢慢流傳到了全國各地。

（3）做月餅、送月餅。

師：那月餅哪裡來的呢？發的月餅和買的月餅是哪裡來的呢？那我們也來跟著音樂一起做月餅好嗎？（播放《爺爺為我打月餅》音樂，邊做邊用語言提示）月餅出爐嘍，好吃的月餅送給誰呀？

師：想對爺爺奶奶說句什麼祝福的話呢？

師：哦...你是個有禮貌的孩子！我們小朋友都是孝敬老人、懂禮貌的好孩子。

（4）了解吃糖水芋頭、紅菱、藕的習俗。

師：那中秋節除了吃月餅，還會吃什麼呢？你們知道為什麼要吃糖水芋頭嗎？糖水芋頭是什麼味道的呀？（出示實物芋頭）我也帶來了一個芋頭，看看，我們平時吃的芋頭和這個芋頭有什麼不一樣呢？

師小結：我們平時吃芋頭時要把外面一層黑黑的皮去掉，是希望我們今後的生活（越來越美好）。師：除了吃糖水芋頭，還會吃什麼呢？為什麼要吃紅菱呢？藕是什麼形狀的？為什麼要吃藕呢？

師小結：中秋節真是個喜慶的節日，有那麼多美味的食物。

（5）了解賞月、猜燈謎活動。

師：中秋節還會干什麼呢？中秋的月亮看上去怎麼樣呀？還有什麼活動呢？

師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢！

師小結：原來中秋節會這樣過，（會吃月餅、吃紅菱、吃糖水芋頭、吃藕），晚上還會（賞月），還有有趣的`（猜燈謎活動），中秋節是我們中國的傳統節日，我們中國人非常重視它。

2.播放ppt，了解其他地方中秋節的風俗。

師：在很久很久以前，人們就過中秋節了，各個地方都有不同的習俗。我們一起來看一看，他們還會怎麼過呢？（舞火龍、拜月、跳月）

四、慶祝中秋節。

1.跳舞慶祝中秋節的到來。

師：中秋節的活動真豐富呀！明天就是中秋節了，我們也來提前慶祝中秋節，圍成圓圈一起來跳月吧！

2.圍著圓圈跳舞。

師：我們大（1）班圍成圓圈也像一個團團圓圓的大家庭，剛才我們小朋友還帶來了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧！

活動延伸：

1.家園共育：請家長關注幼兒的情感體驗，感受一家人團聚在一起過中秋的濃濃親情與快樂。

活動建議：

塘幼：教師情緒高漲，環節過渡自然，幼兒能說會道，目標達成度較好。

鹿幼：整個活動挖掘的知識點比較細，教師講解的也比較清楚

、全面，最後它和孩子一起跳月，氣氛非常好，而且首尾呼應。如果再多點感受家人一起團聚的氛圍，效果會更好。

妙幼：《中秋家家樂》這個活動教師比較有激情，小朋友事先對中秋節的習俗進行調查之後，也很會說。教師層層深入挖掘的很細、很透徹，還結合了實物：蘇式月餅、芋頭等，讓幼兒能更直觀的感受到它們的特點。就是整個活動講的太全面，重點不突出。

鹿幼：課堂中教師能注意多種表揚方式，幼兒參與度較高，目標達成度較好，中間做月餅的過程，如果能找個視頻讓孩子們觀看，孩子會更清楚做月餅的過程。

飛翔：活動中涉及到的內容有很多，我們也增添了一些關於中秋節的知識。如果在讓幼兒多感受一點與家人團聚的氛圍就更好了。

中班社會活動中秋教案5

活動目標：

1、感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂。

2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

3、學慣用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的夥伴，也是孩子學習的夥伴，並可以通過網際網路幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動准備：月餅、水果若干網路教室。

活動過程：

一、活動引入（家長參與）

1、教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。

我們今天的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，第二個活動是慶祝活動"歡度中秋"。

今天是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。

我們覺得網路是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。

讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、"歡度中秋"資料搜索

（以下由家長與孩子共同參與）

小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

三、資料展示

教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

欣賞活動

活動中請幼兒講一個關於月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。"神秘的月亮。"啟發幼兒講述節前、節後月亮的大小變化。

網路游戲：嫦娥奔月

（用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。）

射日賞月：傳說中月亮里有一隻小兔子，它在干什麼呢？森林裡的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子

中班社會活動中秋教案6

活動目標：

1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容。

2、根據教師所給的閱讀線索，仔細進行閱讀並講述。

3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

活動准備：

"字寶寶樂園"教學掛圖（字詞：月亮）。

活動過程：

一、教師出示教學掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。

1、教師（引導幼兒觀察第一幅圖片）：這是一隻小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎麼樣？它為什麼不開心呢？

2、教師（引導幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？

3、教師（引導幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什麼？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎麼樣？

4、教師：到底發生里什麼事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。

二、根據閱讀線索進行閱讀，理解故事內容。

1、幼兒自主進行閱讀。

2、集體討論選擇性閱讀。

3、教師：為什麼一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠托托是什麼樣子的？毛毛看到托托做了什麼？托托是怎麼做的？

4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學CD。（教師講述時，注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。）

5、圍繞話題進行講述。

三、了解故事所表達的感情。

1、教師：聽了這個故事，你有什麼感覺？為什麼？

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。

4、鼓勵幼兒兩兩結伴，模仿股市的內容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情。

『伍』 這個圖片是什麼意思

宇航員小兔子那個圖片的故事如下：有一個宇航員，十分喜歡兔子。
於是，他在一顆沒有人的星球養了一窩兔子。這顆星球沒有兔子喜歡吃的胡蘿卜。所以宇航員每天都偷偷拿兩大袋子的胡蘿卜去找他的兔子。過了七百七十七天，他發現他的兔子少了一隻，他漫山遍野的找他的兔子，滿宇宙，滿星球的找他的兔子。終於，找遍了七百七十七顆星球後，他在一個滿是胡蘿卜的星球發現了他的兔子。他要把他的兔子帶回去，兔子說：「我不回去了，宇航員。」宇航員問：「為什麼呢兔子？」兔子說：「我愛上了你，可是你卻有好多兔子。」宇航員嘆息的離開了，他不明白為什麼一隻兔子會愛上他。過了七百七十七天，宇航員生病了。很奇怪，怎麼也好不了。醫生告訴他，他需要一隻特殊的兔子的吻。這只兔子必須七百七十七天不能吃胡蘿卜。宇航員跑到了他的星球，問他的兔子們。沒有兔子願意為了宇航員七百七十七天不吃胡蘿卜。於是宇航員絕望的躺在床上。他在絕望中漸漸睡去，他夢到一隻雪白雪白的兔子，在他的臉頰上留下了一滴淚，夢醒了，他的病好了，他很高興。又帶了七百七十七根胡蘿卜，想感謝他的兔子。可是星球上沒有一隻兔子承認，宇航員找了好久，突然，他想到了那隻離開的兔子，他急忙趕到那顆星球，「是你嗎，兔子？」「為什麼這顆星球這么多胡蘿卜你卻一天也沒有吃？」「因為離開了你，胡蘿卜不好吃了。」

『陸』 航天夢中國夢兒童畫繪畫作品

神舟十一號的成功發射，是我們的中國夢的偉大前進，是我們中國歷史的又一偉大的歷史里程碑。下面是我為您整理的航天夢中國夢兒童畫繪畫作品，希望對您有所幫助。

航天夢中國夢作文1

在我小的時候，就夢想著能夠坐著宇宙飛船，穿梭在令人神往的太空中，尋找一個適合人類生存的星球，在那裡建設我們新的家園。那裡沒有汽車排放的尾氣，沒有工廠排放的污水，沒有嚴重的沙塵暴天氣，到處是風和日麗的景象……

人類的智慧和努力實現了航天夢想。600多年前的萬戶是世界上第一個想利用火箭飛行的人，之後，前蘇聯的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人，美國的阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球，實現了我國古代「嫦娥奔月」的傳說。中國的宇航員楊利偉乘坐神舟五號也成功登陸太空，實現了中國人的夢想。我也常想著自己哪一天也能成為「第一個……」

那一天，我做了一個神奇的夢，我穿著宇航服，神氣十足，駕駛著飛船，探索在神秘的太空。我一腳踏上了火星，看見滿地是堅硬的石頭，如同一尊尊石像，招著手，歡迎著我的到來。我正欣賞著火星上的美景，忽然看見北邊一片黃色，我定睛一看，竟然是一場沙塵暴!它很快向我移來，逐漸將我裹在了它的中間，我頓時覺得自己要飛起來似的。沙塵暴好像是個急性子，來得快，去得也快。我看著遠去的沙塵暴，心中的大石頭總算落了下來。忽然，一個奇妙的想法浮過腦海：利用火星上的資源，把它改造成城市般的模樣，治理好沙塵，種上各種各樣的樹木，地球上的人們可以移居到火星上，這樣，地球不會像現在這樣擁擠了，兩個星球上的人們互相往來，結成了深厚的友誼。我心裡樂開了花，我成了第一個開發火星的人。

錢學森、錢三強、鄧稼先等無數個科學家用智慧架起了宇宙的天梯，用生命鑄造了航天的宮殿，我們要踏著先輩的腳印，去實現更偉大的航空夢想。

航天夢中國夢作文2

每當我看著飛機上天；看見火箭升空；看見我們的宇航員登上月球，走進太空；看見飛行員駕著飛機在天空中翱翔，飛上藍天。我心中不禁湧起一陣自豪感：這是我們的航天夢，是我們的中國夢！我的夢，中國夢！

這天空有多麼湛藍，只有身臨其中，才能看的透徹，看的完整。我想有一天，我能駕駛著飛機在天空中飛行，看看白雲有多純潔、多柔軟；感受太陽有多溫暖、多炎熱；看看星空有多美好、多璀璨；看看月亮有多溫柔、多明亮……

太空有多美，有多神秘，只有去了才知道。我也想有一天，我坐著火箭到月球上游覽一番，撿幾塊石頭往天上一丟，讓石頭飄在空中。我也想在月球上散散步，我輕輕一躍，飄在空中，在空中漫步讓我想到了武俠傳記里的`輕功。這在太空中，簡直小菜一碟。

我的夢想是當一名宇航員，為中國建造出一個個火箭。乘坐在火箭上飛往太空，尋找可研究的礦石，帶回祖國，為祖國貢獻出自己的力量，讓中國越來越富強。我也夢想當一名飛行員，我想，當我駕駛飛機在藍天上翱翔，我的心情不僅是激動的，更是驕傲的：我是一名飛行員，我在為國家做貢獻，我在為人民服務。

每當我走進我的夢想，總會幻想著我當上宇航員的那一刻；幻想著我當上飛行員的那一刻。我想，我會流下幸福的眼淚吧。

梁啟超的《少年中國說》中說道：「少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」這段話，讓我熱血沸騰，是啊，我們是祖國的花朵，我們就是祖國的未來，我們不努力誰努力？

我的航天夢，我的中國夢。我的夢，中國夢。

『柒』 我的理想宇航員手抄報圖片大全怎麼塗顏色

1、可以用水彩筆塗陰影或畫斜線
2、也可以用彩鉛輕輕塗好幾種顏色。3、空白處畫一些裝飾物，比如煙花、花朵小草大樹、白雲小鳥什麼。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。

『捌』 宇航員手抄報圖片大全

手抄報怎樣畫：

『玖』 小新pro16宇航員壁紙在哪找

小新pro16宇航員壁紙在：
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