1. 學校什麼算奇裝異服
學校什麼算奇裝異服,一般是指不適合學生穿著,並且過於誇張、另類的服裝,就算是奇裝異服。
2. 什麼叫做奇裝異服
我覺得沒有什麼所謂的奇裝異服,每種服裝都是人設計的,都應該尊重設計者和服飾還有穿著者,那些會亂說什麼奇裝異服的人要麼就是不懂藝術要麼就是酸,看別人穿著自己買不起的就眼紅想盡辦法貶低,我認為穿衣自由只要不把服裝含義有問題的服裝到處傳播就行,比如盜版的,設計衣服的人思想有問題的,敵國具有侮辱性的衣服
3. 學生穿什麼衣服才算奇裝異服
應該說是學生所謂的非主流衣服,你最好到網上看看那些什麼非主流的照片是怎樣的就基本上知道了,或者是很誇張的日韓流服侍,或者補丁褲(以前很流行),其實在老師眼中,學生穿學生裝如運動裝或者正式裝是他們所認為的學生應該穿的非奇裝異服
4. 某高校學生穿軍大衣引熱議,這種著裝是否屬於奇裝異服
冬季將至,越來越多人將秋衣退去,穿上了厚厚的棉襖,甚至將圍巾以及手套都用上了,但有群人不同,他們穿上軍大衣,在別人眼裡就是另類的方式,這群人不是當兵的,而是很多在校大學生,最近某高校學生穿軍大衣引熱議,這種著裝是否屬於奇裝異服?如果這種著裝都屬於奇裝異服,那麼玩cosplay的簡直比奇裝異服還要可怕,軍大衣不僅保暖還很便宜,還能拉進人與人之間的感情,一舉多得的好衣服。
在我來只要身上穿的干凈,衣服蔽體,身上無異味就好了,如果在家上行為舉止良好會有更大的加分。
5. 你怎麼看待穿奇裝異服的學生
一般來說,所謂的奇裝異服,
只不過是比現流行的引領新潮一點,
過去在長袍馬褂時代看西裝,
也說是奇裝異服,你說對不對?,
一班的學生如果穿,這樣服裝,
一般都是比較大膽,比較有創新,
不墨守成規,個性挺強的學生,
6. 奇裝異服主要是哪些的包括非主流的衣服
演員在台上穿戲裝,不是奇裝異服,在生活中穿,就是奇裝異服;警察穿警服不是奇裝異服,保安穿警服就是奇裝異服
簡單明了。
7. 奇裝異服對大學生自我形象有哪些影響
分散注意力,影響學習等。
具體影響有:1、分散注意力,耽誤學業。學生如果在穿衣打扮上想得多了,在學習方面就會放鬆,甚至會因此耽誤學業。從學生穿著「奇裝異服」的目的來看,很大程度上是為了嘩眾取寵,滿足自己的虛榮心,希望自己的穿著得到大家的認同與贊美,希望能很快融入時尚潮流之中。抱有這樣一種浮躁的心態,又怎能搞好學習呢。學生把時間、精力用在「愛美」、「扮美」上,上課走神兒,下課逛商場,學習必然會受到負面影響。
2、額外開支,加重家庭負擔。學生是一個純粹的「消費群體」,沒有獨立的經濟能力,衣食住行、日常花銷完全依賴父母。有些學生家庭條件並不好,但為了不被人「瞧不起」,便不顧「家情」及父母的收入狀況,想盡辦法向父母要錢購買自己所「鍾愛」的「時尚裝」(很多情況下,並不是真的喜歡這些衣服,而是單純為了模仿和攀比),增加父母的額外經濟負擔。這是一種缺乏責任感的表現,是虛榮心理在作祟。
3、顧「外」失「內」,道德滑坡。培根說:「人一旦過於追求外在美,往往就放棄了內在美。」有許多學生為了得到想要的衣服,想方設法掏空父母的錢包,或是見別人穿得「漂亮」了就妒之、恨之。更有甚者,由於經濟不支卻又盲目趕時髦,於是鋌而走險,採取不正當的手段,騙取、偷竊家人或其他人的財物,鑄成大錯。
4、諸多不便,影響健康。學生正處於長身體的關鍵時期,但有些衣服,如緊身衣、低腰褲等「時尚裝」,往往不適合學生穿著。衣服過緊,束縛身體,從而影響了正常的生長發育。有些學生不穿校服,而穿著長款、闊腿型的褲裝或無領、無袖的短上衣等,在上下樓梯、做實驗、上體育課時,極易發生纏絆、摔倒、劃破、燙傷等事故。