科幻機器人畫圖片大全

❶ 小學生科幻畫

什麼是科幻畫 ?
科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義.
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學、的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑, 兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義，國家對全民發展科學素質非常重視，暑假學校所北京參加科學教育骨幹教師的培訓，要求今後在教育中各學科都要重視對學生科學素質的培養從中對過去幾年中所進行的科幻畫的教學和輔導進行了整理和思考，體會如下：

一、 具有好的主題是科幻畫成功的重點：
主題的設計構思與是科幻畫輔導的重點：主題應重視兩點：
1、 科——主題具有科學性，
A、 首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，
例
B、 主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的
1、 准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，
例：



C、 具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向：允許對於未來科學發展的大膽想像
需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我門愛科學》《小愛迪生》
例：


D、 教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：
1學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手
例、

2、所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度，
例：

二：科幻畫能否出類拔萃關鍵看是否具有創新精神，
1、充分引導學生展開想像——幻。幻想的新穎與獨特。
A、不要太空泛，從生活實際出發，從解決生活中的實際問題入手，關注社會現狀，大膽質疑，發現不足之處，找出需要解決的問題，大膽的進行想像可能的解決問題的方法。
也可以大膽對未來展開想像，提出希望達到的目標表現理想中的社會
例




B、 肯定富有童趣充滿奇思妙想的想法，要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創作。即興完成的初稿最重要，要求指導教師從青少年自身的角度出發，以純真的童心去審視作品，因為初稿的作品中往往都凝結著青少年對科學領域的初步暢想和理解
例


C、 不應以成人的眼光看問題。否則會錯失良機
例《果樹》創意的發現過程



：
2、 避免走別人的老路，
A、低下頭來看世界，關注兒童自身需要，從兒童的角度發現問題所在，我們眼中微不足道的小問題可能對孩子來說很重要，
例：牙齒機器人：


B、換一個角度想辦法，強調發散性思維的重要
引導學生從多方面，從多角度去觀察質疑，勇於多角度探究。例：


C、採用更高的要求，更高的標准去超越現狀，
例



D、真正關心社會現狀，關注人類發展，關心兒童身心健康成長需要的選題才是最好的選題，需要一顆具有社會責任感的心，需要一顆具有美好的願望願意追求美好未來的心，需要一顆將淡薄物慾、真正追求自然的生活的心





三：繪畫技法上的指導：
改變美術教師的觀念，繪畫技法知識為表現主題而利用的表達工具，重點在於清楚准確的表達出自己的想法，
1、將主要的形象畫清楚，方法和過程表現清楚完整就可以了，
例


2、 技法多樣，風格不同，符合兒童年齡層次和技能水平現狀
例


3、 突出主體的表現和科學方法的描繪。可以用文字或類型化的東西做輔助，使人一目瞭然，容易了解畫面內容，


四、在具體輔導中應注意的問題：
1、主題應積極健康向上，避免一些表現了不健康的或者不積極的心態的題材，
例如自動學習機，喂飯機等

2畫面中不能夠出現錯誤的不符和科學的表現方法
例

五、 實際教學中的一些做法：
1，上一些主題性的題材的創作課，從中引導學生討論發現問題並集思廣益，各闢蹊徑解決問題。


2、心不要太大，不要包羅萬象，一網打盡，每次選擇重點地以一兩個范圍進行突破，將小范圍內的東西做透。



3、和其他學科融合，集思廣益、群策群力才是長期保持並不斷發展的源泉。
六、顏色不要太過於鮮艷，盡量採用深色。以表現出對未來的憧憬。

❷ 怎麼畫機器人最簡單女生

簡單機器人簡筆畫畫法圖片步驟

可愛的機器人簡筆畫教程，畫出來的機器人雖然是站立的，但總覺得有點像昆蟲，比如蚱蜢(^o^)/~畫這個獃獃的機器人，從畫出一個半圓開始，然後是它的眼睛、嘴巴、身體、天線、雙手和雙腳，拿起筆來畫畫看吧~

❸ 如何畫科幻畫畫什麼內容的

畫科幻畫的內容可以以外太空為主題，在外太空的主題為背景，再畫上日常生活中常見的事物，並想像在太空時有什麼不一樣的地方，將此繪畫出來，具體畫法如下：

1、准備好畫紙和畫筆，首先在畫面上畫一艘從地球飛過來的火箭，裡面坐著一個小男孩和小豬，左下角有一輛火車和軌道；

❹ 科幻畫你們想畫什麼

科幻畫是科學幻想的內容，有一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式。若是幼兒畫的科幻畫，可發揮想像力。
科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑,兒童科學幻想繪畫，體現兒童對科學發展的暢想和展望，樹立起熱愛科學，熱愛中華民族的思想。同時對培養少年兒童的科學想像力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
1、首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，
2、主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的准確掌握科學原理，教師依據學習過的知識，
3、具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向：允許對於未來科學發展的大膽想像需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》等。
4 、教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近，不要過分追求知識的准確與嚴謹，創意及技法對各階段的青少年來說都要切合他們的知識水平，符合他們的已掌握的科技程度.要畫好科幻畫，其中並不難。平時注意多讀一些科學幻想方面的書籍，多參加科學講座和科技創新活動，把科幻畫和發明創造，科學論文、工藝設計等科技結合起來。還要注意觀察和收集身邊的新事物、新信息，對天文、地質、海洋、環境、生物工程、信息工程、納米技術、遺傳工程都可以有一定的關注。對已了解的知識信息進一步去想像、構思和創作。另外，同學們可以把平時學習生活中遇到的「不順手」「不合理」「不舒服」「不方便」的一些小事物，動一動腦，動一動手變成了「順手的」「合理的」「舒服的」「方便的」新事物，也可用繪畫的手法把它表現出來。只要有大膽豐富的科學想像力和有個性的繪畫形式有機結合，就是好作品。
主題的設計構思是科幻畫的重點，主題應重視兩點：
一、 科學——主題具有科學性，
A、 首先立足於生活，表現內容符合生活實際，具有真實性，科技源於生活，
例
B、 主題具有一定的科學依據，能夠運用到正確的科學原理，不要有迷信的內容和唯心的內容，你的想法動要是可以通過技術與科學的發展將來可能實現的
C、 具有一定的前瞻性，允許對於未來科學發展的大膽想像
需要教師對未來科技的發展方向不斷的學習和吸取新知識，多渠道學習知識，了解社會科學各個領域，學習途徑——網路，書報、雜志《我們愛科學》《小愛迪生》《小哥白尼》
D、 教師如何指導學生——如何准確恰當的運用科學原理依據表現自己的想法是難點：
1學生的知識有不足，知識面狹窄，科學原理缺乏認識，教師當好知識參謀與助手
例、
2、所運用的科學原理與學生的知識現狀較接近。
二：科幻畫能否出類拔萃關鍵看是否具有創新精神，
1、充分引導學生展開想像——幻想的新穎與獨特。
A、不要太空泛，從生活實際出發，從解決生活中的實際問題入手，關注社會現狀，大膽質疑，發現不足之
處，找出需要解決的問題，大膽的進行想像可能的解決問題的方法。

科幻畫(4張)
也可以大膽對未來展開想像，提出希望達到的目標表現理想中的社會

例
B、 肯定富有童趣充滿奇思妙想的想法，要用童心來理解、看待青少年的科幻畫創作。即興完成的初稿最重要，要求指導教師從青少年自身的角度出發，以純真的童心去審視作品，因為初稿的作品中往往都凝結著青少年對科學領域的初步暢想和理解
例
C、 不應以成人的眼光看問題。否則會錯失良機
例《果樹》創意的發現過程
：
2、 避免走別人的老路，
A、低下頭來看世界，關注兒童自身需要，從兒童的角度發現問題所在，我們眼中微不足道的小問題可能對孩子來說很重要，
例：牙齒機器人：
B、換一個角度想辦法，強調發散性思維的重要
引導學生從多方面，從多角度去觀察質疑，勇於多角度探究。例：
C、採用更高的要求，更高的標准去超越現狀，
例
D、真正關心社會現狀，關注人類發展，關心兒童身心健康成長需要的選題才是最好的選題，需要一顆具有社會責任感的心，需要一顆具有美好的願望願意追求美好未來的心，需要一顆將淡薄物慾、真正追求自然的生活的心
三：繪畫技法上的指導：
改變美術教師的觀念，繪畫技法知識為表現主題而利用的表達工具，重點在於清楚准確的表達出自己的想法，
1、將主要的形象畫清楚，方法和過程表現清楚完整就可以了，
2、 技法多樣，風格不同，符合兒童年齡層次和技能水平現狀
3、 突出主體的表現和科學方法的描繪。可以用文字或類型化的東西做輔助，使人一目瞭然，容易了解畫面內容。
四、在具體輔導中應注意的問題：
1、主題應積極健康向上，避免一些表現了不健康的或者不積極的心態的題材，
例如自動學習機，喂飯機等
2畫面中不能夠出現錯誤的不符和科學的表現方法。

❺ 誰有機器人大戰的科幻畫

自己畫最好！

❻ 小學三年級的科幻畫怎麼畫

1. 充分發揮想像力，比如太空中的月球度假村啊，會摘果子的機器人啊什麼的。

2. 
   

3. 科幻畫以科學為設計重要，它得具有一家的科學性。那麼科幻畫獲獎作品內容將立足於生活，符合於生活，真實而又具有科學依據。在小學生科幻畫圖片中，其大膽豐富的科學想像力與個性的繪畫形式的結合，就可以入列是科幻畫獲獎作品了。
   

❼ 誰有科幻畫的圖片

❽ 有哪些科幻畫作品

29《火星探測器》我的作品是這樣設想的：當地球上的能源日漸減少，人類只能到火星上探測新的能量、新的家園。巨大的飛船和能量探測器幫助人們探測地表裡的各種能量，從而通過飛船送回地球。
30《火星改造——「種子魚」》這是我國的科學家為了改造火星而培育的一種有動物特性的植物，它可以鑽入深深的火星表層下，大量吞噬乾冰和水的凝凍混合物，然後以其中的二氧化碳為食物，排出氧氣和水，在火星表面形成肥沃的土壤表層；當生長到一定程度，又會鑽出地層逐漸生長成一株大樹，然後結出數十粒同樣功能的種子，這些種子成熟脫落後，往返重復著同樣的工作。
31《新型生態奶牛場》從我們出生那天起，食品就成了我們賴以生存的，保持健康的東西。但好東西往往會被可惡的不法商乘機利用並謀取暴利。於是我們生活中出現有毒奶粉、問題雞蛋、注水肉，一些我們不認識的字眼也出現在我們周圍：三聚氰胺、蘇丹紅、地溝油、非法添加劑。所以我在作品中表達了自己的願望，建立一個綠色的新型奶牛場。每天讓牛兒們吃各種各樣新鮮無污染的蔬菜水果，聽優美舒緩的音樂，讓他們成為「快樂牛」，
32《學習機器人》現小學生的學習越來越緊了，歸於自己的時間也越來越少了，所以我將這一次的主題定為了「學習機器人」，這個機器人有許多的功能，他的腦部有記憶功能，那兒儲存了大量的古詩詞，英語單詞和數學公式，他的耳朵有音樂播放器功能，可以讓你在學習時放鬆下來；他的身體有一個特別的功能，他可以在你勞累的時候帶你游遍世界各地，觀賞古今名勝。所以，我相信如果有一天真有一位科學家發明了這樣的機器人。

❾ 機器人怎麼畫（圖片）

先要根據圖片編相應的程序，然後讓機器人找出坐標原點，試著運行看，機器人的抓手要可以抓握畫筆