並茂作品高清圖片

⑴ 求梵高作品「修路工人」的故事典故！！！

這個幅畫的背景沒什麼，只是梵高在聖保羅精神病醫院畫的，畫於1888-1189年左右，那時的他反復發作（顳葉癲癇），但在不發作的時候，醫院允許他到戶外作畫，一般會有個護工跟隨。這幅畫就畫於醫院附近。給差評那個人，什麼心態？你如果覺得我說的不對，可以寫評論出來，講出你的理由，什麼也不說，上來就給差評，內心很陰暗嗎？我之所以知道此畫的背景，是因為我是即將出版的有關梵高某書的作者，看了大量的資料，與那些資料搏鬥了8個月……動輒給差評那人，你有看過這么多資料嗎？

⑵ 哪裡有好的繪本故事，圖文並茂的，圖片清晰

圖文並茂的，圖片清晰的故事繪本有很多，例如《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《願望樹》等這些繪本都是很不錯的。

1、《我爸爸》：《對爸爸的描述，孩子很有共鳴

《我爸爸》這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說「爸爸吃得像河馬一樣多」，寶寶覺得很有趣。

4、《世界上最大的房子》

小蝸牛想擁有世界上最大的房子，可小蝸牛當明白那樣沉重的慾望只會成為自己的負擔後，帶著小而輕巧的房子上路了。當小蝸牛好好觀察這個世界時，所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李奧尼的畫筆下，一切都那麼美麗純粹；或許適當卸下一些包袱，會有更新鮮的發現。

5、《願望樹》：母愛比願望樹更神奇

小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發現了一棵神奇的願望樹，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是願望成真，其實都是媽媽悄悄給他准備的。每個人成長的過程可能都會有各種各樣的煩惱和爭執，但是母愛溫柔的光環會讓人充滿勇氣。

⑶ 一篇有關於古詩的語文小報，圖文並茂，A4紙，急求！

看圖片

「古詩」的原意是指古代學者所作的詩。約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩，既無題目，也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨特的表現手法和藝術風格，被統稱為「古詩」。

意義

清代沈德潛說：「古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，遊子他鄉，死生新故之感。或寓言,或顯言,或反復言。初無奇辟之思，驚險之句，而西京古詩，皆在其下。」（《說詩語》）晉、宋時，這批「古詩」被奉為五言詩的一種典範。西晉陸機曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。東晉陶淵明、宋代鮑照等，都有學習「古詩」手法、風格的《擬古詩》。到了梁代，劉勰《文心雕龍》、鍾嶸《詩品》更從理論上總結評論了「古詩」的藝術特點和價值,探索了它們的作者、時代及源流,並大體確定它們是漢代作品。同時，蕭統《文選》，以及陳代徐陵《玉台新詠》又從詩歌分類上確定了「古詩」的范圍：凡無明確題目的作品，有作者的稱「雜詩」,無名氏者為「古詩」。古詩源

因此，梁、陳以後，「古詩」已形成一個具有特定涵義的專類名稱。它與兩漢樂府歌辭並稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，並且發展為泛指具有「古詩」藝術特點的一種詩體。而《古詩十九首》便在文學史上佔有「古詩」代表作的地位，這一標題也就成為了一個專題名稱。

⑷ 圖文並茂的手抄報

名字：文學之翼
版塊可以是名著的一些片段 名著的作者（這兩個可以合並一體）再可以寫一首詩 後再來個短文（自己瞎編編）
如：
優秀的文學作品 雖然沒有雜志那麼通俗易懂 但它有著 讓我們 所以 讀名著，對我們有著，還有
讀名著時候，我們彷彿 彷彿 好像 如臨

｛圖畫｝

那麼我們就應該讀名著 讀優秀的文學作品（等等）

好了 多畫畫 然後就OK

⑸ 做圖文並茂的圖片需要什麼軟體

做圖文並茂的圖片軟體有：Photo shop、美圖秀秀、光影魔術手 、iSee圖片專家、ACDSee、True Photo、畫圖（windows系統自帶）等等。

1、Photo shop

Adobe Photoshop，簡稱「PS」，是由AdobeSystems開發和發行的圖像處理軟體。

Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

⑹ 如何製作出滿意的PPT

先上一張圖

你覺得3D小人丑，可領導喜歡啊，那就用咯

5.動畫

有些老闆比較傳統不喜歡炫酷的動畫，那你就做一個安靜的美PPT就好，如果老闆喜歡炫酷的動畫，那你就要花些心思了，技術好的那就是發揮你才能的時機，升（做）職（苦）加（力）薪的機會來了。如果你技術不好，領導又很看好你，那麼

1.買炫酷的動畫模板
2.請別人做
3.網路一些大神免費分享的動畫作品，用動畫刷刷過來

嗯，差不多就這些了，PPT只是工具，不要隨便炫技。

⑺ 圖文並茂的美篇怎麼做

可以在登錄美篇以後點擊新建文章來進行製作。在新建的文章中輸入需要的文字內容，並且在文字中間點擊插入圖片即可實現。具體的操作參考方法如下：

1、在電腦的網路上輸入美篇，找到其官方網站以後點擊進入。

⑻ 讀了《愛的教育》寫了一篇圖文並茂的作品

可以寫讀後感。舉個栗子
讀愛的教育有感
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特別是「精神講話」《萬里尋母》，讓我不禁對裡面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裡的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因為主人連續搬家而斷了聯系。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。

讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑;大到為國獻身……

愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀!

⑼ 做一張圖文並茂的暑假見聞小學生三年級作品圖片:

少年郎

中華文化小大使評選活動提供一個平台，讓來自不同城市，不同地區，甚至不同國家的青少年兒童聚在一起，展示風采，互相交流，共同成長，彼此分享快樂。在攝影展中的千餘幅照片中處處洋溢著當代少年郎的風采。

《影》鬍子路 五年級北京史家小學分校

2013年8月6日，在圓明園皇家皮影戲苑，兩位小學生在體驗這項傳統藝術的魅力。鬍子路同學用相機記錄下了這一刻，他說他的夢想是傳承和發揚皮影戲這一中華傳統文化，因為這帶給他快樂。中華文化小大使活動十分重視啟發學生對於中華傳統文化的的興趣，並提供各種在國際平台上展示的機會。

奇益世界——中華文化小大使官方授權平台