登峰雅句高清圖片

『壹』 跪求大神 求四字成語或者詞語 只要四字就行例如「火力全開、登峰造極、全力創新、……」 高分懸賞

萬象更新、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、千軍萬馬、亡羊補牢、杯弓蛇影、 對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、為虎作倀、黔驢技窮、畫龍點睛、 虎背熊腰、守株待兔、鶴發童顏、狗急跳牆、盲人摸象、畫蛇添足
鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎鬥、 龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍潭虎穴、龍躍鳳鳴、車水馬龍、\ 兔死狐悲、雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽
眼高手低、目瞪口呆、胸無點墨、頭重腳輕、手足情深、頭破血流、眉清目秀、袖手傍觀、口出不遜、
飛蛾撲火、金蟬脫殼、積蚊成雷、蟾宮折桂、蠶食鯨吞、蜻蜓點水、 蛛絲馬跡、
見多識廣、察言觀色、高瞻遠矚 、左顧右盼 、調兵遣將 、粉身碎骨 狂風暴雨、旁敲側擊、千辛萬苦、 眼疾手快、 生龍活虎 、驚天動地 七拼八湊 、胡言亂語、改朝換代、 道聽途說 前呼後擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨後恭 東逃西散 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人後己 有口無心 天經地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調 聲東擊西 轉危為安 東倒西歪 反敗為勝 以少勝多 由此及彼 千鈞一發 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急
心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

『貳』 隕落 登峰造極 睿智 蘊涵

這是非常重要的，很好的入門開始！
①忌總是聽到一些老式的文章寫的局面的話，我的心「的領導下，××××，在××的支持和關懷幫助」的一些文章的開頭總是啟動「太陽」，「月亮」，「時光荏苒，日月如梭」，語調唱的老套路使用成為惱人的陳詞濫調被聽到。

②避免故弄玄虛有些文章開頭，故意唰華強擊敗的叢林中，有興趣的人可以想不通的「騙局」，意為不想直截了當地寫出來。如果這是新的文章的聰明在於，見水平，見功力。事實上，這招的做法，恰恰是寫作的缺點。

（3）忌在年初忽然有些之初的文章，缺乏一個適當的解釋，它是突然的，沒頭沒腦，不知所雲。如寫一本書，審查，任何問責的情況下，一些文章中已經開始它的「感覺」。飼料成分寫在開始時說：「我有一個深刻的體會，閱讀材料......寫材料沒有提到，太突然了。

解釋文章開頭，（4 ）避免不必要的突然不解釋它不會在不必要的解釋並非如此。如果你寫女排的5個連續的靈感給我，「如果一開始就與長度較長，以解釋組成的女子排球，女子排球隊伍五次贏家，時間，地點，誰打不必要的冠軍。當然，如果需要，適當的是對於一些解釋是必要的。

⑤避免抒情憑空而一些開始的文章，尤其是議論的開始，無論是否與中央的關系，主題，議論不擴大，這個問題是不是說，「啊」呀「不斷感慨萬端。憑空抒情，只能叫無病呻吟。

⑥避免繞大圈的一些文章的開頭，不管中心不需要，不管秦漢時期的題材，前村後店談開了。牽強，空氣和說話，寫了一千字，無關萬里繞了一個大圈子，說到正題了。
>

⑦避免一堆著名鑒語言的一些文章，並希望在開始一個良好的開端，也想不出一個好辦法，於是就把格言，警句和其他的孩子會掉下來搬走，思考，即使如果它是一個良好的開端。事實上，這種做法具有很大的盲目性，效果往往不佳。

⑧避免重復文章開頭只能有一個開頭，但兩例如，在開始的一些文章。一些引用的文章寫，寫，然後覺得扣題目談更好，所以掉在地上。在開始的背景下，引入一些文章認為第一，然後寫應該揭示文章的中心，所以它掉在地上，所以會有兩個在開始時，會出現這種情況，根據主題或中心，取其能開口要求

的⑨避免盲目風景寫景的主要目的，還是為了突出主題，或以刻畫人物，或為了烘托氣氛，如果沒有做到這一點，一般，風景無厘頭。有些文章開始「花」，「鳥」，「草」寫了一通，這是不必要的。

⑩避免盲目引用引用應根據主題中心的需要，盲目引用應避免的，特別是如果進料組合物，該材料提供很長的，開始選擇了大量參考文獻，或借總被綁定到集中對未知，主體是不清楚的，文字不精，陷於盲目性，下面談到。還必須重復，所以應該有一個參考的選擇和選擇。

那麼也是非常重要的長期

第一單位的頭暈SIP（中央）哭泣的擎天撼地忍俊不禁蜂圍蝶陣仙露瓊漿盤虯卧龍明察秋毫藐小材料冒險（LI）雲（偏執）感覺很舒服怪物

第二單元倖存者平庸終身凡人玲瓏剔透的原型明智的心臟突然撕裂突然我不知道不怨恨三次未泯的執著奉獻每天學習新的思想則罔學則殆。模擬一個很長的路要走，並選擇良好從弘毅去的那一天做己所不欲，勿施於人

單位

聚精會神地湊近他們的朋友披蓑戴笠花枝招展尊重夢想（夢想），升沉蕭瑟星漢，山島燦爛驚鵲鳴蟬第四單元枯藤樹昏鴉

骨頭急切地長吼啞青翠寧靜的優越難以捉摸亘生動廣大然可悲的空靈的凡人密集的城市，四個 BR />第五單元

告別艱苦的秋季（秋季）畏寒得到他們想要的東西，波光粼粼的水波步履蹣跚走俏皮的潺潺流珠開玩笑委任令人震驚的回聲空靈的清晰度，迷迷糊糊雙（看因禍得福的（我知道的祝福），奧林巴斯象棋）

七年級下冊第一單元

1，人跡罕至的聲音彎腰[頑固] [滿口] 2，芳香草綠色的草坪熟悉的一半散落慘不忍睹[聽到] 4，5雜草繁茂，泯（均為男性）第二單元

6，頂的山底活力濁流宛轉培育8高范圍山的峭壁懸崖，高聳的綠色華麗的蘭默契污穢10鳴濺濺鳴啾啾混亂單元

11，踐踏亡已當之無愧眾所周知的鋒芒畢露婦女不遺餘力孩子在戰場上，燕然勒功12米健毅力仰之彌高鑽鷹的眼睛看起來聞，問，兀兀窮年，該集團瀝盡最大努力蟻排衙潛心吸收氣體紅牛13 ，凌亂凌亂不堪14，極其豐富的學術共識，以上行程（鬍子）拍踝荒謬的憤慨爆15，別三日，即等待和

第四單元

16，省雞蛋稱為氣17，熱靜風吹明確的羈絆突然沉悶雜項驚人的戛然而止18，19間舒適的不均勻，離合器的歡樂和悲傷，眉毛皺眉組織笑頰粲然輕度傲慢憤怒鍵入強大的流年（一目瞭然）20，囈語拖動（居）徐晟變色離開奮袖臂

單位五

21，拉安營紮寨用盡招搖不高興的不快樂遲來的擔心吞吃魯莽運行語無倫次疲乏無力雪22皚皚的海市蜃樓，凍的危險性抑鬱（焦慮）印章標志著鄭重23的大地之上，履行實踐24，毅力和不懈的顫抖的陰霾25，誇父的爭論斗蒼蒼酷

第六單元 BR /> 26斑駁的業務蔥蘢眼瞼的眼睛似乎至27日，天空一塵不染兩難幼稚還不熟練稍好一些凌空躍起耀眼的收斂目瞪口呆28，華麗的風景灰色廣大抽搐溝壑動土不羈（靈魂）29日，奔騰奔放迅速和激烈的羈絆傷口蓋過糟糕的情緒嫉妒彼此看著對方30，和驅動器作為大尷尬苫前防空洞改造成一個土堆直徑雙層書

（狡猾）狡猾

八年級第一單元

勢不可擋的殲阻遏，哆嗦聶風響害怕遭致名副其實的顫抖著，獨特的耀眼了巨大成就驚人的5，納粹的荒唐視覺響亮裸

第二單元

6面如土色的害怕或恐懼地震嚇壞粗糙7禍不單行凌亂簌簌銷售承諾引人注目可悲的境地，不能擁有愛玉筷子，或拿起一支筆，冗長的寬敞涼爽的綠色唾液低眉順眼尷尬煩躁，長途跋涉身無分文的下降和灰塵之旅唏噓感嘆金力嫉妒雞零狗碎，突然昏厥質疑識字字溫雅伎倆顛沛第三單元

11

，巧妙細膩逼真，曉風殘月銷魂水天一色小姐不如一英里13，投球和豐富多彩的扭曲堅固耐用，山區，因地制宜鍾琵琶特殊的聰明才智，適當設置一個安靜的14環15有序，良好的雅俗其他傖俗開放

第四單元

16雪消失上傳路人循環植被永乾草鶯17，乘以19無情的增加歸咎於自然豐富多彩的自然選擇危及為所欲為不為所動20，臉頰充耳不聞視而不見第五單元

21鮮草落英繽紛，豁然開朗，就像對彼此阡陌交通的土地平曠房屋，黃發垂髫怡然自樂而不關心（無人問津）22，德馨鴻儒，杜凡淤泥濯清的情況下，可以聽到通過直路，蓮蔓不枝撫弄23僻靜，因勢象形昂，數量明顯，第一校正（歷歷可數）24，和世界選賢（移動）（鰥夫）喪偶孤獨或殘疾人們可以誇耀25決定眥凌絕頂從頭釵舒（側）老女人哭泣燕

單位

26，素湍綠湖清榮浚茂，林韓健蘇引山谷利差環，悲轉很長一段時間沒有27日，沉鱗景岳積水空明

28，吞天肥沃天如履平地，30，短缺的犯規山重水復雜的遠景

八年級下冊第一單元

閃亮錦節奏詰責教義痛恨痛疾，磨磨蹭蹭慘了，暗面綹頭發是偽劣藏污納垢粗糙氣宇軒昂拘留無知不滿出色坐在文學院長點頭女神誠惶誠恐尖銳的光澤和裝甲穿透粲然一笑黯然失色的魅力和鬱郁蔥蔥的廣袤爍爍發光的裸體直戳的關鍵，沖擊花一樣美麗的花朵金不可名狀的落英繽紛沉思遐想期期艾艾（自憐的方興未艾）

第二單元

6，7目光灼灼的囂張氣焰，乘坐吉首投影嬋娟的9的翡翠蜿蜒10，海誓山盟的長吁短嘆禮品和夜闌人靜千山萬溝壑明亮的鋪平了道路霸氣悄然飛漲修長（纖夫）

第三單元

11，凌亂的染色相形見絀神秘的美味佳餚12之間的距離，短沼澤吞沒13，與英國圍繞尋找挑釁困惑陸續全軍覆沒鬱郁蔥蔥誤入歧途的乾涸渴望14沉默頻繁15種不同的意見，冷靜和清醒的辛勤工作，如洗第四單元

16今天收獲眾目睽睽之下被笑，見景生情，即材料整個古代和現代的報價興悠閑地隨便給朋友打電話呼叫同伴黎明，早期光龍豐越17，當地人的生活，使生活困難的水囊螢映雪18日，顧名思義合轍押韻油滑19，
>評價顯然是很好的無縫銜接第五單元

21，風煙俱凈飄渺碧急流負電位到雲軒苗玲玲聲音，訓練，培訓了數千名RPM（顫音）競爭不絕風箏飛殘酷的天空和望遠鏡峰的心臟速率免除窺見世界服務谷忘記反向（回）22，不是慕容不理解短褐穿結簞李賢京幾句重復的空瓢燕如忘記的利弊全神貫注標題宴詩23，只有平行的穩定的24，德隆查詢運行看尊重協助犯罪嫌疑人的性質原則上一旦開明的叱咄負篋拖拖鞋皸裂女傭陪同持有人湯灌溉肥沃綉花被子齊竹影容臭葉然寬敞俯身傾耳服裝緼袍25，水槽像一塊石頭武器的歷史王府瓊樓玉宇，峰巒潼關

第六單元

26寒冷青樹翠人面具網路的鋪設裝飾披拂池，然後固定楚怡元史翕忽桶折疊蛇的毒牙差異相互孤獨安靜的荒涼寒冷的神骨傷心幽邃月27日，和諧邢昊，唐昊，唐朝暉移動淫雨霏霏的男人肥大傾楫摧JIS虎嘯猿啼的懷舊擔心浪費讒畏譏彈簧走出國門，和國王一碧萬頃沙鷗翔集錦鱗芷汀蘭明月浮光躍金晶沉穎碧清爽28日，臨河蔚然深秀峰迴路轉風，霜，高貴水落石岸（深究）和圓肩領帶山餚野蘇觥籌交錯，29日，關在籠子里的胡娟然仙岩明亮的倩女軟尖的披風呷波30，金樽玉盤筷子的庇護針綉停杯投意外岑參錦衾瀚海闌干竹笛水龍頭

年級上冊第一單元

原馳蠟象 - 一個紅裝裹的妖嬈競折腰滯後成吉思汗淅淅瀝瀝的小雨落紅厚啞溫度的輕聲襁褓，銀波微漾

第二單元敬業樂群吃整天斷章取義言不及義旁邊貪婪的褻瀆出去浪盪並聯成能量忘記的食物，音樂悲傷強堅強的秋天詛咒高潮慘抑鬱尾混混憤怒平靜的智慧意味著憐憫履行自己的職責，犯同樣的錯誤感覺水汪汪的令人難忘的涕泗橫流奉承的自我認識導師鼓勵年輕8，怒不可遏第三單元

目瞪口呆困擾該國的蔑視嘲笑暴跌戳破11日，棧橋衣衫襤褸大方的外觀害怕12蕭蕭（書聲）容易撇撇嘴第四單元

13，根深蒂固的不言自明的毅力孜孜不倦地學習，格物致知15，通話狡猾的批評尋章摘句咀嚼，平淡人才吹毛求疵囂張提示突然狡辯通過值？和16，懷舊傷這奧秘的事僕人手錶誆騙

第一五單元

17件事吵18恃才放曠流利棄弓綽刀19，作揖解元，噴嘴尖嘴猴腮的想法，堅持國土幸運抓住20的星星，人力資源第六單元

21，停止養殖悵恨謫戍天鵝圍網竹蔗巧門船22艘，怒然帽子行為和市政休邪惡的力量高蘇色靈活的通諭23，躬耕隴畝宜量力存款襯衫皇室頭盔思賢傾頹的程度塵德國如口渴戎貪溯食品壺漿24崩殂被斃開聖聽，盛大微薄的典故頤中諫陟罰表徵裨持認為純陛下的忠誠左補闕漏和諧卑劣鄉村彎曲自枉集結蘇葉舒干沉悶攘除了損益酌情長安好怪咨諏訪道臨表平鋪在察納雅言（不遺餘力去的那一天）25，太陽壓痛羌管錦帽貂裘千騎拉雕弓天狼星電台Zemeng公司船醉里燒手臂

年級上冊第一單元

1，2，行程蹂躪錦掛滾動荇藻羅勒憔悴沃克行淤海灘上駁船的纖繩風格胚芽噴薄混亂，安慰悲傷冷漠馬賽克深鳥瞰看看黑暗的第二單元

大方侍侯之乎者也紙，刷子或不屑與爭議不安的回聲Tuitang，多情重義出人頭地的色情海索明纖夫（光纖）腌臢勃然大怒，妙手回春總經理，非凡的出生識字和談話古驛道戲謔周到不恥下問安聰慧靈秀雄偉的廢墟，母親俯下身，若有所思地吟哦他們的孫子，無光澤銷針頭刺在鶯啼燕7，契訶夫，含糊不清，沒有硝煙的稍縱即逝舔牙齦（牛舐犢，舔小腿）粘膜粗糙的笑聲沙啞的骨頭挑剔令人窒息的單位

陡峭懸崖心臟和靈魂恐怖驕奢蓋過葉落歸根10佝僂病後雨中滴翠急切地手爐星臨萬突然開放范圍如砥11周到，遮天蔽日廣袤無垠的沉默寡言，與世無爭敬畏萬籟俱寂鳥啾啾保險岩石純粹怪石嶙峋，貧瘠的罰款容易證明狼嗥虎嘯沉迷意味著尋找到深處的憤怒憐憫弱簌簌12，遐想賞心悅目，這樣搶停滯單位

13，憐憫豁免報告內在不可饒恕的罪妥協在JI組成員（吉首）非庖代（先入為主這個成語見本文P104溶液字（4））和凜然恐嚇先例14，睡眼惺忪打鼾躡手躡腳地腳逢凶化吉猝不及防的陰霾內疚嗚咽捲曲15個痛快遠轉，翹首遠望（神氣活現的）16，用水高峰期並保持行鱗次櫛比的高聳的巨浪滔天縈繞俯瞰漣漪徹夜站在祭奠老成持重的懺悔

第五單元 BR /> 17，麩皮文軒差寬敞的公共意見18多米SU助，失道寡助的道義上的支持，順苦其心志勞動其筋骨餓其體膚與心臟耗盡自己的身體刷篡改，耐力敵外侮的誕生憂患於樂19捨生取義苟湯爾時間一蹴而就（關於「義」的成語：犧牲司法義不容辭的大義滅親，公義的，絕情的，意思是形狀或顏色，在道德上正義的精神，忠誠不能對賬）20 ，禮泉

第五次的單位

21犧牲儀器和平小信不富小型和大型監獄失利滕矢幹了起來，看一鼓作氣盈餘車轍？亂旗靡，易立22
>形態身著朝服的臉刺誹謗戲弄進諫年23成人群，爬上冀州出的迴旋處的荷丹敲石頭培養土箕籃24，窈窕淑女，悠閑，輾轉反側關雎亞歷克斯吳梅生活在婚姻溯洄水一方蒹葭茂盛，喜極

更多的話，不僅寫，但也知道解釋。

如何使教師組成一見鍾情/>開闊思路---寫什麼

兩個確定的原則：體育：敘事---六要素議論---這句話，參數類型：安全---平原，循規蹈矩冒險---創新，打破了法律

確定的中心：明確：贊成，反對集中的性能或幾件事情表現突出：

概念（聯系社會，生活世界）

選用的材料：（注意標題）新鮮---有什麼典型---良好的寫作的社會意義---內容，情節曲折

五，確定的主題：1。符合要求的標題直白沒有語言問題。容易的措辭

周六，適當削減：1。確定優先順序段的詳細安排（重要）3，去除中心

七，寫文章：1，圍繞中心線索，整個描述或分析（具體文章）4。細寫密鑰（高潮）段5講抒情無關（事情的邏輯）6。既照顧（以確保切題）7。語言生動，活潑，幽默（提高質量）

八檢查：1。切割無關的測試問題。檢驗中心檢驗結構（照顧）5。查詢語言（改病句）6。檢查文本。調查標點符號8格式。

『叄』 讀書不多，畫則不能進於雅，蘇軾這句話是什麼意思

「讀書不多，畫則不能進於雅」的意思是：如果讀書讀得不夠多，畫出的畫作就沒有雅緻的效果。

出自北宋 · 蘇軾創作的《留侯論》：讀書不多，畫則不能進於雅，觀理不清,則畫不能規於正。

白話釋義：如果讀書讀得不夠多，畫出的畫作就沒有雅緻的效果。看理看的不清晰，畫出的畫就不能有正確的表達。

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創作背景：

宋仁宗嘉佑五年，蘇軾被任命為河南福昌縣今河南伊陽西主簿屬正九品。蘇軾未赴任，經歐陽修、楊畋等推薦，寓居懷遠驛，精心准備制科考試。試前，蘇軾上楊畋、富弼等人二十五篇《進策》、二十五篇《進論》，《留侯論》就是《進論》中的一篇。

作者簡介：

蘇軾（1037～1101年），宋代文學家。字子瞻，一字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。嘉祐（宋仁宗年號，1056～1063年）進士。

曾上書力言王安石新法之弊，後因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。後又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。學識淵博，喜獎勵後進。與父蘇洵、弟蘇轍合稱「三蘇」。其文放縱不羈，雄渾豪邁，為「唐宋八大家」之一。

其詩題材廣闊，清新豪健，善用誇張比喻，獨具風格，與黃庭堅並稱「蘇黃」。詞開豪放一派，與辛棄疾並稱「蘇辛」。 又工書畫。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等。蘇軾在詩、文、詞、書、畫等方面，在才俊輩出的宋代均取得了登峰造極的成就。是中國歷史上少有的文學和藝術天才。