模特隊高清圖片

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導演: 覃旻
編劇: 彭越
主演: 王蘊凡、戚藍尹、丁禹兮
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話
上映日期: 2017-05-24(中國大陸)
片長: 60分鍾
電影主要講述朝大新生上官鴻加入學校里一支全由女生組成的模特隊，並一見鍾情模特隊隊長戚七。為了獲取女神的好感，不惜犧牲色相誘騙好友劉川加入模特隊，展開一段曖昧不清的三角關系。隨著學校里發生多次詭異的傷人事件後，上官鴻逐漸發現，自己愛慕的女神以及信賴的好友劉川竟然都是吸血鬼的身份……

⑵ 幼兒園大班科學活動

幼兒園大班科學活動：毛毛蟲操場

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製作方法：

1.將一個紙板盒的底端剪掉，各側面剩下大約5厘米高即可。如果你找不到一個平面的盒子，可以將一個盒子比較長的那面剪下來，然後再用側面剪四條邊，粘貼在一起即可。

2.將操場內側、外側塗上顏色，等其晾乾。

3.找四根同樣長度的木棍和一根比其他的稍微長一點的木棍。將四根短木棍搭成兩個V字型，將長木棍粘貼在它們下方。

4.剪兩根同樣長度的木棍來做梯子。用膠水將小枝條或者用過的火柴棍放在兩根棍子之間做橫檔。請大人幫助你將火柴點燃。

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5.鋪上一張報紙，然後將攀緣架和梯子塗上顏色。等其晾乾。

6.將一個衛生卷紙筒剪成幾段，塗上顏色以後，晾乾。

7.用膠水將攀緣架、梯子和鐵環粘貼在操場底面上。

8.用一個小枝條和兩截線繩做一個鞦韆。將另外一截線繩綁在支架和盒子一角。另外我們還要放置一些小樹枝和新鮮的樹葉，這樣操場就准備就緒，可以投入使用了。千萬不要忘了玩完了以後，將毛毛蟲放回原處。

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大班科學活動――盤扣

設計意圖:

給孩子們上了一節「中國真了不起」的課，孩子們異常興奮。休息時，孩子們總在說：「我們中國真了不起，我們中國真偉大。」為了鞏固幼兒的這種民族自豪感，結合了本班「豐富多彩的民族文化」的主題，同時也結合了或悶正我們大班子課題《在科學探究活動中激發幼兒探索意識》,我選擇了盤扣這個小中見大的點，旨在通過這次活動鞏固幼兒民族自豪感，激發他們對民族文化的崇尚之情,同時,也為了達到課題研究的目的,激發幼兒的探索意識,我設計了此次科學活動.

活動目標：

1、通過探索盤扣，重點認識一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣衫悔等幾種常見的盤扣。

2、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發幼兒對民族文化的崇尚之情。

3、能愉快地參加探索簡易盤扣的製作活動，激發幼兒的探索意識,培養幼兒初步的探索能力。

活動准備：

1、鑲有盤扣的各色服裝。

2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實物若干，布置一個盤扣大世界。

3、可供幼兒探索的綵帶、布條等等。

活動過程：（*為教師指導用語）

一、播放民族音樂，讓幼兒欣賞模特隊的表演，激發幼兒探索的興趣

.* 今天，我們小小模特隊的小朋友給我們帶來了一場精彩的演出，我們一起來看看她們給我們帶來了什麼好看的節目，好嗎？

（欣賞時裝表演）

.* 模特隊的小朋友表演得真精彩！看完後，我想問問小朋友，你發現了什麼？

幼a：我發現她們的衣服很漂亮。

幼b：我發現她們表演的很好。

幼c：我發現她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。

……

*小朋友觀察得真仔細！今天，模特隊的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用綵帶或者布條盤成的，它有一個好聽的名字叫做盤扣。

[[]評：設計這一環節，是讓幼兒初步接觸盤扣，為後面的探索活動打下基礎。初次接觸這種新鮮的鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]

二、探索活動一：通過愉快探索，認識幾種常見的盤扣

1、參觀「盤扣大世界」，探索盤扣的材料、形狀。

* 我們今天認識了盤扣，下面老師要帶我們到一個很美的地方。你們聽：

（畫外音：小朋友們，歡迎你們來到「盤扣大世界」，這罩配里有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）

* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見機指導。）

* 小朋友可以看一看盤扣到底是什麼做的，摸一摸它們，把你的發現告訴你的好朋友。

（幼兒繼續探索，並能互相交流。）

（畫外音：「盤扣大世界」參觀時間到此結束，小朋友們可以選擇自己喜歡的.盤扣帶回家。）

[[]評：通過看看、摸摸、講講，增強了幼兒的探索意識、交流意識，更進一步激發了幼兒的活動興趣。]

2、交流「盤扣大世界」所見，建構盤扣的基本知識。

* 剛才我們在盤扣大世界看到了那麼多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什麼盤扣？為什麼？

幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因為我喜歡孔雀。

幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。

幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因為蝴蝶很美麗。

幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個琵琶。

幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。

……

* 我們小朋友有這么多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用綵帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒有名字呢，我們來給她們起一個好聽的名字吧。

* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個名字叫蝴蝶扣。

幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因為兩邊都像，還可以叫雙鳳扣）

幼b：我給它起個名字叫琵琶扣。

幼c：我的這個盤扣像我們寫的「一」字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽是不是？）

……

[[]評：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發他們的興趣，在交流中，他們逐步建構了盤扣的基本知識，通過交流，孩子們的探索意識也得到了空前高漲。]

* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國才有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。

[[]評：通過點評，激發幼兒的民族自豪感]

三、探索活動二：創作簡易的盤扣

1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續探索的興趣。

* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什麼？（鈕扣）

* 那我們小朋友想個辦法吧？

幼：我們來給衣服做盤扣吧。

* 老師已經給我們小朋友准備了很多材料，我們一起來製作吧。

* 好，開動吧！

[[]評：幼兒在簡單的探索盤扣之後，我設計了這一個更進一步的探索環節。幼兒天性喜歡動手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的願望就更加強烈。在拿到材料之後，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經足夠了。]

2、交流探索製作結果

l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什麼。

l [[]評：交流的環節能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進一步去探索。]

活動延伸：

1、引導幼兒認識各種民族服裝。

2、在區角中提供材料讓幼兒繼續探索盤扣的製作。

活動總評：

選擇盤扣來設計活動，是因為它既有濃郁的民族氣息，又因為色彩艷麗、造型別致而具有欣賞價值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動從孩子們自身出發，首先能使他們感興趣，能引起他們強烈的表達探索慾望，活動中，教師是組織者和引導者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗了活動的樂趣，同時還建構了基本的科學知識，增強了幼兒的探索意識，培養了幼兒初步的探索能力、創造能力。

通過開展這次活動，我認識到，要讓幼兒真正獲得活動的樂趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動，還要設計幼兒感興趣的活動環節，幼兒才能真正溶入活動；其次，教師設計活動時要考慮讓幼兒多多實踐也就是探索才能更好地組織活動。比如在活動中，我開始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動中孩子們都反映鉛絲太硬，不易製作，而且空心絲帶製作起來過於粗糙，不精細。後來我用細毛線包著銅絲讓幼兒製作，取得了意想不到的效果。這些都是實踐中獲得的經驗。由此，我認識到，用心去思考，積極積累各方面的經驗對於我們開展活動是很有幫助的。最後我覺得設計活動讓幼兒成為活動的主體，活動會取得事半功倍的效果。《盤扣》就遵循這「幼兒是活動的真正主人」這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由製作。如果活動中都能做到這些，我相信活動會取得更上一層樓的效果。在以後的教育活動中，我們都應遵循這一原則，力爭使我們的活動、使我們的孩子得到更大的進步。

大班科學活動――家用電器真方便

一、活動名稱：《家用電器真方便》

二、活動目標：

1、對幼兒進行使用家用電器方面的安全教育。

2、發展幼兒的探索能力和口語表達能力。

3、引導幼兒了解幾中常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。

三、活動准備：

1：用紙箱做成的冰箱、洗衣機等，各種衣服、食物小玩具若干。

2．搜集各種家用電器的圖片。

3．請家長有意識地引導幼兒觀察冰箱和洗衣機。

四、活動過程：

（一）開始部分；

請幼兒說說自己家裡有什麼電器，導入課題。

（二）基本部分：

1、談活活動。請幼兒說出冰箱（洗衣機）的用處，沒有冰箱（洗衣機）會怎樣，鼓勵幼兒說的越多越好。

2、游戲《放放說說》。幼兒每人一件衣服或食物小玩具，分別放在「洗衣機」或「冰箱：里同時說出：我拿的什麼，放進洗衣機（冰箱）里。

3、幼兒展示搜集的各種電器圖片，分別介紹電器的名稱、用途。再將相同的家用電器圖片放在一起，鞏固練習。

4、介紹一種電器的發展，讓幼兒感知科學的發展給幼兒帶來得方便，同時進行教育。

〈三〉結束部分：表揚上課認真聽講的幼兒，鼓勵差的以後要向好的學習。

五、活動延伸：讓幼兒回家看一看家裡還有什麼電器，並說一說它的用處。

大班科學活動――喂小動物

一、活動名稱：喂小動物

二、活動目標：

1、發展幼兒動作的協調性和反應的靈敏性。

2、引導幼兒練習聽信號向指定方向跑。

3、幫助幼兒了解幾種常見動物愛吃的食物。

三、活動准備：

1、活動前幫助幼兒了解四種動物的生活習性。

2、在場地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚和骨頭的圖片若干。

四、活動過程：

（一）開始部分；

告訴幼兒游戲的名稱。

講解游戲規則和注意事項。

帶幼兒做准備活動。

（二）基本部分：

幼兒扮飼養員，手拿畫有動物愛吃食物的圖片站在起點後。游戲開始，教師說：「現在小動物們餓了，想吃自己最愛吃的食物，看哪個飼養員喂得有對有快。」說完讓幼兒喂小動物。

分組進行比賽。

讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。

（三）結束部分：對喂得對有快的幼兒，教師進行表揚。收放教具下課。

五、活動延伸：課後教師和幼兒繼續練習。

大班科學活動――一樣的我們（程玲玲）

活動目標:

1、通過觀察記錄，發現生活中相同或相似的物品。

2、感受復制與人們生活的密切關系。

活動准備:

1、每人收集同種三件以上的相同物品。

2、每人一張記錄表。

3、植物葉子。

一個相同形狀的雪花片和一個不同形狀的雪花片。

活動過程:

一、他們一個樣兒。

1、請幼兒把積木玩具放在桌子上，互相觀察比較這些積木是否一個樣兒，說說它們是怎麼做的一個樣的。

2、請幼兒說說這些積木各有什麼特點？

3、你在那裡看到過一模一樣的東西。（礦泉水、報紙、書、巧克力等）分別是什麼工廠生產的？

4、為什麼人們要把東西做的一模一樣。

二、尋找復製品。

1、把東西做的一模一樣的過程，叫做復制。你們能找出活動室里哪些東西是復製品嗎？

2、引導幼兒尋找活動室內一模一樣的東西。

3、請幼兒互相交流自己的發現。

4、我們一個小小的活動室就有這么多相同的東西，真沒想到!如果我們走出幼兒園，肯定會有更多的發現!以後，你們一有發現，就及時告訴大家，好嗎？

三、產生繼續探究的興趣。

1、出示植物葉子，引導幼兒發現各種植物的葉子是不同的。

2、引導幼兒產生探究自然界中的復制現象。

大班科學活動――力（程玲玲）

一、推和拉。

1、一隻大紙箱老師以十分費力的肢體動作和神情去端、拉、搬事先放好的大紙箱。

2、這是一隻很重的箱子，怎樣才能把它移到門口去呢？

3、幼兒思考後自由表達自己的意見，並用自己的方法來獨自移動它。

4、這只大紙箱很重搬不動，也抬不起來，只能推或拉才能把它移到門口。

二、又推又拉。

1、還有沒有其他的辦法呢？

2、引導幼兒討論各種辦法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。

3、那麼重的箱子我們可以推它、拉它，也可以又推又拉。有這么多的辦法，我們一起來試一試吧。

4、幼兒在老師的組織下自己組合來讓大紙箱移動。

三、拉什麼，推什麼。

1、平時你們都拉過什麼？推過什麼？

2、引導幼兒討論一些推、拉現象，並讓幼兒自己總結只有推和拉才有物體的移動。

⑶ 廈大學生的顏值軟實力怎麼樣

說到我們廈門大學的顏值軟實力啊，我覺得身為校藝術團一份子一定要站出來大大的點個贊啦。

還有呢，我們藝術團舞蹈隊的小姐姐也是顏值超高的，在前些天體育舞蹈的社慶當中，就見到了超會跳舞，也超級好看的小姐姐，不論是倫巴，恰恰，鬥牛還是桑巴，都能夠輕輕鬆鬆駕馭呢，會跳舞的女孩子真的超級自信，超級可愛！！！！

更重要的是，顏值實力杠杠的她們都有非常有趣和正能量的靈魂，以及超強的綜合實力！

不僅會唱歌跳舞，海報，推送，PS等技術活對於她們來說也不在話下。而且，學長學姐還會非常耐心溫柔的教我們這些小萌新呢，到了特殊的節日，還有意想不到的小禮物；部門建設有時候也會去燒烤，刷夜，真是太幸福了！！

希望我的回答可以幫到你呀呀呀！

⑷ 身材最好的韓國女團是哪個

對於早期的韓國女團來說，維持身材是必須做的工作，如果身材走樣了，那就是不敬業，情況嚴重時還會失去支持自己的粉絲。所以早期的韓國女團，身材都很不錯。比如少女時代、wonder girls、SISTAR、4minute、EXID等等，這些身材好的女團都有一個共性，那就是可以駕馭性感風。在每個人的心裡，都有自己偏愛的女團，對我來說，主打健康性感的SISTAR是身材最好的女團。

1、SISTAR。又被稱為夏日女王或者姐妹團，被叫做夏日女王是因為她們發行過很多首夏日嗨歌，比如熱門歌曲《Touch My Body》、《Shake it》。這些嗨歌不僅是在夏日發行的，並且含有很多夏日元素。說到夏天，除了有健康的陽光，還有性感的女孩，因此姐妹團也將“健康性感”作為自己的主打風格。

2017年，當大家都在期待夏日女王回歸時，SISTAR卻發表了解散聲明，並對一直支持她們的粉絲表達了歉意。大家都知道，韓國女團的壽命是很短的，因為市場只有那麼大，但是每年出道的新團實在是太多了。雖然很可惜，但是成員們的關系依舊很好，私底下她們也會相聚，加上每個人都有自己的事業，所以粉絲們也很祝福。只不過，2017年之後，夏日再無姐妹了。

看著熟悉的女團一個一個的離去，其實挺讓人難過的。但是沒有辦法，市場就是這么的殘酷，只能祝願小姐姐們在未來能一帆風順。

⑸ 幼兒園小班教案

作為一握帆位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家收集的幼兒園小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標

1、回憶並生動描述動畫片中老鼠的不同姿態和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。

2、在欣賞的基礎上，發現動態的變化規律，嘗試用目測剪的方法表現生動的老鼠形象。

3、發展幼兒小肌肉的運動和協調能力。

活動准備

l、動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。

2、剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等。

活動過程

l、播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態和表情。

師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事？是怎麼做的？你能用動作表現嗎？

2、欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。

（1）師：它們在做什麼？怎麼做的？做這些動作時，身體的哪些部位發生了變化？

（2）師：猜猜，7已是怎麼剪iH來的？先怎麼做，後怎麼做？

3、幼兒進行創作。

（1）重點：剪老鼠的方法。

（2）難點：老鼠的不同動態。

4、拓印。

5、展示幼兒作品，集體交流、。

活動建議：

1、活動延伸和同伴交流自己的剪紙經驗。

2、區角活動練習運用開天窗、折疊等方法學習剪人物和動物。

3、家園共育和父母一起印製自己的剪紙作品，並將剪紙作品布置在自己的房間。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1.感受大象走和小鳥飛的不同音樂性質。

2.能隨著音樂變化做大象走和小鳥飛的動作。

3.體驗與同伴合作表演的快樂。

活動准備：

掛圖、音樂

活動過程：

1.律動《春天》導入。

2.欣賞音樂《大象和小鳥》。

(1)幼兒用語言表達對音樂的感受。

(2)出示圖片，再次傾聽音樂，感受不同音樂性質。

(3)用動作表達對音樂的感受。

(4)探索大象走和小鳥飛的動作，並根據音樂的變化變換動作。

3.分角色合作表演。

(1)男孩扮大象，女孩扮小鳥。聽到"大象"音樂時，小鳥蹲下，大象圍著小鳥走;聽到"小鳥"音樂時，大象蹲下，小鳥圍著大象飛。

(2)交換角色合作表演，表演時，教師鼓勵幼兒表演，要用眼睛看著自己的朋友。

幼兒園小班教案 篇3

目的要求

l、通過本課教學。使學生初步了解動物進化的歷程。以及進化的條件。

2、培養學生的觀察能力（觀察古生物的外形特徵）、想像力（根據古生物化石圖想像古生物的形象）郴分析綜合能力（通過對動物進化歷程的分析。綜合出一些基本的進化規律）。

3、向學生進行科學自然觀教育：自然界中的生物從古至今是不斷發展變化的。

課前准備

教師准備：掛圖尺首或投影片古代海洋動物、甲胄魚、總鰭魚類、堅頭類、蜥蜴、各種恐龍、始祖鳥、鴨嘴獸等。

教學過程

導入新課

提問：

（1）什麼是化石？

（2）化石有什麼作用？（根據化石可以知道什麼）

2、講述：人們通過對各個年代地層中動物化石的研究，發現古代的許多動物和現代動物不一樣。有什麼不一樣呢？這節課我們就來了解這個問題。

學習新課

1、指導學生認識動物從古至今的發展變化

（1）講述：

①六億年前在很早很早以前，地球上到處是海洋，沒有我們現在看到的這些動物，只在海洋里有一些低等的動物。（出示掛圖或投影片古代海洋動物）圖中是大約六億年段困雹前的海洋動物。

②觀察：你知道這些動物叫什麼名字嗎？它們是什麼樣的？

③講解：這些動物的身體構造都比較簡單，大多有堅硬的外殼。其中有我們熟悉的三葉蟲（在《地層》一課曾看過三葉蟲的化石），此外還有古杯海綿……

（2）五億年前

①講述：到了大約五億年前，地球上仍然到處是海洋，由低等的海洋生物演變出一種比較高級的生物。

②出示掛圖或投影片：甲胄魚。

③觀察：這是什麼動物？它的樣子像什麼？（魚）它與現代的魚有什麼不同？

④講解：五億年前，海洋里出現了最早的魚類，叫做甲胄魚。甲胄魚外形與現代魚相似，有頭、軀干、尾；它與現代魚明顯不同是頭部和軀幹部包著硬的骨板，像古代戰士的盔甲一樣，所以稱作甲胄魚。甲胄魚是魚的祖先，早已絕滅。

（3）三億年前

①講述：到了三億年前，由於地殼的劇烈變動，許多地方的海水逐漸退去，形成沼澤。在乾旱季節，沼澤地區水很少，甚至乾涸，水中的魚無法生存。此時，有些特殊的魚類開始爬上陸地生活。

②出示掛圖或投影片：總鰭魚。

③觀察：總鰭魚的外形有什麼特點？

④講解：

總鰭魚外形仍是魚形，但胸鰭和腹鰭寬大有力，依靠這兩對鰭可以支持身體在地上緩緩移動。總鰭魚是從魚類發展到兩棲類的中間類型的動物。

後來又演變出一種適於陸上生括的動物：堅頭類。

①出示掛圖或投影片：堅頭類。

②觀察：

堅頭類的外形有什麼特徵？

堅頭類哪些地方像魚，哪些地方不像魚？

③講解：堅頭類是古老的兩棲動物。它的外形還有些像魚，有似魚的尾鰭，體表有鱗片；與魚的不同是沒有偶鰭，而有四肢，這是兩棲動物的特徵。

（4）二億年前

①講述：到了二億年前，地球上陸地的面積進一步擴大，很多地方變得乾燥。這時，從古老的兩棲動物中產生了一種更能適應陸地和乾燥環境的動物：蜥蜴。

②出示掛圖或投影片——蜥蜴。

③觀察：蜥蜴的外形有什麼特徵？

④講解：蜥蜴是從兩棲動物發展到爬行動物的過渡性的動物。

（5）一億多年前

①講述：到了一億多年前，地球上的地形氣候穩定，植物繁茂。此時，爬行動物發展很快，其中的一支恐龍成為當時地球上稱霸的動物。

②出示掛圖或投影片：恐龍。

③觀察：圖中有幾種恐龍？它們的外形各有什麼特徵？

④講解：恐龍的種類很多。有的身體比較小，有的身體很高大（體長達二三十米，體重達四五十噸）；有的是食草性的，有的是兇猛的食肉性的。我國很多地方都發現有恐龍的化石。

（6）七干萬年前

①講述：七千萬年前，地殼劇烈變動，氣候變冷，植物大量死亡，動物的食物減少。體形巨大、食量也大的恐龍不能適應環境的改變而絕滅，有些爬行動物逐漸演變成適應環境能力較強的鳥類。最早的鳥類叫始祖鳥。

②出示掛圖或投影片：始祖鳥。

③觀察：

始祖鳥的外形有什麼特徵？它的哪些地方像現代的鳥？哪些地方像爬行動物？

④講解：

始祖鳥是鳥的祖先。它身體覆蓋羽毛，前肢像翼，足有四趾，三趾向前，一趾向後，這些特徵像現代的鳥。它口中有牙，前肢有爪，這些特徵仍像爬行動物。因此，始祖鳥是從爬行動物到鳥的中間類型的動物。

在這個時期，還有些爬行動物演變成了哺乳動物，其中鴨嘴獸就是個證據。

⑤出示掛圖或投影片：鴨嘴獸。

⑥觀察：鴨嘴獸的外形有什麼特徵？

⑦講解：鴨嘴獸是現存而又古老的哺乳動物。它的嘴扁平，像鴨子，所以叫鴨嘴獸。鴨嘴獸體表長毛，用乳汁哺育後代，這些是哺乳動物的特徵；但它不是胎生，而是卵生，這是爬行動物的特徵。由此可以證明哺乳動物是由爬行動物演變而來的。

地球上有了原始的鳥類和原始的哺乳動物之後，又經過了幾千萬年的發展變化，才有我們現在看到的形形色色的、種類繁多的動物。

2、指導學生分忻綜合動物進化的情況

（1）討論：

①現在的動物是地球上原來就有的嗎？

②在動物的歷史上，先有什麼動物，後有什麼動物？把各類動物的名稱，按照發展順序填在課文第 33 頁的表格中。

③從這個圖表可以看出，動物發展變化的總趨勢是怎樣的？例如在身體構造、生存環境、適應能力等方面變化的趨勢是怎樣的？

④促進動物發展變化的原因是什麼？

（2）講解：

自然界的動物不是本來就有的，而是由無到有、由少到多、由簡單到復雜、由低級到高級、由水生到陸生，不斷發展變化來的。動物的這種發展變化叫做進化。（板書課題）

動物進化的主要原因是自然環境的變化，隨著自然環境的變化，逐漸演化出適應各種環境的動物。

鞏固應用

1、講述：這節課我們學習了關於動物進化的知識。

2、提問：

（1）自然界中的各種動物是本來就有的嗎？它們是從哪裡來的？

（2）說一說」動物進化」的含義。

（3）現在的動物將來還會變化嗎？還會出現新的動物嗎？為什麼？

（4）地球上的各種植物是本來就有的嗎？它們是從哪裡來的？你是怎樣想的？

布置作業

閱讀有關生物進化的書籍。

幼兒園小班教案 篇4

目標

使幼兒意識到自己長大了，應該做自己能做的事情。

准備

畫有小朋友吃飯、穿衣、入園、睡覺等生活內容的圖片各兩張。如自己吃飯——家長喂飯;自己穿衣——等著家長穿衣;自己走路上幼兒園——家長抱著入園;自己睡覺——家長拍著睡覺。

過程

1.引導幼兒分析圖片

(1)一張一張地出示圖片，讓幼兒描述圖片上的小朋友在做什麼，然後一組一組的擺放，讓幼兒描述。

(2)幼兒分析「哪個寶寶好?」，「為什麼好?」

(3)讓幼兒聯系自己，說一說誰像這個好寶寶，自己是怎樣做的。

2.觀察圖片

展示全部圖片，成組擺放，讓幼兒一邊看圖片一邊聽朗誦：

我長大了，吃飯不要媽媽喂，

我長大了，走路不用媽媽抱，

我長大了，不用媽媽穿衣服，

我長大了，不用媽媽陪著睡覺。

建議

1.家長要配合，教育幼兒學做自己該做的事情。

2.可以在日常生活中帶領幼兒學會兒歌

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1、理解故事的內容，用語言表達對故事的理解，學習詞：「大、縮」

2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達自己的想法。

3、願意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。

活動准備：

米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

活動過程：

一、出示米皮皮的圖片

這是一隻叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》

二、教師有感情地講述故事

（1） 米皮皮得到了一個什麼寶貝？

（2） 為什麼這是一根神奇的魔棒？

（3） 他對他們是怎樣說的？（長長長）

教師引導幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：「長長長」。小苗苗就長大了！

游戲：幼兒用手指當魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導幼兒是用手指磨棒說：「長長長」教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學習詞語：「長、縮」

三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發生了什麼事情？請再聽一邊故事。

教師出示故事圖片講故事

提問：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發生了什麼事情？

（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什麼？

（3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

四、學習游戲「米皮皮的磨棒」

我們來玩一個游戲好嗎？我來當米皮皮，請小朋友當小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當我用磨棒指著問：「你是誰？」你要告訴我：「我是小苗苗」我說：「長長長」你就要扭扭身體舉起手來說：「我長大了！」當我說：「縮縮縮」你就要扭扭身體蹲下說：「我縮小了！」

第一遍游戲老師來當米皮皮。幼兒當小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導幼兒邊用動作表示邊來說：「我長大了，我縮小了！」

五、結束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什麼？他用磨棒做了什麼？

教師小結：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1.使幼兒心情愉快地進行游戲。

2.運用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。

3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

4.願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動准備：

布絨玩具若干、音樂帶

活動過程：

一.運用游戲引起興趣。

游戲一

師：小朋友，今天我們來了一個小客人，它是從大森林裡來的，它說要和我們一起做游戲，讓我們來看看是誰?

(黑板翻過來，出示掛在黑板上的猩猩)

幼：大猩猩!

猩(教師模仿動物口氣)：小朋友你們好啊!(大猩猩好!)

猩：我來和小朋友做一個游戲好嗎?(好啊!)

猩：我們來做個藏五官的游戲，現在，你們跟著我一起來做：

小手小手拍拍，我的眼睛藏起來!

師：小朋友們好聰明啊!我們再來藏什麼呢?

(根據幼兒提議進行游戲，藏五官)

猩：這回啊，我來看看小朋友們聰明不聰明，我請小朋友來指出我的五官。

(請個別幼兒來指猩猩的五官)

游戲二

師：我們再來做個游戲，看看哪個小朋友反應最快。

跟老師一起做：合攏!放開!

(反復幾次，速度根據幼兒反應能力加快)

游戲三

猩：森林裡有好多山，讓我們一起來爬山吧!

示範：爬呀爬呀爬到頭頂上!

(用五官代替頭頂)

二.歌表演：《合攏放開》

第一遍

師：噓!聽!有人在敲門!誰啊?

(慢慢從黑板後拿出玩具豬)

師：小朋友看看這是誰來了?(小豬!)

豬：小朋友們好!我路過這里看見這

里很熱鬧，於是想來看看。你們在干嗎啊?(做游戲!)

豬：我能和你們一起玩嗎?(能!)

師：小豬和大猩猩都來做客了，我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎?(好的!)

豬：好啊好啊!那我們先跟老師一起唱一遍吧!

(放音樂，教師示範)

第二遍

豬：你們唱得真好聽，我能請我的好朋友一起來聽嗎?

(出示玩具熊)

熊：聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的，能唱給我聽嗎?(能!)

熊：可是我的耳朵不大好，你們能唱得聲音稍微響一點嗎?(能!)

豬：對了，XX小朋友小手沒有跟老師一起動起來，這次跟老師一起唱一起動好嗎?(好!)

(放音樂唱第二遍)

第三遍

熊：哦，天哪，你們的聲音太響了，一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音啊?(能!)

豬：你們有好聽的聲音嗎?(有)

熊：今天又沒有把好聽的聲音帶來啊?(帶來了)

師：我們小朋友的聲音很好聽的，不信你們再聽聽。

(放音樂第三遍)

三.音樂游戲《找小貓》

(咚咚咚)

師：咦，又是誰來了啊?

(出示玩具貓媽媽)

師：哦，是貓媽媽啊。

貓：小朋友們好!(貓媽媽好!)

貓：我的小寶寶可調皮了，今天她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我這會兒都找不到她了，急死我了，你們能幫我一起找嗎?(好!)

師：貓媽媽別著急，我們一起幫你找小貓!

(放音樂做游戲)

四.律動《開汽車》出教室

猩：今天我們玩得真高興啊，我也請你們去我家玩好嗎?(好)

猩：不過我家很遠，要開汽車去的，你們會開汽車嗎?(會)

猩：那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧!

(放音樂《開汽車》)

幼兒做開汽車的動作，跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。

起立後在教室里自由走動做一遍。

師：讓我們一起開到大森林裡去吧!

邊「開小汽車」遍出教室。

活動反思：

《合攏放開》是一首活潑富有童趣的歌曲，所以我的教學目標是：通過游戲的方式讓幼兒在音樂中感知手的動作變化與身體接觸，進一步了解身體的不同部位，聽歡快的`音樂產生愉悅的情緒，歌曲的旋律是在兒童最舒適的音域內進行，速度是中速，節奏平穩。節奏是音樂要素之一，這首歌曲正是運用了這樣的節奏來表現游戲時的歡快的情緒，適合小班幼兒學會歌唱。

幼兒都很喜歡學習音樂，而且也很喜歡游戲。游戲在幼兒學習中起著重要的動力作用，幼兒可以在學中玩，在玩中學，這樣才不會使幼兒在活動中感到枯燥無味，同時還可以讓幼兒感受到集體活動中的樂趣。所以如果在《合攏放開》的活動中加入游戲，他們就跟能感受活動帶來的快樂，學習歌曲也就更快，也能吸引幼兒的注意力，提高幼兒的主動性和積極性。

幼兒園小班教案 篇7

［活動目標］

1．嘗試用團圓、壓扁的方法製作「月餅」，並用輔助材料印出花紋。

2．愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

3．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

［活動准備］

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六隻。

2．幼兒玩超市游戲用的貨架。

3．幼兒認識過月餅。

［活動過程］

1．由故事導入課題，引起製作「月餅」的興趣。

2．遷移已有經驗，交流和討論。

指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?

3．觀察教師製作「月餅」，了解材料的使用方法和製作的過程。

(1)認識材料，知道使用的方法。

(2)觀察老師示範，了解製作的過程。

4．自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過於用力，花紋要清楚。)

5．欣賞自己做的「月餅」，體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的「月餅」，並請幼兒把「月餅」送到「超市」。)

教學反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動手能力的想像力，更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛！

小網路：月餅一詞最早見於南宋吳自牧《夢梁錄》中，那時的月餅是菱花形的，和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時存在，並且是「四時皆有，任便索喚，不誤主顧」。可見這時的月餅，還不只是在中秋節吃。至於月餅這個名詞的來歷，已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有「小餅如嚼月，中有酥和飴」的詩句，或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的根據。

幼兒園小班教案 篇8

教材分析：本次活動的重難點是鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己，並說出自己的姓名、年齡。初步培養幼兒主動交往的能力。

活動目標：

1、在游戲中引導幼兒學習自我介紹的方法，培養幼兒主動交往能力。

2、幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡。

3、啟發幼兒大膽想像，還有哪些場合需要自我介紹，初步培養幼兒發散思維的能力。

活動准備：

1、木偶娃娃1個，玩具電話2部。

2、幼兒每人自製名片1張（幼兒自己的照片裁成名版大小，背面寫上姓名和年齡）。

活動過程：

1、教師出示木偶娃娃和電話，以「娃娃」的口吻進行自我介紹：「小朋友們好！我叫×××，今年3歲，今天是我的生日，我想請一些新朋友到我家來做客，你們願意來嗎？誰要想來，請給我打電話，告訴我：你叫什麼名字，幾歲了」。[點評：以游戲的形式展開課題，激發幼兒介紹自我的興趣。

2、請願意做客的幼兒來給娃娃打電話，並向娃娃介紹自己的名字、年齡等。[點評：通過打電話，幼兒能很快掌握自我介紹的方法，為幼兒的主動交往打下基礎。

3、教師組織討論，提出啟發性問題：小朋友你們在什麼時候向別人介紹自己呢？（如：媽媽帶著去陌生人家中做客、表演節目、打電話、迷路時等）。引導幼兒發散性地思考問題。[點評：開發性問題的提出，讓幼兒在已有生活經驗的基礎上，進一步打開思路，培養了幼兒發散思維的能力。

4、玩游戲：送名片。鼓勵幼兒主動去尋找一位夥伴，通過自我介紹，互送名片的形式去認識新朋友。[點評：幼兒主動交往能力在游戲中得到鍛煉。互送名片增加了游戲的趣味性，也能反映當今社會的人際交往的方式。

5、教師小結：今天我們學會了一種認識朋友的新方法——介紹自己。你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽。明天，我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃。[點評：父母的積極參與，有助於幼兒主動交往。同時，名片背面的名字可給父母提示，幫助幼兒正確地說出同伴姓名。名片每天輪換使用，以激發幼兒持續的交往行為。

活動延伸：

鼓勵幼兒向木偶娃娃大膽地介紹自己並請能力強的幼兒介紹同伴；帶幼兒到別的班級去玩，鼓勵幼兒大膽地主動交往：「我是××，是×班小朋友，你叫什麼？」「我是×××，你能幫我個忙嗎？」讓幼兒在實際生活中提高交往能力日常生活滲透：

在角色游戲中繼續培養幼兒主動交往的能力；讓幼兒到隔壁班老師處請求幫助；參觀幼兒園各部門，增加鍛煉機會。

家園同步：家長多帶孩子出門與人交往，鼓勵孩子大膽、主動地向別人介紹自己。

創新教學方法與策略：改變了傳統單純的自我介紹方式，在游戲中層層深入地讓幼兒愉快地掌握了自我介紹的方法，並讓幼兒運用這一方法去進行主動交往，有效地調動了幼兒學習的主動性，初步培養了幼兒主動交往的能力。

幼兒園小班教案 篇9

活動目標

1、幼兒利用舊磁帶、毛線、掛歷紙等各種廢舊材料，在浴帽上製作自己喜歡的假發。

2、體驗手工製作帶來的快樂感。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

活動准備

1、浴帽幼兒人手一個，舊磁帶、毛線、掛歷紙、方便麵袋、皺紋紙等若干。

2、假發套5個，排練好大班的小小模特隊。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動過程

一、導入活動，引起幼兒製作的興趣。

1、觀看大班幼兒模特表演。

2、請幼兒說出姐姐們哪兒漂亮？

教師小結：姐姐頭上戴的是漂亮的假發。

二、欣賞自製假法，討論製作方法。

1、請幼兒說出漂亮假發是用什麼什麼材料做成的。

2、請幼兒想辦法。怎樣將材料固定在浴帽上。

3、教師示範。

三、幼兒製作假發，教師巡迴指導。

1、幼兒自主選擇喜歡的材料來製作。

2、請幼兒戴上假發，在音樂中展示，體驗成功的喜悅。

活動反思

通過活動的組織以及從幼兒活動的情況發現：選材新穎，貼近幼兒的生活，適合幼兒的年齡特點，幼兒對活動感興趣。目標的定位較合理，操作性強；活動形式新穎多樣，溶多種形式為一體，為目標的達成而服務；通過組織與指導，基本能達到預設的目標，但由於主觀與客觀的原因，也存在著問題，在組織過程中，發現幼兒不喜歡選用擰、左右反復折疊的技能來表現卷發，如果老師一再強求，反而不尊重幼兒，遏制幼兒個性的發展；不進行引導，彷彿在技能上沒得到培養，這個問題讓我覺得有點困惑？希望老師、同仁參與探討。

⑹ 活動策劃方案

為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。那麼你有了解過方案嗎？下面是我為大家收集的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一、活動主題：

創意社團，創造青春，贏在明天

二、活動名稱：

優秀社團創意大賽

三、活動背景：

1)浙江傳媒學院是傳媒類高校的典範，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對於學生們的課餘生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，

2)新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學後首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優秀社團創意大賽。

四、活動目的：

1)在全院范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。

2)為已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發展。

3)豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平台，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

五、主辦部門：

浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

六、活動對象：

全校同學，以新生為主要對象

七、活動時間：

待定

八、活動地點：

待定配攜局

九、活動形式：

分為初賽、復賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動考驗，現場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。

試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，並合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發布，可以附帶在其他社團(如藍曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮培讓相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，並由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。

十、活動組織

1)活動宣傳

A、利用海報的隱鎮宣傳方式：

a,在教學樓以及體育館、生活區宿舍樓下、門前張貼海報.

b,可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力.

c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，列印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

B、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標語待定)

C、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意願的同學可以填寫，擴大影響范圍。

D、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如「同樣的精彩，你也可以締造」的標語。

E、在創意徵集箱上粘貼手繪海報，徵集創意的同時為活動做宣傳。

F、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視台，電台等媒體擴大宣傳，例如可以在電台播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，並且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。

2)前期准備

A評委方面：邀請優秀社團的社長及學院優秀老師領導等做現場評委，進行打分(陳哥負責)。

B場地道具方面：提前申請相關教室，多媒體檢查無誤，相關桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創意徵集箱。

C獎品方面：獲獎證書3個，相關本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學院重點扶持的社團。

D人員方面：現場安排人員服務，以及應急突發事件。服務接待人員3名(包括簽到、引導等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應負責)

3)活動概述

第一輪的初賽，所有進行參賽的隊伍自己起好隊名進行，剩下六支(待定)隊伍進行復賽，通過淘汰式剩下三隊進行決賽。最終評出，「最佳創意獎」「優秀團隊獎」「社團鼓勵獎」三個獎項。期中，最佳創意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。

4)活動流程(活動初步於3月15日開始宣傳)

A創意徵集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校徵集活動創意，在體育館前設創意徵集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負責人員是管理學院即可，徵集創意的數量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶DEMO帶、VCR等，要能夠充分體現社團創意，徵集時間為一周。

B初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關評委開會討論，根據徵集到的社團創意選出6支優秀的小組進入決賽。並且通知各小組進行決賽准備，上交團隊照片。同時開始進行決賽的宣傳活動。決賽准備時間為一周。

C抽簽日(4.1)：請各參賽小組負責人抽簽，決定其出場小組。並且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向對手提問。

D決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進行展示。

第一環節：每組兩個團隊依次進行展示(主要形式為PPT或者VCR，展示內容主要為:創意展示，發展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鍾以內。(評委根據展示打分)。

第二環節：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向對方提一個問題，總時間控制在5分鍾之內。(評委根據雙方提問表現打分)。

第三環節：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鍾內作答。(總分十分評委打分，並點評)。

活動中：等所有團隊展示完，穿插1個節目調動現場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做准備。

活動策劃方案 篇2

雙十二即將到來，本店有上百款女裝可供選擇，價格低，服務佳，歡迎來店選購，可搜索店鋪名：「卓越男裝坊」。

在這競爭力較大的圈子裡，我們的服裝要吸引消費者的眼球，促進銷售，在每一個細節上面我們應該做到與眾不同。特別是在賣場上，除了店鋪的設計、櫥窗的造型外，更要在服裝的陳列上標新立異，讓消費者有一種強烈的沖擊力，塑造一種銷售環境，以獨特的個性確立我們的產品形象，爭取更多消費者的光顧，來獲得更大的利潤。

一、服裝產品營銷策劃目的：

1、要對本服裝產品營銷策劃所要達到的目標，樹立明確的觀點（如：提高瀏覽量、提高專業、服務的良好形象），努力保證策劃高質量地完成。

二、活動時機的選擇：

1、雙12是針對中小賣家的活動，不像雙11那樣針對的都是天貓都是一些大型賣家，這次雙12對我們小型賣家來說是一個很好的機會，加入活動能更好地推出，宣傳產品，在機會來的時候打造幾件熱賣寶貝就比平時苦苦地等待要好得多，提前做好准備，了解雙12活動的規則和使用方法。

三、活動進度：

1、主推產品的確認,選出最近熱賣寶貝,或店鋪中有競爭力的產品優先選擇

2、促銷寶貝的選擇.

3、事先聯系好物流,

4、活動前先做好圖片的處理

5、計算產品的利潤，優惠折扣

6、產品的宣傳

紅包攻略：

1、我的1212----活動簽到贏紅包

活動時間：12月3日-12月5日

參與方式：

1、登錄「我的1212」，點擊」簽到」即可獲取一次支付寶現金紅包抽獎機會。

2、活動獎品分別是面額為1元，20元，50元，3888元的支付寶現金紅包！

3、每個淘寶賬號每天最多簽到一次

2、評價商品贏取紅包：

活動時間：12月3日至12月11日

四、產品的宣傳：

1、通過微信宣傳產品，通過好友去幫我們介紹自己的產品

2、通過微博宣傳

3、通過貼吧宣傳

五、售後服務：

1、盡量給顧客們留下一個好印象

2、盡量給顧客最好的服務態度物流速度

活動策劃方案 篇3

一、主題： 為我們的明天努力

二、名稱： 暖暖寒冬，濃濃春意

三、舉辦時間： XX年12月30日下午6點

四 、演出場所： 學校大禮堂

五、主辦單位： 北京聯合大學廣告學院文藝部

六、組織領導： 廣告學院院長、副院長、各部門主任

七、創意構想： 整個晚會圍繞「為我們的明天努力」為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現「為我們的明天努力」的活動主題。

舞台背景使用高能投影儀適時投射由同學們自己製作出來的關於「為我們的明天努力」的動畫宣傳片，呈現動靜結合的舞台之美。整台活動分為四個版塊：「百家爭鳴」，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。「show time——秀出你的創意」，以模特表演、廣告片、設計圖展示為主，自創歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們自己的創意而做出來的作品展示，Ji起整個活動的高潮。「師生大聯歡」，以游戲為主，由老師、領導、同學全員參加，使活動進入白熱化。

「春天的禮物」，對於演出的各種節目給予評分，並選出「最佳歌曲獎」、「最佳創意獎」，對於游戲的優勝組給予獎勵。

第一版塊：百家爭鳴

由主持人朗誦開場白，(配以歡快輕盈的音樂)投影儀開始投射「為我們的明天努力」宣傳動畫。接著，學校領導講話，講話完畢，突然一首歡快Ji昂的曲子響起，引起觀眾的注意，進入第一首歌曲的演唱。(七首歌，兩個樂器表演，一個相聲，一個小品，穿插開來，歷時約40分鍾)

第二版塊：show time——秀出你的創意

全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，「show—— time」，響起t型台舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的'長腿，進入瘋狂show時間。此版塊主要由學生們自己主導，由其他同學和老師評分，給予同學們學習成果的獎勵，對於他們努力學習創作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導演一場花樣年華show，以此推進晚會的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創歌曲表演、原創小品、相聲表演，歷時約1個小時)

第三版塊：師生大聯歡

游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發起，各個領導各帶一隊同學，進行奪寶大戰。每人身上穿一件特製的背心，背心上貼有由學校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，同時要保證氣球不被踩破。氣球全部踩破者出局。只要不故意傷害，任何方式均可。3分鍾後，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最後剩餘的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進行進級制，最後決出最優勝組，另外給予獎勵。游戲能充分調動起大家的積極性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，達到「大聯歡」的目的，在寒冷的冬天，體現出濃濃的春意。(歷時約1個小時)

第四版塊：春天的禮物

在活動進行的過程中，一直都有評委在為各種表演評分。活動的最後階段，就是公布各個節目的最後得分，並得出「最佳歌曲獎」、「最佳創意獎」，和游戲優勝組的獎項一起頒發。

在活動的最後，由全體成員共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著我們的明天會更美好，凸現「為我們的明天努力」的活動主題。(歷時約20分鍾，活動總計3個小時)

活動策劃方案 篇4

活動目標：

1、引導幼兒在說出不同動物叫聲的基礎上，初步認識象聲詞：嘰、呷、咩、喵。

2、指導幼兒通過觀察比較「嘰、呷、咩、喵」四個漢字的相同之處，知道它們都是從嘴裡發出的叫聲，都與「口」有關，初步了解漢字構成的規律。

3、通過游戲的形式，進一步提高幼兒對學習漢字的興趣。

活動准備：

1、「嘰、呷、咩、喵」漢字卡片各一張，「口」字卡片1張。

2、小雞、小鴨、小羊、小貓的圖片各兩張。

3、其它動物小狗、馬、牛、青蛙、豬的圖片各一張，「汪、嘶、哞、呱、嚕」漢字卡片各一張。

4、《在農場里》的背景圖一張。

活動過程：

一、導入活動。

教師：今天天氣真好，農場里的動物朋友邀請我們到農場去做客，小朋友你們願意嗎？

二、出示小動物卡片，激發興趣。

1、出示農場背景圖及小動物圖片。

師：在農場里有哪些小動物?它們是怎樣叫的?要求幼兒能完整地回答問題。

(先採用出示圖片的方式，引出本次活動的地點和人物，即農場和農場里的小動物，再通過提問的方式，讓幼兒看圖講述農場里的小動物和它們的叫聲，從而為下面的幼兒閱讀活動奠定基礎。)

2、游戲：小雞小雞在哪裡？

——教師做動作並問：小雞小雞在哪裡？幼兒回答：嘰嘰嘰嘰在這里。師出示字條「嘰嘰嘰嘰」。

——教師：又是誰來了呢？教師做動作並問：小鴨小鴨在哪裡？幼兒回答：呷呷呷呷在這里。師出示字條「呷呷呷呷」。

——教師：教師做動作並問：小羊小羊在哪裡？幼兒回答：咩咩咩咩在這里。師出示字條「咩咩咩咩」。

4、教師：這回是哪位小動物了呢？教師做動作並問：小貓小貓在哪裡？幼兒回答：喵喵喵喵在這里。師出示字條「喵喵喵喵」。

三、教師引導孩子觀察漢字，啟發幼兒讀一讀動物叫聲的漢字。

提問：這個畫面上除了農場和小動物還有什麼？漢字寶寶。

教師：孩子們你們願意和老師一起來認識這些漢字寶寶嗎？

1、我們先來看看小雞旁邊的漢字吧！這里有幾個漢字？這些漢字一樣嗎？你能猜出這個漢字念什麼嗎？

2、那小鴨旁邊的漢字呢？

3、誰來說說小羊旁邊的漢字？

4、我們一起來說說小貓旁邊的漢字吧！

教師：我們一起完整地說說這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？

四、玩找漢字游戲「在哪裡」，採用游戲形式認識漢字：嘰、呷、咩、喵。

1、教師：現在老師想和你們玩一個游戲，請把藏在你椅子下面的卡片拿出來，看看卡片上的字寶寶是什麼？

教師：孩子們把你的卡片藏在手裡好嗎？請你們看到什麼動物就拿出什麼動物叫聲的字寶寶，能做到嗎？

2、教師請幼兒將字寶寶送到相應的小動物身邊。（粘在牆上）

3、教師：送對了嗎？我們一起來檢查吧！

五、教師帶領孩子仔細觀察嘰、呷、咩、喵漢字，找一找這些漢字的相同之處。

1、教師：咦，孩子們你們發現這些漢字有什麼地方是一樣的嗎？

2、教師出示「口」字，提問：為什麼旁邊都有一個「口」字？

教師小結：它們旁邊都有一個「口」字，我們把它叫做口字旁，「口」就是嘴巴的意思，因為動物的叫聲都是從嘴巴里發出來的，所以它們都有一個口字旁。

六、採用提問的方式，啟發幼兒想一想、說一說：農場還會有哪些動物？它們是怎麼叫的？幼兒回答後，教師快速地將相應動物的圖片及相應的漢字出示在黑板上，並帶領幼兒認讀漢字，讓幼兒進一步感知理解「口」字旁的漢字，了解漢字的構成規律

1、教師：農場里除了小雞、小鴨、小羊、小貓，還有哪些小動物呢？我們一起來說說看。教師：這些動物是怎麼叫的？它們的叫聲也會有口字旁嗎？

2、孩子學一學動物的叫聲、做一做動作，集體念一念漢字。

七、音樂游戲：《在農場》

教師帶領幼兒採用接唱的形式，仿編歌曲《在農場》。教師唱前半句，幼兒唱後半句的叫聲。如教師說：「豬兒在農場……，，幼兒說：「嚕嚕」；教師說：「鴨子在農場……」幼兒說：「呷呷」……最後，在音樂聲中結束活動。

活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

歡慶元旦迎新年—XX年，進一步貫徹黨和政府對青少年素質教育的實施，讓小朋友從繁重的學習任務中解放出來，進一步激發和培養青少年對課外知識的學習熱情和興趣，同時進一步發揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。成都市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教於樂的系列活動，引導學生培養濃厚的課外知識學習興趣，豐富他們的課外知識，培養他們的綜合能力使之成為優秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦節。

二、活動名稱：

成都市青少年活動中心首屆「迎新童玩節」

三、活動組織機構：

主辦單位：成都市青少年活動中心

協辦單位：明日科技有限公司

四、活動對象和數量：

成都市青少年兒童及其家長，2—3萬人

五、活動時間：

XX年1月1日——1月3日(早上：10：30—12：00 下午：14：30—16：30)

六、活動地點：

成都市青少年活動中心(星科北路66號，原九里堤北路48號)

七、活動內容：

本次活動內容豐富，主題鮮明，活動內容共分為七大主題：

主題一：「民俗一條街」;

主題二：「兒童創業場」;

主題三：「cosplay秀廣場」;

主題四：「動漫夢世界」;

主題五：「成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰」;

主題六：「誰是英雄——城市cs對抗賽」;

主題七：「兒童超市」;

(一)、民俗一條街

1、現場布置：以紅色為主色調，同時掛上紅色的燈籠和中國結，並且用紅色的紙張做成燈謎和謎語之類傳統小游戲掛在燈籠上，可以進行猜謎游戲;

2、項目內容：邀請民間藝人為我們展示民俗工藝(剪紙、葫蘆絲、唐卡、風箏、、麥稈畫等);

3、猜迷正確者可獲得我活動中心提供的小禮品一份;

(二)、兒童創業場

1、現場布置：(1)選取科學之路的一側作為本次活動的場地;

(2)本次活動安排10個攤位號;

(3)將攤位號所對應的創業項目提前對應安排好，提前做好每個攤位所需的個性招牌;

(4)對場地進行劃分區域，准備好所需帳篷，桌椅等物品;

2、項目內容：以體驗教育的模式讓小朋友也參與到自主創業的熱潮中來。本次活動涉及的商品為書本、兒童玩具、文具用品、飲料等;

3、參與方式：(1)參與者可以提前預約報名，並確定好每位參與者的攤位號和經營的商品種類;

(2)活動中心將免費為參與者提供攤位及帳篷、桌椅等物品;

(3)參與者需交納一定得押金後以商品的批發價活動貨源，經營賺取的利潤全部歸小朋友所得;

(4)賣剩的商品我們將按照原價退還，並退還相應的押金;

(5)註：商品有損毀現象將不予退還;

(三)、cosplay秀廣場

1、現場布置：(1)選取活動中心音樂廣場搭建cosplay表演秀舞台和t型台;

(2)所需物品為桌椅、音響、話筒、電源等;

2、項目內容：(1)由starq動漫館工作人員表演快樂星貓舞;

(2)邀請小鬼當家首屆少兒才藝大賽前20強小模特們為我們上演一場時尚模特時裝秀。

(3)邀請cosplay表演社團;

(4)小朋友可以現場報名進行才藝表演;

3、我們將免費為參與者化妝，拍照留念，同時邀請專業評委和觀眾評委選出最佳才藝表演者進行獎勵，並獲得活動中心提供的小禮品一份;

(四)、動漫夢世界

為弘揚並宣傳國產動畫片，讓小朋友體驗動畫製作帶來的樂趣。同時讓孩子體驗diy製作的快樂，讓家長也能用軟陶製作出屬於自己的個性化手工作品。我們將在動漫館大廳、潛能教室、體驗教室里配置專業老師指導製作四格漫畫，並且滾動播放優秀國產動畫片。在手繪教室里由專業的diy老師教孩子和家長們怎樣將半成品組合起來變成一個成品。同時我們還將邀請天使貝貝專業兒童攝影機構為參與活動的小朋友和家長們進行攝影留念，和動漫人物合影，自己變成其中的人物形象，同時將快樂瞬間留影紀念。

(五)、成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰

1、項目內容：(1)人與飛翔(折紙飛機投進賽)

(2)人與建築(積木拼搭賽)

(3)人與汽車(汽車拼裝、賽跑賽)

(4)人與射擊(彈弓射擊)

2、活動規則：另附;

3、獎品設置：(1)人與飛翔：入圍獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值 元獎品，參與獎由天使貝貝攝影有限公司提供的價值 元獎品;

(2)人與建築：入圍賽獎由 公司提供的價值 元獎品，參與獎由 公司提供的價值 元獎品;

(3)人與汽車：入圍獎由奧迪玩具公司提供的價值 元獎品，參與獎由奧迪玩具公司提供的價值 元獎品(玩具汽車等道具由 公司提供);

(4)人與建築：入圍賽獎由 公司提供的價值 元獎品，參與獎由 公司提供的價值 元獎品;

(六)、誰是英雄——城市cs對抗賽(親子游戲)

(1)、比賽時間：XX年1月1日——1月3日

(2)、比賽地點：成都市青少年活動中心

(3)、參與人數：上、下午各200個家庭

(4)、比賽規則：

①、參賽者提前半小時到登記處登記，並領取自己的編號;

②、以每個家庭為單位(限三人)，雙方自己進行人員安排，進行cs對決;

③、雙方家庭使用玩具槍開始對決，以先擊倒對方者獲勝，在三人中以兩人勝利為最後勝利，並獲得獎品;

(5)、獎品設置：晉級獎由 公司提供的價值 元獎品，參與獎由 公司提供的價值 元獎品(玩等道具由 公司提供)。

活動策劃方案 篇6

一、活動目的：

1. 利用節日期間提升項目上客率，增強現場人氣;

2. 適時推出優惠活動，從而達到促進銷售的效果;

3. 維護老客戶關系，樹立項目良好口碑，最終達到通過口碑傳播促進項目銷售的目的;

4. 解決銷售上前期積累的少量1#、3#、5#號樓的意向客戶(這部分客戶有購房需求，但 遲遲有沒下定) ;

5. 增加微信的關注量，為後期的微信營銷做積累;

6. 推廣項目的知名度，為金九銀十做准備，每周一個暖場活動，持續性，為後期推送正 價房源做基礎鋪墊;

二、活動主題：「浪漫滿屋，幸福七夕，情定融匯·麗景灣」

三、活動時間：20xx年8月8日——9日

房產七夕活動策劃方案

優惠模式：(2#號樓的周年慶特價房不參與任何優惠)

1. 活動期間購房購房送裝修基金(7777元)，並可以沖抵首付款;

2. 七夕當天購房的年輕情侶(包括已婚)，可享受浪漫麗景灣大禮包一套，包括高檔的 婚紗攝影(3000元)一套、雙人浪漫蜜月旅行(3000元)、高檔床上用品三件套(3000 元);(僅限七夕節當天)

3. 七夕當天到訪的年輕情侶(包括已婚)可獲贈玫瑰花一束;(僅限七夕節當天)

4. 七夕當天的到訪客戶均可參與現場活動，可獲贈精美禮品;

五、活動項目：(到訪客戶均需掃二維碼發送朋友圈參與)

1. 七夕節節點，推出七套浪漫婚房即可享受當日所有的活動及優惠;

2. 外場活動：(有節日特點，引人眼球，送愛送祝福)

雇年輕人舉著二維碼牌在縣城大街上派送單朵玫瑰花，掃二維碼發朋友圈者均可領 取;(最好是請活動公司出人配合)

3. 現場活動：(有節日氛圍，年輕人喜歡的)

插花;現場免費教授玫瑰插花，送給親密愛人。(請活動公司舉辦)

六、現場包裝(簡單，又能體現節日氛圍)

1、門口彩虹門

2、門口「氣球」粘門框

活動策劃方案 篇7

夕節、是我國重要的民族傳統節日之一，為保護和傳承好這一非物質文化遺產，充分發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，教育和引導人民群眾樹立正確的愛情觀、婚戀觀，促進家庭和睦和社會和諧，惠泉社區決定開展「我們的節日.愛在七夕」宣傳教育活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

深化「我們的節日」主題活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，廣泛開展「我們的節日·七夕節」主題活動。引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在社區轄區內形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

二、活動主題

以「文明七夕，幸福家園」為活動主題，引導居民深入了解我國傳統節日的魅力。

三、活動方式

此次「七夕」傳統節日活動以宣傳教育為主，通過社區宣傳欄、樓棟窗口宣傳我國傳統節日，幫助居民居民了解我國傳統節日的來歷、傳統活動等。

三、活動時間、地點

活動時間：20xx年8月13日

活動地點：惠泉社區轄區

四、活動要求

1、惠泉社區要加強重視力度，積極組織安排活動實施，做好人員分配工作，確保宣傳教育活動能夠順利開展。

2、社區工作做好宣傳教育活動安排工作，做好前期工作準備，提前做好宣傳展板等活動設施。

⑺ 有哪些讓你記憶猶新的春晚梗

05年由21個聾啞演員帶來的舞蹈《千手觀音》讓觀眾深有觸動感動萬分。記得節目演出時，呼吸都在一剎那停滯了，舞蹈家們靠地板震動和呼吸感受到的節拍和律動，美輪美奐真如觀音降臨一般。肅穆聖潔的樣子，讓每一位觀眾都心中震撼，不光有了視覺上的絕美觀感，精神上也感受到了舞者們對舞蹈的傾心投入。充滿了靈氣的《千手觀音》驚艷了全世界，至今都難忘當時的優雅風姿。

另一個讓觀眾念念不忘的要數王菲在10年春晚上演唱的歌曲《傳奇》，本人就很傳奇的王菲在布景蝴蝶飛舞的唯美場景中從升降台緩緩出現，從容優雅的開始演唱《傳奇》，「只是因為從人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏。」一句一出瞬間抓住了大家的心，記得當時年夜飯正值碰杯聊天的喧囂時期，空靈深情的聲音一響起，親戚們碰杯的手都可見的頓了一下，這首歌期間也不再談日常瑣事，神情皆默默然有故事了許多。或許是想起了曾經一眼萬年的那個人，酒杯空的很快。這首歌也不意外的成為春晚史上的一個傳奇。

⑻ 小班美術教案

在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我整理的小班美術教案5篇，希望對大家有所幫助。

小班美術教案 篇1

活動目標：1、通過教師誇張的動作和語氣，感受故事人物之間各自不同程度的愛，喜歡他們對愛的表達方式。

2、願意安靜地傾聽故事。

3、能夠用繪畫的形式簡單的表現對媽媽的愛。

活動准備：圖片、頭飾、美工材料活動過程：

一、導入：播放《袋鼠》音樂，讓幼兒猜出歌曲，並一起演唱歌曲。

二、出示袋鼠頭飾，引起幼兒興趣，引出故事《我愛你有這么多》

1、出示圖片，講述故事第一段提出問題：小袋鼠愛媽媽有多少呢?那媽媽呢?引導幼兒邊做動作邊說2、出示圖片，講述故事第二段提出問題：a、小袋鼠是用什麼方式來表現愛媽媽的?

b、你們現在是小袋鼠老師是袋鼠媽媽，我們一起來模仿小袋鼠跳一跳，讓袋鼠媽媽看一看，小袋鼠們有多愛我。(幼兒回答後，師給予肯定，擁抱幼兒)3、依次出示圖片，講述故事第三、四段。

三、比比誰的愛多1、小朋友們，故事聽完了，告訴老師你們認為小袋鼠的愛多還是袋鼠媽媽的愛多呢?

2、總結：媽媽那麼愛小袋鼠，就跟我們的媽媽一樣那麼的愛我們，那我們應該不讓媽媽操心，做個乖寶寶。

四、我來畫一畫1、媽媽那麼愛我們，我們也很愛媽媽，現在呀，趙老師請小朋友們用繪畫的形式變現出來，畫好後送給媽媽，好不好?

2、講解：我們把圖中的圓點連起來，然後再把他塗起來。

3、分發材料，幼兒動手繪畫

小班棚舉美術教案 篇2

活動目標

1、學慣用塑料袋製作出背心的方法。

2、培養幼兒運用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進行裝飾的能力。

3、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受。

活動准備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團、小紐扣、小絨球等多種材料。

3、大號塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、適合時裝表演的節奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機。

活動過程

1、導入活動，引起興趣。

教師身穿範例背心隨音樂節奏進入教室。

師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什麼不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導幼兒觀察，討論製作方法

師：請小朋友們仔細看看背心是怎麼做出來的？上面的圖案和裝飾是用什麼材料什麼方法製作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞並自由討論製作方法。）

總結：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜歡的圖案剪下來，並貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。握歷

師：把你最喜歡的動物和圖案剪下來貼在背心上，可以貼對稱的，也可以貼不對稱的，花邊一般比較有規律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協調大方就行了。鼓勵幼兒自己創作，設計出別具一格的畫面，選擇材料要恰當，細心拼貼，粘貼要牢固。

小班美術教案 篇3

1.認識面條，知道面條長什麼樣子。

2.能兩只手鏈皮碧協調配合的撕面條，並發揮想像，大膽創新，能夠將撕好的面條放在碗里。

3.樂意參與撕紙活動，體驗給家人過生日的快樂。 活動准備：

1.物質准備：成品：一碗面條、餐巾紙、紙碗、

2.經驗准備：認識面條並知道面條長什麼樣子、知道過生日的時候會吃長壽面。

活動過程：

一、情境導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道在過生日的時候，都要吃什麼？對了，我們會吃蛋糕，還會吃長壽面。（幼兒答不出時：趙老師會吃長壽面）以前都是爸爸媽媽給我們過生日，今天我們來給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們過生日，做長壽面給他們吃，你們願意嗎？

二、出示成品面條，引導幼兒觀察並說出面條的特徵。

1.提問：那你們吃過的面條長什麼樣子的呢？一起說說看。

2.小結：哦！原來面條是長長的、細細的、白白的。

3.師：你們瞧，這是老師做的一碗面，這碗面條長什麼樣子呢？是呀，老師做的面也是長長的、細細的、白白的。今天我們一起來做一做，請你們看一看我是怎麼做的。（邊做動作邊念兒歌要；面條細，面條長，小朋友，來幫忙。）

三、提供材料教師示範製作，幼兒自主撕面條教師巡迴指導。

1.教師示範，講解操作要求。

師：食指拇指捏一捏，把面條撕下來，不可以把面條撕斷，面條要細細又長長的，那樣做出來的面條才好吃哦。

師：小朋友們，我們再來撕一撕，你撕的真不錯，你撕的也不錯。

2.師：那現在應該將撕好的面條放在哪裡呢？（有的小朋友說放在嘴裡，對不對呀？嗯，面條是給爸爸媽媽爺爺奶奶們吃，我們不能吃。）（有的小朋友小眼睛很亮，看到老師這里有小碗，要把面條放在碗里。）

4.幼兒自主體驗撕面條。

師：在你們桌子上有個籃筐中，裡面有做面條用的紙，每次只能拿一張餐巾紙做面條，做好的面條放在桌子上的小碗里，請小朋友們開始吧！

教師指導，說要點，幫助動作慢的小朋友。

師：食指拇指捏一捏，捏住面條撕，面條細，面條長，小朋友，來幫忙。有些小朋友很棒，已經快完成了，還沒有完成的小朋友加油。

師：好，你們的面條做好了嗎，小朋友們真棒！都做好了長壽面，可真香呀！現在我們把面條裝回家，送給爸爸媽媽爺爺奶奶們吧！

2.送祝福。

師：過生日的時候，我們可以唱一首生日歌，說一說祝福的話語。 唱生日歌，送祝福語（祝你生日快樂，祝你生日快樂！）

3.師：小朋友們今天玩得開心嗎？是啊，做面條真有趣。下次我們可以在點心店裡做面條，相信你們都能成為一個厲害的廚師。

小班美術撕紙活動教案篇二

活動目標：

1、學習撕紙技能，鞏固認識三角形。

2、練習使用粘貼材料，掌握粘貼技能。

3、提高幼兒在活動中的創造性。

活動准備：

有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。

活動過程：

一、幼兒探索撕紙。

1.請小朋友看看彩紙上有什麼呀？（針孔）

2.針孔把這一張紙分成了兩個什麼圖形？（三角形）

3.請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。（幼兒練習撕紙）

4.請能力強的幼兒說一說是怎樣撕的，並演示一下。（教師小結：先折一下，再沿針孔撕。）

5.你們互相看一看手中的三角形有什麼不同？（顏色不同，大小不同）

6.這些三角形能拼成什麼呀？（幼兒討論，發表見解）你們看看動畫片里的三角形拼成了什麼漂亮、好玩的東西來。

二、幼兒觀看圖片。

1.你們看到了什麼？……

2.這些圖案是用什麼圖形拼成的？（三角形、圓形）

3.如果撕不出圓形來怎麼辦？（用彩筆畫）

4.請小朋友開始撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來。

三、幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內，注意桌面地面清潔。

1.指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

2.鼓勵能力強的幼兒創造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品，並添畫相關情節，使畫面更有內容。

活動結束：

展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創意的幼兒。

小班美術教案 篇4

一、活動目標：

1、濕拓畫的基本方法，掌握畫花的簡單勾勒技巧

2、大膽創作，嘗試不同顏色的搭配，體驗水中作畫的'樂趣。

二、活動准備：

濕拓畫畫液、顏料、白紙

三、活動過程：

1、活動導入：

師：小朋友們你們喜歡什麼顏色的花啊？

幼兒回答師：今天呀老師要請你們一起來種花，好不好啊？那要怎麼種呢？我們一起來看一看。

2、出示視頻，幼兒觀看種花的過程

3、回顧種花過程，加深幼兒的印象

師：種花好不好玩啊？那誰還記得種花的步驟啊？第一步先干什麼呢？

（幼兒根據自己經驗講述）

師：喔第一步是先選一種顏料在它的四個角和中間都要滴一滴。記住滴的時候要拿出小瓶子輕輕的壓一壓，等它滴出來一滴就行了。那接下來再做什麼呢？喔，還要再換一種顏料，可以多選擇幾種顏料，這樣我們的小花看起來就會色彩鮮艷，變成漂亮的五彩圈了。接下來我們還要做什麼呢？喔，拿出小棒切一切。怎麼切呢？從五彩圈的外面往裡面切，切幾下？

師：1234，拿出手指，我們一起來切一切，從外往裡切一切，每朵小花都要切一切。花切好了，那接下來呢？接下來把紙輕輕的放到水的上面，千萬不能放到水的下面了，這樣我們的花朵就消失了，就不漂亮了。然後拿出手指頭摸一摸，最後兩只拿住白紙拿出來，漂亮的花朵就出現了，神不神奇啊？你們想試一次嗎？

四、老師交代要求，幼兒作畫請找一個位置，選擇自己喜歡的顏色去試一試，拿小棒的時候要輕輕的從外往裡切。

五、評價作品

小班美術教案 篇5

活動目標：

1、引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料，在浴帽上製作自己喜歡的假發。

2、讓幼兒通過與家長的相互合作，體驗手工製作帶來的成功感。

活動准備：

1、浴帽幼兒人手一隻，布條、舊磁帶、毛線、廣告紙、報紙、絲帶、皺紋紙等若干

2、假發套5個，排練好大班的小小模特隊

3、音樂磁帶2盤、錄音機

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒製作的興趣。

師：小朋友們，今天大班的姐姐要來給我們表演節目啦，大家歡迎！

（在迪斯科的音樂中，大班幼兒戴上假發表演）

姐姐表演得精彩嗎？漂亮嗎？

那你覺得她們哪漂亮呢？

教師小結：原來姐姐頭上戴的是漂亮的假發。

2、欣賞自製假發，討論製作方法。

你知道這么漂亮的假發是用什麼材料做成的呢？

寶寶來，我們一起上來看看。（幼兒上台欣賞自製假發）

誰來說一說你剛才看到的假發是用什麼材料做成的呢？

小結：原來布頭、毛線、報紙……這些材料都可以來做漂亮的假發。

怎麼樣把這些材料貼上去呢？寶寶請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說。（幼兒議論、回答）

寶寶很會動腦筋，今天我們就用雙面膠來試一試。

（出示浴帽）教師示範,看老師先在浴帽上粘好雙面膠，這一步可以請爸爸媽媽幫忙做，然後把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,寶寶要小心,別把膠帶撕下來,小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕，最後找一種你喜歡的材料把它貼上去。哪個寶寶也來試一試。

幼兒嘗試。

寶寶們，讓我們和爸爸媽媽一起來做一個漂亮的假發，好嗎？

手指游戲：拇指食指碰碰，食指中指剪剪，我是快樂的魔術師。寶寶發揮你的巧巧手，我們開始吧！ 3、幼兒製作假發，教師巡迴指導。

小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來製作。

提醒家長盡量讓幼兒自己動手做。

活動結束：

請幼兒戴上假發，與父母一起在迪斯科的音樂中展示，體驗成功的喜悅。

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該片主要講述了朝大新生上官鴻加入學校悶顫里一支全由女生組成的模特隊，並一見鍾情模特隊隊長戚七。為了獲取女神的好感，不惜犧牲色相誘騙好友劉川加入模特隊，展開一段曖昧不清的三角關系。隨著學校里發生多次詭異的傷人事件後，上官鴻逐漸發現，自己愛慕的女神以及信賴的好友劉川竟然都是吸血鬼的身份…

⑽ 趙本山到2012年遼視春晚一共演出了多少部小品了有全集下載地址嗎

■1990年央視春晚，小品《相親》（趙本山、黃曉娟），獲「雙星杯」戲劇曲藝類的第一名
■1991年央視春晚，小品《小九老樂》（趙本山、楊蕾），獲最佳節目一等獎。
■1992年央視春晚，小品《我想有個家》（趙本山、黃曉娟），獲戲劇類一等獎。 趙本山在指導拍戲經典台詞：男人的一半是女人；我叫不緊張。
■1993年央視春晚，小品《老拜年》（趙本山、閻淑萍等），獲戲劇類第二名。
經典台詞：我是藝術室的主任，相當於副科級呀……把我弄靠邊了，一周7天全是禮拜天了
■1995年央視春晚，小品《牛大叔提干》（趙本山、范偉、張玉屏），獲小品類二等獎。
經典台詞：扯蛋
■1996年央視春晚，小品《三鞭子》（趙本山、范偉、李海），獲小品類二等獎。
經典台詞：別說你開車不合格，你長得都違章了；他平靜（鏡）了，你能平靜嗎？
■1997年央視春晚，小品《紅高梁模特隊》（趙本山、范偉等），獲小品類二等獎。
經典台詞：貓走不走直線，完全取決於耗子。
■1998年央視春晚，小品《拜年》（趙本山、高秀敏、范偉），獲小品類二等獎。
經典台詞：下來了，因為啥呀，腐敗啊！耗子給貓當三陪——賺錢不要命。
■1999年央視春晚，小品《昨天、今天、明天》（趙本山、宋丹丹、崔永元）獲一等獎。
經典台詞：這是鞋拔子臉啊？！這是正宗的豬腰子臉；哈嘍啊，飯已OK了，下來「咪西」吧；秋波，就是秋天的菠菜。當時還有一樣家用電器....手電筒！
■2000年央視春晚，小品《鍾點工》（趙本山、宋丹丹），榮獲一等獎。

趙本山在小品中的表現(20張)
經典台詞：穿著馬甲我就不認識你了；傷自尊了，太傷自尊了。
■2001年央視春晚，小品《賣拐》（趙本山、高秀敏、范偉），榮獲一等獎。
經典台詞：走兩步，沒病走兩步；腦袋大，脖子粗，不是大款就是伙夫；緣分啊。要啥自行車。
■2002年央視春晚，小品《賣車》（趙本山、高秀敏、范偉）榮獲一等獎。
經典台詞：忽悠，接著忽悠。
■2003年央視春晚，小品《心病》（趙本山、高秀敏、范偉）榮獲一等獎。
經典台詞：我的心哪，拔涼拔涼地。
■2004年央視春晚，小品《送水工》（趙本山、高秀敏、范偉）榮獲一等獎。
經典台詞：我是贗品啊。
■2005年央視春晚，小品《功夫》（趙本山、范偉等）榮獲一等獎。
經典台詞：兩千，兩千五，三千，三千五，四千，五千。成交！記得那是2003年的第一場雪，比2002年來的稍晚了一些！
■2006年央視春晚，小品《說事》（趙本山、宋丹丹、崔永元）榮獲一等獎。
經典台詞：相當的胃疼。做一個名老女人...難。
■2007年央視春晚，小品《策劃》（趙本山、宋丹丹、牛群），榮獲一等獎。
經典台詞：你太有才了！下蛋公雞，公雞中的戰斗機，偶耶！
■2008年央視春晚，小品《火炬手》（趙本山、宋丹丹、劉流），榮獲一等獎。
經典台詞：這個，啊，那個，啊，好！
■2009年央視春晚，小品《不差錢》（趙本山、畢福劍、小沈陽、毛毛）（時長23分鍾，是春晚有史以來最長的小品），榮獲一等獎。
經典台詞：這個可以有.。
這個真沒有.人這一生其實可短暫了，有時一想跟睡覺一樣一樣的，眼睛一閉，一睜，一天過去了，嚎～～ 眼睛銀搏前一閉，不睜，這輩子就過去了，嚎～～ ！人生最最痛苦的事就是人活著，錢卻沒了。其實我姥爺也姓畢!
■2010年央視春晚，小品《捐助》（趙本山、小沈陽、王小利、孫麗榮、於洋），榮獲一等獎。
經典台詞：這哪是光線不足呀，你這鏡頭蓋都沒打開。
■2011年央視春晚，小品《同桌的你》（趙本山、王小利、李琳、小沈陽），榮獲一等獎早期小品
經典台詞：此處省略銀槐n個字...
其他小品
《如此競爭》（1988年鞏漢林）
《寶座》（1988年黃曉娟）
《小草》（1989年）
《辦班》（1989年句號、李靜）
《稅緣》（1990年范偉、高秀敏）
《瞎攪和》（1990年范偉、田敬陽）
趙本山個人圖片（三）《老有少心》（1991年王中清）
《輔導》（1993年李靜、白鋒清書茵）
《賣梨》（1993年王平、王玲）
《老蔫完婚》（1993年黃曉娟）
《演員的煩惱》（1993年句號、李靜）
《捐獻》（1994年黃宏楊蕾、郭達、蔡明等）
《門神》（1994年范偉）
《亂收費》（1994年范偉）
《老伴》（1996年宋丹丹）
《城市打工妹》（1996年范偉、王薇）
中期小品
《兒子大了》（1998年范偉）
《雙簧：村長講話》（1998年潘長江）
《同學會》（1999年范偉）
《說情》（1999年范偉）
《有錢了》（2001年范偉高秀敏）
《老根斷案》（2001年范偉王曉曦）

趙本山和范偉在鄉村愛情系列 拍攝花絮 劇照(14張)
《面子》（2002年范偉、高秀敏）
《新編大忽悠》（2003年范偉）
《出名》（2005年眾弟子）
《有病沒病》（2005年李政春趙海燕）
《鄉村愛情》小品版（2007年眾弟子）
《過年了》
《送戲》（2007年劉流等）
《生日快樂》（2009劉小光李琳蘇小龍）
《就差錢》（2010畢福劍劉小光田娃）
《約會象牙山》（2011何炅謝娜王小利小沈陽等）
《相親》（2011宋小寶趙海燕）
《相親2》（2012遼視宋小寶趙海燕孫立榮）
《狹路相逢》（2012公安部春晚）
《買年貨》（2012湖南衛視春晚王小利李琳）