1. 幼兒園小班愛祖國教育活動方案
您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢? 國慶節 活動有哪些形式呢?以下是我精心收集整理的小班愛祖國 教育 活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
小班愛祖國教育活動方案1
一、活動背景
愛祖國教育是一個常教常新的內容。隨著年齡的增長，幼兒知識面的擴展 他們對祖國的認識越來越多，對祖國的情感也日益加強。為此，我設計了此活動，旨在通過詩歌幫助幼兒進一步增強對祖國的熱愛之情，培養幼兒的語言表達能力，增強自己已經長大的自豪感情。
二、活動目標
1. 能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。
2. 能用完整的語句表達自己對祖國的認識。
3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。
活動重點 能理解詩歌內容，學會朗誦
活動難點 看圖標有感情地朗誦詩歌
三、活動
掛圖
四、活動過程
一、以談話高輪局方式，引導活動
1.師：小朋友，你們現在上什麼班?(大班 指大圖標)去年呢?(中班)，你們剛剛進幼兒園的時候呢?(小班 指小圖標)
2.師：從小長這么大，你最喜歡誰?你最喜歡什麼?
3.師小結：哦，我們每個人都有自己最喜愛的人和喜歡的東西。
二、初步理解詩歌
1.教師有感情朗讀第一遍。
師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麼?
2.引導幼兒觀察圖片，你們覺得他最愛誰?最喜歡什麼?
3.師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎麼說的。(師講述兒歌)
提問：你聽到了什麼?
4.教師有感情朗讀第二遍。
師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麼?我又是怎麼回答的?我們桐爛再來聽一遍。
提問：小班的時候，媽媽問了我什麼?我又是怎麼說的?
中班的時候，爸爸問了我什麼?我又是怎麼說的?
現在我上大班了，又是怎麼回答的?
5.師小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
三、邊看圖標，變朗誦
1.師：下面我們就完整地來講一講(師邊指圖邊朗誦)。
2.分角色朗誦。
小班愛祖國教育活動方案2
設計背景
結合「十一」國慶節，圍繞「愛」為中心，引導幼兒感知祖國的美好，激發幼兒愛祖國的情感。
活動目標
1.觀察畫面，識別「愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂」等字、詞。
2.能用「_愛_」的句式正確地講述事物之間的關系，並能用此句式仿編詩歌。
3.能遵守游戲規戚讓則，學習依次輪流接說，不重復別人說的短句。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
重點難點
重點：識別「愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂」等漢字;能用「_愛_」的句式正確地講述事物之間的關系。
難點：能用「_愛_」的句式仿編詩歌。
活動准備
1.字卡：愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國。
2.小圖片：鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍天、江河、泥土、花朵、小朋友、中國地圖。
活動過程
(一)引導幼兒感知圖片，初步了解兒歌內容。
1.連線游戲：
教師出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍天、江河、泥土、花朵，請幼兒將有聯系的事物進行連線。初步理解兒歌內容，如「鳥兒和藍天」等。
2.教師把相對應的圖片按詩歌的順序擺放好，引導幼兒按圖片說出兒歌的內容。如「鳥兒和藍天在一起」等。
(二)引導幼兒觀察圖片，朗誦兒歌，進一步理解兒歌內容。
1.教師有表情地朗誦兒歌《從小愛祖國》。
2.教師帶來幼兒看圖念兒歌。
(三)教師藉助字卡讓幼兒閱讀漢字，探索運用多用方式朗讀兒歌。
1.教師出示字卡「愛「，放在第一排圖片的中間，請幼兒猜一猜。
教師：這個漢字表示什麼意思?
2.帶領幼兒閱讀第一排圖夾文兒歌。
3.教師出示「鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國「，以相應的 方法 帶來幼兒閱讀後面的詩句。
(四)啟發幼兒仿編兒歌，提高幼兒的語言表達能力。
1.教師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河等，你還知道「_愛_」呢?
2.教師用 簡筆畫 記錄幼兒仿編的內容，並帶領幼兒一起朗讀兒歌。
例：青蛙愛荷葉火車愛軌道寶寶愛媽媽兔子愛蘿卜小朋友愛老師公雞愛蟲子小貓愛小魚。
活動延伸：
1.區角活動：在科學區展示動物和動物的家的相關圖片，讓幼兒匹配，豐富幼兒的知識 經驗 。
2.將字卡投放語言區，供幼兒閱讀。
小班愛祖國教育活動方案3
活動目標：
1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌的內容，學習有感情地朗誦詩歌。
2、藉助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛"，並嘗試訪編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。
活動准備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、課件
活動過程：
一、感知圖片，初步了解詩歌內容。
1、教師(播放課件出現漢字"愛")：你知道這是什麼字嗎?你會用"愛"字說一句話嗎?
2、教師(播放課件出示鳥兒、魚兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友)。
3、師：你知道他們喜歡什麼?愛什麼嗎?
二、師生閱讀圖文詩歌。、
1、教師有表情地朗誦詩歌。
師：他們把他們愛的東西編成了一首詩歌，聽我來把它念一念。
2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。
師：我們看著圖畫一起來念一念詩歌《愛祖國》。
3、教師：在念"愛"的時候，怎樣念更好?
4、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。
師：我們用有感情、開心的、好聽的聲音來念一念。
三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。
1、教師在"鳥兒、魚兒…."圖片前面寫上相應的漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。
2、將圖片拿掉，帶領幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。
3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導幼兒讀漢字念兒歌。
4、擦去簡筆畫，引導幼兒閱讀漢字念兒歌。
四、啟發幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。
教師：除了鳥兒愛藍天等，你知道還有誰愛藍天?
師：除了魚兒愛江河，還有誰愛江河?
師：除了蚯蚓愛泥土，還有誰愛泥土?
師：除了蜜蜂愛花朵，還有誰愛花朵?
五、閱讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。
1、教師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵等，你還知道誰也愛藍天、江河、泥土、花朵呢?
2、教師鼓勵幼兒根據仿編的內容完整編進詩歌里。
師：你可以把剛才你想到的或者小朋友說的，完整的編進詩歌里嗎?
師：誰來試一試?
師：小朋友們編的的真不錯，那我們回家後還可以編給爸爸媽媽聽。
小班愛祖國教育活動方案4
一、活動目的：
1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是_，認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動准備：
_掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1、集體起立聽並跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個_，認識_。
3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
2、蠟筆不要塗到桌子上。
6、把作品送給祖國媽媽。
1、把自己的禮物送給祖國媽媽，並對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂!。
2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
小班愛祖國教育活動方案5
活動來源：托小班幼兒能力有限，自製玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與製作。製作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固製作物均為軟性玩具。托班製作內容：圓圓的月餅(結合 中秋節 )
小班製作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)
活動目的：
1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同製作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動准備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)
活動內容：
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出製作內容。
三、交代製作過程。
四、各班家長與幼兒共同製作，教師巡迴指導。
五、平行班交換製作成果，結對玩耍。
六、教師簡單小結，歡送家長。
幼兒園小班愛祖國教育活動方案相關 文章 ：
★ 幼兒園小班慶祝國慶節的活動方案2021
★ 幼兒園小班國慶節主題活動方案
★ 幼兒園有關開展愛國活動方案
★ 幼兒園國慶節主題活動方案
★ 小班國慶主題活動方案
★ 國慶節幼兒園小班活動策劃方案
★ 2015年幼兒園小班國慶節活動方案
★ 愛國主題活動方案實用篇
★ 中班我愛祖國的活動方案
★ 小班國慶活動方案
2. 中國人民抗日戰爭紀念日黑板報
為了紀念偉大的勝利、銘記歷史,2014年2月27日十二屆全國人大會第七次會議表決通過了關於確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定,讓我們一起來做黑板報來紀念這個節日吧。下面是我為大家整理的關於的圖片和資料，希望對大家有用。
資料推薦一、抗日戰爭紀念日立法紀念的背景
中國十二屆全國人大會第七次會議2014年2月25日下午審議全國人大會關於確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定草案和全國人大會關於設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
關於確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定草案的說明指出，中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉折點，為實現民族獨立和人民解放、建立新中國奠定了重要基礎，為世界各國人民奪取反法西斯戰爭的勝利、爭取世界和平的偉大事業作出了巨大貢獻。由中國全國人大會專門作出決定，以立法形式確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日，集中反映中國人民的意志，使我們牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來，是十分必要的。
說明強調，制定該決定是為了更好地緬懷在中國人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰爭作出貢獻的人們，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭。關於紀念日日期的確定，草案延續了中央人民 *** 政務院和國務院關於抗戰勝利紀念日的規定，將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。
2014年2月27日下午，十二屆全國人大會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭襲裂日。
全國人大會關於確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定指出，中國人民抗日戰爭，是中國人民抵抗日本帝國主義侵略的正義戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族走向振興的重大轉折點，為實現民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。為了牢記歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭，緬懷在中國人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰爭勝利作出貢獻的人們，彰顯中國人民抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的重要地位，表明中國人民堅決維護國家 *** 、領土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族衡禪團精神，激勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，每年9月3日咐橘國家舉行紀念活動。
圖片展示：
圖（一）
圖（二）
圖（三）
資料推薦二、紀念活動
中國人民抗日戰爭紀念館前，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，由2014年7月7日揭幕的「獨立自由勛章」雕塑熠熠生輝。紀念館正門上方懸掛著「紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利69周年」橫幅。大門兩側，威武的三軍儀仗兵持槍佇立。
儀式由主持。等和全場1500多名各界代表齊聲高唱中華人民共和國國歌。禮炮震天，全場肅立，向在中國人民抗日戰爭中英勇犧牲的烈士們默哀。
默哀畢，軍樂團奏響深情的《獻花曲》，14名禮兵托起7個花籃，緩緩走進中國人民抗日戰爭紀念館序廳，將花籃擺放在象徵中華民族團結抗戰的大型浮雕《銅牆鐵壁》前。等領導同志緩步登上台階，走進紀念館序廳，在花籃前駐足凝視。隨後，等走出大廳來到紀念館前平台。台階上，56名手持鮮花的少先隊員朝氣蓬勃。3500羽和平鴿振翅高飛，五顏六色的氣球騰空而起。
紀念儀式後，等黨和國家領導人和各界代表走進展廳，參觀《偉大貢獻——中國與世界反法西斯戰爭》專題展覽。仔細觀看，認真聽取講解，不時駐足，詳細了解有關情況。
活動開始前，等與參加儀式的抗戰老戰士和老同志、抗戰烈士親屬、為抗戰勝利作出貢獻的國際友人遺屬代表親切會面。
看過也以下相關文章：
3. 怎麼把拍的視頻背景換成我愛你中國
1、首先打開抖音，進入抖音的主界面。
2、其次點租哪棚弊則擊個人信息頁面選擇自己拍攝的視頻。
3、最後點擊視頻的背景圖片點擊更換即可緩或。
4. 60年國慶牆報資料
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。 1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！ 那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，並沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。 經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落後的農業國，許多工業產品信缺的人均擁有量遠遠低於發達國家。 為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。 第一個五年枝坦帶計劃開始時，我國的工猛蘆業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它「洋馬」，點火用的火柴，人們叫它「洋火」，釘東西用的釘子，人們叫它「洋釘」。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。 光陰如水，歲月如梭。時光來到了2009年，我正在電視機前，收看著中國第三個南極科考站落成的新聞。又是一個重大成就，我開始浮想聯翩，我想起了祖國成功舉辦了第二十九屆夏季奧運會，想起鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿，我想起了祖國接連成功發射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，想起太空，想起了中國已經成為世界航天領域舉足輕重的一員，我想起了改革開放整整三十年裡我國人均國內生產總值保持年均10%的增幅，想起中國國力，想起中國已經成為這個世界綜合國力第六的國家，想起新中國成立的這一甲子中國的國際地位迅速的、不斷地提升，想起新中國歷史，想起了新中國成立六十年來光輝的足跡！
5. 求這張圖片的背景和故事
他們是清末的小朋友，准備去歐洲留學的
清末留學運動
從19世紀70年代起﹐因辦「洋務」的需要﹐清政府開始成批派遣學生出國留學﹔到20世紀初﹐因推行「新政」而派遣得更多﹔同時﹐廣大知識分子為了尋求救國救民的真理﹐紛紛爭取到國外學習﹐從而形成留學熱潮。
1870年(同治九年)﹐根據容閎的建議﹐兩江總督曾國藩﹑直隸總督李鴻章聯名上奏﹐請求選派學童去美國留學。猛散經過短期籌備﹐從1872年到1875年(光緒元年)﹐每年派遣三十名學童(年齡規定為十二歲至十六歲﹐個別年僅十歲)﹐四年共派出一百二十名。計畫學習十五年﹐由小學﹑中學到大學﹐「學習軍政﹑船政﹑步算﹑製造諸學」。到1881年﹐在守舊派官僚「適異忘本」﹑「治其惡習」的攻擊下﹐清政府決定裁撤留美﹐下令留美學生全部撤回。除病故和「告長假不歸」者外﹐歸國留美學生九十四人﹐只有詹天佑等二人完成學業﹐獲得學士學位。
派遣學生留美後不久﹐洋務派又向歐洲派遣留學生。1873年﹐福建船政大臣沈葆楨奏准選派船政學堂學生分赴英法學習造船﹑駕駛。在1877年﹑1881年﹑1886年﹐1897年﹐先後四次派出留英學生三十四名﹑留法學生四十九名(其中九名藝徒)﹑留德學生兩名﹐共八十五名。這些留學生回國後﹐成為中國造船工業﹑海軍建設等方面的重要骨幹﹐著名人物有嚴復﹑劉步蟾﹑林泰曾﹑葉祖珪﹑薩鎮冰﹑魏瀚﹑劉冠雄等。
此外﹐19世紀末年﹐清政府還派遣了少量的「使館學生」。1890年﹐總理各國事務衙門奏准駐英法俄德美五國公使每屆任期內可常留學生兩名鄭旁﹐共十名。1895年﹐又奏准派赴英法俄德留學生各四名﹐共十六名﹐留學費用也由使館撥給。
留學日本
甲午戰敗﹐舉國震驚﹐人們開始矚目日本。維新運動皆以日本為楷模。日本政府為緩和對立情緒邀請中國派遣學生留日。張之洞﹑楊深秀等都以路近﹑費省﹑傳習易為由主張派遣留日學生。1896年﹐駐日公使裕庚因使館工作需要﹐招募戢冀翚﹑唐寶鍔等十三人到日本留學﹐開留日之先聲。到1900年﹐留日學生總數已達一百四十三人。
經過義和團運動和八國聯軍入侵等事變﹐清朝統治幾乎傾覆。為維護垂危的統治﹐清政府開始推行以練新軍﹑改官制﹑興學堂為中心的「新政」。向日本廣派留學生被視為培養「新政」人材的快捷方式。從1901年起﹐清政府大力提倡青年學生出國留學﹐並許諾留學歸來分別賞予功名﹑授以官職。1905年清廷又宣布廢除科舉制度﹐出國留學遂成為知識分子的一條出路。而日本政府亦企圖通過留學生來培植它在中國的勢力﹐並為其帶來若干外匯﹐日本中下層人士希望和中國友好﹐加強文化交流﹐也主張吸引中國留學生赴日。在兩國朝野的鼓動下﹐一時留日學生勢如潮湧。據統計﹐1901年留日學生人數為兩百七十四人﹐1902年夏為六百一十四人﹐1904年為一千四百五十四人﹐1905年冬為兩千五百六十人﹐1906年夏為一萬二千九百零九人﹐年底達一萬七千八百六十餘人﹐為留日學生人數的最高峰。
留日學生既有官費生﹐又有自費生﹐自費生占很大的比例﹐1903年即佔半數﹐後來比例更大。由於流品龐雜﹐程度參差﹐到日本後有的上小學﹐有的直接上大學﹐絕大多數就讀於中等專業學校及大學速成科﹐學習期限從三個月﹑六個月﹑一年﹑幾年到七八年不等。在日本教育界特為枝叢氏中國留學生開辦的文學院各分校﹑法政大學速成科﹑振武學校﹑成城學校﹑同文書院﹑經緯學堂﹑清華學校及預備學校等學校中﹐留日學生最為集中﹔據《清國留學生會館第五次報告》﹐留日學生兩千四百零六人中﹐上述八校即佔一千八百八十五人。和過去留學歐美專重理工相反﹐學文科的占絕大多數。1903年駐日公使楊樞奏稱:「現查各學校共有中國學生一千三百餘人﹐其中學文科者一千一百餘人。」法政﹑軍事尤為留日學習的熱門。1904年僅法政大學速成科就有中國留學生二百九十五人。
影響
熱情探求西方社會政治學說的留日學生﹐因個人身世﹑社會關系﹑思想認識等方面的差異﹐或贊成君主立憲﹐或服膺民主共和﹐形成形形色色的思想流派。他們組織了名目繁多的學術團體(如勵志會﹑編譯社)﹑地方團體(如各省同鄉會)﹑愛國團體(如廣東獨立協會﹑拒俄義勇隊)﹑政治團體(如青年會﹑軍國民教育會)﹐出版了介紹西方學術文化﹑宣傳君主立憲或反清革命的幾十種不同宗旨的雜志﹐發起過拒法﹑拒俄﹑反對日本取締中國留學生規則等多次愛國運動。使大批愛祖國﹑求進步的留日學生走上了反清革命的道路。1905年孫中山領導的中國同盟會在東京成立﹐參加者百分之九十以上是留日學生。他們的革命號召獲得國內的熱烈響應﹐他們歸國後極大地推動了民主革命運動的發展﹐在辛亥革命的整個歷史過程中起了十分重要的作用﹐涌現出黃興﹑宋教仁﹑鄒容﹑陳天華﹑秋瑾﹑陶成章﹑林覺民﹑方聲洞﹑胡漢民﹑居正﹑焦達峰﹑陳其美﹑朱執信﹑廖仲愷﹑魯迅﹑陳獨秀等一大批著名的革命家和政治家。
清政府幹涉
廣大留日學生的革命化使清政府驚懼萬分﹐又鑒於留日學生數量多而學業程度低的情況﹐從1906年起﹐對赴日留學採取了許多限制辦法﹐如停派速成班﹑官費生派遣權收歸中央﹑申請留學必須具有中學畢業程度並通曉外文﹐還須由地方官「出具印結」並報中央備案﹑保證不參加革命黨﹑服從學部指定所學科目和公使指定所入學校等等。同時﹐因反對日本取締中國留學生規則和參加革命﹐留日學生紛紛回國﹐日本政府對接受中國留學生又漸冷淡﹐致使1907年以後﹐留日學生人數逐年下降﹐該年約為一萬人﹐三年後竟降為二千餘人。
赴日留學轉入低潮後留學歐美再度興起。一方面清政府對留學日本多方限制而對留學歐美則給予種種方便﹐另一方面歐美各國﹑特別是美國多方招引。特別是美國國會於1908年通過退還中國部分庚子賠款決議案﹐將該款用於向美國派遣留學生﹐使留美熱日熾。1905年﹐留美學生僅二三十名﹐到1910年增至六百餘人。同一時期﹐留歐學生也有所增加。歐美留學生以學習理工為主﹐對庚款留美學生具體規定「以十分之八習農工商礦等科﹐以十分之二習法政﹑理財﹑師范諸學」。另外﹐新疆因與俄國接壤﹐除派遣滿蒙學生留俄外﹐還派遣了少量學童﹐專學俄羅斯語言文字。
6. 「我愛我的祖國」的水粉畫怎麼畫急急急急急急！！！！
祖國不就是山和建築嗎？你可以畫長城，畫出那種層層疊疊的效果 還有遠處隱隱約約的山 或者畫上你的背影 在那裡看長城的美……
長城是什麼樣子的你知道吧？可以去查一下圖片 用灰色的 不用畫全景 只畫短短的一節 就可以了……一定要畫出你愛祖國 所以一定要畫上你自己 背影就好 有意境……
7. 如何用PS製作動態文字
大家在網頁上經常會看到那種會動的文字，相比較靜態文字更顯活潑生動，那麼如何製作一個動態效果的文字呢？當然動態分為很多種，下面我教給你最常見的兩種動態效果，希望對大家有所幫助！
也就是每個字按照前後順序出現，製作方法如下：首先我們打開PS軟體，依次點擊"文件"-"新建"，然後創建一個畫板，我們自定義畫板名稱以及尺寸，如下圖；
假如我們以"我愛中國"四個字為例，在畫板上輸入完畢以後，會在右側分別出現對應的圖層，如圖所示
接著在最上方的工具欄依次點擊"窗口"-"動畫"，然後軟體左下角就會出現一副動畫幀，我們一共需要復制5個動畫幀（比文字字數多一個），如圖所示
記住一點：第一幀不對應任何文字，然後選中第二幀，對應的右側圖層里只保留"我"字和背景可見，其他的圖層將前面的小眼睛去掉即可；
點擊第三針的時候，只將右側的"愛"字和背景這兩個圖層可見，其餘的圖層不可見，依次方法類推；四個字全部設置完畢以後，在動畫幀下方設置每幀之間的間隔，然後點擊播放按鈕可以查看動態效果；
最後在文件里找到"存儲為web和設備所用格式"，即可在網頁里查看我們製作好的動態文字效果了，見下圖
第二種效果為文字閃動出現
假定我們以"中"和"國"這兩個字作為閃動出現的文字，而前兩個字為靜態，那麼首先我們需要分別將中和國復制圖層，如下圖
接著我們將所有圖層進行格柵化，以便對文字進行編輯，選擇"中"副本以後，向上或者向下拖動文字，形成上下錯落的感覺，如圖所示
同樣的對"國"字也做相應的處理，然後按照剛才的方法創建兩幅動畫幀，選中第一幀的時候，將圖層"中"和圖層"國 副本"隱藏，同樣的方法點擊第二幀的時候，將右側圖層的"國"和"中 副本"圖層隱藏，也就是去掉前面的小眼睛
依舊和第一種情況一樣，我們給動畫幀之間設置時間間隔，然後保存到電腦即可，下圖是這一種動畫文字的效果圖
8. 求中國古典風格的背景圖（游戲，漫畫，插畫的都可以）
你可以先去【繪學霸】網站找「游戲設計/游戲製作」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=307&zdhhr-11y17r-72533191
想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。
自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/3dmodel?type=2&zdhhr-11y17r-72533191
在「游戲設計/游戲製作」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。
大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html