蒙眼畫男生圖片

1. 蒙眼作畫所含有的寓意是什麼呢

聽過「顫謹沖頭腦風暴」嗎？
你那茄殲游戲要反映的本質和「頭腦風暴」差不多。你去查吧，基本能回答你的問題。我要寫，沒那麼全。晌凳

2. 跟大家玩個心理游戲。以下有兩張相，請問大家哪張好看，兩張都是同一個人。覺得

團體心理游戲
第1章有緣相識
一、活動目的
1．通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣。
2．學生在交流中發現共同愛好，尋找志同道合的朋友。
二、活動時間
大約需要20分鍾磨飢。
三、活動道具
多種顏色的小方形紙若干，每張紙分別剪成四小塊彼此能相互鍥合的形狀。
選擇歡快的樂曲做背景音樂。
四、活動場地
室內為宜。
五、活動程序
1．在背景音樂的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地的盤子里選取一張自己喜歡的紙片。
2．根據自己所選紙片的顏色與形狀，到群體中尋找能與自己圖形鍥合的「有皮叢緣人」。
3．找到了「有緣人」後，兩人坐在一起，相互介紹自己，通過交談找出彼此間三個以上的共同點。
4．全班交流分享。
六、注意事項
1．此游戲比較適合於一個相互陌生的群體。
2．紙片設計時可以4張相互鍥合拼成一個正方形，就會出現一人同時可以與兩人相鍥合的情況。主持人可以要求第一個圖形鍥合的人為「有緣人」，也可以要求只要是圖形能鍥合的人都為「有緣人」。
3．有緣人可以是顏色相同形狀鍥合，也可以是顏色不同但形狀鍥合的人，由學生自己理解決定。
4．游戲還可以繼續深入，在兩個「燃游櫻有緣人」的基礎上接著做『『成雙成對」，繼續尋找圖形鍥合的另兩個「有緣人」。找到後，四個「有緣人」通過交談，尋找彼此間存在的三個共同點。
七、活動掃描
1．活動點評
一群陌生人走在一起，如何主動介紹自己、認識他人?「有緣相識」游戲利用小道具——一張不規則的紙片，讓你跨出主動交往的第一步。不管他是誰，不知道他在哪裡，憑著手中的小紙片，努力去尋找。相信相遇是一種緣分，所以當彼此找到圖形鍥合的「有緣人」時就會特別高興，開心地坐在一起交談，挖掘著彼此間的共同點。陌生感沒有了，人與人的距離拉近了。當發現彼此有這樣那樣的相似時，就會特別興奮、特別珍視。
當主持人要求「有緣人」與大家一起分享共同點時，他們總是自告奮勇，迫不及待，在分享受到大家的認可時更是開心不已。原本一個陌生的群體，由於找到「有緣人」，而變得融洽與溫馨。
2．活動案例
主持人准備了48張小紙片。每4張可以拼成一個正方形，共有12種顏色。
今天一共有42個學生參加游戲，每人一張後，還剩餘6張小紙片。
這些紙片可能是被挑剩的，顏色不好看，如黑色的，白色的等，也可能是被人漏選的。紙片多於參加人數，是為了給參與者選擇的餘地，同時也為尋找 ……
一.傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越

二.偷天陷阱
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？

這個游戲有些類似，先道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要准備眼罩根據參加人數，再准備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等

三.國王游戲

先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1和3接吻.有時,是兩個男的吻哈
接龍，第一個人說 你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿

三、、我愛你VS不要臉
聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好游戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。

四.籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念「白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。」念完後所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

五.兩只小蜜蜂

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……

動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2. 兩手換掌狀於胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。

勝負：看反應速度，負者罰一節目。

六.一隻青蛙

參與者圍成一圈，面朝。主持人念「一」，順時針下一位念「只」，再「青」再「蛙」再「跳」再「進」再「水」再「中」再「撲通」；接著「兩只青蛙跳進水中撲通撲通」……依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

七.搶椅子

台上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

八.007

由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！
（註：適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！）

九.七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加酒，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個勁地喝酒，那就要看你的運氣了。

十.大冒險

參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由莊家指定拿到哪一張牌的人，來表演一個節目。節目一定要有趣，譬如要選中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全場女士說"我愛你們！"，總之指定的節目越荒唐越越好。下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。

十一.真心話

規則和大冒險幾乎相同，不同的是莊家指定的不是節目，而是要被選中的人回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鑽越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。

十二.大瞎話

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

十三.官兵捉賊

用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。

十四.蒙眼作畫

所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）

十五.循環相剋令

用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲

十六. 數7

，這么古老的游戲！不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣！
回顧一下老游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數字觀念的人不要玩這個，很容易輸的。
再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字後，要倒回去數！比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數8，不是！現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大夥兒就迷糊啦！
還有一點要說明：只有第一回是從1開始數的。接下來誰輸了喝酒之後，由他開始數，可以不必從1開始，而是以小於10的任意數字開始。
試試看從6開始數……

十七.五毛和一塊

道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發司令

規則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

十八.殺人游戲

1．參加人數及配置
參加人數限定在11~16人范圍內。
其中玩家數在11~14人為3警3匪配置，15~16人為4警4匪配置。

2．基本原則

1）：找出殺手並帶領平民公決出殺手。

2）殺手：找出並在天黑時殺掉。

3）平民：幫助公決出殺手。任何時候平民都不得故意幫助殺手。

3．游戲流程（以12人游戲為例）

1）裁判將洗好的12張牌（其中有各3個牌和殺手牌及6個平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什麼牌。

2）裁判開始主持游戲，眾人要聽從裁判的口令。

3）裁判說：天黑了，請大家閉眼。

4）等大家都戴好面具後，裁判說：殺手請睜眼。

5）抽到殺手牌的3個殺手輕輕將面具摘下，辨認自己的同伴。

6）確認完同伴後由任意一位殺手或眾殺手統一意見後示意裁判殺掉某人，如果意見無法完全統一，則由裁判取其中多數人的意見（不給任何意見者被裁判判視為同意其他人的意見）。注意不要發出聲音讓別人察覺。

7）裁判在示意確定死亡的人是誰了之後說：殺手請閉眼。

8）（稍後）裁判說：請睜眼。

9）抽到牌的3個以相同的方式睜開眼睛，相互確認自己的同伴。

10）確認完同伴後由某一個或們統一意見後指出一個其認為是殺手的人，並由裁判給出相應的手勢來告知被指認人的准確身份。

11）（指認完成後）裁判說：請閉眼。

12）（稍後）裁判說：天亮了，請大家睜眼。

13）待大家都睜眼後，裁判宣布這一輪誰被殺，同時，裁判指示被殺者留遺言。

14）被殺者可以指認自己認為是殺手的人，並陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續參與游戲進程。但如果其仍留在包內，則在其他活人閉眼時亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續游戲。

15）裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點，發言必須說「過」以表示發言結束。每個人每輪只有一次發言機會，且除自己發言時間以外不得發表任何意見。

16）發言完畢，由裁判主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個人開始進行投票，裁判叫到誰，想投票給他的人可以投票。每個人只有一次投票機會，也可棄權不投。

17）投票完畢後，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然後退出本局游戲，此時，本局游戲第一輪結束。

18）按照上述順序進入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然後重復以上過程。

19）留遺言人數與人數相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個死人（包括被殺者和被公決者）可留遺言。其後死的人沒有遺言。

20）直到某一種身份者全部出局，本局游戲結束。此時依照游戲勝負判定方法由裁判判定本局結果。

4．游戲勝負判定方法

1）殺手一方全部死去，則一方獲勝。

2）一方全部死去，則殺手一方獲勝。

3）平民全部死去為平局。

4）平民的勝負與相同。即，贏則平民為贏；輸則平民為輸。

5）在投票過程中，如出現得最多票數者達到一人以上，則由平票者進行再一輪的發言，發言過後再對平票人進行投票，得票多的人出局；若再次出現平票，則由平票人以外的其他人逐一發言，之後投票，得票多的人出局；若仍然平票，則本局將被系統硬性判定為平局

3. 元旦晚會我們准備弄個游戲叫做「蒙眼作畫」，把眼睛蒙上按照主持人制定的詞語來畫畫，請大家幫我想想，畫

貓，我上次隨便畫畫，畫的不成樣子

4. 誰能找到一個系列的動漫圖片，男生用畫著紅叉的紙遮住眼睛或嘴巴

5. 一個人蒙著眼睛，幾個人一起玩的游戲叫什麼

叫捉迷藏，游戲規則如下：

首先選定一個范圍，大家經過猜拳或一定規則之後，選定一個人先蒙上眼睛或背著大家數數，可長可短，而其他人必須在這段時間找到一個地方躲藏，時間到後那個人去找其他人，最先找到的人為下一輪找的人。沒有被找到，且最後回到出發點沒有被尋找者發現的人，將不參與第二局的猜拳，直接成為躲藏者。游戲可反復進行。

世界記錄

2014年1月1日，捉迷藏吉尼斯世界紀錄在四川彭州誕生。在「吉尼斯世界紀錄——世界最大規模捉迷藏官方挑戰賽」上，前國足鄒侑根帶領1800多人參與此次挑戰。

9點半，一聲鑼響。頭戴小紅帽的1800多名參賽者沖進900平方米的比賽園區，躲藏在樓梯拐角等隱蔽處。不到5分鍾，剛才還笑語歡騰的園區瞬間就變得靜悄悄的。

5分鍾後，作為挑戰賽的主角——鄒侑根登場了。他的任務是抓藏起來的1800名參與者。

鄒侑根仔斗清細尋找著蛛絲馬跡，在一扇門內伸出一頂小紅帽——一位參賽者按捺不住，伸出頭來打探消息。鄒侑根跑進門內，「小紅帽」尖叫一聲，四處亂竄。「躲貓貓」瞬間變為「老鷹捉小雞」。鄒侑根很有策略地將3位「小紅帽」逼進死角，成功抓獲。

鄒拿坦侑根雖孤軍奮戰，有時一大群「小紅帽」如同沙丁魚群一般從眼前跑過，他空敏前卻分身乏術無法全部抓住，但1個小時後，鄒侑根抓住了100多人。

經過吉尼斯認證官程東及3名見證員的全程監督，通過對進入全封閉的安全區和凍結區人員最後清點，認證官最後認定：有效參與人數為1437人，成功打破2012年2月10日卡達多哈市卡塔拉文化村的斯坦德大學創造的1240人的捉迷藏參與人數最多世界紀錄。

6. 團隊游戲 蒙眼作畫

團隊游戲 蒙眼作畫

一、游戲名稱肢頌帆：歷雹蒙眼作畫

教具： 眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的.家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。

討論：

1.為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自櫻羨己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考.

以上是我為大家整理好的範文，希望大家喜歡

7. 求繪畫大神塗鴉一張半邊臉戴個笑臉小丑面具，半邊臉在哭的男生圖.

這個樣子

8. 問：一幅油畫的名字 畫中是一個蒙眼的戰士

《戰士》。

這幅油畫畫的是對越自衛反擊戰中的一名戰士。

1984年4月28日凌晨，在邊境作戰中，史光柱同志在4次負傷、8處重傷、雙目失明的情況下，帶領全排收復了兩個高地，勝利完成了戰斗任務，戰後被中央軍委授予「戰斗英雄」榮譽稱號扮漏戚，其英雄事跡還被收入保邊疆獻青春英模連環畫庫《勇士強者史光柱》一書中。

(8)蒙眼畫男生圖片擴展閱讀：

《勇士強者史光柱》——他的英雄事跡被製作成連環畫、油畫，被譜成歌曲，傳遍大江南北，成為一代人的廳陵英雄記憶。

走下戰場，史光柱再次挺起了軍人的脊樑，努力在黑暗中尋求認知未來的新方式。他開始學習盲文，1985年6月他通過自學發表第一首小詩。1986年他被深圳大學中文系破格錄取為本科生。

1990年7月，憑著強大的恆心和毅力，他修完了將近90門課程從深圳大學畢業，成為全國第一個獲得學士學位的盲人。

30多年來，他筆耕不輟，壯志抒懷搜叢，發表詩歌、散文等作品700餘篇，獲包括魯迅文學獎在內的國家級文學獎21次，出版《我戀》《眼睛》《藏地魂天》《春天，我的春天》等多部詩歌、散文集、音樂專輯，10多個國家翻譯出版其作品。

除了文學創作，這位軍旅作家多年來在全國巡迴演講近3000場次，聽眾達百萬人次，他的勵志故事影響著一代又一代的中華兒女。

9. 求一動漫圖片,男生用畫著笑臉的紙遮住面目

10. 幼兒游戲教案，蒙眼畫人臉五官

參考：大班科學課 《蒙眼游戲》教案 蒙眼游戲 一 教學目標 1.體驗蒙眼觸摸的感覺,知道通過觸摸可以感知物體形狀 2.能運用恰當的詞彙描述觸摸的感覺 二 教學准備 1.小桶一個 2.土豆.西紅柿.辣椒.胡蘿卜.洋蔥實物個一各 3.玩具:溜溜球.小摩托車.小錢包.粘粘球.眼睛.小瓶子.剪刀.梳子各一個 4.紅領巾一條 三 教學過程 1.小朋友都有眼睛.耳朵.鼻子.嘴巴,小眼睛每天帶我們去看大千世界中一切美好的事物,你們愛你們的眼睛么? 2.如果有一天,你的小眼睛看不見東西了會怎麼樣? 3.老師今天帶來了很多寶貝,一個神奇的小桶,裡面滿滿的都是小寶貝,坐姿美老師就變出來(依次拿出蔬菜) 4.蒙眼游戲 選一名幼兒,老師用光榮的紅領巾蒙住其眼睛,從桶里取出小朋友指定的物品,並分享摸東西時的感覺,通過觸摸感知物體形狀.質地 5.將一名幼兒蒙住眼睛轉三圈,在確定看不見老師的情況下,帶他去觸摸教室的物品,並說出是什麼,其他小朋友不能告訴他 6.師小結:有時候我們的感官比眼睛更加值得我們信賴,通過感官我們可以知道物體的形狀和質地,我們都有一雙神奇的小手 7.結束教學