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A. 名偵探柯南

《名偵探柯南》是青山剛昌創作的一部以高中生偵探破案為題材的漫畫。漫畫開始創作於1994年，目前仍在連載。已被拍成動畫片，並已有數個劇場版和真人版。在日本、中國等地深受喜愛。

「柯南」為漫畫中主人公因意外事件變小以後的名字，全名為江戶川柯南。

《名偵探柯南》——故事劇情介紹

高中生名偵探－工藤新一，某一天在調查事件途中，被兩個身份不明的黑衣男子強灌毒葯，致使身體縮小成兒時模樣。為了找尋這兩個黑衣男子，新一不得已化名為」江戶川－柯南」，隱藏身份潛伏在女朋友(小蘭)家中，想藉助小蘭的父親(毛利小五郎)來找尋黑衣男子，不料毛利小五郎不但對新一找尋黑衣男子沒有幫助，還是個冒失的迷糊偵探，新一實在看不過去，只好幫助毛利小五郎破了許多案子!唉!不知何時新一才能恢復原來面貌?

《名偵探柯南》——大事記/按年份

◆名偵探柯南TV大事記-1996年

高中生偵探工藤新一與青梅竹馬的同學毛利蘭去游樂園玩時，目擊了黑衣男子的奇怪交易現場。專注之下的新一沒有注意到從背後接近的另一個同夥，他被那個人為了滅口灌下毒葯，變成了小學生。(1話)對發明家阿笠博士說明情況的新一，為了不再次受到狙擊化名博士親戚的孩子江戶川柯南，寄居在毛利偵探事務所，同時收集黑色組織的情報。(2話)柯南、元太、光彥、步美結成少年偵探團。(4話)柯南以手錶型麻醉槍使毛利小五郎睡著，以蝶形領結變聲器變成毛利的聲音發布推理。(6話)小蘭看到柯南的某個行動，開始懷疑他和新一是同一人，並為了找到證據多方活動。(7話)

◆名偵探柯南TV大事記-1997年

西部的高中生偵探服部平次造訪新一。這時有人來委託他們調查某人品行，帶著柯南等到了她家。然而她家裡卻發生了殺人事件。平次為讓大家看到自己的本事發表了自己的推理，但行蹤不明的新一突然出現，否定了平次的推理。在推理中落敗的平次注意到新一出現時柯南不見了(48~49話)平次懷疑柯南的真實身份就是新一。在夏洛克·福爾摩斯愛好者的聚會旅行中發生了殺人事件，柯南為了說明推理使平次睡著。(57~58話)柯南與「平成的羅平」怪盜基德為了鈴木財閥家的黑珍珠「Black Star」展開對戰。(76話)另外還有「TV家滿寶」的主持三人組(中山秀征、麻木久仁子、藤井恆久)出演。(56話)TWO-MIX(永野椎菜、高山南)綁架事件。(81~82話)

◆名偵探柯南TV大事記-1998年

連續兩起案件向柯南襲來——世界知名的魔術師九十九元康被殺和關於藪內家遺產相繼發生的殺人事件。介入這起事件的是柯南的父母工藤優作和有希子。另外，小蘭看到新一孩子時的照片發現跟柯南極像，柯南的身份可能會暴露？(96話)柯南由平次邀請去大阪。這時由屍體從樓上墜落在他們乘的車子上。此後連續發生了3起殺人事件。他們發現線索，犯人與平次認識的坂田警官有關。柯南被刺，幸虧平次相贈的護身符得救。(118話)小蘭分別約了分居中的父母妃英理和小五郎，希望能夠使他們和好。但在他們去海水浴時又發生了殺人事件。(114~115話)

◆名偵探柯南TV大事記-1999年

灰原哀轉入柯南班裡。看起來冷淡的她不知為什麼跟柯南頗為接近。哀向柯南揭發了使人震驚的事實，她自己本來是黑色組織的一員，製作了使柯南變小的葯物，並且知道柯南過去就是「工藤新一」。實際上，哀的姐姐被黑色組織殺死，她也被監禁，因而她喝下了跟柯南同樣的葯物變成了小孩子。(129話)目暮警部的部下，佐藤警官和高木警官在押送嫌疑人東田的路上被他逃掉了。佐藤抓到東田後聽他辨白自己是無辜的。相信了這點的佐藤命令高木在指定時刻前找出真凶。(156~157話)新一首次解決的案件發生在他和小蘭去洛杉磯的飛機上。(162話)

◆名偵探柯南TV大事記-2000年

少年偵探團在鍾乳洞探險時遇到了強盜，柯南受到了槍傷。他在接受緊急手術時，醫院卻沒有了跟他一樣血型的血液。小蘭說自己和柯南是同樣血型並為他輸了血。發現柯南就是新一的小蘭確信血型同樣。柯南獲得小蘭的血液後回復的很快，但為小蘭發現身份的事情而苦惱。同時，學園祭中發生了殺人事件。目暮警部認為是自殺，但扮成黑衣騎士出現的新一卻斷定是謀殺。灰原變裝成了柯南，新一總算回到了平靜的高中生生活。他決定藉此機會求婚，邀請小蘭去高層飯店時又發生了案件(188~193話)黑色組織再次在飯店中策劃暗殺。柯南開始搜查，而灰原卻被什麼人擄走了。(176話~178話)

◆名偵探柯南TV大事記-2001年

高木警官暗中對佐藤警官懷有一份情愫。但是佐藤卻要和白鳥警官去相親了，佐藤自己不好說出拒絕的話，約定如果到日落高木還沒有來接她就從此斷念。但是高木被強盜事件絆住脫不開身。柯南為了支援高木的戀情推理出了事件真相。(253～254話)柯南他們所乘的巴士汽車被強盜劫持。而且感覺到與黑色組織的人的氣息的灰原握住了柯南的手。試圖瞞著強盜與警方聯系的柯南不知為何露了餡，他因此推理出乘客中又強盜的同夥。(230~231話)柯南與怪盜基德的再次對決。包括毛利小五郎在內的6位偵探被邀請到深山裡的別墅，並受命尋找沉睡在館中的巨大財寶。在沒有逃離方法的情況下，偵探們相互明爭暗鬥，柯南從邀請函的發出落款推出主人是怪盜基德。(219話)

◆名偵探柯南TV大事記-2002年

與小五郎有關的事件被從警視廳盜走。柯南猜測與黑色組織有關，拜託阿笠博士調查與以前事件有關系的女演員克里絲。平次注意聽到柯南身邊有可疑的外國女性，引出了小蘭的高中英語老師朱蒂。兩人為打探朱蒂的真實身份進入她的公寓。(277~278話)小蘭的父母小五郎與英理在法庭上直接對決。英理為給嫌疑人宇佐美辯護到了他的前妻昌子的料理店，並且發現在犯罪時刻小五郎在那裡遇上了宇佐美。但公審之日，小五郎作為控方「檢察官界的麥當娜」九條檢察官的證人出庭。(264~265話)

部分人物簡介

◆江戶川柯南(Conan Edogawa)

名句:真相永遠只有一個

性別:男
年齡:自稱7歲(變小以後誰知道呢)
身份:帝丹小學一年級小學生，偵探
長處:足球、推理
他是故事裡的男主角，"名偵探柯南"的靈魂人物。原名工藤新一，帝丹高中二年極學生，與小蘭是青梅竹馬。繼承了父親的超強推理能力，幫助警方破獲了不少案子，被譽為高中生名偵探。他喜歡看推理小說，最崇拜福爾摩斯，另外踢足球的水平也是一流的。不幸被捲入黑衣組織的交易被灌下毒APTX4869，但是沒有死，只是變成了小孩，目前年齡定為6、7歲。改名江戶川柯南(取自兩個偵探小說里的人名)。幸虧智力沒有衰退，頭腦還是一樣靈光，推理能力絲毫未減。為了找出黑衣人的下落，寄住在家開偵探事務所的小蘭家，一方面暗地協助小五郎破案。而體力上的不足靠阿笠博士的發明來彌補。變小後就讀於帝丹小學1年紀B班，認識了步美、元太、光彥三人，還成立了少年偵探團，是其中最重要的"首腦"。不管是變小前後，唱歌五音不全還是沒有辦法變更的事實……唱歌走音非常誇張。

最常穿著的服裝:紅領結+藍西裝+短褲+球鞋。(但現較少穿著)受到許多同年齡(?)的女孩們歡迎，人氣和未縮小前不相上下！有多次差點泄漏身份，但到最後總是千鈞一發。

知道他真實身份的有:阿笠博士、他父母(聽博士說的)、服部平次(與柯南一起破案過程中自己發現的)、怪盜Kid(與柯南的較量中自己發現的)、灰原哀(變小前奉黑衣組織之命調查新一時發現的)。因為變小後有和小蘭一起洗澡，還睡同一張床，所以柯南最怕自己的真實身份被小蘭知道，否則小蘭的空手道攻擊可不是說笑的。

名字的由來:江戶川·亂步、柯南·道爾
聲優:高山南

◆工藤新一(Shinichi Kudou)

名句:真相永遠只有一個
性別:男生日 5月4日年齡 17歲身高大於160cm
身份:帝丹高中高二學生(二年B班)〔注意:不是和小蘭從小同班到大的〕、偵探(目前處於休學、失蹤狀態)。
家住:東京米花市米花町二段廿一號

擅長足球、推理等(離全能沒差多少了)(常邊踢球邊推理，認為這樣腦袋比較清醒，不過事實上這樣的場景在《柯南》中出現不多)，熟知《福爾摩斯探案集》(可以隨口背出他的話)。
父親:工藤優作母親:工藤有希子手機:840－432－####
短處:大音痴、不夠小心、不擅長「某些方面」的推理。
幸運色:紅色
討厭:葡萄乾
偶像:歇洛克·福爾摩斯、雷·卡蒂斯、莫里亞提教授(僅限小說)。
喜歡:毛利蘭、《四個簽名》(福爾摩斯中最喜歡的作品)、檸檬派、《跳舞的小人》(福爾摩斯中的作品）
外界稱號:日本警察的救世主、平成年代的福爾摩斯、關東的名偵探

與小蘭是青梅竹馬，兩人感情很好。繼承了父母的優良基因。有敏銳的觀察力、過人的推理能力，是位高中生偵探。幫助警方破獲了不少棘手的案件，經常活躍在新聞、報紙上，擁有不少偵探迷。被譽為「高中生名偵探」、"平成的福爾摩斯"、"日本警察的救世主"、"關東的工藤"。他喜歡看推理小說，偶像是柯南．道爾所創造的名偵探:夏洛克·福爾摩斯。最喜歡的柯南·道爾的作品是《四個簽名》。最擅長的運動是足球，踢足球的水平也是一流的，其它運動也很在行，國中時是足球隊的中鋒。最大缺點唱歌五音不全，是個大音痴。不喜歡玩捉迷藏。喜歡的食物是檸檬派，最討厭葡萄乾("特別篇"漫畫山岸榮一老師設定)。喜歡的人是青梅竹馬的毛利蘭。自父母3年前到美國居住，獨自一人住在「推理之家」中。首次偵辦的案件是在前往洛杉磯的飛機上。住址是東京都米花市米花町2丁目21番地。
聲優:山口勝平

◆毛利蘭(Ran Mouri)

名句:(對柯南)柯南,你要去哪裡呀?(對新一)新一,你快給我滾回來!!!
性別:女
年齡:17歲
身高:去美國看金蘋果那時是160CM
職業:帝丹高中高二學生
長處:空手道(曾獲得空手道大賽的冠軍)、家務
短處:怕鬼
喜歡:新一，紅色
偶像:前田聰

小蘭是故事裡的女主角，新一的青梅出馬，帝丹高中2年級生，和新一是同班同學，血型和新一相同，對他有著超越一般朋友的感情但又不願承認。好友為園子及和葉，堅強又溫柔的女孩，擅長料理家事，喜歡追求流行、偶像，常與園子去唱卡拉OK。因崇拜空手道冠軍前田聰，便開始學習空手道且對空手道有著濃厚的興趣，功夫也不淺，為空手道社的主將，還曾經獲得東京空手道大會的冠軍。所以她一生氣柯南就很怕。不過她最怕的東西是妖魔鬼怪，明明有實力打倒襲擊她的兇手，可是卻被嚇得動彈不得。她曾經多次懷疑過柯南和新一是同一個人，但是陰差陽錯的被柯南瞞過去了(有時是有人幫忙的)。希望分居的父母能和好，經常計畫一起碰面，但總是被拆穿。最大的願望是新一趕快回來吧！但其實小小的新一就在身邊……
聲優:山崎和佳奈

◆工藤優作(Yusaku Kudou)

性別:男
年齡:39——43歲左右，(按比有希子大，有希子20歲結婚、現在工藤17歲推算)
身份:小說家
長處:推理、寫作、語言
喜歡:倫敦、有希子
名言:是殺人魔的血又如何？世人怎麼看你又如何？為什麼你不加以抵抗呢？
他是工藤新一的父親，推理能力超強(比新一還厲害)，首屈一指的推理小說家(為什麼沒做偵探？)，目前仍然在連載中的人氣作品是《暗之男爵(Night Baron)》，在美國十分受歡迎，榮登排行榜寶座。講的是一個戴著恐怖面具，一身黑色禮服的怪人，經常在晚上作案，手段高明，神出鬼沒(除了打扮外與怪盜Kid沒什麼區別嘛)。是目暮警官遇到瓶頸時咨商的對象。20年前在一家高級義大利餐廳向有希子求婚。他和妻子長年在國外生活，可是新一不願意住到國外去(是因為小蘭吧！)，後來新一變小後住到小蘭家，結果新一家就空關著，還曾經被元太、步美他們當成鬼屋呢。
聲優:田中秀幸

◆毛利小五郎(Kogorou Mouri)
名句:哈哈哈哈……(舌頭都伸出來了)
性別:男
年齡:猜測在42～48左右，中年大叔。(按照他在20歲後結婚又比博士年輕推斷)
身份:偵探(以此謀生)
長處:射擊、柔道(？)
喜歡:美女、喝酒、吃好的食物、看電視、抽煙、錢……妃英理
偶像:沖野洋子
小蘭的父親，職業是偵探，推理能力奇差，自行推理出的案件約不到十件，大多都由柯南的暗示才得以破解。所以每回柯南都把他麻醉後再用他的聲音揭破案件的真相，所以大家送這位毛利偵探一個「沉睡的小五郎」的名號。他原來是一名優秀的警局刑警，和目暮十三是同事，後來因為一起事件而辭職(詳見劇場版《十四番目之標的》)，改行當私人偵探,在自家二樓開「毛利偵探事務所」,三樓為居住地。毛利小五郎的槍法十分准，柔道也是一流的，大學時代是柔道社的，被主將認為是社裡最有實力的人(小蘭的空手道才能也有他的遺傳因素吧)。小五郎一見漂亮女性就眼睛發直，最喜歡的偶像是歌星沖野洋子小姐。另外他的吃相非常不好，沒事喜歡去打麻將，或是喝啤酒，但是酒量不好，經常喝醉。總之他沒有一點名人的風度,老婆妃英理因此受不了他，於是在十年前就與他分居。每每柯南要偵查案件，小五郎總以為他要來妨礙辦案，所以常在柯南頭上留下一個大腫包…… 不知道柯南想沒想過，對毛利小五郎多次注射麻醉劑會不會使得他產生抗體，最終使得麻葯失去作用那？
聲優:神谷明

◆服部平次(Heiji Hattori)
配音:堀川亮
性別:男
年齡:17歲
身份:高中生、偵探
長處:劍道、推理、裝糊塗(？)、騎摩托車
喜歡:艾拉里·昆恩、和葉
名言:生命因為有限，所以寶貴……因為有限，才會去不懈努力……

大阪人，有著濃厚的關西腔。大阪警察局局長服部平藏的兒子，與新一齊名的關西的高中生名偵探。喜歡的推理作家為艾拉里．昆恩。因為人們經常把他們做比較，說什麼「關東的工藤，關西的服部」，所以服部平次把新一當作勁敵，一直想找新一比試一下。因為新一變成了柯南，所以他當然找不到新一本人。在之後的案件推理中，還是柯南技高一籌，但是平次也注意到柯南的可疑跡象，最終識破了他的真身。以後他們就成了好友，但經常聯手出擊，兩人之間似乎有深厚的友誼。可是平次每次看到柯南都「工藤」「工藤」的亂叫，引起小蘭的懷疑，還好平次人比較活絡，都能夠掩飾過去，即使這樣柯南還是每次都會嚇個半死(這樣想想，平次是故意的也說不定)。最高興的事是和新一的推理意見有分歧的時候。他經常帶著青梅竹馬－-和葉做的護身符在身上，每次有大事發生時，總是能救他一命，似乎很靈驗喔！

◆怪盜Kid(Kaito KID)
配音:山口勝平

專門以藝術品為目標的超級盜竊犯，國際罪犯代碼為「1412」，喜歡在晚上作案，身著白色禮服，戴著特製的單眼鏡，背後的披風可以變為滑翔翼，善於各種魔術手法，精通易容，更能夠不藉助道具而模仿任何人的聲音，打聽好他人底細後，經常可以完美的裝扮成別人，神出鬼沒地盜取預告的目標，玩弄警察於掌中。世人稱他為「月光下的魔術師」、「平成的亞森．羅蘋」。通常偷得的寶石、畫作等，不是丟棄便是歸還失主。勁敵原為倫敦轉學偵探－白馬探，但第一個揭穿他完美易容術的是柯南，於是此後兩人成了夙敵。與新一第一次交手在盜取鍾塔的指針事件。但是Kid也曾經為了報答柯南救了他的白鴿而假扮新一，使柯南又一次躲過被小蘭識破真身的危機。Kid的真身黑羽快斗是東京的高二學生，他是為了找出殺父的秘密組織，因此繼承父親做怪盜KID。(與新一同齡的厲害角色還真多呀)，而且其智商高達400，天才呀。具體可見另一部專門寫怪盜基德的漫畫《魔術快斗》。

◆黑羽快斗(Kaito Kuroba)
配音:山口勝平

怪盜KID的真實身份。高中2年級生,血型B型。特殊專長是魔術，最不擅長的運動是溜冰，最擅長滑雪。最討厭的東西兼食物是魚，喜歡的食物是巧克力冰淇淋。他父親是聞名全世的魔術師－－黑羽盜一，8年前被不明組織殺害。喜歡青梅竹馬的青子。被同學紅子喜歡並知道其秘密。長相酷似新一，唯發型不同。

◆灰原哀(Ai Haibara)
性別:女
年齡:和柯南一個班級
身份:帝丹小學學生、少年偵探團團員
喜歡:姐姐
名言:鏡子顯示出來的是真實的影像，卻不是真實的自己
是柯南之後班裡的又一個轉學生，同為少年偵探團的一員。看上去長得很可愛，可是經常板著臉(可以稱的上是劇中最COOL的角色)，寄宿在阿笠博士家。智商很高，精通電腦。她的真實身份是黑衣組織里的研究員，是APTX4869的制葯者。本名宮野志保，18歲,代號雪莉，父母也都是黑衣組織成員，在她小的時候就死了，留下她和姐姐兩個人。其姐宮野明美因為不服從組織而被殺害，志保因此不願繼續APTX4869的研究而被囚禁在瓦斯室。絕望的她服下了藏著的APTX4969想要自殺，沒想到與新一一樣沒被毒死而身體縮小成兒童時期模樣，得以掙脫了手銬從垃圾通道逃了出來。因為她之前已經知道新一也變小了，所以想要向他求助，最後倒在新一家門口，被博士撿回了家。因為缺少資料，所以哀也無法制出解葯，但不管怎麼說都是一個希望。對新一很有興趣，十分信賴他。其實她的推理能力也不錯，有時可以幫助柯南破案。灰原哀這個名字也是由兩個偵探小說中的女主角的名字得來的。
名字的由來:蔻蒂莉亞.「葛蕾(gray.灰)」、V.「I(ai)」.渥修斯基
聲優:林原惠

◆妃英理(Eri Kisaki)
性別:女籍貫是東京,
年齡:37歲(還是太年輕,保養的真好!),非常有成熟女性的魅力.
職業:律師
長處:辯護、推理、
不擅長:料理
喜歡:基古巴巧克力，小五郎

小蘭的母親,小五郎的妻子.與小五郎也是青梅竹馬,但現在與小五郎的感情非常不好,目前正在分居之中.所以對小蘭同青梅竹馬的新一好不太贊成.每次對小五郎有一點點回心轉意的意思就被其好色的樣子氣走.最愛吃一種叫"吉可巴"的法國巧克力.她的推理能力比小五郎更象一個偵探.小蘭的母親，是個有名的律師，開了一家"妃法律事務所"。因受不了小五郎的種種不良嗜好，所以目前處於分居狀態。(詳見劇場版《十四番目之標的》)。與小蘭的感情很好，經常連絡。有精密的分析頭腦，比小五郎能幹許多。因為新一和小蘭小時候出去探險而被她罵，故新一便不由得對她產生一種恐懼感。她燒的飯菜超級難吃，新一小時候去小蘭家玩時也曾經不幸中刀。(是不是律師時間做長了用來處理味覺的腦細胞也變成用來思考的細胞了？新一是音痴大概也是類似原因^-^)
聲優:高島雅羅

◆工藤有希子
性別:女
年齡:37－40左右(按其20歲結婚、工藤17歲推算)
身份:曾是轟動一時的女明星，現在的職業是工藤優作的妻子(無業？)
喜歡:優作

新一的母親，原來是日本最紅的女明星，本名藤峰有希子。工藤新一的母親，工藤優作的妻子。嫁給優作之前是出名的女優，19歲便囊括了各類獎項，風靡全球，可是個大美人噢。20歲時與優作戀愛結婚，退出演藝圈，與優作一起在美國洛杉磯生活，兩人感情時好時壞，時常與老公優作吵架，但其實心裡還是深愛著他！曾經因為吵架而獨自一人返回東京，把柯南嚇了一跳，最後還是和優作回美國去了。另外一次是兩人一起回東京，扮演柯南的媽媽江戶川文代，裝做黑衣組織的成員把柯南(和我們)戲弄了一番。會簡單的易容術，是原來從日本一個名魔術師處(實際是黑羽盜一，好像)學來的。喜歡欺負新一(惡趣味……)。和已故美國明星莎朗.溫亞德(最新連載中已經確認莎朗.溫亞德就是克莉絲.溫亞德)是好友。因為優作的關系被稱為「暗夜男爵夫人」。

◆鈴木圓子(Sonoko Suzuki)
配音:松井菜櫻子

帝丹高中2年級,小蘭的同班同學和好友(這么說來和新一也是同學)，鈴木財團董事長－鈴木史郎的次千金,姐姐菱子為研究生，家裡十分有錢，時常舉行宴會、舉辦活動。看到周圍的女孩都有男朋友很羨慕，成天想著怎麼釣個帥哥。時常與小蘭去唱卡拉OK。夢中情人是怪盜KID，很想見他一面。與杯戶高中空手道高手－－京極真，兩情相悅。有時小五郎不在場，柯南就藉助她做案件推理，沒想到這個傻女醒來後還洋洋得意，真受不了。

◆阿笠博士(Hakase Agasa)
配音:緒方賢一
性別:男
年齡:52歲
身份:科學家、發明家
長處:發明奇怪的東西
短處:不會做飯
喜歡:某個小學同學(目前均單身)
住在新一家隔壁的22番地，自稱是天才發明家，愛好做各種各樣發明的，常因為實驗失敗而引起爆炸，但是也做出過非常了不起的東西。新一變小後只把自己的真實身份告訴了他，是第一個知道新一縮小的人。柯南從他那裡得到許多幫助，特別是那些為柯南設計的很好用的工具。他是優作與有希子的老朋友，新一可靠的精神支柱，時常提供新一許多信息。碰巧的是宮野志保(灰原哀)變小後倒在新一家門口也是被他發現的，一起想出了「灰原哀」這個名字，且讓她寄住在家裡。之後好心的博士收留了她(不過博士的計算機因此而倒了霉)。買了一台金龜車，常常載少年偵探團出去游。最近迷上了上網。因其名字與福爾摩斯探案中企圖殺死福爾摩斯的教授雷同，於是大家認為他就是——黑暗組織的真凶！
名字的由來:阿嘉莎.克莉斯汀

◆遠山和葉(Kazuha Toyama)
配音:宮村優子。
性別:女
年齡:17歲
身份:高中生，服部的「姐姐」
長處:合氣道二段
喜歡:服部
介紹:服部的青梅竹馬，因為小時候玩手銬和服部被銬一起，所以結成了「鐵鏈子」同盟，自詡以姐姐的身份照顧、保護平次，雖然和平次在一起經常吵架唱「夫妻相聲」，其實還是很喜歡他地……經常在留意平次有沒有壞女孩騙了。小蘭和柯南都已經被她誤解過了。(先是把平次老喊的工藤當成小蘭，然後又聽到平次給柯南打電話說「沒露餡吧？」)總之是一個醋意很濃的女孩，在誤會消除以後和蘭成了好朋友，性格其實還是很好的(7彈要說服部的初戀，到是不曉得她會怎麼樣)。也難怪小蘭會說她可愛了。將手銬的碎片放進平次的護身符里，每次不僅能保住平次的性命，還曾救了柯南一命。
名字由來:遠山和葉→遠山金四郎，小說角色。

◆圓谷光彥(Mitsuhiko Suburaya)
配音:大谷育江
性別:男
年齡:7歲
身份:帝丹小學學生、少年偵探團團員
喜歡:科學、步美、灰原(？)

米花小學一年級B班學生，與柯南同班，少年偵探團成員，不相信怪力亂神，只相信科學.喜歡用科學原理來解釋事情(連玩個捉迷藏也……)。在少年偵探團里是除了柯南、哀之外較有分析頭腦的人。喜歡步美，不過現在好像又喜歡哀了，真是早熟啊！其實也不算早熟，最多算比較笨笨的人啦！
名字的由來:澆見「光彥」。

◆小島元太(Genta Kozima)
配音:高木涉
性別:男
年齡:7歲
身份:帝丹小學學生、少年偵探團團長
喜歡:吃，鰻魚飯，步美
米花小學一年級B班學生，與柯南同班，少年偵探團成員，最愛吃，特別是鰻魚飯,一聽到大數目的錢就想可以買多少盒鰻魚飯。體形狀碩，是一般小孩的2倍左右，所以喜歡用暴力脅迫人，似乎是孩子王般的人物，柯南就是受害者之一,自視為少年偵探團的團長。另外元太也喜歡步美哦。真搞不懂他弄偵探團干什麼-小破孩美麗的幻想？

◆吉田步美(Ayumi Yoshida)
配音:岩井由希子
性別:女
年齡:7歲
身份:帝丹小學學生、少年偵探團團員
喜歡:柯南

米花小學一年級B班學生，與柯南同班，少年偵探團成員。活潑又可愛的個性，令元太和光彥著迷。喜歡與人交朋友，對新同學都十分主動，如:柯南、哀，喜歡幫助別人，但對情敵也是會不客氣的喔！家住在高聳的大樓里，且接近頂樓。曾見過新一、KID 本人；又與柯南成為同學，是個十分幸運（how 卡哇伊）的女孩呢！

◆中森青子(Aoko Nakamori)

快斗的青梅竹馬兼同學，高中2年級生。不知道快斗就是怪盜kid，而對kid偷竊的行為感到莫名其妙。全力反對kid，十分支持身為警官的父親。曾測試快斗是否就是kid，但因快斗及時趕到，才解除了懷疑。是個有點孩子氣的女孩，好友為同學惠子，是同學紅子的最大情敵。與快斗是在某鍾塔前認識的。喜歡快斗。

聲優:山崎和佳奈初登場:漫畫版VOL.16 FILE.156 TV版第076話

◆高木涉(takagi)

搜查一課的刑警。目暮警官的部下，時常協助其辦案。有時做事迷糊、搞笑，喜歡胡思亂想。如果認真的思考，也有破案的時候。喜歡學姊美和子，情敵為白鳥任三郎。當然，還有好多的警員。

聲優:高木涉初登場:第17集(百貨商場搶劫事件)

◆佐藤美和子(mikazuko sato)

搜查一課強行犯三科的女刑警。高木刑警的學姊，目暮警官的重要部下。行事冷靜，是位能乾的刑警，很受同事們的歡迎。不喜歡到正襟危坐的高級餐廳吃飯。喜歡目暮警官，原因是－－像她去世的爸爸。喜歡高木，與高木訂婚了(?)（tv487）
初登場:第130集(競技場無差別脅迫事件)

◆白鳥任三郎(ninsaharou shiradori)

警視廳搜查一課的副警官，近來升級為警官,木暮警官的屬下兼得力助手。喜歡擺架子，很有自信。認為柯南的推理只是兒戲及巧合。有一點點目中無人。在本職范圍之外，對藝術也頗有研究，例如建築和酒文化。活躍在每部柯南的電影里。最苦惱的事莫過於多次干涉高木與佐藤，但未成功！

B. 寫一篇日記，200字左右

星期天，我閑著沒事做，發現廚房裡還有一些青菜還沒洗。我靈機一動，心想要是我把這些青菜洗了，媽媽不就不用洗菜了嗎？
我說干就干，拿著菜籃子放到水池邊，把青菜放到水池裡。我捲起袖子，擰開水龍頭，學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。
我先用雙手搓青菜，然後一片一片地洗菜葉，連一點臟東西也不放過。洗著洗著，我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。我的手像被電擊一樣縮了回去。呀！不看不知道，一看嚇一跳，原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受「洗澡」帶來的樂趣。嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉，我心想：媽媽長年累月地洗青菜，不知遇到多少條大青蟲，可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉，繼續洗菜。而我活像一個膽小鬼。我壯起膽子，鼓起勇氣，拾起扔掉的菜葉，把大青蟲扔掉，一腳踩死。這時，我雖然渾身雞皮疙瘩，但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續洗菜。
看著水靈靈的青菜躺在籃子里，我高興得又蹦又跳，終於能幫爸爸媽媽干一點力所能及的事了。行了吧，我可是手把手，絕無盜版

C. 小朋友們快來拍皮球用圖片怎麼表示

左邊一個皮球。右邊一個朋友。兩個小辮子
小皮球，真好笑。拍一拍，跳一跳，不拍就不跳，到處愛睡覺。

D. 小學生暑假日記

1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。

8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。

9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！

16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。

18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

E. 幼兒園小班游戲教案

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班游戲教案10篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班游戲教案篇1

活動目標：

1、通過學習歌曲，讓幼兒掌握歌曲的名字。

2、引導幼兒在觀察、感知拍皮球動態的基礎上，感受輕重，並分別用較輕、較響的聲音演唱。

3、教幼兒根據詞意進行歌表演，鼓勵幼兒積極愉快地參與游戲。

活動准備：

大皮球一個、風琴、在日常活動中幼兒已有拍球拍得重球就跳的高，拍得輕球就跳的低的經驗。

活動過程：

一、開始部分

1、發聲練習：師生問好歌曲《小動物叫聲》《撓癢癢》《寶貝，在哪裡》

2、律動練習：《生活模仿動作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、《合攏放開》《我們大家做的好》

二、基本部分

出示皮球幫助幼兒理解歌詞學習演唱歌曲。

1、小朋友看這是什麼？（大皮球）這個大皮球是什麼樣子的呀？（圓又圓）教師邊拍皮球，邊提問：拍一拍，皮球怎麼樣？（跳一跳）拍得輕，皮球就怎樣呀？（跳的底）拍得重呢？（跳得高）最後，教師接住皮球，並說：我的皮球接住了！利用這環節幫助幼兒感知拍得重和拍的輕時皮球的動態變化。

2、同時引導幼兒學念歌詞。

3、丁老師把剛才拍球的事情編成了一首歌曲，給他取了一個好聽的名字叫《大皮球》小朋友聽。

4、教師彈唱歌曲一遍。

提問：歌曲的名字叫什麼？（請幼兒完整的回答）

5、播放錄音磁帶歌曲，引導小朋友認真傾聽。

提問：小朋友聽到歌曲里唱了什麼？（教師小結幼兒回答）

6、請幼兒跟隨教師隨音樂完整念歌詞。

7、請幼兒跟隨教師完整學唱歌曲。

8、引導幼兒用歌聲表示樂曲的強弱。

——教師略誇張地用先弱後強的力度彈奏「拍得輕跳的低；拍得重跳的高」一句，並讓幼兒用動作表現以感受力度的不同。

——教幼兒用歌聲表現輕重。師：「拍得低跳得低，我們用什麼聲音唱？拍得重跳得高，我們用什麼聲音唱？」

9、請幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作，使幼兒能一邊唱歌，一邊表演。

三、結束部分

1、小結活動情況下課！

2、歌表演《大風和樹葉》離開活動室。

幼兒園小班游戲教案篇2

設計意圖:

根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

課時建議:一課時活動目標:

初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鑽山洞、不推不擠。

活動准備:

拱門、了解火車鑽山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分1.准備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎部分2.組織幼兒玩游戲"開火車"(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結束部分3.結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

幼兒園小班游戲教案篇3

【計劃意圖】

小班的孩子開端有了開端的互助意識，為了讓孩子在游戲中體驗搭建紙杯的快活，喜好摸索，樂意在運動中和搭檔互助游戲，我計劃了本次運動。本次運動借用廢舊紙杯一物，讓孩子探討一次性紙杯的多種弄法，充實感覺互助游戲的快活。

【運動流程】

商量紙杯的用處—好玩的紙杯游戲—好玩的紙杯玩具

此中，商量紙杯用處環節主如果經由過程「評論辯論那裡見過紙杯，紙杯用來做什麼，可以奈何玩」，引發幼兒的想像頭腦。紙杯游戲環節主如果經由過程探討實驗紙杯可以奈何玩，團體感覺從「單個紙杯在身材上奈何玩」到「單個紙杯在地面上奈何玩」到「地面上紙杯高一層奈何玩」到「多個紙杯在一路奈何玩，體驗互助搭建的快活」。各環節，環環相扣，層層遞進，使運動有條理的開展和舉行，讓幼兒在活潑風趣的運動中體驗做游戲的快活。

【講授要領】

樹模法、創編法、訓練角逐法、互助游戲法

【重難點】

探討一次性紙杯的多種弄法

【運動目的】

1、探討一次性紙杯的多種弄法

2、與搭檔互助舉行搭建游戲。

3、造就孩子的立異頭腦和勇敢實驗的精力。

【運動預備】

一次性紙杯幼兒園教育隨筆、音樂磁帶

【運動歷程】

一、商量紙杯的用處

發言導入：在那裡見過紙杯？紙杯可以用來做什麼事變？

二、和紙杯做游戲

（一）單個紙杯的弄法

1、探討單個紙杯的弄法（請幼兒實驗）

2、團體體驗單個紙杯放在身上的弄法

3、團體體驗單個紙杯放在地上的弄法

（二）兩個紙杯及多個紙杯的弄法

1、再增長一個紙杯，將地面上的紙杯變高今後的弄法（兩個紙杯的弄法）

2、多個紙杯放在一路可以奈何玩？

實驗用差別的要領。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼兒兩人一組，體驗玩塔建游戲的快活，

3、總結：誰搭建的高樓最高，誰的高樓最奧妙。請幼兒用最快的速率將紙杯扣在一路，也是一種弄法，而且熬煉孩子辦事善始善終的好習性。

（三）除了我們的這些弄法，紙杯還可以做什麼？

出示紙杯作品

【運動延長】

「聽發話器」游戲。

幼兒園小班游戲教案篇4

【活動目標】

1、練習雙人近距離滾接皮球，提高手眼協調的能力。

2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。

3、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

4、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

【活動准備】

幼兒已有相互滾球的經驗；大皮球若干；熊貓頭飾；音樂《健康歌》。

【活動過程】

一、以游戲情境的形式進行准備活動。

1、師帶領幼兒到戶外活動場地。

師：「小朋友們，（出示熊貓頭飾）今天我是熊貓媽媽，你們就是我的熊貓寶寶。」

2、准備活動：跟著媽媽做運動。

師：「來來來，我們一起出來運動一下吧！」（播放健康歌，左三圈、右三圈……學媽媽唱唱跳跳，你也不會老，1234、2234、3234、4234）

師：「哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀！」

二、進行游戲「熊貓滾球」，體驗與同伴遊戲的快樂。

1、教師以游戲口吻介紹玩法：「今天，媽媽給你們帶來了一個好朋友，（出示球）瞧，這是什麼？（球）球可以怎麼玩呢？（請個別幼兒說說）師作驚訝狀：「噢，球有這么多的玩法呀！現在，我給每個小熊貓都發一個球，你們先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，聽到媽媽的口哨聲，你們就要把球寶寶送到籃子裡面！」（幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗玩球的樂趣）

2、師吹口哨聲，「送完球寶寶，趕緊到媽媽這來排隊吧！男生一隊，女生一隊。下一個好玩的游戲在等著我們喲！」

3、師：「剛剛我們一個小熊貓玩一個球，那兩個小熊貓在一起，可以怎麼玩球呢？（請個別幼兒說說）看，我們是怎麼玩的？（滾球）那我們是怎麼滾球的呢？（蹲著相互滾球）咦，這個球寶寶怎麼不聽話呀！有什麼辦法可以讓球寶寶不亂跑呢？（坐下來相互滾球）對了，我們坐下來，把雙腿打開，像球門一樣，我把球寶寶推進你的球門，你接住球寶寶再把它傳給我，這樣球寶寶就不會亂跑了，這真是一個好辦法！（通過錯誤示範，讓幼兒知道滾球的方法）」

4、師：「你們想不想玩一玩滾球呢？現在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好朋友（男女數量不同時，可進行調整），媽媽要給你們每對好朋友送一個球寶寶，我們一起來玩一玩熊貓滾球的游戲吧！」

5、幼兒進行游戲熊貓滾球，師巡迴指導。

三、表揚幼兒在活動中的表現，並請幼兒示範表演。

四、放鬆活動。

師：「小熊貓們，今天滾球玩得開心嗎？哦，不早了，球寶寶累了，我們把它送回家吧！球寶寶回家了，我們也要回家了。來，跟著媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳，好的，慢慢地走回家吧！」

教學反思：

掌握滾球的要領後，我引導孩子們拉開距離進行滾球，這對於他們來說，就有一定的挑戰性了。一是滾得時候要有目標性，要不就要滾歪；二是手上要使用一定的力量。我讓孩子們圍成一個大圓圈，我站在中間，叫到誰，就把球滾給誰，那個小朋友把球再滾給我。我再中間不光起了示範的作用，同時讓每個幼兒感受了長距離滾球的要求、力量，還有就是老師和每個孩子有了一定的交流。

感受成功，讓孩子愛上體育活動吧！

幼兒園小班游戲教案篇5

活動目標：

1．嘗試欣賞兩種(輕松活波、恐懼緊張)不同節奏型的音樂，感受音樂中牙蟲出現時的恐懼和緊張的氣氛；

2．能跟隨不同音樂的指引做出相對應的情境表現，並遵守游戲規則參與活動；

3．通過游戲了解刷牙可以保衛牙齒，體驗保衛牙齒成功的喜悅。

活動准備：

物質材料准備：人數相等的牙齒頭飾；小黑點若干；牙刷若干

生活經驗准備：了解了生活中的有關蛀牙的知識

活動過程：

一、了解牙齒與牙床的關系

(一)集體認識牙齒和牙床圖片

(二)認識與鞏固自己所扮演的牙齒身份

介紹牙床：「小牙齒們，每顆牙齒都有屬於自己的家，叫做牙床。因為有了牙床的保護，才能健康的生長，所以，牙床對我們每一顆牙齒都非常重要。看看，現在我們每個小牙齒下面就是自己的牙床，要好好愛惜自己的牙床哦!」

二、音樂游戲進行時

(一)感受兩段音樂的不同

完整欣賞一次音樂，感受牙蟲出現時音樂所表現出來的緊張、害怕、恐懼的氛圍。

(二)音樂游戲自主感受中

游戲玩法：所有幼兒圍著椅子的'外面站成—個圓圈，跟隨音樂進行游戲。

1．了解游戲玩法：每個牙齒都有牙床。

幼兒熟悉游戲玩法，知道音樂結束後每顆牙齒都要一一對應找到牙床坐下來。

2．自主跟隨游戲活動。

輔助情境游戲：吃食物補充能量，師幼共同大口吃食物(依次出現三張圖片：冰淇淋、巧克力、糖果)。

情境問題：吃了太多甜食引來了牙蟲，大家要一起保護牙齒哦!牙齒保衛站開始了!

(三)音樂游戲：牙齒保衛戰

游戲規則：以「搶牙床」的方式進行，音樂結束以後沒有牙床的牙齒就被牙蟲傷害，變成蛀牙，失去牙床。

1．第一遍完整音樂游戲：知道沒有牙床的牙齒會被貼上黑色的圓點，變成蛀牙，需要到「黑洞」里等待同伴救援。

2．第二遍完整音樂游戲：了解游戲規則，自覺尋找牙床。

3．第三遍完整音樂游戲：跟隨音樂自主游戲活動。

三、情境游戲：牙齒刷干凈

所有牙齒刷牙，保護牙齒，同時，幫助有黑洞的牙齒變回健康的小白牙。

四、大家一起保衛牙齒

師幼共同跟隨音樂最後完整游戲。所有的牙齒都能找到自己的牙床，牙齒保衛戰成功!

活動反思：

活動中充分運用了情境角色法，讓孩子們在整個游戲中扮演小牙齒，激發了幼兒對活動產生濃厚的興趣。在感受兩段不同氣氛的音樂時，教師以面部表情結合肢體語言表現愉快、恐懼、緊張的情緒，以此感染孩子們的真實體驗。活動中以問題情境引導幼兒熟悉、了解游戲規則，成為本次活動潛移默化的一大亮點，讓活動有趣而又生動，真正體現了孩子們的玩中學，學中玩。小牙齒們在兩次感受音樂後，有挑戰的搶椅子游戲伴隨緊張恐懼的旋律出現了，隨著椅子越來越少，不少小牙齒成了蛀蟲侵蝕的對象，變成了一個個貼有黑洞的壞牙齒暫停游戲．此環節希望通過幼兒自主的游戲，並在老師的引導下建立游戲規則。同時幫助幼兒正面面對挫折，不畏游戲的失敗而退縮；同時規則的形成也是幼兒學習的有效途徑。

整個活動中巧妙地把孩子的興趣點與活動目標緊密結合起來，充分體現幼兒的主觀能動性。營造寬松的氛圍，創設相互學習、自主活動的機會，使孩子體會到音樂游戲帶來的樂趣。活動最後達到了「高潮」，有的孩子們因為恐懼的音樂而焦急；有的孩子因為沒有保護好牙齒而傷心；有的孩子因為保護好牙齒而開心。孩子們在音樂感染下，游戲的刺激下體驗著各種隋緒的變化，讓整個活動都鮮活起來，真正地體現了音樂游戲的價值。

幼兒園小班游戲教案篇6

活動目標：

1.體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的進行活動。

2.練習邊爬邊用頭向前頂球的動作。

3.掌握爬和頂球的技能。

活動准備：

1.知識經驗准備：已經能夠熟練的爬行2.物質環境准備：塑料充氣綵球若干（與幼兒人數相等），備好的木地板或者地毯活動過程：

一、做模仿操，進行熱身活動。

1.教師扮演媽媽帶領幼兒進入場地，練習爬行。

教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。

2.幼兒跟著"媽媽"做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然後自由練習手、膝著地爬行。

二、練習手、膝爬行。

1.出示綵球，讓幼兒練習玩球，教師巡迴觀察幼兒的玩法。

2.教師示範不同的玩球方法，引導幼兒嘗試練習邊爬邊用頭頂球的動作。

教師：我們可以用手滾球，用腳踢球，還可以用頭頂球呢！大家想不想試一試、玩一玩邊爬邊用頭頂球的游戲？

3.幼兒分散探索練習頂球爬行的動作。教師巡迴指導，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。

4.請動作完成較好的幼兒示範。教師講解動作要領並演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。

5.幼兒分散繼續練習爬行頂球的動作。教師個別指導幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。

三、游戲："媽媽在哪裡"小熊貓聽到口令"媽媽在哪裡，寶寶快來找"，要迅速從場地一端出發，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應不斷交換幼兒的爬行方向，並逐漸加長的爬行距離。

四、放鬆游戲，結束活動。

1.玩"拋球下蹲"的身體放鬆游戲。

2.活動評價。表揚幼兒聰明、能幹、愛鍛煉。

3.幼兒抱球跟著媽媽回家。

延伸活動：

1.幼兒園：在自由活動中可引導幼兒繼續練習頂球的方法。

2.家庭：鼓勵幼兒回家後和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。

幼兒園小班游戲教案篇7

活動設計：

小班幼兒年齡小，他們的平衡力、協調性較弱。我利用幼兒常見的鞋盒和舊報紙，做成幼兒玩耍的體育器材，來發展幼兒的平衡力。

活動目標：

1. 幼兒練習拖物走，能保持身體平衡。

2. 培養幼兒身體協調性及耐心、細心等良好的個性品質。

3. 願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4. 發展幼兒手部動作的靈活性。

5. 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動准備：

紙球、紙框人手一份。

觀察與指導：

一．出示紙球。

1. 老師：寶貝們，我這兒有好多紙球，想不想和紙球玩游戲，我們就在這塊地上玩。你想和紙球玩什麼游戲呢?方法很多，每個寶寶可以想出和別人不一樣的方法。

2. 看哪個寶寶和別人玩得不一樣。

3. 引導幼兒玩一玩特別的玩法。

二．出示紙框

1. 老師：看紙球玩得開心，紙框也想參加，你們歡迎它參加嗎？

2. 紙框和紙球怎麼玩游戲呢？

3. 寶貝們，去玩一玩。

4. 老師和幼兒一起玩一玩。

5. 重點引導幼兒練慣用紙框拖紙球的玩法。

三．老師總結玩法，特別講解拖物走。

1. 寶貝們，我們來學XXX的玩法。紙框拖紙球走。如果紙球跑出來了，你們該怎麼辦呢？怎麼拖，才能不讓紙球跑出來呢？

2. 寶貝們試一試。

3. 幼兒練習拖物走。

4. 寶貝們，今天玩得開心吧。

活動反思：

本次活動，把幼兒生活中熟悉的物體運用到游戲中來，幼兒感到親切不陌生，能主動積極，很樂意參加此活動；幼兒在玩的過程中，不斷探索和發現，創新出多種玩法，老師和幼兒一起游戲並給予一些建議，幼兒非常開心；在活動中，幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡的能力都得到了發展，整個活動體現了幼兒主體性和創造性。

幼兒園小班游戲教案篇8

活動目標：

1．通過積木壘高活動知道如何使積木可以壘得又高又穩，初步感知建築原理；

2．喜歡參與壘高活動，提高耐心及求勝心。

活動准備：

1．彩色長條形積木每人20塊；

2．照相機、直尺；

3．獎狀。

活動過程：

一、引題激趣。

小朋友，你們玩過壘高游戲嗎？想不想玩？

二、講解游戲規則。

1．每人20塊積木，教師說開始的時候才能開始。

2．將積木壘高，看誰壘得又高又穩。

3．積木不僅要壘得高，而且不能倒，否則就不算，老師用尺子進行測量。

三、幼兒自由進行練習，教師進行個別指導。

四、壘高比賽。

1．看誰壘得又高又穩。

2．競賽後，教師通過尺子的測量宣布比賽結果。

3．頒發獎狀。

活動反思： 雖說壘高活動最適合小班的孩子進行，但小班孩子對於壘高他只會注重結果，而且找不到任何規律，只會毫無目的地隨便壘。對於大班孩子來說，壘高似乎很簡單，但是壘高游戲中其實還蘊含著簡單的建築原理，這是只有大班孩子才能感知並且嘗試進行的，所以，我還是決定在大班開展了這次活動。當孩子們一看到彩色長條形積木得知要進行壘高比賽的時候全都顯得很興奮，並且對自己充滿了信心。在教師講解游戲規則的時候，孩子們並不是聽得很認真，全都專注於積木，在那裡數積木。（由於是大班的孩子，教師覺得孩子們能夠自己分配積木，所以將積木分發在了桌子中間，請小朋友自己從中間數20塊放在自己的前面）

由此可見，教師分發積木的時間選擇不恰當，應該在講解好要求後再進行分配，這樣，孩子的注意力就不會分散了。在接下來的壘高練習中，發現有的孩子只追求壘得高，將積木豎豎地一個個往上面壘，結果沒壘幾個就倒了；有的孩子雖然壘得比較穩，但是卻壘得很低，沒有高度可言，這兩種孩子其實都是失敗的。我也發現有的孩子完全按照老師的要求在壘高，他們在嘗試如何可以壘得又高又穩，一次失敗了再來一次，真的很不錯。雖然我發現了問題，但是我沒有馬上指出，我決定通過比賽來讓孩子們自己經驗，得到提升。在一聲令下，比賽開始了，結果正如我預期的一樣，有的孩子沒壘一會就倒了，有的壘得很低，有的孩子卻壘得又高又穩。我給壘得最高的3個孩子頒發了獎狀，然後請其他小朋友說一說，為什麼他們能夠得獎，最後請獲獎的孩子介紹了自己的經驗。孩子們在研討的過程中感知到了要壘得又高又穩，底部是關鍵，最下面的要最寬，然後越來越窄，而且壘的時候要非常有耐心，否則，積木會被自己碰倒。

在了經驗後，孩子們再一次進行了嘗試，這次，效果都很好呢！由此可見，讓孩子自己發現，自己經驗是一項非常好的教育手段，遠比教師一味地講解好多了。

幼兒園小班游戲教案篇9

活動目標

1、學會用鼻子聞物體的氣味，發展感知能力。

2、知道鼻子可以聞氣味，要愛護自己的鼻子。

活動准備

1、趣味練習-不同的味道

2、趣味練習-觀察調味顏料

3、每組一套深色的瓶子，裡面分別裝有：香水、辣椒粉、麻油、醋、酒、糖漿等。

活動過程

一、激發幼兒對氣味的感知興趣。

教師：小朋友你們知道鼻子有什麼用嗎？（呼吸、聞氣味）（拿起一隻瓶子）

假如我想知道瓶子里有什麼東西，應該怎麼辦呢？（看或聞）

二、引導幼兒感知各種各樣的氣味。

1、教師：桌子上有很多的瓶子，你們知道裡面都是些什麼嗎？

請小朋友打開瓶蓋，聞一聞瓶子里裝的是什麼東西。

聞好一個蓋好，再換其它的瓶子聞，等一會兒告訴大家，你聞到了那些氣味？

2、幼兒交流自己剛才聞到了什麼氣味。

老師請每組一個小朋友找出醋的氣味？（或其它氣味）的瓶子，看誰先聞出來。

三、趣味練習-觀察調味顏料

四、引導幼兒討論、擴展經驗。

教師：小朋友你在家裡或別的地方還聞到過什麼氣味？請你告訴大家。

教師：你最喜歡聞什麼氣味？不喜歡聞什麼氣味？為什麼？

幼兒討論交流。

五、師幼總結。我們的鼻子很有用，可以呼吸，還可以聞到很多的氣味，所以我們要保護自己的鼻子。

怎樣保護鼻子呢？（不挖鼻子、流鼻涕用手）

幼兒園小班游戲教案篇10

【活動目標】

1、幫助幼兒理解兒歌內容，想像用手指表現不同東西的新奇感。

2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。

【活動准備】

兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

【活動過程】

(一)談話引題。

1、出示小手，引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說：「我們都有一雙能乾的小手!我們的手可以干什麼呀?手真有用。」「而手指還可以做游戲呢。」

師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(師鼓勵)

(二)學習、理解兒歌。

1、教師念游戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍

提問：

(1)兒歌的題目是什麼?

(2)五個手指頭變成了什麼，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍

2、學習游戲兒歌。

提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據幼兒的回答，出示兒歌圖標

3、學念兒歌。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

(2)根據幼兒的情況，教師可適當的拿掉圖標幫助幼兒記憶兒歌。

(三)親子游戲

1、教師介紹游戲玩法

師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示範，鼓勵幼兒練習

2、(親子互動游戲)手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

(四)表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

F. 適合男孩子的玩具有哪些

1、玩具車

可以鍛煉孩子的控制能力，尤其是大的玩具車，可以讓孩子體會到駕駛汽車的樂趣，而且安全有保障，自己超控車的方向還能訓練孩子的反應力。兒童電動玩具汽車，孩子可乘坐，帶音樂播放、虛擬游戲駕駛還有講故事功能，玩樂早教一體化。還自帶遙控器，寶爸寶媽也不用擔心孩子的安全。

G. 日記大全300字

H. 幼兒園社會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園社會教案7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園社會教案篇1

活動目標：

1．了解熟悉幼兒園的一日活動環節。

2．能和老師、同伴一起愉快的游戲。

3．體驗幼兒園生活的快樂，願意開開心心地上幼兒園。

活動准備：

PPT、各種游戲材料。

活動過程：

（一）歌曲導入，激發興趣。

教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什麼名字？我們一起來唱一唱。

教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什麼呀？（動作提示：唱歌、跳舞）（二）了解幼兒園一日生活的各個環節教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？在幼兒園我們都做些什麼呀？

教師：師幼共同小結一日生活的各個環節。

1．教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早！"你們應該怎麼說呀？

2．我們和好朋友一起玩什麼？（搭積木）3．然後我們就排排隊去做操啦。

（動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊。(排排隊,做早操,天天鍛煉身體棒！)4．教師：做完操回到教室我們做什麼？（喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。）5．教師：喝完有營養的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。（我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能幹，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己）6．教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營養、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什麼呀？（睡覺）然後我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!

7．這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。

（三）

1．教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什麼呢？

2．教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友准備了一些好玩的玩具，請你們去玩一玩。不搬小椅子（理發店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)3．教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什麼？怎麼玩的？你為什麼會那麼開心？

4．教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。

（四）拓展延伸1．教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。

2．出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什麼？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。

活動延伸：

1.區角活動：布置"心情角"，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的情感，也可戴上"高興"、"傷心"的臉譜面具自由表達心情。

2.家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,並鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.

幼兒園社會教案篇2

幼兒園社會排隊教案範文

排隊接水

【活動目標】

1、學會開關水龍頭和接水的方法，不浪費水。

2、懂得定時喝足量的水，隨渴隨喝。

3、能按秩序排隊接水，形成初步的規則儀式。

【活動准備】

飲水機，為幼兒准備溫度適宜的開水。

【活動過程】

(一)歌曲導入法：

1、小朋友，咱們學過歌曲《漱口歌》咱們一起唱一唱。老師點評：「小朋友你們表現得真棒」。

2、小朋友你們都認識了自己的小杯子，今天老師也用用小朋友的杯子，和李老師一起玩一個「乾杯的游戲。引出幼兒興趣，並讓幼兒明白碰杯後必須的喝。

(二)學習接水的方法：

1、老師用圖片引出接水的方法：先找到自己的杯子，按秩序進行排隊，先接一些涼水，再接一些熱水，接多少喝多少，不能浪費水，等前面小朋友接完了後面的再接。

2、請幼兒坐到椅子上，老師先和每個小朋友碰杯喝一口水，再啟發幼兒和旁邊的同伴玩乾杯的游戲，直到把水喝完。小朋友碰杯時要輕輕的，不要把水灑出來，喝水要邊喝邊咽，不能邊喝邊玩。

3、小朋友你們都喝完了，請朋友自己輕輕的把杯子放回原處。

(三)道理闡述：

老師出示教師節收到的鮮花，並告訴幼兒花因為沒有喝足水，所以就枯萎了，所以小朋友每天要喝足夠的水，才能健康的成長。所以小朋友應該覺得口渴時就喝水。

活動延伸：

1、平時訓練幼兒喝水本領。

2、水杯旁邊設置一個喝水記錄蘭，每喝一杯水就插一面小紅旗。督促幼兒喝水。

幼兒園社會教案篇3

目標：

1．通過反復感受，知道歌曲名稱，了解歌曲內容，引起學唱歌的興趣。

2．初步學習在念白處跟隨老師說出抬起頭、閉上嘴的語言節奏。

3．了解漱口過程，知道講衛生的孩子人人喜愛。

重、難點： 念白時語言節奏准確

准備： 小花杯一個、娃娃一個

過程：

一．邊拍手邊念語言節奏：

好寶寶，真能干，自己的事情自己做

二．生活模仿律動

在老師帶領下，按四分音符的節奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作

三．新授歌曲

1．感受理解音樂及內容

A．出示小花杯，老師演示漱口

老師在干什麼？老師還會唱一首《漱口歌》呢

B．清唱第一遍。歌里唱了什麼？我剛才在干什麼？

C．清唱第二遍

喝口什麼水？（清清水）什麼叫清清水？

我是怎樣漱口的？幼兒跟老師學：抬起頭、閉上嘴

漱口時嘴裡怎樣？老師示範做鼓動腮幫的動作

2．進一步感受

A．出示娃娃，清唱歌曲

娃娃是怎樣漱口的？幼兒說出歌詞內容，老師做出相應動作

B．老師完整的唱

C．幼兒按歌詞順序做漱口動作

四．復習： 《小花狗》

幼兒園社會教案篇4

我是小客人

活動目標：

1.樂意到××班做客，願意與××班的老師、幼兒共同活動。

2.積累做有禮貌的小客人的經驗。

活動准備：

與××班教師作好活動前准備。

活動過程：

1.准備做客。

(1)接待××班前來邀請的小朋友，激發幼兒去做客的願望。

師：剛才××班的小朋友來告訴老師她想邀請我們班的小朋友去他們班做客你們想去嗎?

(2)討論怎麼做小客人：有禮貌地向××班教師和小朋友問好;接受同伴的禮物時會表示感謝等。

2.組織幼兒去××班做客。

(1)引導幼兒有禮貌地與××班幼兒及老師問好。

(2)幼兒自由尋找夥伴並介紹自己，品嘗××班幼兒准備的食品。

(3)與新夥伴一起參觀××班，共同玩游戲。

(4)引導幼兒與夥伴一起收拾好游戲材料，並有禮貌地與××班幼兒再見，同時邀請他們去自己的班級做客。

3.幼兒回班。

自由討論自己去做客都認識了哪些好朋友，在××班都看到了哪些和我們班不一樣的，你喜歡××的什麼東西。

師小結：今天我們去××班非常的開心結識了很多新的朋友，還知道怎麼做一個小客人在以後的生活中我們也可以像今天這樣邀請你的好朋友來你家做客或去別人家做客，增加你們的感情，讓大家在一起玩的更開心!

幼兒園社會教案篇5

一、教學目標

1.能使幼兒正確的認識並理解「小英雄」一詞的'真正含義。

2.通過舉例、游戲、讓幼兒親身體驗的方式來講解幼兒對小英雄的認識。

3.培養幼兒做到聰明勇敢、堅持不懈、敢於和困難作斗爭的思想，並樹立幼兒的自信心。

4.多方面引導幼兒做一個全面發展的小英雄。

二、教學准備

1.動畫卡通人物圖片4幅

2.氣球若干個

3.磁帶(小哪吒歌曲)

三、教學過程

(一)、通過看圖片認識4個動畫小英雄引出課題：

小朋友們，今天我們來上一節常識課!這節課啊，老師給小朋友們請來了4個小夥伴，這4個小夥伴呢，是小朋友們平時在電視上經常能看到的，也是小朋友們最喜歡的4個小夥伴，小朋友們對它們是再熟悉不過了。

瞧，它們來了!(給幼兒出示圖片，分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒)小朋友們喜不喜歡它們啊?小朋友們仔細想一想，它們各自都有什麼本領呢?(幼兒舉手發言，說出它們的本領)小朋友們說他們是不是小英雄啊?

那小朋友們願不願意和它們一樣，也做一個小英雄啊?好，這節課我們就來學習小英雄!

(二)、把四個動畫人物分別分成4個代表對，以比賽的形式對幼兒進行提問，增加幼兒的學習興趣：

恩(故意思考的樣子)，既然老師把小朋友們最喜歡的4個小夥伴給請來了，就不能讓它們閑著啊，要不這樣吧，讓它們4個和我們共同來學習好不好啊?1234小朋友們也是4個小組，那麼我們就分成4個代表隊，一組是黑貓警長代表隊、二組是孫悟空代表隊、三組是奧特曼代表隊、四組是小哪吒代表隊，只要是不管幾組的小朋友回答對了問題，我們就等於它們4個一個敵人好不好啊?比如說三組是奧特曼代表隊，只要是一組的小朋友回答對了一個問題，就等於奧特鍆消滅了一個大怪獸。

好了，小朋友們做好准備，開始思考了，想做一個真正的小英雄，平常的日常生活中，我們應該怎麼做呢?(幼兒舉手發言，根據幼兒回答相應的加分)(聰明勇敢、主持正義，講道理，幫助別人，與困難做斗爭等)可是有一個小朋友啊，他是這么想的，我長的比你們高，也比你們壯，我打架的時候啊，肯定也是第一，只要我把你們全都打趴下了，那我就是小英雄了!

小朋友們，你說這個小朋友的想法對不對啊?不對，如果經常和小朋友打架、或經常欺負小朋友的話那就不是小英雄了，那就是小狗熊了!我相信小朋友們都願意做一個人見人愛助人為樂的小英雄，而不是調皮搗蛋蠻不講理的小狗熊。

四、總結

幼兒園社會教案篇6

活動意圖

幼兒心理發展尚不成熟，他們感情脆弱，意志力薄弱，對挫折的承受力很差，加上現在的孩子是家庭的「中心」，成人處處哄著他們，事事遷就他們，導致他們碰上事情贏了便罷，輸了或號啕大哭，或灰心喪氣。這樣下去，孩子會形成消極、不思進取等不良品質。所以，成人要引導孩子正確看待生活中的輸贏問題，讓他們懂得「勝不驕，敗不餒」的道理，鼓勵幼兒敢於拼搏，用自已的努力去贏得勝利。

活動目標

1．通過游戲、故事等形式，讓幼兒感受到牛活中總會碰到「輸」和「贏」，引導幼兒正確看待輸贏問題。

2．培養幼兒敢於拼搏的精沖，鼓勵幼兒遇到困難不灰心，努力爭取勝利。

活動准備

1．故事《輸了也不哭》課件、

2．幼兒活動用具：紅旗、裝有沙子的小桶、皮球、動物棋、塑料圈各若干。

活動過程

一、猜一猜：讓幼兒感受生活中遇到的輸贏問題

1．幼兒隨音樂玩「猜拳游戲」。幼兒在音樂聲中去邀請一名同伴，音樂停，兩人通過「石頭、剪子、布」猜拳，誰贏誰做邀請者。

2．師：剛才游戲時，你是贏了還是輸了?贏的感覺怎麼樣?輸了的感覺又怎麼樣?

3．引發討論：生活中，你還遇到過哪些事情也有「輸」和「贏」?

二、聽一聽：引導幼兒正確看待輸贏

l.教師演示課件，請幼兒仔細觀察，猜猜故事中講了什麼。

2．幼兒完整欣賞故事《輸了也不哭》。

3．引發幼兒思考：

媽媽為什麼不和老篷下棋了?老篷這樣做好不好?

現在老篷輸了棋還會哭嗎?

如果你遇到這樣的事情會哭嗎?光哭能取得勝利嗎?

平時你遇到過這樣的事情嗎?你是怎麼做的?

三、玩一玩：鼓勵幼兒努力爭取勝利

1．幼兒自由結伴開展自選活動，請幾位幼兒擔任活動裁判。

插紅旗：同時起跑，看誰最先插好紅旗。

拍皮球：比比同一時間內誰拍的個數最多。

下棋：比比誰的棋藝高。

跳圈：雙腳並攏，依次跳圈，看誰先到達終點。

2．教師觀察、指導幼兒活動，看看他們是怎樣對待輸贏的。

3．游戲後，請幼兒講一講：剛才你和誰一起進行了什麼比賽，你們的輸贏怎樣，你覺得輸了應該怎麼辦，怎樣才能取得勝利。

4．總結：在比賽中輸了不要緊，如果今後能多多練習，鍛煉本領，那麼在以後的比賽中就會取得勝利，記住：要通過自己的努力去爭取勝利。

四、唱一唱：激發幼兒日常生活中的自信心

齊唱歌曲《嘿喲，加把勁》，鼓勵幼兒在生活中也能「加把勁」，通過自己的努力爭取勝利。

幼兒園社會教案篇7

活動目標：

1．體驗熱愛媽媽的情感。

2．會大膽、自主地選用材料打扮媽媽。

活動准備：

材料：立體淡色底大紙裙和紙帽，各色縐紋紙帶，彩色紙屑，緞帶，乾花，樹葉，花布片，雙面膠，音樂帶等。

環境布置：

活動前請家長把寶寶媽媽結婚時的照片帶來布置成《漂亮媽媽》展覽。

活動過程：

一、參觀《漂亮媽媽》照片展。

請寶寶在照片展中找出自己的媽媽。參考語：寶寶的媽媽好漂亮，找一找哪一個是你自己的媽媽?

二、激發寶寶打扮媽媽的願望。

告訴寶寶今天是媽媽的節日，要祝媽媽節日快樂，和媽媽親一親、抱一抱。提出讓寶寶來打扮媽媽的想法。參考語：媽媽生了寶寶，把寶寶養這么大，好辛苦，今天寶寶自己來打扮媽媽，讓媽媽變得更漂亮，好嗎?

三、爸爸和寶寶一起打扮媽媽。

出示材料，讓寶寶了解今天有哪些好東西可以打扮媽媽。爸爸和寶寶一起商量怎樣打扮媽媽。媽媽穿上紙裙、戴上帽子，讓爸爸和寶寶打扮。

四、媽媽時裝表演。

媽媽可以邀請寶寶一起表演。

活動延伸：

1．和寶寶一起欣賞家庭影集，知道爸爸媽媽把寶寶養大，爸爸媽媽很愛寶寶，寶寶也愛媽媽。

2．給予寶寶一些彩紙，鼓勵寶寶自己撕紙來打扮娃娃，鍛煉寶寶的手指肌肉協調能力。

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