『壹』 寧夏大三男生用書法作品裝飾宿舍,最終的效果如何
寧夏大三男生用書法作品裝飾宿舍,最終的效果如何?
鍥而不舍,日不輟筆。王虎的室友何智寧也可以感受到書法帶給他深刻的影響。「從大一逐漸,王虎便把訓練過的有一些字貼在他寫字台和宿舍的牆壁,時間長了,也就成了現如今『斯是陋室,惟吾德馨』的樣子。」去年春節,王虎將喜好「轉現」,賺了人生第一桶金。「落了好大的雪,我一個人去彭陽街上寫春聯,想不到居然掙了一個月生活費,在今年的准備再次這么做,挺有趣。」王虎去年過年在大街上寫春聯。王虎直言,做為新時代的青年,用著作撰寫全盛時代,傳承傳統文化,這也是文化強國的一種體現,希望自始至終堅守本心,勤奮努力。
『貳』 男生寫什麼字體好看
每個人的審美不一,最易掌握的字體是練字者個人欣賞的。
推薦幾種練習者常寫的字體。
①顏體。字體端正勁美,氣勢雄厚。
②歐體。字體嚴謹工整、字體稍長,但字與字之間,字體結構間隔處理得當。
③柳體。字體筆畫細勁,稜角峻厲,融合了歐陽詢和顏真卿的風格。
上圖為顏體字
『叄』 男生寫什麼字體好看
男生寫「顏體」好看,高端、大氣、上檔次。
顏體由唐代書法家顏真卿所創,和柳公權合稱為「顏柳」,有「顏筋柳骨」的說法。「顏體」是針對顏真卿的楷書而言的,其楷書結體方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力雄強圓厚,氣勢庄嚴雄渾。
顏真卿在書學史上以「顏體」締造了一個獨特的書學境界。顏魯公書法既以卓越的靈性系之,境界自然瑰麗;既以其堅強的魂魄鑄之,境界自然雄健;又以其豐富的人生育之,境界自然闊大。在吐露風華的青年時代,顏真卿就向張旭請教「如何齊於古人」的問題。這是顏氏的書學心聲,亦是顏氏高懸的鵠的。這位從小以黃土帚掃牆習字的顏氏苗裔,幾乎在一開始就站到一個高聳的書學起點上。而在書學上鯤鵬展翅,則經過了幾乎長達三四十年歲月的歷練,才稍成自己的面目與氣候。繼之又以數十年工力百般錘煉、充實,使得「顏體」形神兼具。而其晚年猶求爐火純青,出神入化的境界。「顏體」終於在書壇巍然屹立。顏真卿一生書學境界的歷練,大略有三。
『肆』 男生寫得一手好字是啥樣的
寫字的男人至簡至真,但凡寫字的,繞不過古代法帖,而稱得上名帖的,一定都是至簡至真的類型,一旦練了進去,舉手投足間,直接脫了煙火氣,連呼吸都帶古樸的味,醇香甘甜。
『伍』 (帥哥)倆字書法圖片
這個我給一對小情侶寫過
現成的你找不到滿意的
除非根據你的具體需要來書寫
搜來的集字
『陸』 高校男生在窗戶上寫滿毛筆字,他寫的怎麼樣如何看待著一行為
這位同學寫的毛筆字挺好看的,看起來十分的娟秀,又不失霸氣。我覺得這個行為挺好的,不過事後記得擦窗戶。
突發奇想
小康是雲南民族大學的美術專業的學生。我們都知道雲南的天氣非常好,天空也非常漂亮,一天小康看著畫室外的天空,突發奇想,覺得空盪盪的窗戶上應該有點什麼東西,於是他便提筆寫下了幾篇書法。窗上的書法和窗外的景色融為一體,給人一種恬靜的感覺,讓人說不出的平靜,感覺十分愜意。
『柒』 中學生精美的硬筆書法作品
硬筆書法是我國書法字體書寫的一種風格,它是我國書法字體發展的重要體現。現如今,越來越多的中學生喜歡學習硬筆書法,他們書寫的作品非常的精美。下面是我整理的中學生精美的硬筆書法作品。
建議您一般情況下不要描。因為描,便可能把範字描得變形變樣了,這樣被描過的範字,便不能再作範字使用了。對於初學者,必須反復多次的摹寫,然後再臨寫。如果臨得不象,還要繼續摹寫。因為臨得不象,臨得再多,都是徒勞無益的,這樣勢必事倍功半。如果臨摹還不熟練,則須放慢書寫速度,如果臨摹得象了,就可以逐步加快書寫速度。
首先要有正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養氣質。漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。
對於沒有楷書基礎而想練習楷書和行楷書的朋友,選帖時應注意:第一,所選字帖的字形應當是正確規范的,這是楷書和行楷書練習的起碼要求。這里所說的規范,是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法,結構應符合重心平穩、筆畫呼應、形態變化等基本的原則。第二,所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。要有系統性,能根據漢字的筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容,由淺入深易於接受;要圖文並茂,既有書寫方法的說明,又有附圖示範,便於理解和練習;要有獨特的科學練習方法,使少走彎路,快見成效。第三,所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,其風格可能是多樣的,由於各人的文化素質和藝術修養不同,對書法藝術的評品和喜愛的標准也就不同。因此,應根據自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的範本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。
『捌』 寧夏高校男生曬寢室書房,用書法作品裝飾意境十足,你是如何裝飾宿舍的
寧夏有一位高校男生,曬出了寢室書房,用書法作品裝飾意境十足。大部分學生都會以喜歡的風格來裝飾宿舍,有的女生喜歡把宿舍的床和桌子,裝飾成公主風,有的是軍事迷,會用迷彩顏色來進行裝飾。還有一些人平時很喜歡看各種書,於是會把書頁全部撕下來,貼在櫃子上,男生是漢語言專業的,因此對書法格外感興趣。在閑暇時會寫書法作品,再把這些作品全部都掛在牆壁上,那麼讓我們來具體了解一下吧!
總之,該男生的宿舍如此整潔,也彰顯了男生非常熱愛生活。在寫字的過程中會有一種愉悅感,希望每個學生都能夠找到興趣愛好並且堅持下去。
『玖』 我覺得這字還挺好看的。是個男生寫的,你們對寫字好看的男生有什麼評價呢
字如其人,書為心畫!你若認可這八字,那你眼中的他修養,氣質,人格魅力也是上佳吧!如其人指的是人的內在!苦練書法可以寫一手好字,難道還能改變人的相貌?無論怎樣,能寫一手好字總是讓人驚艷羨慕!
『拾』 鋼筆書法作品欣賞
鋼筆書法是近代興起的書法,由於其輕便簡介,因此受到很多人的喜愛,下面是我為你整理的鋼筆書法作品,希望對你有用!
鋼筆書法作品欣賞
鋼筆書法作品圖片4
書法家告訴你小學生怎樣寫好鋼筆字
一、寫字姿勢
1.“三個一”,即:眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的手指離筆尖一寸。
2.“八個字”,即:頭正、身直、臂開、足平。
二、寫字技術
1.走好三步路:寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字。
2.念好四字訣:看、記、寫、比。
3.闖過三道關:筆畫筆順正確規范;字體、字形端正美觀;作業、卷面整潔漂亮。
三、書寫速度
一年級學生每分鍾寫3~5字;二年級學生每分鍾寫5~7字;三年級學生每分鍾寫8字左右;四年級學生每分鍾寫10字左右;五年級學生每分鍾寫15字左右;六年級學生每分鍾寫20字左右(可以指導學生寫行楷)。
四、學段要求
1.第一學段(1~2年級)要求:掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規則用硬筆寫字,注意間架結構;初步感受漢字的形體美;養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔。
具體分解:
一年級:練慣用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,執筆方法和寫字姿勢正確;會按照田字格里範字寫字,學習使用和保管寫字用具,培養寫字興趣和良好的寫字習慣。
二年級:繼續培養寫字興趣,繼續練慣用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔;初步掌握正確的寫字姿勢和鉛筆執筆要領;在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上,逐步掌握其寫法,初步了解漢字結構;學會使用和保管寫字用具,初步養成良好的寫字習慣。
2.第二學段(3-4年級)要求:能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
具體分解:
三年級:能比較熟練地用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度;學慣用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法,了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關系;繼續培養寫字興趣和良好寫字習慣。
四年級:繼續培養寫字興趣和學慣用鋼筆寫字,要求寫字正確、端正、整潔,行款符合要求;繼續學慣用毛筆仿影,學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法,以及在字中的搭配;初步養成寫毛筆字的習慣,培養審美能力。
3.第三學段(5-6年級)要求:硬筆書寫楷書,行款整齊,有一寫的速度;能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優美。
具體分解:
五年級:要掌握鋼筆字的正確書寫方法,比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法,及其在字中的搭配關系,提高寫字的成功率;初步學慣用毛筆臨帖,掌握正確的執筆、運筆方法;比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法,以及在字中的搭配關系,做到結構勻稱,紙面干凈;養成良好的寫毛筆字習慣,提高學生的審美能力。
六年級:能比較熟練地用鋼筆寫字,有一定速度,抄寫漢字每分鍾不少於20個,字跡工整,行款整齊;繼續學慣用毛筆臨帖,寫得勻稱,紙面干凈;能初步掌握筆畫繁多、結構復雜的字的特點及其寫法,多種筆畫或多種結構的字的綜合練習;養成較為良好的寫字習慣,培養鑒賞審美能力。