歌詠比賽化妝圖片男生

A. 歌詠比賽隊形

可以站成倒梯形啊，最後一排人最多，然後每排減少一點。可以男女生交錯著站，也可以分開站。最好唱歌的時候排個簡單的舞蹈，變換一下隊形，增加視覺效果。

B. 詞化妝和化裝在意義和用法上的區別

 「化裝」與「化妝」讀音相同，詞性也相同。但它們的意思既有相同之處，又有所區別。「化裝」有兩個意思。一個意思是作假扮講，如：「十月革命前，列寧化裝成割草工人，隱蔽在拉茲里夫湖畔。」另一個意思是指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。對「化妝」的含義，《辭海》是這樣闡述的：「戲劇、電影等表演藝術的造型手段之一。
  根據角色的身份、年齡、性格、民族和職業特點等，利用化妝材料塑造角色的外部（主要是面部）形象。」在這里，「化妝」是特指藝術范疇，適用對象是指特定的表演者，有通過修飾、打扮而改變原來面貌的意思。在這種情況下，它與「化裝」是可以通用的。如，在「歌詠比賽前，音樂教師為我們精心（）」這一句話里，「化裝」與「化妝」都適用。
  「化妝」也可以指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思。如：「媽媽每天出門前都要化妝一番。」

C. 化妝和化裝有什麼區別

「化裝」與「化妝」讀音相同，詞性也相同。但它們的意思既有相同之處，又有所區別。
「化裝」有兩個意思。一個意思是作假扮講，如：「十月革命前，列寧化裝成割草工人，隱蔽在拉茲里夫湖畔。」另一個意思是指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。
對「化妝」的含義，《辭海》是這樣闡述的：「戲劇、電影等表演藝術的造型手段之一。根據角色的身份、年齡、性格、民族和職業特點等，利用化妝材料塑造角色的外部（主要是面部）形象。」在這里，「化妝」是特指藝術范疇，適用對象是指特定的表演者，有通過修飾、打扮而改變原來面貌的意思。在這種情況下，它與「化裝」是可以通用的。如，在「歌詠比賽前，音樂教師為我們精心（）」這一句話里，「化裝」與「化妝」都適用。
「化妝」也可以指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思。如：「媽媽每天出門前都要化妝一番。」

「化妝的意思是打扮~化裝的意思是騙子!
」

D. 瞧我們這個班作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我精心整理的瞧我們這個班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瞧我們這個班作文1

說起我們這個班，你一定不熟悉吧！我們這個班——六年級（2）班是一個由55名同學組成的大集體。

同學們不但和睦團結，友愛互助，而且還挺有趣呢！就拿長得高、瘦、調皮、聲音小來說吧，就佔了幾個「最」字。如果六年級7個班同學全往操場上一站，最高的同學是我們班的王升。要說最瘦的是王同學，他瘦得皮包骨頭，活像一隻小瘦猴。另外還有兩個「最」：最調皮的是吳奇同學，他「無」所不奇，每秒鍾都停不下來，老師經常批評他，記得有一次他闖了大禍，竟然將110、120都叫來了學校；說話聲音最小的要屬黃炎同學了，別看他那麼高大，其實聲音卻像蚊子叫一樣，課堂上要安靜得針掉到地上都聽到才能聽得到他的發言。

我們班好比是浩瀚的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠，每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。可為了這點滴的成績，老師的頭上不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無微不至地關心我們，愛護我們。

如果把我們的班集體比作樂隊，那老師就是指揮。在老師的指導下，才能演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲！

瞧我們這個班作文2

我們班有63名同學，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那麼我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學們團結友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班裡總是充滿著歡聲笑語。前幾天，我們班掏辰可能是感冒了，胃也不舒服。

上課時，她突然吐了。同學們看見了，趕緊過去照顧她。有的領她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉，我這個班長當然也不列外。陶辰非常感謝大家。我們班還是人才多多的班級。小神童侯蘇曾經獲得數學競賽一等獎；搞笑大師——於航，說話幽默·風趣，從他嘴裡說出的話，經常引人發笑。；有小作家之稱的宋泊萱，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經常成為老師的範文······總之，我們班63名同學，性格各有不同，並且都有自己的特長。相信你到了我們這個班級後，肯定很快就會和大家交上朋友。說完了同學，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當然是我們心中的老大——班主任吳老師。

瞧我們這個班作文3

瞧，我們這個班，六十八個人，三十四張桌子向著講台，整齊地排列著。我們就像一個大家庭，同學們互為兄弟姐妹，在一起生活了六年，彼此建立了十分深厚的友誼，但也嘗盡了酸甜苦辣。

所謂的甜也就是指我們班積極向上，不甘落伍的精神。列如那次歌詠比賽，大家團結一心，在太陽的暴曬，都快喊破嗓子，累得滿頭大汗。功夫不負有心人，我們脫穎而出，參加了市大賽，由預賽表現不佳雖然進入了決賽，但大家仍不滿意，心想：我們六（5）班怎麼能落伍呢？於是大家更努力了，不論在哪裡最里總是哼著歌，終於在決賽中獲得了三等獎，為班級，為學校爭了不少光。每當想起這件事時，同學們心中總是甜津津，美滋滋的。

所謂的酸也就是我們班的門上總是「光禿禿」的，沒有一個牌子。沒當開學的時候，公布獎項時，根本聽不到我們班的名字，沒次進門時，我都感到一陣心酸。

所謂的苦，也就是我們班的成績不太好，全年級成績倒數就有我們班。成績這方面是我們班的弱項，讓老師苦不堪言，我們無地自容。

所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的，王禹就是其中的一個。其他愛搗亂的人以他為核心，把我們這個班整得不成樣子。當有老師提六（5）班怎麼怎麼亂時，全班臉上總是火辣辣的，油然而生出一中羞愧感。

瞧，讓我們嘗盡酸甜苦辣的班，讓我熱愛的班，讓我們永生難忘的班。

瞧我們這個班作文4

我敢說，我們這個班—六（1）班，在學校可是無人不知無人曉和倒數第一班，但現在有進步了！

先稅我們班的女生吧，她們個個都是「女強人」就說王靜宜，她可是個小小舞蹈家，雖說還沒達到樣樣精通，爐火純青的標准，但至少樣樣優秀。看，她舒展的舞姿輕盈優美，王靜宜學習還優秀，真是全能；再說蔣卓希和張嘉儀她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風舞，拿過多次獎，將來一定都是個大畫家.......

說完女生說男生，雖說他們沒有女生優秀才藝，但他們的聰明的腦瓜，實在是光芒四射，令人佩服。就說胡俊豪，他可聰明了，老師布置的「疑難雜症」他不用幾分鍾就做出來，而且正確率也很高，語文課上他認真舉手發言，是老師的「小幫手」。應宇廷也可是操場上的駿馬，跑步速度非常快，沒有人能比得過他，在運動會上他勇拿冠軍。項毅也可是籃球場上的「大猩猩」看他飛跑過去，向前一跳，一個三分球，進了！

雖說我們這個班人才濟濟，但也有不少缺點，的確，上公開課。我們班是最活躍的，但一回到平時，我們的「本性」就會暴露無遺，有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話、驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業.......。但我們相信，中要我們改正，我們班會很優秀。

沒有完美的人，更沒有完美的班級，我希望我們班努力學習，奮發向上，我們班級會變的更加優秀。

瞧我們這個班作文5

瞧，我們這個班，我們班是一個優秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要說的，就是我們班這『四個活寶』。

第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎麼這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。

接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。

還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。

曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班裡有女生找她幫忙，那麼她會奮不顧身地去幫你。

潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭發有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭發散下來，就像燙了似的`，但是過去之後，她又是那個愛笑，愛鬧的潘瑤了。

這四人組真的是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮壓下去了。

我們這個四人組活寶在課余時間很輕松，無憂無慮，但是只要是有急事馬上出發。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。

瞧我們這個班作文6

嘿！你可能還不知道我們班吧？其實啊，我們班的特點很多，雖然有許多是反面的，但是，正面的也不少哩！既然說了有正有反，那我們就去看看，我們班發生的風波吧！

前一陣子，班裡忽然颳起了一陣熱潮：石頭剪刀布。名字很幼稚吧？可是規矩很有趣：一個人贏了，可以選擇做夢或起床，做夢就是讓對方做夢，然後可以讓對方夢見自己死了，那他就贏了；而起床呢，是你自己起床，可以去任何地方，比如法院、超市等等，什麼都可以存在。很有趣吧？那個時候，大家都聚在一起玩，好不痛快！那個時候，當然也免不了「事故」的發生啦，比如這天她輸了天天都追著他玩非得贏不可，等等，但是，大家都很快活呢！

第二件：流言風波。不知什麼時候，大家開始了傳某男生和某女生的流言，比如今天他和她在一塊改卷子，就被大家說成他們互相喜歡；比如某男生閑得無聊，便製造緋聞，在一張紙條上寫上「xx喜歡xx」然後給女生看，結果女生追著他跑，還一邊跑一邊笑……不過，這些都不了了之，要是被班主任發現了，就一個字——「死」；八個字——「死罪能逃，活罪難免」啦！

雖然兩件風波都被輕易解決了，但是，許多風波正在准備中，我們班，永遠是特殊而拉風的存在！

瞧我們這個班作文7

要說起我門這個班，那是囧事一籮筐我們班卧虎藏龍我們六一班呀，那也真是一般一般，絕不一般，我們六一班36張面孔，36種性格組成的一個多彩的大家庭，今天我就來說說我們這個班。

鏡頭一「誒誒，你知道嗎聽說昨天晚上哎呀是誰在八卦哦，看來是八卦大王跟著一群愛八卦的女生又開始八卦了，你們看到的嗎剛才上課時某某正在傳紙條哦。這一聲引來不少同學誰呀誰呀他去不慌不忙滔滔不絕的講了起來這時我好像聽到了我的名字，哎呀我這暴脾氣。馬上帶領同學們去找八卦大王算賬。

本來就是嘛，這題是對的，本來的555。哎呀，又哭了，男子漢大丈夫的，天天哭，他呀在考試的時候大聲的吵架，連的士組的同學都聽的一清二楚，老師要扣他十分他卻大哭起來，怎麼都不讓扣那十分好不容易消停會兒，他要為了兩分改錯的題目大哭起來，這可由不得他兩分照要扣。

我們班的名人還真是數不勝數，我就不一一介紹了，雖然我們之間有時會鬧小矛盾，但我們還是很要好的很和諧的大家庭。同學們，我想你們了。

瞧我們這個班作文8

我們五三班可是藏龍卧虎。在校訊通里曾獲得過兩次獎，我們班在學校可是大名鼎鼎，要說我們班人才濟濟，可一點也不誇張。如果你不信就跟我一起看看——————

書法之星：

我們班這位書法家可是人人皆知呀！那就是聶子茵。聶子茵的名字在五年級可是大名遠揚。在學校的畫室里，別人一走到那裡————聶子茵的位置，你看，聶子茵的畫，大家都認出來了。

體育之星：

劉琪可是我們班的體育健將，體育項目樣樣都行，比如：跑步、打籃球、跳繩等等，在去年的運動會上，劉琪獲得了男子1500米的冠軍。在前幾年的時光里，他也給我們班爭了不少的光啊！我希望在將來的兩年裡，劉琪還會堅持給我們班爭光。

我們班還有一顆最大最明亮的星，那就是我們的老師。我們班能有這么多的閃爍著光芒的「小星星」就是因為有我們這個偉大的老師。她是我們最敬愛的老師，她幫助我們在博客上獲得過大獎，她教會我們怎樣做人，不要有虛榮心，不要攀比。

五三班沖吧！朝著更美的將來努力！

瞧我們這個班作文9

我們五愛小學五（3）班是個團結友愛、互幫互助的大家庭，同學們每天都在快樂地學習，不過有時也會發生一點小小的「戰爭」。

本班女生可分為三大類：第一類，乃做事無拘無束者，人稱「假小子」；第二類，乃文文靜靜，做事細心者，人稱「淑女」；第三類，乃學習認真，成績名列前茅者。雖然女生人數接近我班總人數的一半，但本班的淑女僅有一位。比起「淑女」，「假小子」可多了去了,把十根手指頭全都扳出來也數不完。

我們班的男生雖然稱不上獨一無二的「俠客」,但也稱得上是「武林高手」。別看我們的男生「身手不凡」，卻沒有一個是女生的對手。女生一旦亮出她們的「白爪」，周圍的男生立刻四處逃散，如同老鼠見了貓。

一次，徐嚴斌向「母老虎」鄒憶柯宣戰。只聽「裁判」一聲令下，「比武」開始了！徐嚴斌剛想使一招「佛山無影腳」，誰知鄒憶柯來了一聲「河東獅吼」，把徐嚴斌嚇得轉身想逃，結果被鄒憶柯一招「九陰白骨爪」給「抓」了回來。唉，出師不利，慘啊！看著徐嚴斌那狼狽的樣子，在場的同學們都笑了，誰叫他去惹「母老虎」呢？

雖然，我們班時不時會發生「戰爭」，但是也有安靜的時候：每當中午吃完飯，同學們都會安安靜靜地把作業拿出來做；在午間閱讀的時候，同學們都會到圖書角去借書，然後坐在位子上自覺地看起來。

每當回想起這一幕幕，我便非常開心。祝願即將升入畢業班的我們，能開心快樂每一天。

瞧我們這個班作文10

咱班人才濟濟，成績顯著。哪一次語、數考試優秀獎咱班給拉下過？全年級分數兒最高的還不是在咱43班？咱班的寫作水平可棒了，不信你可以瞧瞧中隊積分榜上。咱班可是文章發表最多的班級。文明班級、先進中隊可都是「特意」為咱班訂做的。還有呀，咱班可是卧虎藏龍的班級！「拿獎高手」，也就是俺，獲得榮譽數十次，被評為市「十佳少先隊員」。「繪畫高手」韋婷，曾獲市級舉行的交通圖標簡筆畫第一名。「熱心大俠」黃倩霞，幫助別人她可是首當其沖。有一次，咱班的鄭宇橋同學成績不知怎麼的，滑坡了。身為「熱心大俠」的她關切地問：「你最近怎麼啦？是不是上課聽不懂？」鄭宇橋點了點頭。黃倩霞二話不說，立刻坐下來耐心輔導他。只要他有不懂的問題向黃倩霞請教，她都會很熱心地幫助他。結果鄭宇橋考試成績提高了許多。瞧，高手就是高手，咱班牛吧！

成績、榮譽最多的班級，眾所周知，非43班莫屬。但咱班也不是十全十美的。比如紀律方面，咱班就有待提高，每一次課前准備，有少部分同學屁股像生了瘡似的坐不住，總想回頭說話，如果下學期能改掉這一壞毛病，咱班就是前不見古人，後不見來者的冠軍全能班了！

這就是紀律不好不壞，卧虎藏龍搞怪的43班，你們喜歡嗎？

瞧我們這個班作文11

無論窗外是晴天還是雨天，走進十四班，永遠都是陽光燦爛。

邁進教室，一陣書香，一切顯得如此美好。我們於幽幽晨曦中早讀，伴著和煦的晨風，開始一天緊張卻又快樂的學習生活。

教室里不算安靜，但也絕不喧鬧。大家都完成著屬於自己的那份事。

清晨，在其他班還未安靜之時，我們初一十四班的每一個同學，早已頂著朦朧的睡意，進入了「ABC」的世界，跟著酈道元游覽三峽了呢。

中午，在別班的同學還在下課鈴打響後漫步走向食堂，我們——十四班的莘莘學子，早已頭頂太陽，手拿書本，一股腦兒殺進了食堂。爭分奪秒是我們貫徹到底的基本方針。

暮色之中，那些打扮得花枝招展的姑娘們，還伴著銀鈴似的歡笑聲，徘徊在校園的林蔭小道之下；那些頭發亂得像團乾草的男生們，還映著暮色，嬉戲打鬧時，我們——十四班的同學們，早已暢游題海之中，享受著那一份，屬於我們的樂趣呢。

十四班，成了所有優生嚮往的寶地，我們，成了年級同齡人佩服的對象。其實，在每一聲贊嘆聲背後，浸著我們苦讀的汗水，堆著一疊厚厚的用過的演題紙。

瞧我們這個班作文12

瞧！我們這個班

我們班，嘿嘿，恕我直言，辦理的同學各有特點。想知道是什麼樣的人物么？那就看我慢慢寫來。

滑稽畫家。他呀真不知怎麼的，上課老走神，給課本，作業本，練習本上的那些男孩女孩們都配上了「新時代」的高級眼鏡，漆上山羊鬍子。有一回，他又開始了給那些可憐的課本中的一位作家進行了「高級化妝」了，這可是完全免費的哦。要不，改天你也來試試，他先給他戴上「黑禮帽」，在批上「黑斗篷」然後，再來個「畫龍點睛」加上個「黑眼罩」，左看看，右看看，前看，後看。雜看上去就像電視上的那個俠客「佐羅」哩，嘿！這事這位俠客臉上已是「淚涕滿面」了，他那給前前後後的同桌一看，逗得大家哈哈大笑。這時，老師走來，他馬上慌慌張張的塗掉，臉紅的像個熟透紅蘋果。這一滑稽的樣子又惹得大家鬨堂大笑。

「笑神」不知怎麼的整天笑嘻嘻的，好像有什麼開心事似的因此才有「笑神」這個稱號的，不知有什麼東西讓他這搬瘋一般的傻笑。說起，那可真讓老師頭疼的一個男孩子，他上課老走神，有著聰明的腦袋瓜子卻不好好學習，個老師抓著了，害沖老師傻樂，可真賣乖，老師叫他念書，他就把書遮住半邊臉，一邊讀書，一邊從書下邊看老師的臉色如何，哼，假正經~這不，老師一回身的功夫，他就朝老師扮紅臉，但仍舊傻笑不誤，他專為他們男同胞們摸黑，這有啥辦法哩？

怎麼樣，很有趣吧！

瞧我們這個班作文13

我們班是遠近聞名的鬧班，無論是那個副科老師，講起我們班就頭疼。我們班不但上課鬧，下課也不安分。

這個星期，我們班平均一天出一件事：星期一我們班男生把一種黏黏的軟軟的東西丟到了學校剛粉刷過的天花板上，紅的、藍的、綠的‥‥‥抬頭望去，就像進入了一個童話世界。可是校長卻沒那麼樂觀，先把班主任叫去狠狠地罵了一頓，在叫所有男生利用中午時間把那些東西拿掉。

星期二：全班在音樂課上打橘子皮大戰，搞的音樂老師氣得一句話都說不出來，結果自然是又把校長驚動了。星期三：男生們和二班的男生打群架，雖然沒有把校長引來，但在五年級也是一個大轟動。星期四：……總而言之，我們班沒有一天安分的。但我們鬧歸鬧，班上的事還算是盡心。比如這次運動會，平時被戲稱為「大西洋」的周洲洋在跳遠上拿了第一。不過，這也是我們班唯一的第一，因為在我們班最拿手的接力上，我們掉了四次棒，所以屈居第三。

我們班鬧，但也因為如此，我們也有了許多回憶，我們這個班級太會鬧事了！

瞧我們這個班作文14

我們班從三年級起，早以是名聲在外的好班了，老師們爭著搶著要的班。眼下升到畢業班，當然要派最好的老師。開學之前，班級里早有傳聞，說教五年級的老師個個都很兇，而學校認為嚴師出高徒。果不其然，最嚴厲的老師教了我們這個班。

新上任的老師嚴厲得狠。不知是有了抵觸心理，還是真的心有餘力而不足，我們班的各門成績，跌下了萬丈懸崖，與其它班齊平。這可急壞了老師。

如此危難的時刻，我班又掀起了單相思的熱潮，可畏情書滿天飛。有些男生為了討女生歡心，編了一千隻紙鶴和99個星星。這可急壞了班主任，也忙壞了班幹部，班幹部畢竟也是學生，乾脆睜一隻眼閉一隻眼。幾天下來，情況沒有一點進展。

其實，四年級也發生過類似的現象，也害慘了那時的班主任，在教導處受批評。只是老師山解人意。都說新官上任三把火，人家才放了一把火就完事。我悄悄塞給班主任一張紙條，老師同樣採用，果然有效，那些小子也見好就收。不知怎麼的，我們班的成績又往起猛竄，這才讓班主任臉上浮現出一絲久違的笑意。

瞧我們這個班作文15

我們班有32名同學，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那麼我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學們團結友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班裡總是充滿著歡聲笑語。

前幾天，我們班心弈可能是感冒了，胃也不舒服。上課時，她突然吐了。同學們看見了，趕緊過去照顧她。有的領她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉。

我們班還是人才多多的班級。「小神童」歐淑亦曾經獲得數學競賽一等獎；搞笑大師——周與，說話幽默·風趣，從他嘴裡說出的話，經常引人發笑。；有「小作家」之稱的淑影，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經常成為老師的範文……總之，我們班32名同學，性格各有不同，並且都有自己的特長。

說完了同學，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當然是我們心中的老大——班主任周老師。周老師幽默風趣。上課時，時不時來點幽默，吳老師的語文課總是妙趣橫生，從不會讓人感到疲勞，感到枯燥乏味。

你瞧，這就是我們的班級。怎麼樣，不錯吧！哈哈！

E. 男生長得帥是一種什麼樣的體驗

長得帥有好處也有壞處，第一，我已經單身好幾年了，主要原因可能也是女孩子覺得在我身邊沒有安全感，怕我會移情別戀，她們會認為你只是想玩玩她，以前有個很不錯的女朋友，關系一直很好，但是她老是覺得我是一個花心的人，她身邊的朋友也會對她說這人太帥肯定很花心不靠譜，肯定是想玩玩你之類的話，所以說帥也是有好處和壞處的，舉個例子，假如你跑業務，會被好多人拒絕，女主人答應接單的，男主人到現場馬上拉下臉說什麼也不要。但是事實並不是這樣，唯有那種長的丑而且大腹便便，下三濫的人才會花心，俗話說的好，渣男配靚女！一個男人不一定顏值高就會亂搞，這是無稽之談。

最後說一下，歲月是一把殺豬刀，對於長得好看的人來說，但是對於那些長得丑的人卻並沒什麼卵用，自古紅顏多薄命，是因為大家都關注的是長得好看的人，誰會在乎一個長得丑的人活的長不長。長得帥最大的壞處是無論你有多大的才華，別人也只在乎你的容貌，這點我深有體會。

但是個人認為只要你不是長得那麼特別有特點，一個男人不需要什麼精緻的五官外表，最重要的是讓人看起來感覺你是一個干凈利落，辦事雷厲風行的人就好了，男士還是不要太注重自己的外表，畢竟男人並不需呀靠臉吃飯，如果真的可以靠臉吃飯的話，我的每個DNA就是一粒米，顯然這不可能，所以好好工作吧！

F. 學校舉行歌詠比賽,男生有41人,女生有40人,該怎樣排隊,請你來設計

如果學校舉辦一個歌詠比賽的話，男生41人，女生40人。可以進行男女搭配。剩下一個人可以當做主持人。

G. 歌詠比賽隊形設計

來個對稱的V字形的怎麼樣，橫切面就像一本翻開了的書放在桌面上。也可以擺成像只海鷗飛翔的那種不對稱形的
或者：
男男男男男男男男男男男男男
女男男男男男男男男男男女
女女女男男男男男男男女女女
女女女女男男男男女女女女
女女女女男男女女女女
假如一穿上演出服裝，就把這個隊形的美體現出來了