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『貳』 專業心理咨詢師與教師角色、素養要求的異同咨詢師的要求對教師的啟示

心理咨詢師是一個需要終生學習的職業，要成為合格/優秀的心理咨詢師需要具備最基本的素養，其中很重要的三點是：熱愛學習，熱愛思考，不斷實踐。

『叄』 心理咨詢師應具有的心理特徵

心理醫生的素質
[2003-2-19 10:14:04]
我國著名心理咨詢專家鍾友彬教授在他的著作《現代心理咨詢》一書中提出，心理咨詢師必須具備人格素養基礎、知識條件和技巧條件。
從事任何職業的人都需要具備一定的條件。心理咨詢被認為是一種特殊的助人工作。從事這個工作的心理咨詢師不但要用他的知識和技術為咨客服務，還要了解咨客的內心世界，洞悉咨客的生活隱私，幫助他們認識心理困難的真正原因並改正適應不良的行為，促進心理的成長。因此，他必須具備一些特殊的條件。
一、人格素養基礎
許多學者都提到心理咨詢師的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素，也是心理咨詢師應當具備的首要條件。心理咨詢師的人格是心理咨詢工作的支柱，是咨詢關系中最關鍵的因素。如果一個心理咨詢師不具備助人的人格條件，他的知識和技術就不會有效地發揮作用，而且可能有害；心理咨詢師如果僅僅具有廣博的理論知識和咨詢技巧，但缺乏同情人、關心人的品格，不能坦誠待人，不能贏得信任，缺乏對人際關系的敏感性，他就只能是一個技術工匠。
所謂人格是指一個人的整個精神面貌，是具有一定傾向性的、穩定的心理特點的總和，包括氣質、性格、興趣、信念和能力等。心理咨詢師應當具備的人格條件是指哪些內容呢？
1．心理相對健康
心理咨詢師的健康水平至少要高於他的咨客。心理咨詢師本人也是人，也有許多慾望，如希望得到愛，希望被接受、被承認、被肯定，希望有安全感。但他有能力在咨詢關系以外來求得這些慾望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會角色的任務，不致引起角色緊張。 心理咨詢師也生活在和他的大多數咨客相同的社會環境里，也會有各種生活難題，也會出現心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在咨詢關系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至於因為個人的問題干擾咨詢工作。 一個合格的心理咨詢師應當是一個愉快的、熱愛生活、有良好適應能力的人。那些情緒不穩定的人，經常處於心理沖突狀態而不能自我平衡的人，是不能勝任心理咨詢工作的。
2．樂於助人
只有樂於助人的人才能在咨詢關系中給咨客以溫暖，才能創造一個安全、自由的氣氛，才能接受咨客各種正性和負性的情緒，才能進人咨客的內心世界。「樂於助人」這個條件說起來容易，但並非任何人都具有這種品質。一個外科醫生盡管他手術技巧很高明，可以治好病人的外科疾病。但他不一定在心理上樂於幫助他的病人。那些只關心自己的事情的人，那些性格孤僻、寡言少語、缺乏熱情的人，是難以勝任心理咨詢工作的。
3．責任心強
能耐心地傾聽咨客的敘述，精力集中不分心。使咨客感到對他們的困難表示關心。能誠懇坦率地和咨客談心，使他們願意暴露內心的隱私和秘密，值得他們信任。那些工作馬虎，不能專心致志的人，那些辦事拖拉、不負責任、又不能和咨客談心的人，是做不好心理咨詢工作的。
以上這些人格條件是在先天素質基礎上和環境的長期影響下形成的，是相對穩定的心理特點，不是僅靠學習理論知識可以得到的。因此，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項工作，應考慮自己的人格條件。
二、知識條件基礎
做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。心理咨詢不是僅靠良好的願望、熱情和一般常識來安慰、勸說那些處於困境的咨客或鼓勵心理病人向疾病斗爭。有時，廉價的安慰反而引起咨客的不解、反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學工作，要用科學的助人知識來幫助咨客，使他們認識困擾著他們的真正原因，改正或放棄適應不良的行為，使心理成熟起來。
心理咨詢師必須有普通心理學、兒童心理學、人格心理學、社會心理學、心理衛生學、變態心理學、心理測量學、臨床心理學等方面的基本理論知識，並掌握心理助人技能、及家庭治療、行為矯正方法、音樂治療、認知療法等咨詢治療的方法與技巧。
只有將理論知識與實踐能力有力結合起來，才能理解咨客的困難是怎樣形成的？矛盾和沖突的根源在哪裡？他們的心理症狀的真正意義是什麼？又是用什麼防禦手段來對付內心沖突的？然後才談得上有針對性地協助咨客分析問題，並引導咨客走出困境，促進人格的成長。
三、技巧條件
心理咨詢師要有熟練的助人技巧。其中包括怎樣能在最短時間內了解咨客的有關情況，如使他困惑的處境或事件，症狀出現的時間及其發展變化等；怎樣適時地、機敏地提出問題？怎樣發現咨客不自覺的掩飾和阻抗？怎樣引導他們逐步認識內心深處的症結；怎樣設計一些相應的方法來矯正某些不良行為，尤其對兒童神經症病人；怎樣適時地向咨客進行某些解釋、解釋什麼，等等。
心理咨詢的理論知識和技巧是可以學到的。除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學習、不斷地總結經驗。 上面所說的人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。
正如卡瓦納所說：一個好的心理咨詢師應當是個人品質、學術知識和助人技巧的結合體（Cavanagh， 1982）。
張日升教授在〈〈咨詢心理學〉〉一書中提出，作為一名優秀心理咨詢者，需具備以下素質特徵：
一、心理反應敏感
出色的咨詢者，能夠對他人的心理活動特別敏感。無論是語言的還是非語言的（如表情、動作、服飾、發型、肌肉抽動、眼睛等）都反映了一個人的心理活動。對此，咨詢者應從整體上予以觀察並做出敏感的反應。
心理咨詢是咨訪雙方所構成的一種特殊的人際關系，這一關系過程是通過咨訪雙方的相互作用最終得以實現的。既然是相互作用，當然除對對方的心理做出敏感反應之外，對自己的心理也總是特別敏感。不僅如此，對於由自己的心理影響所造成的對方心理的活動、變化，也應該敏感地做出反應。可以說，對人際關系敏感本身，是咨詢者所需具備的重要的素質和特性。
二、能認真傾聽
對於因為與己有關的重要問題所煩惱、焦躁不安而出現在心理咨詢室的來訪者來說，能夠有人認真傾聽本身，就是一種莫大的欣慰和信賴，這將成為他（她）生活的動力和支柱。
「認真傾聽」說起來很簡單，可做起來就絕非易事，也不是一朝一夕可以學會的。例如有來訪者來到咨詢室，因為心理重負而不知所措並處於極度的不安之中。咨詢者認真、耐心地傾聽來訪者的訴說，並加以適當的應答，如簡單的復述、首肯和插話，就可以幫助來訪者理出問題的頭緒，從而感到如釋重負，獲得一種安慰。
三、人格要求
心理咨詢人員除必須具備以上所述作為優秀的咨詢者所應具備的素質特性之外，還需要有良好的人格品質，滿足一些具體的要求。
1．情緒穩定
咨詢者應該具有能夠解決自己個人問題的能力，能自我接納、自我調節，自我防衛機制不能過強。
2．健全的、樂觀的人生觀。
咨詢人員無論遇到什麼困難，都應該能積極地、開朗地對待生活，只有這種人才能相信來訪者自身的力量，才能承擔起幫助來訪者解決問題的責任。
3．民主的人際關系
咨詢人員對人際關系應該有深刻的理解，尊重他人的價值，無論何時都信任他人，承認他人的生活方式。
4．真誠地關心來訪者
咨詢人員應該理解來訪者，熱情地關心他們、愛護他們，真心願意提供幫助。這種人才能得到來訪者的信任，使來訪者有安全感，感到放心。
5．不斷地改善自我
咨詢人員應該有自知之明，了解自己的長處和短處，不斷地提高、改善自我。謙虛、正直、誠實、坦盪，不斷進取，不斷拓寬自己的知識面，提高教養水平，永不停滯，永不滿足。
6.為理解人的本質而不懈努力
咨詢人員應該不斷地去探索人的本質。理解人的本質是一種難事，也許一生探索和努力也達不到完全理解的程度。咨詢是一種新的人際關系的建立、新的人性體驗的過程。這就要求咨詢人員不斷擴展自己有限的對人的認識，努力探究人的本質。
7.與人協作配合的能力
咨詢人員應該善於與他人建立良好的合作關系，這不僅是咨詢過程必需的基本能力，而且也是開展咨詢活動必不可少的能力。因為咨詢者常常需要和其他人員相配合才能有效地解決問題，優越感和自卑感對於咨詢人員應承擔責任的完成是不利的。
8．親切、和藹、平易近人
咨詢人員應該是這樣一種人，無論誰都覺得他容易接近，都感到他誠實、可親、可敬、寬容。
心理咨詢人員的條件要求
張小喬教授在《心理咨詢的理論與操作》一書中提出，咨詢人員必須具備精湛的業務能力、高尚的職業道德和健康的心理素質，才能勝任心理咨詢師神聖使命。
心理咨詢是一項重要而又復雜的工作。咨詢人員面對的是在心靈上需要幫助的人。人們前來咨詢是為了能調整好自己的心態，更有效地學習和工作，更積極地面對生活中的各種問題，從而提高生活質量，充實而愉快地生活。咨詢人員的任務就是要提高他們的這種能力。因而，咨詢人員的責任是重要而又艱巨的。什麼人能承擔這種任務呢？是合格的心理咨詢人員。他們必須具備以下的條件：
一、精湛的業務能力
心理咨詢是一門專業，它有自己的理論、方法與技術。從事心理咨詢工作的人，必須經過專門的培養與訓練，取得合格證書後方能上崗工作。咨詢人員必須潛心鑽研心理咨詢的理論，掌握心理咨詢的方法和技術，同時要積極參加心理咨詢的實踐活動，不斷提高自己的業務水平，才能成為一名合格的咨詢人員。
1．掌握心理咨詢的專業理論
心理咨詢工作在國際上已有半個多世紀的歷史，心理咨詢工作者已積累了不少經驗，並進行了專業理論研究，形成了咨詢心理學這一心理學分支學科。學校心理咨詢與心理健康教育，在亞洲一些地區稱為心理輔導，我國香港、台灣地區的心理學工作者對輔導與心理治療問題進行了不少研究，並出版了有關的學術著作。我國國內的心理咨詢起步於20世紀80年代，此項工作在高校尤為活躍。結合心理咨詢的實踐，學者們進行了心理咨詢治療與心理健康教育方面的理論研究，有關的理論著作也陸續問世。咨詢心理學的研究在我國已有了一定的基礎。設有心理學系的高校曾組織了系統的培訓工作，為心理咨詢培養專業人才。這些都為咨詢工作者提高自身的業務水平提供了條件。
心理咨詢與心理治療、心理測驗是不可分割的。心理咨詢工作者應有扎實的心理學理論功底，對於普通心理學、人格心理學、教育心理學、醫學心理學、心理測量學等學科的基本知識都應掌握，才能將咨詢輔導工作建立在科學理論指導的基礎之上。
2．發展多方面的知識結構
在心理咨詢過程中會遇到多方面的問題。如，青年的人生觀、世界觀、價值觀問題，人際關系問題，人格發展與社會適應問題，青年學生的專業思想和學習方法問題，青春期生理、心理問題，戀愛婚姻問題等等。這就需要咨詢人員有全面的知識結構。心理咨詢工作者不僅要有心理學專業知識，同時還要以辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論作為思想指導，堅決抵制一切違背科學的迷信思想的侵襲。此外還應有教育學、社會學以及基礎醫學方面的知識。只有從多方面發展自己的知識結構，才有條件給來詢者以正確的啟發、教育和指導。
3．積極參加心理咨詢的實踐活動
實踐出真知。在心理咨詢中可能遇到各種不同心態的來詢者，遇到種種事先意想不到的問題。要豐富自己的心理咨詢經驗，提高業務能力，除了向書本學習以外，還要向實踐學習。在咨詢實踐中總結經驗，學習和發展前人的理論，提高分析問題、解決問題的能力，形成自己的獨特風格。
二、高尚的職業道德
心理咨詢所遵循的基本模式是教育和醫療，因而心理咨詢人員應兼有師德和醫德兩方面的品格。
1．熱愛咨詢事業，有助人為樂的高尚品格
心理咨詢是一項助人的工作，從事這項工作需要付出時間和精力，需要有對來詢者的理解、同情、關懷及耐心。來詢者一般是在心理不痛快的時候，遇到麻煩的時候才來找你，你需要耐心地傾聽他的訴說，分擔他的憂愁和煩惱，需要有一顆樂於助人的愛心。在一些發達國家，心理醫生的收入頗豐，但在我國這項工作還沒有完全被社會認可和接受，有時還要做出無償的奉獻。以營利為目標的人，很難通過這項工作達到目的。高校心理咨詢面對的是在學校接受教育的青年，他們是祖國和社會的希望，他們的身心發展關系著國家的前途和命運。因此，在高校從事心理咨詢工作的人，要以強烈的社會責任感滿腔熱情地對待來詢青年，為他們的健康成長傾注自己的心血。
2．保護來詢者的切身利益，尊重他們的人格和意願
咨詢人員要以自己的態度和行為，使來詢者確信他們的自我暴露不會使你感到震驚，而且保密是絕對的。尊重隱私、保守秘密是保護來詢者利益的重要內容。絕不能拿來詢者所談的隱私與咨訪關系以外的人隨意議論取樂，這是咨詢人員的起碼道德。
對待來詢者要一視同仁，不管他們的性格氣質如何，是否有生理缺陷或某種怪癖，都不得歧視和嫌棄，而要以誠相見、平等待人，尊重來詢者的人格。咨詢工作者要善於傾聽來詢者的意見，了解他們的需求，在可能的情況下盡量滿足他們的合理需要。如遇到對咨詢人員的分析與治療意見不一致的情況，也要耐心勸告，順其自然，尊重來詢者的意願，不可強令執行。要維護來詢者對其生命和健康的自主權利。
3．咨詢人員不在咨訪關系中尋求個人需要的滿足
心理咨詢是幫助來詢者擺脫精神上的煩惱和困惑，咨詢人員絕不允許在咨訪關系中尋求自身在愛憎、依戀、欲求等方面的需求和滿足。心理咨詢是在利他的意義上給人以幫助，在來詢者的感情糾葛中，自己是局外人。咨詢人員不能把個人的情緒帶進咨訪過程，不能向來詢者宣洩自己的煩惱和不幸，也不對來詢者在情感上寄託愛憎和依戀，他對來詢者的關懷和幫助是無私的，不求回報的。此外，咨詢人員亦不應向來詢者索求物質回報。即便是來詢者自願奉送，亦應謝絕。在正規的咨詢機構中，如實行收費，也只能嚴格遵守規定，不能在規定之外另收金錢或物質饋贈。
4．以良好的倫理道德觀念指導來詢者
排除心理障礙，恢復心理平衡是心理咨詢的重要任務之一。但恢復心理平衡不能以損害他人利益為代價，也不能在咨詢過程中通過對他人的貶低、誹謗來達到發泄自己怨氣的目的。在幫助來詢者克服心理障礙的時候，應以良好的倫理道德觀念來加以引導。這對幫助來詢者品德和人格的健全發展有重要意義。
在高校學習的青年，正處於人生觀世界觀形成的關鍵年齡，他們對於人生、事業、友誼、愛情等許多問題的看法還不盡成熟，難免帶有某些幼稚和糊塗的觀念。心理咨詢，在幫助來詢者解除心理困惑的同時，要引導他們以積極的態度面對人生。指導他們正確處理在生活中遇到的各種問題，解決好理想與現實、興趣與專業、個人與集體、個人與他人關系中所遇到的矛盾。使來詢者在解除心理障礙的同時，思想境界和道德品質也得到升華。
三、健康的心理素質
咨詢人員本身，應當是心理健康的人。因為咨詢人員的心理健康對來詢者的理解和技術指導方面起著支撐作用。咨詢人員的心理健康水平越好，在咨訪關系中所能提供的幫助也就越大。相反，如果咨詢人員本身的心理不健康，他們自己具有扭曲的價值觀和刁鑽古怪的心態就會造成咨詢中的混亂、沖突，甚至可能誘發出來詢者的某些病症。 勝任工作的咨詢人員應當具有下列心理品質：
1．人格與心態是積極健康的
心理健康的人在精神上是積極向上的。勝任工作的咨詢人員在咨訪關系以外的工作和生活中是奮進、樂觀和充滿生機的。這種人能把他們熱愛生活的樂觀心態帶進咨詢工作，他們在進行咨詢時，一方面能使心灰意懶的人重新喚起生活的勇氣；而另一方面又不耗盡自己的能量。他們不會把咨詢工作看作是一種負擔，因而能給咨詢工作帶來熱情和活力。心理咨詢工作者，不僅要以高超的技術治癒人們的心靈創傷，還要以自己高尚健全的人格力量給來詢者以積極的感染和影響。
2．善解人意，能建立和諧的人際關系
心理健康的人能從客觀實際出發去理解他人，能同各種不同氣質、不同性格的人交往，能體諒人們的處境和困難並恰當地給予同情、支持和幫助。常言說，「智者知人」。理解別人是一個人智慧之所在，同時也和他自身具有寬廣的胸懷分不開。試想，一個心胸狹窄處處苛求別人的人，怎麼能有良好的人際關系呢？心理咨詢工作是和人打交道，並且要在處好人際關系的問題上給人以指導，每一次面談都是一堂緊張的行為輔導課，如果咨詢人員自身心理健康欠缺、人際關系緊張，那他又怎麼能給予來詢者以正確的指導呢？
3．情緒穩定，沒有明顯的心理障礙
每個人都有喜怒哀樂、七情六慾，咨詢人員也和正常人一樣有自己的歡樂和憂傷。但是，他們善於排遣，有較高的挫折承受能力。他們在咨詢工作中避而不談自己過去和目前所遇到的個人問題，不背負沉重的精神負擔來會見來詢者。他們自己愛憎、喜怒、欲求等方面需要的滿足是在咨訪關系以外進行的。他們自身不能有明顯的心理疾病，他們同情來詢者，但又不使這種同情陷的太深，在整個咨詢過程中，他們始終保持自己的頭腦冷靜和心理上的獨立性。
4．頭腦敏銳、感情真摯，有良好的心理素質
敏銳的頭腦可以使咨詢人員在咨詢過程中通過來詢者的言語和表情洞察他們的內心世界，從細微的表現中發現一般人不易發現或容易忽略的東西。有的來詢者對心理咨詢的性質、原則等問題了解不多，所以開始階段很容易兜圈子，談些枝節的問題，而對自己的真正問題有所掩飾。敏銳的咨詢者能及時發現問題，將談話引向深入。
一個好的咨詢人員，其感情必須是深沉、真摯的。咨詢人員與來詢者的談話，應當是坦率的、認真的和真誠的。只有真誠，才能縮短人與人之間的距離，使來詢者產生信賴感，從而毫無保留地敞開自己的心扉。咨詢人員的情緒應當是輕松、愉快、自信和富於幽默感的，這樣才能緩解來詢者的緊張情緒，在寬松的環境中講述自己的問題。
咨詢人員良好的心理素質，還表現在他們高度集中的注意力、良好的記憶力、流暢的言語表達能力和處理各種意外事件的應變能力。此外，還需要有足夠的耐心、靈活和機敏。
總之，一個能勝任工作的咨詢人員，其優良品質是多方面的。他是一個有高尚道德品質、豐富專業知識和具有健康心理素質的人。

『肆』 未來當心理醫生需要具備哪些素質如何才能提高這些素質

你好！
1、我認為你出國發展沒有必要。如果要出國進修的話還是很好的。因為我們國家對於心理師的需求也很大，發展前景也是很好的。

心理學是涉及很廣的一個學科，文理工醫都有包含。不同學校有不同的取向，一般應用心理學的學士大部分高校都是給的理學學位，也就是理科，但即使是這樣，心理學的本科學習大部分還是以理論為主，也可以說是文科，在心理學系不太強的學校尤為如此，偏文。比較突出的是原來杭州大學現已並入浙江大學的心理學系，在國內以工程心理學著稱，那裡會出工學學位。而如果是醫學院里醫學心理學或者精神病學之類的，當然是給的醫學學位。
2、所以，學心理學不一定要考物理和化學的。

其他的我知道的也不是很多，你現在還是好好的學習高中的知識吧！順便可以看看一些心理學方面的書籍。

《登天的感覺》經典心理咨詢入門書，是作者自己在哈佛大學擔任心理咨詢工作的經歷，案例經典，文字通俗。
你要看有趣的不如看電影吧，《心靈捕手》，《美麗心靈》這些都不錯，都是和心理咨詢有關的。美劇《犯罪心理》很經典，每一集都是單獨的故事，犯罪心理學，行為科學。
看看《改變心理學的40項研究》，很多經典的心理學研究成果，寫的不算太晦澀。
另外《在星巴克要點大杯咖啡》，雖然是經濟學著作，但很有趣，其中涉及的消費心理同樣對日常生活很有幫助。
《心理學的詭計》很多心理學效應，通俗易懂
《夢的解析》因為佛洛依德不是心理學者，而是醫師，所以很多患者的實際臨床分析，很有趣，有啟發性
《24重人格》 很好看 心理學專業 老師必推薦小說
《20世界最偉大的心理學實驗》，這本是我看過數十本心理學相關書籍中首推的，趣味性應用性探索性非常好。
《人格心理學》第六版，老外寫的，分析的真棒，感覺身邊習以為常的事情都被他說得頭頭是道。

最後強烈推薦你看一本書——《女心理師》畢淑敏寫的，聽不錯的。

希望我的回答對你有所幫助！祝學習進步！！！

『伍』 專業心理咨詢師與教師角色、素養要求的異同咨詢師的要求對教師的啟示

心理咨詢師知識素質要求
我國著名心理咨詢專家鍾友彬教授在他的著作《現代心理咨詢》一書中提出，心理咨詢師必須具備人格素養基礎、知識條件和技巧條件。

從事任何職業的人都需要具備一定的條件。心理咨詢被認為是一種特殊的助人工作。從事這個工作的心理咨詢師不但要用他的知識和技術為咨客服務，還要了解咨客的內心世界，洞悉咨客的生活隱私，幫助他們認識心理困難的真正原因並改正適應不良的行為，促進心理的成長。因此，他必須具備一些特殊的條件。

一、人格素養基礎

許多學者都提到心理咨詢師的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素，也是心理咨詢師應當具備的首要條件。心理咨詢師的人格是心理咨詢工作的支柱，是咨詢關系中最關鍵的因素。如果一個心理咨詢師不具備助人的人格條件，他的知識和技術就不會有效地發揮作用，而且可能有害；心理咨詢師如果僅僅具有廣博的理論知識和咨詢技巧，但缺乏同情人、關心人的品格，不能坦誠待人，不能贏得信任，缺乏對人際關系的敏感性，他就只能是一個技術工匠。

所謂人格是指一個人的整個精神面貌，是具有一定傾向性的、穩定的心理特點的總和，包括氣質、性格、興趣、信念和能力等。心理咨詢師應當具備的人格條件是指哪些內容呢？

1．心理相對健康

心理咨詢師的健康水平至少要高於他的咨客。心理咨詢師本人也是人，也有許多慾望，如希望得到愛，希望被接受、被承認、被肯定，希望有安全感。但他有能力在咨詢關系以外來求得這些慾望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會角色的任務，不致引起角色緊張。

心理咨詢師也生活在和他的大多數咨客相同的社會環境里，也會有各種生活難題，也會出現心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在咨詢關系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至於因為個人的問題干擾咨詢工作。

一個合格的心理咨詢師應當是一個愉快的、熱愛生活、有良好適應能力的人。那些情緒不穩定的人，經常處於心理沖突狀態而不能自我平衡的人，是不能勝任心理咨詢工作的。

2．樂於助人

接受咨客各種正性和負性的情緒，才能進人咨客的內心世界。"樂於助人"這個條件說起來容易，但並非任何人都具有這種品質。一個外科醫生盡管他手術技巧很高明，可以治好病人的外科疾病。但他不一定在心理上樂於幫助他的病人。那些只關心自己的事情的人，那些性格孤僻、寡言少語、缺乏熱情的人，是難以勝任心理咨詢工作的。

3．責任心強

能耐心地傾聽咨客的敘述，精力集中不分心。使咨客感到對他們的困難表示關心。能誠懇坦率地和咨客談心，使他們願意暴露內心的隱私和秘密，值得他們信任。那些工作馬虎，不能專心致志的人，那些辦事拖拉、不負責任、又不能和咨客談心的人，是做不好心理咨詢工作的。

以上這些人格條件是在先天素質基礎上和環境的長期影響下形成的，是相對穩定的心理特點，不是僅靠學習理論知識可以得到的。因此，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項工作，應考慮自己的人格條件。

二、知識條件基礎

做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。心理咨詢不是僅靠良好的願望、熱情和一般常識來安慰、勸說那些處於困境的咨客或鼓勵心理病人向疾病斗爭。有時，廉價的安慰反而引起咨客的不解、反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學工作，要用科學的助人知識來幫助咨客，使他們認識困擾著他們的真正原因，改正或放棄適應不良的行為，使心理成熟起來。

心理咨詢師必須有普通心理學、兒童心理學、人格心理學、社會心理學、心理衛生學、變態心理學、心理測量學、臨床心理學等方面的基本理論知識，並掌握心理助人技能、及家庭治療、行為矯正方法、音樂治療、認知療法等咨詢治療的方法與技巧。

只有將理論知識與實踐能力有力結合起來，才能理解咨客的困難是怎樣形成的？矛盾和沖突的根源在哪裡？他們的心理症狀的真正意義是什麼？又是用什麼防禦手段來對付內心沖突的？然後才談得上有針對性地協助咨客分析問題，並引導咨客走出困境，促進人格的成長。

三、技巧條件

心理咨詢師要有熟練的助人技巧。其中包括怎樣能在最短時間內了解咨客的有關情況，如使他困惑的處境或事件，症狀出現的時間及其發展變化等；怎樣適時地、機敏地提出問題？怎樣發現咨客不自覺的掩飾和阻抗？怎樣引導他們逐步認識內心深處的症結；怎樣設計一些相應的方法來矯正某些不良行為，尤其對兒童神經症病人；怎樣適時地向咨客進行某些解釋、解釋什麼，等等。

心理咨詢的理論知識和技巧是可以學到的。除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學習、不斷地總結經驗。上面所說的人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。正如卡瓦納所說：一個好的心理咨詢師應當是個人品質、學術知識和助人技巧的結合體。

心理咨詢師的素養要求

張日升教授在《咨詢心理學》一書中提出，作為一名優秀心理咨詢者，需具備以下素質特徵：

一、心理反應敏感

出色的咨詢者，能夠對他人的心理活動特別敏感。無論是語言的還是非語言的（如表情、動作、服飾、發型、肌肉抽動、眼睛等）都反映了一個人的心理活動。對此，咨詢者應從整體上予以觀察並做出敏感的反應。

心理咨詢是咨訪雙方所構成的一種特殊的人際關系，這一關系過程是通過咨訪雙方的相互作用最終得以實現的。既然是相互作用，當然除對對方的心理做出敏感反應之外，對自己的心理也總是特別敏感。不僅如此，對於由自己的心理影響所造成的對方心理的活動、變化，也應該敏感地做出反應。可以說，對人際關系敏感本身，是咨詢者所需具備的重要的素質和特性。

二、能認真傾聽

人認真傾聽本身，就是一種莫大的欣慰和信賴，這將成為他（她）生活的動力和支柱。

"認真傾聽"說起來很簡單，可做起來就絕非易事，也不是一朝一夕可以學會的。例如有來訪者來到咨詢室，因為心理重負而不知所措並處於極度的不安之中。咨詢者認真、耐心地傾聽來訪者的訴說，並加以適當的應答，如簡單的復述、首肯和插話，就可以幫助來訪者理出問題的頭緒，從而感到如釋重負，獲得一種安慰。

三、人格要求

心理咨詢人員除必須具備以上所述作為優秀的咨詢者所應具備的素質特性之外，還需要有良好的人格品質，滿足一些具體的要求。

1．情緒穩定

咨詢者應該具有能夠解決自己個人問題的能力，能自我接納、自我調節，自我防衛機制不能過強。

2．健全的、樂觀的人生觀。

咨詢人員無論遇到什麼困難，都應該能積極地、開朗地對待生活，只有這種人才能相信來訪者自身的力量，才能承擔起幫助來訪者解決問題的責任。

3．民主的人際關系

咨詢人員對人際關系應該有深刻的理解，尊重他人的價值，無論何時都信任他人，承認他人的生活方式。

4．真誠地關心來訪者

咨詢人員應該理解來訪者，熱情地關心他們、愛護他們，真心願意提供幫助。這種人才能得到來訪者的信任，使來訪者有安全感，感到放心。

5．不斷地改善自我

咨詢人員應該有自知之明，了解自己的長處和短處，不斷地提高、改善自我。謙虛、正直、誠實、坦盪，不斷進取，不斷拓寬自己的知識面，提高教養水平，永不停滯，永不滿足。

6.為理解人的本質而不懈努力

咨詢人員應該不斷地去探索人的本質。理解人的本質是一種難事，也許一生探索和努力也達不到完全理解的程度。咨詢是一種新的人際關系的建立、新的人性體驗的過程。這就要求咨詢人員不斷擴展自己有限的對人的認識，努力探究人的本質。

7.與人協作配合的能力

咨詢人員應該善於與他人建立良好的合作關系，這不僅是咨詢過程必需的基本能力，而且也是開展咨詢活動必不可少的能力。因為咨詢者常常需要和其他人員相配合才能有效地解決問題，優越感和自卑感對於咨詢人員應承擔責任的完成是不利的。

8．親切、和藹、平易近人

咨詢人員應該是這樣一種人，無論誰都覺得他容易接近，都感到他誠實、可親、可敬、寬容。

心理咨詢人員的條件要求

張小喬教授在《心理咨詢的理論與操作》一書中提出，咨詢人員必須具備精湛的業務能力、高尚的職業道德和健康的心理素質，才能勝任心理咨詢師神聖使命。

心理咨詢是一項重要而又復雜的工作。咨詢人員面對的是在心靈上需要幫助的人。人們前來咨詢是為了能調整好自己的心態，更有效地學習和工作，更積極地面對生活中的各種問題，從而提高生活質量，充實而愉快地生活。咨詢人員的任務就是要提高他們的這種能力。因而，咨詢人員的責任是重要而又艱巨的。什麼人能承擔這種任務呢？是合格的心理咨詢人員。他們必須具備以下的條件：

一、精湛的業務能力

心理咨詢是一門專業，它有自己的理論、方法與技術。從事心理咨詢工作的人，必須經過專門的培養與訓練，取得合格證書後方能上崗工作。咨詢人員必須潛心鑽研心理咨詢的理論，掌握心理咨詢的方法和技術，同時要積極參加心理咨詢的實踐活動，不斷提高自己的業務水平，才能成為一名合格的咨詢人員

1．掌握心理咨詢的專業理論

心理咨詢工作在國際上已有半個多世紀的歷史，心理咨詢工作者已積累了不少經驗，並進行了專業理論研究，形成了咨詢心理學這一心理學分支學科。學校心理咨詢與心理健康教育，在亞洲一些地區稱為心理輔導，我國香港、台灣地區的心理學工作者對輔導與心理治療問題進行了不少研究，並出版了有關的學術著作。我國國內的心理咨詢起步於20世紀80年代，此項工作在高校尤為活躍。結合心理咨詢的實踐，學者們進行了心理咨詢治療與心理健康教育方面的理論研究，有關的理論著作也陸續問世。咨詢心理學的研究在我國已有了一定的基礎。設有心理學系的高校曾組織了系統的培訓工作，為心理咨詢培養專業人才。這些都為咨詢工作者提高自身的業務水平提供了條件。

心理咨詢與心理治療、心理測驗是不可分割的。心理咨詢工作者應有扎實的心理學理論功底，對於普通心理學、人格心理學、教育心理學、醫學心理學、心理測量學等學科的基本知識都應掌握，才能將咨詢輔導工作建立在科學理論指導的基礎之上。

2．發展多方面的知識結構

在心理咨詢過程中會遇到多方面的問題。如，青年的人生觀、世界觀、價值觀問題，人際關系問題，人格發展與社會適應問題，青年學生的專業思想和學習方法問題，青春期生理、心理問題，戀愛婚姻問題等等。這就需要咨詢人員有全面的知識結構。心理咨詢工作者不僅要有心理學專業知識，同時還要以辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論作為思想指導，堅決抵制一切違背科學的迷信思想的侵襲。此外還應有教育學、社會學以及基礎醫學方面的知識。只有從多方面發展自己的知識結構，才有條件給來詢者以正確的啟發、教育和指導。

3．積極參加心理咨詢的實踐活動

實踐出真知。在心理咨詢中可能遇到各種不同心態的來詢者，遇到種種事先意想不到的問題。要豐富自己的心理咨詢經驗，提高業務能力，除了向書本學習以外，還要向實踐學習。在咨詢實踐中總結經驗，學習和發展前人的理論，提高分析問題、解決問題的能力，形成自己的獨特風格。

二、高尚的職業道德

心理咨詢所遵循的基本模式是教育和醫療，因而心理咨詢人員應兼有師德和醫德兩方面的品格。

1．熱愛咨詢事業，有助人為樂的高尚品格

心理咨詢是一項助人的工作，從事這項工作需要付出時間和精力，需要有對來詢者的理解、同情、關懷及耐心。來詢者一般是在心理不痛快的時候，遇到麻煩的時候才來找你，你需要耐心地傾聽他的訴說，分擔他的憂愁和煩惱，需要有一顆樂於助人的愛心。在一些發達國家，心理醫生的收入頗豐，但在我國這項工作還沒有完全被社會認可和接受，有時還要做出無償的奉獻。以營利為目標的人，很難通過這項工作達到目的。高校心理咨詢面對的是在學校接受教育的青年，他們是祖國和社會的希望，他們的身心發展關系著國家的前途和命運。因此，在高校從事心理咨詢工作的人，要以強烈的社會責任感滿腔熱情地對待來詢青年，為他們的健康成長傾注自己的心血。

2.保護來詢者的切身利益，尊重他們的人格和意願

咨詢人員要以自己的態度和行為，使來詢者確信他們的自我暴露不會使你感到震驚，而且保密是絕對的。尊重隱私、保守秘密是保護來詢者利益的重要內容。絕不能拿來詢者所談的隱私與咨訪關系以外的人隨意議論取樂，這是咨詢人員的起碼道德。

對待來詢者要一視同仁，不管他們的性格氣質如何，是否有生理缺陷或某種怪癖，都不得歧視和嫌棄，而要以誠相見、平等待人，尊重來詢者的人格。咨詢工作者要善於傾聽來詢者的意見，了解他們的需求，在可能的情況下盡量滿足他們的合理需要。如遇到對咨詢人員的分析與治療意見不一致的情況，也要耐心勸告，順其自然，尊重來詢者的意願，不可強令執行。要維護來詢者對其生命和健康的自主權利。

3.咨詢人員不在咨訪關系中尋求個人需要的滿足

心理咨詢是幫助來詢者擺脫精神上的煩惱和困惑，咨詢人員絕不允許在咨訪關系中尋求自身在愛憎、依戀、欲求等方面的需求和滿足。心理咨詢是在利他的意義上給人以幫助，在來詢者的感情糾葛中，自己是局外人。咨詢人員不能把個人的情緒帶進咨訪過程，不能向來詢者宣洩自己的煩惱和不幸，也不對來詢者在情感上寄託愛憎和依戀，他對來詢者的關懷和幫助是無私的，不求回報的。此外，咨詢人員亦不應向來詢者索求物質回報。即便是來詢者自願奉送，亦應謝絕。在正規的咨詢機構中，如實行收費，也只能嚴格遵守規定，不能在規定之外另收金錢或物質饋贈。

4．以良好的倫理道德觀念指導來詢者

排除心理障礙，恢復心理平衡是心理咨詢的重要任務之一。但恢復心理平衡不能以損害他人利益為代價，也不能在咨詢過程中通過對他人的貶低、誹謗來達到發泄自己怨氣的目的。在幫助來詢者克服心理障礙的時候，應以良好的倫理道德觀念來加以引導。這對幫助來詢者品德和人格的健全發展有重要意義。

在高校學習的青年，正處於人生觀世界觀形成的關鍵年齡，他們對於人生、事業、友誼、愛情等許多問題的看法還不盡成熟，難免帶有某些幼稚和糊塗的觀念。心理咨詢，在幫助來詢者解除心理困惑的同時，要引導他們以積極的態度面對人生。指導他們正確處理在生活中遇到的各種問題，解決好理想與現實、興趣與專業、個人與集體、個人與他人關系中所遇到的矛盾。使來詢者在解除心理障礙的同時，思想境界和道德品質也得到升華。

三、健康的心理素質

咨詢人員本身，應當是心理健康的人。因為咨詢人員的心理健康對來詢者的理解和技術指導方面起著支撐作用。咨詢人員的心理健康水平越好，在咨訪關系中所能提供的幫助也就越大。相反，如果咨詢人員本身的心理不健康，他們自己具有扭曲的價值觀和刁鑽古怪的心態就會造成咨詢中的混亂、沖突，甚至可能誘發出來詢者的某些病症。

勝任工作的咨詢人員應當具有下列心理品質：

1．人格與心態是積極健康的

心理健康的人在精神上是積極向上的。勝任工作的咨詢人員在咨訪關系以外的工作和生活中是奮進、樂觀和充滿生機的。這種人能把他們熱愛生活的樂觀心態帶進咨詢工作，他們在進行咨詢時，一方面能使心灰意懶的人重新喚起生活的勇氣；而另一方面又不耗盡自己的能量。他們不會把咨詢工作看作是一種負擔，因而能給咨詢工作帶來熱情和活力。心理咨詢工作者，不僅要以高超的技術治癒人們的心靈創傷，還要以自己高尚健全的人格力量給來詢者以積極的感染和影響。

2．善解人意，能建立和諧的人際關系

心理健康的人能從客觀實際出發去理解他人，能同各種不同氣質、不同性格的人交往，能體諒人們的處境和困難並恰當地給予同情、支持和幫助。常言說，"智者知人"。理解別人是一個人智慧之所在，同時也和他自身具有寬廣的胸懷分不開。試想，一個心胸狹窄處處苛求別人的人，怎麼能有良好的人際關系呢？心理咨詢工作是和人打交道，並且要在處好人際關系的問題上給人以指導，每一次面談都是一堂緊張的行為輔導課，如果咨詢人員自身心理健康欠缺、人際關系緊張，那他又怎麼能給予來詢者以正確的指導呢？

3．情緒穩定，沒有明顯的心理障礙

每個人都有喜怒哀樂、七情六慾，咨詢人員也和正常人一樣有自己的歡樂和憂傷。但是，他們善於排遣，有較高的挫折承受能力。他們在咨詢工作中避而不談自己過去和目前所遇到的個人問題，不背負沉重的精神負擔來會見來詢者。他們自己愛憎、喜怒、欲求等方面需要的滿足是在咨訪關系以外進行的。他們自身不能有明顯的心理疾病，他們同情來詢者，但又不使這種同情陷的太深，在整個咨詢過程中，他們始終保持自己的頭腦冷靜和心理上的獨立性。

4．頭腦敏銳、感情真摯，有良好的心理素質

敏銳的頭腦可以使咨詢人員在咨詢過程中通過來詢者的言語和表情洞察他們的內心世界，從細微的表現中發現一般人不易發現或容易忽略的東西。有的來詢者對心理咨詢的性質、原則等問題了解不多，所以開始階段很容易兜圈子，談些枝節的問題，而對自己的真正問題有所掩飾。敏銳的咨詢者能及時發現問題，將談話引向深入。

一個好的咨詢人員，其感情必須是深沉、真摯的。咨詢人員與來詢者的談話，應當是坦率的、認真的和真誠的。只有真誠，才能縮短人與人之間的距離，使來詢者產生信賴感，從而毫無保留地敞開自己的心扉。咨詢人員的情緒應當是輕松、愉快、自信和富於幽默感的，這樣才能緩解來詢者的緊張情緒，在寬松的環境中講述自己的問題。

咨詢人員良好的心理素質，還表現在他們高度集中的注意力、良好的記憶力、流暢的言語表達能力和處理各種意外事件的應變能力。此外，還需要有足夠的耐心、靈活和機敏。

總之，一個能勝任工作的咨詢人員，其優良品質是多方面的。他是一個有高尚道德品質、豐富專業知識和具有健康心理素質的人

『陸』 什麼是美發店發型師輪牌制度 這個輪牌到底是什麼意思 怎麼個輪法 詳細介紹一下！！

輪牌指美發師按順序輪流接待客人。例如：五位美發師，編號為1、2、3、4、5，第一位客人由1號美發師接待，第二位客人由2號美發師接待，以此類推，輪流接客。

輪牌制度的制定原則原則是：

1、利於顧客利益。店內利益。利於員工的團結和建設公平和諧的工作環境。

2、利於員工的相互監督。

(6)咨客發型圖片擴展閱讀：

美發店發型師輪牌制度通用制度：

1、凡發型師，技師，助理，建議客人做項目時，一定要將價格講清楚，如因客人溝通不清楚導致客人少付費的，或因與客人溝通不清楚導致客人有意見或投訴者，主管人員有權按客人理想中的價格付費，餘下價格由個人自付。

2、如客人燙染，燙染後在經推銷做焗油的。即不必再過燙染牌。

3、如客人進來表明要求做焗油，被發型師勸說做了燙染再焗油，過燙染牌。

4、如客人做精華素，電劉海同樣當燙染牌輪等。

5、如客人指定某發型師為他服務，而指定的發型師沒空，則由主管人員安排另一發型師做，而另一發型師燙染牌。

6、發型師，技師，主流外出半小時內發牌，回來後復牌，超過半個小時者下牌回來後跟上，下班應下剪吹牌。反燙染牌。

7、助理洗完頭帶位時，正遇到全部發型師在工作時，應先照顧好客人到休息位坐好擦乾，梳好頭發送上茶水雜志等，然後將水單交到咨客處「或前台」方能離開重新工作， (發型師工作完畢叫咨客安排客人就位工作，或將水單放於前台單插上，發型師工作完畢拿最底下水單叫主管或自己找客人工作)咨客幫發型師過牌。

8、助理帶位後轉由前台(或咨客)叫台，前台「咨客」叫號後15秒鍾內必須見人，否則過水牌並叫下一位發型師為客人服務，前台「咨客」叫水牌助理15秒鍾後不見人到位一樣牌照過並視情況可扣1分。

9、當發型師應聘後不論客人做什麼項目，發型師，不能以任何借口拒絕為客服務，或讓另一位發型師做(熟客例外)違者重罰。當主管(咨客)安排助理為客人服務，(當時助理正閑著)不得以任何借口拒為客人服務。

10、如有客人叫單調，發型師，助理不能一任何借口推不是我的客人而拒絕做此客(不管任何項目)否則當工作棄權，先罰10—100分再處理。

『柒』 劉見萬 如何把自己的簡歷、資料、文章、圖片、視頻放到百度裡面只要輸入我的名字就可以查到我的資料

我可從來沒有看到網路知道有這種功能。我覺得只有那些名人出名的人才會被老頭知道這樣。就是網路知道會，網路會自己把他們的簡歷檔案都會投在網路裡面。像我們普通人也就輸個身份證號碼能出來一點兒東西吧。

『捌』 學心理學的，或者從事心理健康工作的人有哪些職業操守

心理醫生需具備的素質：

（1）人格：心理咨詢醫生的人格條件是做好心理咨詢工作的最重要因素，也是心理咨詢醫生應具備的首先條件。所謂人格是指一個人的整個精神面貌，是具有一定傾向性的穩定的心理特點的總和，包括氣質、性格、興趣、信念和能力等等。第一，他應該是一個心理相對健康的人，其健康水平至少要高於他的咨客。一個合格的心理咨詢醫生應當是一個愉快的、熱愛生活、有良好適應能力的人，能妥善地處理好自己的心理沖突，排除日常干擾，從而保證幫助別人的工作的順利進行；第二，他應當是一個樂於助人的人。只有樂於助人的人才能在咨詢關系中給咨客以溫暖，才能創造一個安全自由的氣氛，才能接受咨客各種正性和負性情緒，才能進入咨客的內心世界；第三，他應當是一個認真負責的人。能耐心地傾聽咨客的敘述，精力集中不分心，使咨客感到對他們的困難表示關心，能誠懇坦率地和咨客談心，使他們願意暴露內心的隱私和隱密，值得他們信任。

（2）知識：做好心理咨詢工作要有必要的理論知識。心理咨詢不是僅靠良好的願望、熱情和一般常識來安慰，勸說那些處於困境的咨客或鼓勵心理病人向疾病斗爭。心理咨詢和心理治療是科學工作，要用科學的助人知識來幫助咨客，使他們認識困擾他們的真正原因，改正或放棄適應不良的行為，使心理成熟起來。心理咨詢醫生必須要有行為科學、社會心理學、心理治療學、精神病學等方面的知識，才能理解咨客的困難是怎樣形成的？矛盾和沖突的根源在哪裡？等等。

（3）必須具備一定的技巧：心理咨詢醫生要有熟練的助人技巧，其為包括怎樣能在最短時間內收集咨客的有關情況，如使他困擾的處境或事件，症狀出現的時間及其發展變化素，怎樣適時地、機敏地提出問題？怎樣發現咨客不自覺的掩飾和阻抗？怎樣引導他們逐步認識內心深處的症結，怎樣設計一些相應的方法來矯正某些不良行為，尤其對兒童神經症病人，怎樣適時地向咨客進行某些解釋，解釋什麼等等。

上面所說的人格條件、知識條件和技巧條件雖有首要次要之分，但都很重要，不能互相代替。一個好的心理咨詢醫生應當是個人品質、學術知識和助人技巧的結合體。
除上面提到的三個條件外，要成為一個合格的心理咨詢醫生，還要做以下兩點：
①心理咨詢醫生要特別注意道德修養。心理醫生必須具有有高尚的職業道德，不應利用自己工作之便做出不利於病人的事。在需要為病人保密的事時，不應隨便傳播等；
②心理咨詢醫生要不斷地認識自己、了解自己。不但要了解自己的長處和優點，更重要的是了解自己的弱點和盲點。只有對自己進行了分析、 了解了自己，才能了解別人。