『壹』 求一些操場上夕陽下奔跑的背影圖片。
『貳』 紅白相間短袖搭配卡其色直筒褲,青春靚麗又惹眼,你覺得適合校園女生穿嗎
紅白相間短袖搭配卡其色直筒褲,青春靚麗又惹眼,我覺得這樣穿搭非常適合校園女生穿。街拍圖片上這位小姐姐身穿一件紅白相間的基礎款T恤搭配了一條卡其色直筒西裝褲,整個人看上去清艷脫俗艷光四射眉如新月,清新靚麗又搶眼!我認為這樣的穿搭方式是非常的青春的,也非常的減齡,所以我認為它很適合青春校園的小女生們!身處校園的小姐姐們大多沒有經歷過世俗的沾染,他們洋溢著青春的活力,干凈純潔又簡單。
卡其色自身就是一個非常動感的顏色,而且他非常的潮流,常常被用於各大時尚品牌之間。卡其色是一個不具備視覺膨脹力的淺色,雖然顏色非常的淡雅,但是他完全不會顯胖。所以盡管美女是把他當成褲子來穿的,也完全不會暴露她胯寬腿粗的缺點!胖妹妹們如果喜歡淺色褲子的話,一定不要錯過卡其色褲子哦!街拍圖片上,這位美女選擇這條褲子是一個典型的西裝直筒褲。這種褲子形狀非常的垂墜,可以很好的遮蓋腿型。無論是腿粗還是腿不直,都能夠完美的遮蓋起來。像這一身穿搭簡直就是校園穿搭的頂流了!
『叄』 如何在校園里拍出好看的照片
室外自拍賣大最大的好處是光線充足,成片率高,如何拍更顯瘦?如何拍更夢幻?如何拍更自由?我們一條條的說。
技巧1:不想要大臉照,超廣角自拍YYDS
無論是男生女生,拍出的自拍照上只有一個大臉是誰也無法接受的。在顯瘦這件事上,小仙女們更是格外敏感。其實先顯瘦很簡單,中含豎只要你的手機具備超廣角前置鏡頭,多用超廣角鏡頭就可以獲得迷人小臉風格。比如我們使用的這款手機,前置超廣鏡頭拍攝視角達105°,自拍時背景佔比更大,臉的佔比就更小,簡直是物理級別的瘦臉神器呀。
超廣角、主攝拍攝演示
在校園中自拍,一些要選擇一些標志性的環境元素,比如體育場看台就是個絕佳的自拍場所,一方面有著規則的背景,另一方面就是平時人很少,你可以可勁兒的嘗試。
左為前置105°超廣角,右為前置主攝
技巧2:普通效果太平凡?人像模式實現單反般的背景虛化效果
專業相機拍人像之所以好看的原因之一,就在於夢幻的背景虛化效果,想要在手機上拍出?那一定要選擇人像模式。人像模式通過虛化背景,突出人像主體,讓整體像單反般夢幻。部分手機除了可以自由調整虛化程度之外,拍完之後還能根據需要調節焦點和虛化程度。讓你自拍也有專業相機的既視感。
運動場上的雲梯是校園中常見的運動器械,是很能體現校園風的元素,嘗試在這里拍一拍吧。
技巧3:拍不出全身照?讓語音遙控幫你忙
誰說自拍一定要用手舉著手機才能拍得清楚?有時我們一個人想要拍全身照,就要設定老中10秒倒計時,心裡默數然後擺姿勢,搞得很緊張。其實有些功能可以讓你輕松從容很多,現在部分手機里有語音遙控功能,只要開啟這種快門方式,對手機喊:拍照,就可以遠程拍攝了,拍全身美照再也不用跑前跑後了。
運動場上的雲梯是校園中常見的運動器械,是很能體現校園風的元素,嘗試在這里拍一拍吧。
技巧3:拍不出全身照?讓語音遙控幫你忙
誰說自拍一定要用手舉著手機才能拍得清楚?有時我們一個人想要拍全身照,就要設定10秒倒計時,心裡默數然後擺姿勢,搞得很緊張。其實有些功能可以讓你輕松從容很多,現在部分手機里有語音遙控功能,只要開啟這種快門方式,對手機喊:拍照,就可以遠程拍攝了,拍全身美照再也不用跑前跑後了。
室內篇
室內拍照的難點在於光線較弱,即便是室內燈光場景也大多是頂光,不太利於自拍,有沒有辦法能彌補光線問題呢?當然有了,接著看。
技巧4:暗光自拍不用怕,柔光燈助你隨時隨地自拍
青春不設限,即便是夜晚暗光場景,也不能阻擋自己自拍的腳步。但是晚上自拍在沒有燈光補光的情況下,比如在宿舍關燈之後想要自拍,可以藉助窗戶外面透進來的一點點光,但只能拍出又暗又模糊、質量非常差的照片,根本就不能用!怎麼辦呢?找燈光比較充足的地方自拍,可這樣的場景不是隨時隨地都有的。以我們所用的vivo S10 Pro為例,它自帶兩種補光方式,一種「柔光環補光」,即激發屏幕邊緣一圈的亮度去照亮面部,從而實現補光的目的;另一種是獨家的兩顆前置柔光燈,就像後置的閃光燈一樣,在自拍時提供補光效果,這個補光效果的提升,簡直一個是廢片,一個直接可發朋友圈。
『肆』 圖中的校園里有哪些景物看到圖中的五星紅旗,你的心情是怎麼的呢
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢?以下是我精心整理的校園的一角四年級作文,希望能夠幫助到大家。 校園的一角四年級作文1 走進校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從月季花散發出來的。 那月季花算得上是一位老奶奶了,花朵開得艷麗,紅紅的,嫩嫩的,微風吹過,花朵翩翩起舞,像一位月季花仙子。 草坪上的小草,像頑皮的孩子,從泥土中鑽出來。小草是綠綠的,鮮鮮的,嫩嫩的,它在對我微笑,彷彿在說:「我們做好朋友吧!」在太陽公公的照耀下,她笑得更燦爛了。 「嘩啦啦,嘩啦啦。啊!下雨了!」可我卻拿著雨傘,繼續觀賞我喜歡的月季花和可愛的小草。有的小草在雨中成了落湯雞,有的在雨中瑟瑟發抖,還有的卻在思考,而美麗的月季花呢?有的在飛舞,有的在唱歌,還有的在地頭照鏡子。 雨停了,在花朵和小草中間,夾雜著形態各異的水珠,花瓣上也有露珠,彷彿那是一顆顆晶瑩剔透的金剛鑽,好多同學想把它拿下來,做成手鏈,送給媽媽,但那是不可能的啦! 雖然這時的花壇並不是繁花似錦,但哪一個花壇能比得上我們校園五彩紛呈的花壇呢! 校園的一角四年級作文2 我們的校園非常美麗,但校園里的悅納園更美麗。 一進入大門,首先映入眼簾的就是悅納園。走進悅納園,首先看到的是碧綠的池塘。池塘里有許多的小金魚。看這兩條你追我趕,絲毫不讓。看那兩條在互相吐泡泡,好像在說:「我們家好美啊,我們真幸福!」池塘里還有許多的睡蓮,到了中午,睡蓮會慢慢地展開美麗的笑顏。 池塘里還有一隻大烏龜和一隻小烏龜,好像父子倆。它們一會兒伸出腦袋曬太陽,一會兒縮進殼里睡大覺,每天自由自在、無憂無慮。池塘的後面還有一座用石頭砌成的假山,假山的上面還有一個小瀑布,走近還能聽到叮咚叮咚的響聲。 由一顆顆美麗的鵝卵石鋪成的「地毯」圍繞著小池塘。路邊長著綠油油的小草。假山的後面長了些月季,每天都會張開美麗的花瓣,黃澄澄的花朵,像一張張笑臉朝我們微笑著!月季後面有翠綠的竹子,高高的像一根根頂天立地的玉柱,非常的美麗、雄偉! 校園的一角四年級作文3 我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的,是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方,我們學校操場的一邊有三、四棵桐樹,它們有三層樓那麼高大。它們像接受檢閱的一支隊伍,站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。 我還是最喜歡春天裡的桐樹,春天,細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過了幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天,桐花開了,像一串串白紫色的風鈴。桐花的香氣越發迷人,棗絕發出淡淡的清香,只見幾個小朋友結伴來到桐樹下,撿起掉落的桐花,去把兒,吸去裡面的蜜,光是看一看,就感覺甜絲絲的。 你說我們的校園一角美不美麗? 校園的一角四枯岩做年級作文4 我的校園不僅歷史悠久,而且景物也是很美麗的,有爭奇斗艷的花兒,有粗壯的榕樹,有翠綠的小草------這些花、樹、草,在我印象中最深刻。 那美麗的花兒,色彩明麗,有紅得如火的;有白得如雪的;還有那粉得如霞的;那美麗的花兒,香氣撲鼻,千姿百態。有的含苞綻放;有的只伸出兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵兒。下課時,去聞那花朵兒,都會覺得心曠神怡,疲倦頓消。 那粗壯的榕樹,春天長出新的嫩芽兒,夏天綠樹成陰,我們坐在樹旁看書,榕樹幫我們遮擋太陽,讓我們涼快。秋天大榕樹掉著一片片黃葉,鋪成了一小塊金黃色的地毯,美極了。到了冬天,大榕樹仍然很挺拔。在刮風的天氣里,大榕樹沙—沙—的響著。下雨時,大榕樹在上面遮風擋雨,好像在說:「小朋友,別怕,我幫你們遮擋風雨。」 春天,小草弟弟從地下探出小腦袋。學校樹的周圍,花的身旁都有沒衡它的蹤影。 校園里的這一處景物讓校園更加美麗,我熱愛它,贊美它。 校園的一角四年級作文5 我們的校園——六完小非常美麗,這里有高大的教學樓、有美麗的花叢、有可愛的操場。 每天一進校門首先映入眼簾的是可愛的操場,進入操場往左看,有三盆大花,往右看,大小花有五十一盆花,春天來了,花盆裡的花兒竟相開放,有紅的、有黃的、有紫的———— 往前看是升旗台,升旗台後面有一個跑道。這里是一個紅色塑膠跑道。要是你在上面摔到了也感不到疼。 來到操場中心,你會發現操場非常大。左右邊都是一個小形籃球場。操場可容納一二千人做操。籃球場旁邊有幾張乒乓球台,同學們成天在這打乒乓球,好不熱鬧。 更左邊有一個非常大的足球場,場內的草地更是柔軟,在場內還有一個放花台,放花台上的花都非場的美麗,只要聞到它的香味,就能提神醒腦、心礦神怡。 這就是我喜愛的操場。 校園的一角四年級作文6 校園有高大的教學樓,寬闊的操場,美麗的花壇。可是,後門的那一片草坪讓我難以忘記。 剛進入校園後門,首先映入眼簾的是一塊塊黑板報,報上清晰的字跡和精美的圖案,是同學們用辛苦的汗水換來的。一簇簇金燦燦迎春花,微風吹來,一簇簇迎春花就翩翩起舞,還散發發出淡淡的清香。連衣裙裙蜜蜂也飛來采蜜了呢! 向右看是菊花壇,花壇的中間是一棵塔松。這一棵塔松,有七八米高呢!塔松一層一層的往上疊,因此而得名。塔松的下面是小草,看小草從土裡鑽出來。好像披上了一件綠色的新衣服。小草真軟啊,摸上去好像早摸羊毛一般;小草真綠啊,綠的好像用綠色的顏料染過似的;小草真嫩啊,好像微風一吹,小草就會斷了似的。你看,花壇邊上那一塊巨大的石頭,上面寫著「博愛」兩個字。博愛兩個字可大有學問呢! 我喜歡校園的一角,更喜歡校園的美麗景色,生活在校園里,我感到十分快樂。 校園的一角四年級作文7 今天下午,王老師帶我們參觀校園里的小公園。 我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那麼高,枝葉茂盛,葉子比我們的手掌還要大,翠綠翠綠的,一片黃的也沒有。 再往前走,是一個人造山坡。山坡上長滿了草,有三葉草、蒲公英,還有一些花兒。山坡上還有許多小動物,但這些小動物不會動,因為它們是石像。瞧!斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的`環境,老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥…… 我們來到池塘邊,觀察池塘。池塘里的水真綠啊,比翡翠還要綠;池塘里的水真靜呀,靜得讓人感覺不到它在動。池塘里還有許多小動物的石像,讓我最感興趣的是海豹石像。看上去,好像兩只海豹吵了架,誰也不理誰,正在賭氣呢! 我喜歡小池塘的靜,喜歡大樹的茂盛,更喜歡我們的花園學校。 校園的一角四年級作文8 春天來了!春天來了!春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。校園西操場邊的花圃被她妝扮得格外美麗。 看,春姑娘打開了化妝匣,為海棠姑娘打扮。她先拿出撲粉,給它化妝。然後,春姑娘又拿出一套火紅的長裙,讓它穿上。這時的海棠猶如一個亭亭玉立的花仙子,火紅的長裙襯托著嫩白的臉龐,更加惹人喜愛! 榆葉梅也不甘示弱,吵著鬧著要春姑娘也給自己打扮一下。春姑娘給它點點兒金粉就成了黃色的花蕊,再給花蕊穿上粉色的、白色的多層短裙,在小小的葉片映襯下,呀,真像一個美麗的少女站在草原上等待親人。 楊樹可不計較這些,依舊昂首挺胸,像一個個士兵站在自己的哨位上。春姑娘十分贊賞它,給它披上一件翠綠的襯衫,剛一穿上,就立刻長出了翠綠的枝葉。 亭亭玉立的海棠;層層疊疊的榆葉梅;昂首挺胸的楊樹。這一切構成了我們校園美麗的風景線。 我愛春天,我更愛春天的校園! 校園的一角四年級作文9 我們學校的教學樓前,有一個美麗的小花壇。 小花壇里,紅花檵木被園丁剪成了長方形,就像一條長長的板凳橫在花壇中央。玫紅色的花瓣被紫色的葉子襯托,在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。那長條形花瓣摸起來軟軟的,如絲綢般順滑。 紅花檵木前面是幾棵蟹爪柳樹,像一把把小傘撐在花壇里。枝條如一隻只蟹爪從樹的頂端向四面下垂,枝條上面已經冒出了星星點點的綠芽。蟹爪柳樹下圍著一圈小葉黃楊,小葉黃楊和它們比起來有點矮,葉子卻碧綠碧綠的,異常茂密。 花壇里,草地上盛開著一種不知名的藍色小花,引來幾只白蝴蝶在花草叢中翩翩起舞。讓它們陶醉的也許是淡淡的花香,也許是那些奇形怪狀的草葉。那些草葉有的像圓盤,有的像扇子,還有的像喇叭…… 花壇東南角還有一叢翠竹,綠色竹葉掩映著一座假山。假山上寫著一個大字:「攀」,這是在時刻提醒著我們要勇攀學習的高峰。 我愛美麗的校園,更愛這美麗的小花壇。 校園的一角四年級作文10 走進校園就與微風撞了個滿懷,風中含露水和茶香,早晨好清爽啊!
不帶書包,也不帶禮物,就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。 不計其數的茶葉第拜訪的朋友,啊,翠綠的茶葉,你如亭亭玉立的大姑娘,校園站立了幾百年了把?你讓人嘗到你的芬芳清香,你那翡翠般的身影,讓校園充滿歡聲笑語。 走進這所,鳥兒給我唱歌,小草給我打招呼,顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音,迎面而來,無邊的青翠。地,一座山坡了,身體了高大寬闊的大山,在大中自由生活。 校園的野花不像月季那樣芬芳醉人,不像馬蹄蓮那樣潔白俊美,但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。 誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好,中的景物,你們可愛的臉龐,讓笑臉依舊燦爛。 鈴聲響了有,該上課了,女人待著滿懷的好心情,好記憶回教室。 校園的一角四年級作文11 在學校教學樓前有一片小樹林,在教學樓的中間有一排路樹。 綠樹主幹和質感都是直的,它的葉子是綠的。它生長速度快,現在已經有兩三層樓那麼高了。 到了春天,綠樹長出了新的枝條,被春姑娘處處細小嫩綠的葉子,像穿了綠的新衣裳,美麗極了。 到了夏天,綠樹的枝葉長的鬱郁蔥蔥。在課間,我們常在樹蔭下賽跑,唱歌,游戲,它像一把太陽傘似的,為我們遮擋強烈的太陽光。 到了秋天,綠樹的葉子都枯萎了,隨著秋風陣陣吹過,綠色的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,彷彿站在海綿上,非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來,好像一群壯觀小飛機飛起來了,非常壯觀。 到了冬天,黃葉落盡,綠樹此樓樓的,我真擔心它是否被凍壞,來年春天是否還會長出綠樹。 挺立在教學樓中間的這些綠樹,是我們校園生活的見證,它們伴隨著我們一起成長。我愛你們可愛的綠樹。 …… 校園的一角四年級作文12 我們的學校是廣州市海珠區寶玉直實驗小學,當我走進校園就看見了幾棟教學樓和整整齊齊的幾個大字「廣州省一級學校」這幾個大字讓我們感到自豪。 在校園的兩旁有很多美麗的花朵,正前方就有一顆金種子,它是一位雕塑家贈送給我們學校的,金種子的前面是花壇。 花壇是用白色的竹子圍成的裡面載滿了各色的花兒大自然是一位技術超高的化妝師,給花壇里的花帶上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈,讓他們更加美麗了。 花兒們多姿多彩,有的含苞待放,像一位位小女孩,有的倒掛枝頭,好像低頭沉思,它們競相開放。紅的像一團火,黃得像一堆金,白的像雪花。 校園的一角四年級作文13 我們的學校是安溪第三實驗小學,這里環境優美,空氣新鮮,還有很多美麗的風景,比如說校園里種了鐵樹、三角梅、桂花樹……其中我最喜歡的是三角梅。 有一次,我從主席台路過時,看到了三角梅:三角梅滿枝的綠葉,除了一根樹枝的頂端有一朵花,那朵花有好幾種顏色,有紅的、粉色、紫色的,顏色非常艷麗,像是一位亭亭玉立的少女在好奇地看著這個大千世界,我看著這一叢三角梅,從心裡湧出了一陣興奮。 第二天,下著蒙蒙細雨,我打著雨傘又經過主席台,我又仔細地觀察了三角梅,在風雨中,花朵顯得十分嬌弱,卻還是堅強地昂著頭,細雨落在它那嬌嫩的花瓣上,彷彿向我們表達著無論風和雨都阻止不了她的綻放,告訴我們它在經過風雨之後一樣美麗嬌艷。 你們的學校有哪些風景?你又最喜歡哪一種植物或者哪一處風景呢? 校園的一角四年級作文14 走近我們的校園,就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。
五星紅旗在學校的東邊,在升旗台裡面,升旗台周圍都被花壇圍繞著,升旗台兩邊都有樹木守衛著。樹木的主幹是直的,枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上,像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在台的兩邊,像是一位位誠實的衛兵忠實地守衛著庄嚴的紅旗。
花壇里有幾棵月季花,微風吹來,月季花的枝條輕輕搖擺,像一位美麗的姑娘在梳打著頭發,像在歡迎人們的到來,又撒嬌似的說:「快來看呀,這兒多美哪!」
花壇還有整齊的小草,它被工人們修剪得整整齊齊地,有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀:有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花;有高大的槐樹;有鮮艷的蘭花……
你看!我們的校園多麼美麗啊!
校園的一角四年級作文15 我們的校園很美麗,一棟棟寬敞明亮的教室,還有干凈、整潔的籃球場,而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。 小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路,環繞著花園,花園中長著綠油油的小草,就像鋪著一張綠色的地毯,在草地的中間有一個探測天氣的百葉箱,打開百葉箱的門,裡面有兩支溫度計,還有風向標,顯示出今天的溫度和風向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭,就像一隻海龜趴在草地上。在石子路的旁邊,每隔一段就有一張石凳,供我們讀書、休息,在石子小路外邊圍著一圈花圃,種滿了紅、黃、紫等各種顏色的花。 早晨,只見一些同學順著石子路慢跑,一些同學在石凳上看書,一些同學在草地上做游戲,而我呢,天天去百葉箱看天氣情況。每到課間,小花園就成了同學們的游樂場。 這校園的一角多美呀!
『伍』 河南一女生在操場擺攤修眉生意火爆,單身男生爭相排隊,現場氛圍如何
現場的氣氛十分熱鬧。
也有網友開玩笑說:“會不會有人為了天天找小姐姐說話,最後把眉毛都給修沒了呢?”有網友表示現在的大學生都挺上進的,她姐姐剛上大學時就想著做各種生意賺錢。反觀我上大學的時候,就像個孩子一樣,什麼都不懂。我也很欣賞封校期間大學生的生活態度,就像那句話:一代人有一代人的使命,一代人有一代人的長征。雖然他們被關在學校里,不能像以前的大學生那樣舒舒服服地度過大學生活,但這種經歷也很特別,也可能教會他們以前的大學生學不到的東西。
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『陸』 求男女一起走在操場上的圖片
『柒』 初一新生列隊現男女「斷崖身高差」,這一畫面多有喜感
初一新生列隊現男女“斷崖身高差”,這一畫面多有喜感?
網上有一組照片引起了網友們的廣泛議論,浙江麗水當地有一所中學,在開學的時候,學生們都排著整整齊齊的隊伍在操場上進行開學典禮,但是現場男同學和女同學之間的身高差卻非常的引人注目,只見畫面當中女同學比男同學高出了大概20公分左右的高度,當時是女生站一排男生站一排的,不知情的人還以為女生比男生高出一兩級,其實這些孩子都是同班同學,但是卻有這么高的身高差,讓人看了之後都覺得非常的有喜感。
『捌』 迪麗熱巴說夏天就要可愛一點,並配照片!女生該如何拍出夏季清新照片
夏天拍攝照片應該怎麼拍?迪麗熱巴前兩天剛拍攝了一組照片,照片里的她看起來非常的青春,而且夏天的氣息洋溢,她也分享了夏天拍攝照片的秘籍,說要可愛一點。那麼女生應該如何拍出夏季的清新照片呢?在這里有幾個小技巧分享給大家。
一 明媚的天氣,顏色偏明亮清新風格的背景是非常重要的,因為主要給人的感覺是舒服的,放鬆的,這個時候背景不能太雜亂,不能喧賓奪主,光線要比較明亮,一眼看上去就有夏天的熱烈,但是卻又暗藏著一絲絲的溫柔,背景盡量選擇一些花壇邊,操場上,海邊,顏色是比較干凈明亮的,拍出來簡單但是又有自己的風格。
以上幾點做到了,基本上拍出來的照片就不會太過離譜,有時候拍攝的位置也很重要,大家在拍攝這類型的照片的時候大膽的和攝影師溝通,只有有效的溝通才能拍攝出更好的效果,所以不要覺得不好意思。