❶ 學校上課的黑板有彈幕會是什麼樣子
喔噢!不錯哦,如果學校有這種設定我想會吸引很多學生盯著黑板的,當然有彈幕的話也不會影響學生學習或不學習,這個主要看人。各學生都能發表意見,當然也會有人主動估計,有好處也有壞處啦!
黑板上要是有彈幕的話,估計學生玩心一起可能就是各種評論彈幕大戰了,各種刷,各種評論罵戰。當然素質好的學生例如學霸類型的會好好幫老師講解的。
總之如果課堂上真的出現了彈幕黑板,整個課堂都會炸鍋起來的,學生各自發表意見,老師苦苦掙扎,這課到底還怎麼上下去啊。如果人人學生素質好的話,也許要會是另一般景象了,當然這種事情在課下時隨便意淫一下就好了,如果真的出現了這種可能,學生的精力大多會放在彈幕上吧,都不好好學習了!
❷ 來自一張動態圖,一個女的在黑板上寫了數學公式,然後擦掉上半部分就剩下i love you,這是什麼電影上的。
首先你要知道,這動態圖的出處不是電影,只是一個MV
來自K.will(金亨秀)—《I need you》的MV,大約1分55秒左右出現
視頻地址
i need you
這首歌曲的MV也是一個小故事,故事中男主和女主本來就是挺相愛的兩個人,兩個人也過著挺美好的小日子,但是
人與人之間不可能永遠沒有矛盾,兩個人因為一些分歧在沖動之下,分開啦!
但是他們之間還是相愛的,某一天
男主開始回憶,回憶他們之間的美好,MV也到此結束
而這個場景就是在MV里那個男的回憶的那個女孩時所出現的場景。
❸ 我記得,有一個女的的演講,她在黑板上寫上了「我很可愛 我的腿很長」求這個的故事,這個星期四之前哦!
黃美廉。
她站在台上,時不時地揮舞著她的雙手;她仰著頭,脖子伸得很長很長,與她尖尖的下巴都能扯成一條線;她張著嘴,眼睛眯成一條線,看著台下的學生;偶爾她口中也會發出嗚嗚的聲音,但卻不知道她在說些什麼。她基本上是一個不會說話的人,但是她的聽力很好,只要對方猜中或者說出她的意思,她就會高興得大叫一聲,伸出右手的兩個指頭指著你,或者拍著手,歪歪斜斜地向你走來,送你一張用她自己的畫制父母對子女,應該健全的產生,盡力的教育,完全的解放。
她就是黃美廉,一個從小就患有腦性麻痹的人。腦性麻痹奪走了她肢體的平衡,也奪走了她說話的能力。從小她就生活在肢體諸多不便以及眾人異樣的眼光中,她的成長充滿了血和淚。但是,她並沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在的奮斗精神。她昂然面對、迎接一切的不可能,終於工夫不負有心人,她獲得了加州大學藝術博士學位,她用手畫,以色彩告訴人們「寰宇之力與美」以及「活出生命的色彩」。所有的人都為她不能控制自如的肢體動作感到震懾,這是一場傾倒生命的演講會。
「請問,黃博士,」一個孩子小聲地說,「從小你就長成這個樣子,請問你是怎麼看待你自己的?難道你沒有怨恨過嗎?」
「我怎麼看待自己?」黃美廉用粉筆在黑板上重重地寫下了這行字。她寫字時用力很猛,有種力透紙背的氣勢。寫完後,她停下筆,歪著頭看著發問的孩子,然後嫣然一笑,回過頭在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來:
一、我很可愛!
二、我的腿很長很美麗!
三、爸媽都非常愛我!
四、上帝這么愛我!
五、我會畫畫!還會寫稿!
六、我有隻非常可愛的貓!
七、還有……八、……教室內鴉雀無聲,沒有人敢再講話。只見她回過頭定定地看著大家,然後再回過頭去,在黑板上寫下最後一句話:「我只看我擁有的,不看我沒有的。」
掌聲從孩子們中響起,黃美廉傾斜著身子站在台上,滿足的笑容從她的嘴角盪漾開來,此時眼睛眯得更小了,但是有一種永遠也不被擊敗的傲然寫在她地臉上。
求採納~~~~~~~~~~~~~