女生短裙校服圖片

A. 姐姐回答。我是13歲小姑娘。為什麼校服是短裙女孩子都要穿短裙嗎我沒穿過短裙好害羞姐姐你們害羞嗎

因為現在校服一般都是有制服式樣和運動服式樣的兩種，制服式樣用於正式場合穿著，比如說升國旗等正式的集體活動時穿著，女生的是短裙；運動服式樣是體育課時候穿的，不論男女，都是褲子。

如果要求統一著裝，一般女生需要穿短裙。你若是害羞可以穿長一點的打底褲或是連褲襪。如果不想穿短裙可以和學校申請。

校服不僅要安全，還要好看，這樣才能充分展示青少年的風貌，發揮校服的育人作用。改進校服款式需要社會各界特別是專業設計人員主動參與，不斷創新校服式樣。

為此，教育部教育裝備研究與發展中心專門組織了尋找「最美校服」活動，面向社會廣泛徵集遴選校服款式，將經過專家評審、網路投票等環節，遴選出一批優秀作品，供各地選用。

同時，積極鼓勵各地結合本地實際開展校服遴選活動，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特徵，並適度扣合傳承民族文化需求，不斷推出美觀適合、學生愛穿的校服。

校服購買主要有三種模式：

一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。

采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

B. 這兩張照片，兩個女生，一個穿校服，另一個穿白色吊帶短裙，這兩個女生的服裝，你喜歡哪一個服裝

我認為這張照片的女生，我最喜歡穿校服的女生，因為他天真可愛又長的很漂亮，我說的對嗎！

C. 日本女學生校服圖片

中國學生校服欣賞 （彩圖）： http://gb.cri.cn/11344/2007/01/08/[email protected]希望你喜歡！

D. 日本女學生的校服短裙里還穿什麼是不是很容易曝光啊

日本學校規定女生的裙子不能過膝，所以她們放學後才會把裙子在褲頭的地方卷上去變成超短裙
實際上日本的女生一般都是不穿安全褲的（裡面都只有內褲）
但是如果樓主想要穿甚麽的那就只有安全褲啦，白色連衣的蕾絲那種可以更萌

E. 校服短裙怎麼畫

學校制服是一種標志性的服裝，體現人物身份，雖然在國內學校制服的款式比較普通，但在漫畫家的筆下常常會滿足下大家的制服幻想。女生的學校制服一般是由襯衣、領結、百褶裙和外套組成的。根據季節的變化學校制服也有相應的改變，春季的毛衫外套，夏季的短袖上衣，秋冬的羊絨背心等。

通常我們會說女高中生制服為JK制服，是因為在日語中的女高中生（じょしこうこうせい），羅馬音為jyoshikoukousei，取其中JK兩個字元而得來。

制服控系列，二次元JK制服短裙少女的畫法教程，是心動的感覺啊
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舉個例子

STEP.1 起草線稿及勾線

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先畫出人物身體結構的動態線，找到身體的中線。中線能夠在繪制衣服時起到輔助作用。像校服這類的樣式對稱的衣服，衣扣的位置一般都在中線上。

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畫出校服外套的輪廓框架。外套的衣扣位置在中線上，這樣衣服才能符合身體動態。袖口較為寬松呈現微喇叭的形狀，外套衣領採用較為正式的西裝領樣

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繪制重點

1. 衣領輪廓線一定要高出肩線，體現出衣領的厚度；

2. 外套下擺因為收腰設計分別向兩邊提拉，呈現W形狀的外套下擺輪廓；

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找到人物身體結構的轉折點，適當添加衣服褶皺。右手手肘彎折處，腰部的凹點是重點刻畫的地方。自然垂下的左手手臂也需要添加少許牽引的褶皺線條。

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最後添加校服外套上的花紋。在袖口、衣領的邊緣畫上條紋花紋，在外套上添加腰線條，這樣的線條可以在視覺上讓腰部顯得更加纖細。

畫直線花紋線條遇到衣服褶皺線條時，要適當地留出空隙，並參照衣服的外輪廓畫出平行的線條。例如領花紋平行衣領外輪廓，袖口，腰線花紋同理。

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百褶裙的畫法

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1. 平視角度的百褶裙自然下垂呈現扇形，裙擺只能看到前面這部分的弧線外輪廓。裙擺展開的扇形越大，裙擺也就越大。

2. 沿著百褶裙弧形外輪廓畫出裙擺邊緣。在沒有其他外力（起風或者肢體動作）的情況下，裙擺底部的褶皺寬度基本一樣。

3. 畫出從人物腰部到裙擺放射狀的褶皺線，然後記得添加裙子裡面那一邊的連接線，基礎款的百褶裙就畫好了！

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各個視角下的百褶裙

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綁帶騎士長靴的畫法

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先用概括的線條畫出鞋子的外形。勾畫出鞋跟的高度以及長靴筒的高度，長靴是貼合小腿的設計；再勾畫出長靴的外形，因為是貼合腿型的設計，靴筒就是放大了小腿的輪廓。區分出鞋頭的部分。

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逐步畫出鞋子的結構，穿鞋帶的部分壓在鞋舌上面並左右對稱，鞋底從正面和側面都需要畫出來；給長筒靴畫上鞋帶，在近鞋頭的地方畫出鞋帶孔，其他地方可簡畫，畫好鞋帶後擦掉交疊的線條。

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最後增加縫紉皮革走線的細節，讓長靴看上去更有質感的同時強化結構。

STEP.2 配色及陰影繪制

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在給人物的衣服配色時盡量將顏色控制在三種以內，以免整體效果雜亂，如果有其他顏色盡量以小面積的色塊出現。

在刻畫陰影時，需找一個固定光源（這里的光源在左上方）給人物上整體的繪制陰影，體現出不同物體的質感。

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其他款制服

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1. 高腰百褶裙搭配短裙粉色開衫，純白蝴蝶結是藏在身後的小小心機，蔚藍的領結在空中飄揚。

2. 洋娃娃般的校服，小小的坎肩滿是木耳花邊的點綴。公主蓬蓬裙和蕾絲花邊一定是絕配！

3. 典雅的咖啡色高腰傘裙鑲嵌著金屬質感的紐扣。白色泡泡袖襯衣和簡潔的領結映襯出人物的高貴。

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F. 大學女生的校服是不是都是那種短裙的

又不是韓國，更不是日本，中國的大學有系服，褲子的那種，哪有什麼裙子啊

G. 我是高中女生，我們學校女生夏季校服規定一定要穿白色襯衣黑色短裙還要穿肉色的連褲襪，鞋子也是學校發的

服從，絕對的服從
教室一般不熱

H. 求一張照片。是這樣的。一個女生穿著校服。短裙的。然後穿著白色衣服（應該也是校服） 沒有穿內衣站在教

這是制服誘惑，尺度較大

I. 我們學校女生校服是裙子，超短的，下面只能穿裙子，內褲都不能穿怎麼辦

學校穿裙子，可能帶來3大危害
一、女孩子穿裙子，活動不方便

不管是幼兒園也好小學也罷，孩子們的功課都還不是非常的緊張，老師會把大部分的時間花在培養孩子的思維邏輯和運動協調能力方面，所以這個時候很多女孩也經常喜歡和其他同學一塊兒狂奔亂跑。

但是有部分家長經常喜歡給女孩穿裙子，而且不是穿一些簡約的裙子，反而是那種蓬蓬裙或者是長裙，像這一類裙子的話，女孩子穿起來活動就會非常的不方便。

大人可能會覺得自己把孩子打扮的漂漂亮亮的，她只要自己不亂動就好了，但事實情況卻是，大部分的孩子本來天性就比較活潑好動，如果說給孩子穿著復雜的裙子的話，反而會阻礙孩子玩耍，甚至於還可能導致意外摔倒的情況發生。

二、女孩穿裙子容易走光

雖然有不少父母在給孩子穿裙子的時候，都會特意教她們不能撩裙子，但是還是有部分女孩會比較調皮。她們不太明白為什麼不能撩裙子，所以平時總是頻繁的撩裙子或者是在無意間掀起裙子，就導致了走光。

家長不要以為孩子年齡還小，這些都不是什麼大問題，但是如果說班級里有一些比較喜歡搗亂的小男孩，可能就會利用這一點來嘲笑女孩。甚至於孩子的這種走光還有可能會被壞人給盯上，如果發生危險，這可是會對女孩的一生都留下陰影的。

三、穿裙子容易導致攀比心過重

家長總覺得自己把孩子給打扮得漂漂亮亮的，自己心情好，孩子也心情好，可以說是一舉多得，但是多數家長卻忽略了經常給孩子穿裙子，也有可能會導致有部分孩子只一味的關注自己的外表，卻忽略了最重要的內在。

J. 這兩張照片，兩個女生，一個穿校服，另一個穿白色吊帶短裙，如果獨自去廢樓探險，哪一個服裝安全

那肯定是穿校服的，更安全的呀，因為穿校服的話，它本身各方面也比較靈活，比較靈巧，遇到危險的時候，能夠跑得快，遇到壞人的時候，壞人也會感覺到這個女生是個學生，有所所顧及的，如果白色吊帶裙的話，嗯，不方便跑路和爬行，因為在廢樓里邊，可能要來回的穿梭，碰到壞人很容易被壞人瞄準的