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閱讀區角進區規則怎麼寫圖片
發布時間：2024-02-03 06:41:141. 幼兒園區域規則是怎麼樣的
幼兒園區域規則如下：
1、區域活動中的人數規則
由於幼兒園活動區空間和操作材料所限，需對每個活動區角人數的多少有約定，因此，人數提示成為區角活動中使用較為頻繁的規則。它提示幼兒關注同伴選擇游戲和開展游戲的狀況，當幼兒的游戲願望與區角環境有沖突時，學習約束自己、與同伴協商、運用智慧爭取等，幫助幼兒逐漸學習調整個體行為，提高其游戲的有意性。
很多幼兒園存在這樣一種現象，幼兒喜歡玩的角色游戲區、建構區常常爆滿、甚至擁擠不堪，而圖書區、科學發現區很少有幼兒問津，老師提醒多次也不奏效，造成區域資源的浪費。針對這種現象，我們就可以在幼兒自主選擇游戲時確立一定的規則。
區角活動中的人數規則提示的呈現方式多樣豐富，有時可採用取區卡、小點子、小腳印、小夾子、胸卡、投放適量同類材料等方法來表示，如設置區卡，在幼兒進入活動室的走廊上設置取卡區，卡的顏色表明應該進入哪個區域，卡的數量標明各個區域內人數，讓幼兒自由而有規則地拿卡入區。
再比如用印記標示，可在娃娃家、小醫院入口處的地板上貼上幾雙小鞋印，鞋跟朝向娃娃家的地方（因幼兒進區時從容，出區時匆忙，這樣放鞋方便穿著），而且鞋印可以畫得十分有趣（如畫成兩張相向而笑的人臉，以提醒幼兒，當你的鞋放成一對好朋友姿勢時，左右腳便不會穿錯）。這樣，小腳印上鞋子放滿了，區卡、小夾子、胸卡取完了，表示人數已滿，後來者不宜進入。
2、在活動前明確規定活動規則。
幼兒由於受年齡特點的制約，在活動中，經常會發生發幼兒爭搶玩具、爭奪工具，大聲喧嘩、亂扔物品的事情、還有的幼兒在活動中無故中途退出而導致活動無法繼續進行??諸如此類情況，都會影響到區域活動的正常開展。所以有些活動規則具有一定的強制性，是要求幼兒在活動時務必要遵守的，對於這類規則，我們一般在活動前就明確提出來。
比如要輕拿輕放玩具、活動過程中輕輕的說話、輕輕地搬動小椅子等等，玩水區是幼兒最愛玩的一個區，如果沒有一定的規則約束，對於幼兒來說，玩過後就很可能出現這樣的情景：一個個滿頭滿臉的水，一片濕漉漉的地??也許幼兒玩得很盡興，但身體卻受不了。這就要求我們在活動前就要向幼兒說明活動要求：玩水時不將水潑到別人身上，盡量不弄濕地板。
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