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吹風扇動漫圖片

發布時間:2023-11-24 04:41:45

『壹』 求一張圖,一個金發蘿莉對著電風扇張著嘴眯眼很享受的表情畫風偏Q版,室內人物好像是雙葉杏

《一起一起這里那裡》2013年的萌番

『貳』 求張圖片,是卡通形象的,兩只貓坐著吹電風扇,背景是黃色的,大概形象就下邊這樣子的,謝謝各位大佬了

吶,你要的小貓吹風扇,背景也黃,大概就這樣子了。

『叄』 一張情侶吹頭發的動漫圖片

『肆』 兒童夏天的活動有哪些卡通圖片

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片,現在大部分的家長都知道養一個孩子是很需要精力的,當孩子小的時候要注意孩子的身體情況,當孩子長大之後又要注意孩子的教育情況。以下分享 兒童夏天的活動有哪些卡通圖片。

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片1

1、水流到哪裡去

用大可樂瓶或者瓶瓶罐罐改造成的流水裝置,

觀察水的流動與變化,

這是多麼有意思的過程。

2、冰塊彩繪

用冰還能作畫?當然可以。

只要在冰箱里的冰格中加入顏料,冷凍後取出來,

就是孩子手中自由創作的畫筆,

這種新穎的作畫方式,會大大提升孩子對塗鴉的樂趣。

3、超級無敵大泡泡

一杯熱水 + 1/4洗潔精 +

1勺玉米糖漿(可用白糖替代)+1小勺甘油

冷卻後,這可是超級無敵泡泡水哦!

用上吸管和繩子做個小工具,

嘗試一下越變越大的泡泡吧!

4、水瓶保齡球

用礦泉水瓶灌滿水,

擺成矩陣放在平滑的地面上,

圓形的冰球滑過去吧,看一次能擊中幾個?

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片2

幼兒園關於夏天的活動策劃方案

活動目標

(1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬,不在烈日下玩耍。

(2)發展幼兒平衡能力和動手操作能力,培養幼兒對美工活動的興趣。

(3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具,並簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

(4)體驗明顯的季節特徵。

(5)有初步的解決問題的能力。

環境創設:

(1)在牆飾中展示有關夏天的景色,服飾,活動的圖片。

(2)在活動區增設各種夏季用品,讓幼兒創造性的表現和展示夏天。

(3)為孩子們換上小涼席。

活動准備

(1)常見的降溫工具的實物,圖片,降溫的方法的圖片或課件。

(2)夏季幼兒的服裝,如短褲,背心,裙子,涼鞋若干。

(3)製作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,膠水,舊圖書,畫紙,硬紙板等)

活動過程

一、通過到樹蔭下,背陰處和烈日下的親身感受,啟發幼兒用不同的方式表達出哪裡最涼爽。

二、活動區分組活動

1、娃娃家:玩角色游戲《冷飲店》,通過這個活動,幫助幼兒了解冷飲可以降溫,解渴,但不要貪吃,引導幼兒體驗合作,分享的樂趣,同時讓幼兒認識了夏天的食品,冷飲西瓜等。

2、表演區:夏天是教幼兒自己穿脫 衣服的季節,在這個活動中,通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演,幫助幼兒認識夏季人們的衣著,同時掌握正確穿脫 衣物的方法,培養幼兒自理能力。

3、語言區:聽說故事《不狗不熱了》

夏天小狗趴在家門口,吐出舌頭:熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽,狗爸爸,給小狗搖扇子,突然,小狗跳起來跑進屋裡,打開冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……

小狗給媽媽拿了瓶桔子水,給爸爸拿了塊大西瓜,給自己拿了塊大雪糕,現在小狗不熱了。

通過聽故事,講故事,使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法,同時培養幼兒語言表達能力。

4、美工區:製作扇子,這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣,同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

三、通過以上活動,引導幼兒集中討論,有什麼辦法使自己涼快,怎樣才能度過了一個快樂的夏天。

四、生活活動;戶外活動里,引導幼兒不要在烈日下玩耍,注意防暑。

五、延伸活動:老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。

引導幼兒學習原地自轉1-2圈,發展幼兒的平衡能力。

准備:

觀察電風扇,了解電風扇的有關知識。

玩法:

1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。「風兒吹,風兒吹,我是小電風扇,咔嚓一聲轉起來。」

2、教師說:「電風扇准備」時,幼兒兩臂側上舉做好准備,當聽到教師說:「電來了」時,幼兒邊念兒歌邊自轉1-2圈,並發出「呼呼」的聲音,當教師說:「停電了」時,幼兒兩臂放下,停下來站在原地不動,游戲做3-5次。

規則:停下來時誰忍不住笑或不動了,要罰幼兒離開場地或表演節目。

六、家庭與社區教育

(1)家長園地:主題內容——幫助寶寶安全健康的渡過夏天。

(2)家長與幼兒一起製作各種各樣的冷飲,通過看一看,聞一聞,嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等,並體驗大家庭的溫暖與快樂。

(3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人,激發幼兒愛家人的情感。

(4)帶孩子到海邊游泳,引導幼兒了解游泳是夏天裡人們喜歡的一種健身活動,游泳時要注意安全,不能離開大人的保護,形成初步的自我保護意識。

活動結束:一起討論夏天都可以干什麼?

兒童夏天的'活動有哪些卡通圖片3

幼兒園夏季主題活動方案

活動 目標

1、 學習先塗顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。

活動准備

范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。

流 程

圖片討論——模仿示範——幼兒作畫——作品展示

實施要點

一、圖片討論出示圖片1和2,

這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!

咦,這個小朋友怎麼啦?她為什麼不高興呢?

(因為她的裙子是白色的,沒有她們的花裙子那麼美!)

請小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)

給她的白裙子上畫什麼呢?

畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

二、模仿示範:

先用兩三種淺顏色蠟筆塗在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們為她想出的好辦法。

提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)

三、幼兒作畫:

教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽創作。

四、作品展示:

對優秀的作品進行評析,予以獎勵。

反思:

通過這次活動,我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步,大多數幼兒都能夠塗滿顏色,用繪畫來表現自己的意思,有個別能力較強的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿,有動物、人物、植物,同時運用漸變塗色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特徵,並且色彩鮮艷,能夠畫滿整個畫面。

小班幼兒的想像力非常豐富,能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中,對於自己講述的內容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,於是看別的小朋友畫什麼,就跟著模仿什麼,每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且塗色均勻。

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