學校足球啦啦隊隊旗怎麼做圖片

㈠ 作文：踢足球

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的踢足球作文，希望能夠幫助到大家。 踢足球作文1 叮當狗，草莓兔，呼嚕豬 春天來了，叮當狗和呼嚕豬一起出來踢足球。草莓兔在家無聊。他聽到狗叮當和豬呼嚕的笑聲，馬上拿出剛買的蝴蝶網出去抓蝴蝶。 當叮當狗和打鼾的豬看到草莓兔時，它們高興地對它說：「早上好，草莓兔，好久不見！和我們一起踢足球！」草莓兔也很開心，牽著手說：「你好，見到你真高興！但今天更想玩捉蝴蝶。」叮當狗說：「好吧，你在那邊抓蝴蝶，我們在這里踢足球。」就這樣，他們都玩得很開心。 突然呼嚕豬不小心把球踢飛了，球飛到草莓兔的蝴蝶網上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對打呼嚕的豬說：「我被抓得很狠，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶！你付給我蝴蝶！」呼嚕豬很抱歉，撓了撓頭，對草莓兔說：「對不起，草莓兔，我不是故意的。我們一起抓蝴蝶吧。」過了一會兒，他們抓了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。 一眨眼，天就黑了，他們各自回家了。 踢足球作文2 在一個陽光明媚的下午，小明和好朋友小剛在院子里興高采烈的踢足球，一不留神就把足球踢到了王奶奶家陽台上的一盆花，這時，花盆摔了到地面上碎了。小明愁眉苦臉的不知道該怎麼辦是好呢?小剛想了想說：「我們兩個一起去找王奶奶認錯道歉吧!」 小明和小剛主動去找到了王奶奶，小明和王奶奶說明了事情的經過，並且真誠的向王奶奶認錯道歉，慈祥的王奶奶笑著說：「沒關系的孩子們，你們都是誠實的好孩子，知錯能改非常的棒!」小明和小剛很高興王奶奶原諒了他們。 在他們即將離開時，小明說我們一起重新把這盆花換一個新的「房子」吧! 踢足球作文3 我早就想學踢足球了，可是一直沒有機會學。今天下午，我終於有了一個好機會和校園記者一起跟專業的足球教練學踢球。 開始的時候，教練讓我們排好隊跑三圈，好讓我們先活動一下身體，然後教我們顛球。我仔細聽教練給我們祥謹瞎講顛球的動作和道理，覺得挺簡單的，但當我試晌乎著顛球時，總是接不住，真有些不想學了。我請教了教練，原來必須要用腳面接觸球。再次試試，好像就好多了。 教練教我們的第二個動作是運球。我開始練的時候，是我追著球跑而不是我在運球。在我著急的時候，我想起了教練的話：「腳尖朝地，膝蓋彎曲，胳膊夾住腰」，按照這個方法再次學著運球的動作，沒想到真的進步了。 哇，原來踢足球這么有意思呀！ 踢足球作文4 星期六我到媽媽單位去和那裡的小夥伴們一起玩，在老孟叔叔的建議下，我們舉行了一場轟轟烈烈的春季踢球運動會。 老孟叔叔當裁判，我和雙昊一組，洋洋和高勝浩一組，雙方都信心十足，比賽開始了，我把球發給雙昊，雙昊把球傳給我，對方也不甘示弱，激烈猛攻，高勝浩把球搶去，踢著球沖向我們的球門，我趕緊追上去，從高勝浩腳下搶過球，我把球踢向高勝浩的球門，經過幾輪周旋，在我的努力下，最後還是我和雙昊贏了，老孟叔叔拍了一下手說，我宣布這局李昂組獲勝，我高興的蹦了起來。 雖然我們的場地很小，雖然我們出了滿頭大汗，但是運動給我們帶來無比的快樂。我覺的這個禮拜六過的很有意義，我運動、我健康、我運動、我快樂。 踢足球作文5 星期天上午，陽光明媚，萬里無雲，正是踢足球的好時候！ 小明、小力和小方來到樓下的大草坪上踢足球。小方的媽媽拿著哨子說「准備，開始！」剛說完，哨子就「嘩---」地一聲吹響了，他們便開始了足球大賽。 小明一聽到哨子聲就直接沖了過去，搶到了球，這時，埋伏在旁邊的小方突然冒了出來。小明靈機一動，左躲右閃的，可是小方還是沒有放棄，一直守著。小明想：「這樣一直下去謹空也不行，我還是把球踢給小力吧！」於是，小明喊道：「小力，接著球！」說完，他就立刻把球傳給了小力。小力一接到球，就對著小方大喊：「你來呀，略略略！」小方火冒三丈，直接沖了過去，就在小方快要跑到小力那裡時，小力來了個「大力出奇跡」，球被踢了進去，小明朝小力豎起了大拇指。 小力氣喘吁吁地說：「看來要團結才能獲得勝利啊！」小力說完，大家便依依不捨地離開了。 踢足球作文6 我非常喜歡踢足球，因為這是一項體育運動，能讓自已的身體變得強壯、我喜歡看關於足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運動精神。在很小的時候爸爸就教我踢球的基本動作。 我經常在樓下面跟我的夥伴們踢足球，我們院子里廣場上一一空地，我們就在那裡踢球。星期天下午，我和小夥伴在院里踢足球。我們進行分組分出來了，我和亮亮在一組，我們大家一起喊開始，球就被當當先踢走了。我對浩浩說：你從左邊搶他球，我從右邊搶他球，你聽明白了嗎？浩浩說：明白了。我們開始進行計劃了，果然被浩浩搶走了球，並把球踢進了對方的球門。現在我們9分，他們6分，他們就差我們3分了，再次決戰最後一場，如是我們加3分就我們贏了，如果他們加3分就再比一場。結果我們贏了。 踢足球作文7 在陽光明媚的一天，小剛和小虎在小區院子里玩踢足球。正玩得興高采烈的時候，一不小心把足球踢到了二樓的窗檯上，把花盆踢了下來。 老奶奶聽見啪的一聲，老奶奶走到陽台跟前只見花盆被踢下去了，老奶奶火冒三丈地說：「這是哪個調皮的小朋友乾的?」小剛正在愁眉苦臉的不知怎麼辦時，小虎說：「我們給老奶奶買一個新的花盆怎麼樣?然後向老奶奶道歉吧。」小剛說：「可以。」 於是，小剛和小虎一起去花店給老奶奶重新買了一盆花，回去送給老奶奶，並且誠心誠意的向老奶奶道了歉，老奶奶聽了他們的話後慈祥地說：「小剛和小虎真是兩個知錯能改的好孩子。」小剛和小虎聽到老奶奶原諒他們的話，就安安心心的回家了。 踢足球作文8 我的課餘生活，不在安靜的`教室里，也不在沒人的樹林里，而是在熱鬧的操場上。 你知道我喜歡在操場干什麼嗎？告訴你吧——踢足球。每次踢足球的精彩場面我總是記憶猶新。記得那次我約好幾個夥伴一起比賽踢足球。隨著哨子的吹起，比賽開始了，對方像飢餓的野狼向中間猛沖過去，順利地搶到了球。此時的我們因為起跑慢了半拍，已經是咬牙切齒了。「我們一定要勝利！恨之入骨的敵人！」我跟我們對面的夥伴大聲喊道。 我們組變換了姿勢，奮力地追上足球，我一個勁兒把球向球門踢去，但是還是被對方的守門員給擋住了。球被守門員一扔，又扔到了我方後鋒這里，我方仍不氣餒，這次來了個假動作，頓時對方的人多分神了給了他們一個措手不及。看著球滾啊滾，滾進了球門。我們互相擁抱，大聲地喊：「團結就是勝利！」 踢足球作文9 上午，於大豆帶我們去操場，走完圈後，啦啦隊的跳舞，正式上場的足球隊員在足球場踢足球，而我們呢，只好自己在一邊踢足球了。 我們先分好組，我和陳豆是守門員，邢豆、李豆、張豆、王豆、趙豆一組。開始踢了，張豆像閃電一樣從邢豆的腳下搶過足球，用力一踢，眼看就要到球門了，我用腳一踢把它踢了回去，這時我感覺到我的腳發麻，腳丫沒啥知覺了。張豆踢得太用力了，陳豆讓我去一邊休息，可我覺得他自己一個人頂不住，所以我站起來繼續「戰斗」。這回可不一樣了，他們踢得高了一點，我不得不用胸頂，「咣」的一聲球頂回去了，我感覺我心臟快跳出來了。 球在我們腳下滾來滾去，不一會兒我就守住了十幾個球，而陳豆呢，一個球也沒守住，卻在看別的班級跑步入了迷。陳豆啊陳豆，你是唯一一個一個球也不守的人呢！ 我們正踢得不亦樂乎的時候，於老師說：「集合，集合。」我們只好戀戀不舍地回教室去了。 踢足球作文10 星期天，學校組織了一場足球比賽。只見操場兩邊早早地就坐滿了觀眾，足球場上紅隊和藍隊的隊員們正在做著賽前准備活動。一聲哨響，比賽正式開始了，兩隊的隊員都非常賣力。這時，紅隊的6號隊員帶球繞過藍隊的隊員，把球傳給了10號隊員。10號隊員凌空一腳，把球踢向藍隊的球門。藍隊的守門員飛快地向球撲去。可惜，球還是從他身邊飛進了球門。 場下的觀眾歡呼雀躍，以熱烈的掌聲向紅隊表示祝賀。紅隊的隊員們高興地抱成一團跳了起來。比賽繼續激烈地進行著。這真是一場精彩的足球比賽啊！ 踢足球作文11 我非常喜歡踢足球，因為這是一項體育運動，能讓自已的身體變得強壯、結實。我小時候就看過一些關於足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運動精神。在很小的時候，我就會踢足球了。 不知不覺的，我已經上四年級，學習也越來越緊張了。總算放國慶節假了，我准備和那些球迷們過過招。 比賽開始了，我接到了隊友的傳球，來了個「單刀直入」，一個人帶球往前沖，對方反應不及，未能攔截。太好了!進球!這讓對方加大了警惕。於是我改變方式，來了個「弧線球」，一直飛進了他們的球門，又進一球!太好了!比賽我方勝了，我很自豪。 通過足球比賽，我明白了：我是喜歡足球運動的男孩，而且踢得還行，能戰勝對方。足球運動增強我的體魄，培養和鍛煉了我們的團隊合作精神，鍛煉了我的意志，可以讓我更加健康茁壯地成長。我還有個願望，就是長大成為足球運動員，為振興中國足球做出貢獻! 踢足球作文12 周天，天氣晴朗、萬里無雲，森森帶著他最喜歡的足球去球場踢球了。球場很寬廣，森森心想：「這真是個踢球的好地方。」 於是森森很開心地踢起了足球。森森邊踢邊追著足球跑，接著又是一個飛毛腿，足球被森森踢到了馬路中間，森森還一邊追一邊喊：「站住，別跑！」忽然，一輛車飛馳過來，還不停地發出刺耳的喇叭聲，可是他踢得太入迷了，沒有聽到喇叭聲。森森正要沖過去，正好被出來散步的林林看到，林林急忙跑過去拉住了森森，森森這才反應過來。林林對森森說：「下次足球踢到馬路上不要忙著去撿，一定要等安全了之後才能去撿。」森森結結巴巴地說：「好，好……」他們左看右看，確認安全了之後才過馬路去撿球。 森森拿到了球正要向林林道謝，卻看到林林已經走遠了。 踢足球作文13 我喜歡踢足球，因為我的朋友小張和小劉也非常喜歡踢足球，我下定決心也要學會踢足球。 我對足球有一種說不出的好感，我剛學的時候十分痛苦，也想不學了。有一天，上課的時候我跑回了家，媽媽問：沒有下課你怎麼回來了？我告訴媽媽：太辛苦了，我不想學了。說完我就回我的房間了。一會兒，媽媽來到我的房間，和我說了很多足球明星小時候的故事，讓我在好好的想想。 第二天早上，我早早的起床，來到媽媽的面前，對她說：媽媽，我還想繼續在足球隊練習，我不能遇到一點困難就往家跑，我會努力完成練習呢！媽媽聽了我說的話開心的笑了。 一年後，我和我的小夥伴們參加了許多的比賽，也取得了一點成績，但是我和我的小夥伴們還有一個共同的夢想，就是長大了能參加世界盃比賽，我們一直在努力。 踢足球作文14 我喜歡踢足球、打籃球、打羽毛球、玩水、玩雪……等等。其中我最喜歡踢足球了。 足球是一種很好體力的運動，但我還是很喜歡踢足球。一天，我和我的朋友小明、小華、小光、小勇一起在我們家後面的小公園踢足球，小華當裁判，我和小光一隊，小明和小勇一隊。當小勇發球的時候，小明就搶過球向著我們的球門踢了過去，幸虧我身手敏捷把球給擋住了，然後我用力一踢，小勇和小明沒有擋住，球進了，所以我們贏了。我又是蹦又是跳。小華說：「現在中場休息。」很快下一場又到了，我們踢了好幾個回合，都不分勝負。最後很可惜還是我們輸了。但我還是玩的非常高興。 不管做什麼，只要我們堅持不懈，齊心協力勝利就在我們眼前。 踢足球作文15 今天，陽光明媚，我跟段磊約好到祁小的足球場上去踢足球。 我先到了，等了一會兒，段磊也來了。他見了我，就把足球慢悠悠地踢了過來，我趕緊用腳擋住。我抬起頭，在陽光下，我看到段磊身後跟著許多人，再仔細一看，是梅子俊他們。 我們大家自由分組，段磊當他們組前鋒，王錦皓當守門員，我嘛?嘻嘻，就當裁判了。我在那裝模作樣地說：「比賽，開始!」雙方展開了激烈的比賽。段磊先搶到了球，只見他做了個假動作，然後穿過人牆，終於來到了門前，段磊用力射門，可是球卻被梅子俊攔下了。梅子俊使出吃奶的力氣把球往對方球門那一踢，不好，球飛歪了，直往我飛來。痛得我連忙舉起紅牌說：「梅子俊犯規，下場!」梅子俊的隊友對梅子俊十分不滿，指指點點的，時而說他是對面派來的卧底，時而說他不會踢。這時段磊偷偷地把球運過去，大力射門，球進了。段磊隊傳來一陣歡呼聲，「耶!我們贏了!」梅子俊的隊友大吃一驚，都很後悔。 今天我真的開心。

㈡ 咸陽高校一學生在國旗桿升起EDG電競隊旗，外界對這一行為有何看法

咸陽一所高校學生，在EDG奪冠時候，竟然用學校國旗桿，升起了EDG電競隊旗。這樣一個行為，受到了外界的強烈譴責，也引起了涉事談謹學校管理人員高度重視。外界認為這樣做法，是對國旗的不敬；同時也反映出，當下青年人這個群體，對於游戲的痴迷和瘋狂。

能夠將國旗，換成電競游戲隊旗，這群學生應該受到學校嚴厲處罰。同時這樣的事情，也應該引發人們的思考。是什麼樣的教育，促使學生做出了如此無腦事情。

青少年作為國家的未來，他們沉迷游戲的情況，令人感到害怕。依靠游戲並不能富國、強國，只能夠讓青年人墮落。

㈢ 校園足球賽作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我收集整理的校園足球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園足球賽作文1

「加油！」「加油！」到底是哪些人在大聲的喊叫呢？那是我們班和三（2）班在操場上比賽踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！

那天，朱老師突然宣布說學校讓我們班和三（2）班比賽踢足球，我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐傑、我...為參賽隊員，宋李俊為守門員。

「嘀...」的一聲哨響，拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發動了進攻，他帶著球飛快的沖向三（2）班的球門，我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽進攻。三（2）班的人也不甘示弱，他們使勁的截住陳耀陽，於是在三（2）班的球門前引發了一場大混戰。突然，三（2）班的一位同學用力一踢，球立刻朝我們的球門飛去，差一點就進了我們的球門，幸虧我們的守門員——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。該宋李俊發球的時候，只見宋李俊先退後幾步，然後飛速向前猛的一下子把球踢了出去，球以極快的速度飛到了

三（2）班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那麼遠！！！大家都驚訝得目瞪口呆，嘴巴都可以裝得下個大鵝蛋了！正在這時，三（2）班一位同學飛快的帶著球向我們攻過來了，我趕緊跑上去堵截，瞅准機會迅速把球搶了過來，說時快那時快，眼看我馬上就要把球踢進球門了，三（2）班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球門柱上，太可惜了。我們混戰了很久，沒有分出勝負。

下半場的時候，三（2）班越戰越勇，最後居然以二：○的比分戰勝了我們！三（2）班的同學們都在操場上唱啊！跳啊！高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊員們都垂頭喪氣的離開了。

寬脊回到教室，看著我們垂頭喪氣的樣子，朱老師憐惜的開導我們說：勝敗乃兵家常事，只要我們繼續努力，下一次我們一定會成功的！笑容又回到了同學們的臉上，我們不怕失敗，我們期待下一次的再戰！

校園足球賽作文2

最近的幾天里，我們實驗小學開展了一場「校園足球賽」，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽簽決定。

抽簽結束後，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊傑加緊操練我們班的「足球新兵」，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數，多一分練習，就多一分收獲嘛。

時間過得真快，轉眼我們班就要上場了。我的心裡像藏了只兔子，「撲通撲通」跳個不停。我們班的首發球員是趙俊傑，我，原文惠，焦子航，張京羽。

我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。

「篤——」裁判一聲哨響，比賽開始。

我發球傳給趙俊傑，趙俊傑一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中於趙俊傑。忽然，趙俊傑一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊傑，一傳，只見趙俊傑左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進兆培球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方後衛手臂上，換來一顆任意球。趙俊傑蓄力遠程射門，「嗵」的一聲，球直向對方球門，又一次進球。

「篤——篤——」上半場結束。

我們一邊休息一邊研究戰術，我主要是在前場和趙俊傑配合和射門。

5分鍾過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊傑，我加速向前。趙俊傑右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最後，趙俊傑一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰勝了六（7）班。

我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲族巧唯笑語中，比賽隊員的激情四射中結束了。

校園足球賽作文3

星期五，我們學校全體四年級學生到翔宇體育館看足球賽。

下午，我們早早地來到學校，校長發出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發了。走在最前面的一位同學舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應泰山小學。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。到了體育場，看台上已經是人山人海，座位已經空無虛席。這時，其他學校的學生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。等了幾十分鍾,來了一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發，高高的被鼻子，就是個子有點矮。這時，一支藍色的隊伍走來了，是我們寶應足球隊，他們一個個神采奕奕、鬥志昂揚。

運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。中國佔有很大優勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球後，像飛箭一樣直奔球門，「加油加油」同學們使勁地喊著，一腳高射，「進了進了」!同學高喊。剛開場幾分鍾就進了個「單刀球」。操場上響起了熱烈的掌聲。上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救了回來，看來還真不能小看日本有「小矮子」。

15分鍾休息過後，下半場開始，中國隊和日本隊換了球門。日本隊突然變改了戰術，以防變攻，好幾次球在中國球門的棟樑上飛過。「好險啊!」同學們都為我們球隊捏了一把汗。忽然，日本隊的一個小球員失誤，球傳給了中國隊員，中國隊沒有浪費這一次好機會，以閃電般的速度來到了前場，這時，一位日本小將追了上來，可是來不及了球已經進了，同學們歡呼雀躍，歡呼聲響徹整個體育場上空。

2：0，中國隊隊員團結一心，終於取得了最後的勝利。比賽結束了，我卻還沉浸在興奮之中，久久不願離去。啊!這真是一場精彩的足球賽。

校園足球賽作文4

大家好!這里是校園頻道，我是二(4)班的新聞小記者周瑾，現在為大家播出一則體育新聞——場精彩的足球比賽。

昨天，北京時間下午3點50分，在學校足球場上舉行了一場精彩的足球比賽。首先出場的身穿藍色運動服的是二(3)班運動員，他們個個精神抖擻；隨後出場的是二(4)班運動員，他們身穿紅色運動服，顯得生龍活虎。

隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。瞧，雙方你追我趕，互不相讓，因為大家都想竭盡全力地把球踢進對方的球門。過了好久，穿紅色運動服的9號運動員終於搶到了球，他跑得飛快，球也在腳下滾得飛快。快到球門時，9號隊員被藍隊1號守門員給攔住了，於是他急中生智，猛一轉身，吸引住守門員，迅速地把球傳給10號隊員。只見10號隊員飛起一腳，那足球就像離弦的箭一樣，「嗖」地一聲直射對方球門。情急之下，藍方守門員連忙縱身一躍，用盡全身力氣想伸手攔住球，可為時已晚，球還是進了。

贏了!紅隊贏了!頓時，紅方隊員和二(4)班的啦啦隊員們歡呼雀躍，他們高興地唱呀跳呀，簡直像瘋了一樣。

現在，我想說：二(4)班，你們是好樣的!

昨天進行的這場足球比賽就為大家介紹到這里。謝謝收聽!再見!

校園足球賽作文5

上周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎麼也高興不起來，這是源於我們學校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。

周五下午的比賽在我們學校體育場准時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的新奇「武器」，准備為自己的隊員加油助威。

過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方過封鎖瞄準地上的球，用力一踢，球穩穩地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落進球門。接著對方技術發揮到極致，又進一個高難度快速旋轉球，場內一片驚呼，他們越戰越勇，最終我班以0：3輸給對方。

再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人後邊。對方的啦啦隊有點不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。(我們在他們前方)

因比賽倉促，我們只有兩三天時間准備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學們很沮喪。看來不論干什麼事情，還是有準備的好，希望我班平時加強訓練，爭取下次勝利!

校園足球賽作文6

一天，我們學校二年級組舉行了足球比賽。我們班的'同學個個都想參加，可是學校規定每個班只能三個人去參加足球比賽，所以老師選了白雲天、黃悅哥、高小軍去參加足球比賽。

一天下午，足球比賽在吳中體育館閃亮登場了。藍隊的隊員很有信心，紅隊的隊員也很有信心。足球比賽開始了，前面藍隊一直贏。到了最後一局，藍隊覺得自己已經厲害了，於是他們就開了一個小差。不料紅隊的隊長一下就把球搶了過來，猛的一踢，結果藍隊的守門員還沒來得及拿球，球已經進入了球門。我們觀眾在旁邊為紅隊而歡呼。

今天的足球比賽真精彩!

校園足球賽作文7

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完後，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。這場比賽用一個詞來形容，那就是「激烈」。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。「噓DD上半場結束！」我們中場休息了一下，准備下半場的比賽。「開始下半場。」

裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。「只剩最後五分鍾了！」裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最後五分鍾，我們隊齊心協力，穩定陣容，奮勇拼殺，終於也進了一球。「噓DD」全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，後守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂樑柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。

第二輪，由我們班的跑步健將DD金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩穩地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心裡有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，「嗖」的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。

頓時，隊員們心裡個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋DD焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。

而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

校園足球賽作文8

3月26日，在和煦的春日下，20xx柯橋區第四屆小學生校園足球聯賽在柯橋小學開戰。

柯橋小學的籠式足球場，校內足球場內，四支球隊同時開戰，場面異常激烈。我們觀看了柯橋小甲隊對戰平水小學隊。

比賽之前，他們個個摩拳擦掌，氣勢高昂，好像要打一場世界盃足球賽一樣。

裁判員一聲口哨，比賽正式開始了。觀眾們聚精會神地看著隊員們。

比賽開始，球被柯小甲對6號隊長搶到，然後對方隊員都一窩蜂的圍了上來，可他沒有就此罷休，他飛奔似的把球踢給自己隊的4號，只見4號從右路突破，閃過一個又一個平水隊的防守隊員，突破了三道防線，這時我們高喊起：「柯小加油!柯小加油!」現在比賽越來越激烈了，只見4號一個急停，將球傳向10號同伴，10號一個「飛魚沖頂」，「球進了!」在場的觀眾齊聲歡呼起來。

平水隊的守門員將球拋出，被他們隊的一名隊員搶到，但他的球技好像沒那麼熟練，速度也稍微慢了些，所以在他將球剛帶過中場時，就被柯小甲隊的6號隊長用鏟球搶走了，平水的隊員氣急敗壞，他們蜂擁而上，把6號圍了個水泄不通，隊長就是隊長顯得非常鎮定，只見他先將球顛起，又踢了出去，球不偏不理傳到了5號隊員所在的位置，5號隊員帶球過人，一個大腳傳球，把球傳給了離平水隊不遠處的4號，只見球還在半空時，4號來了個「倒掛金鉤」把球射進了球門里。進了兩球的柯小隊，更加自信了。以10：0的成績，拿下了上半場比賽。

下半場柯小雖然先輸了一球，但隊員們沒有氣餒，最終以11：1的成績，結束了下半場。柯小隊獲得了整場勝利。

這真是一場精彩的足球賽啊!

校園足球賽作文9

加油!加油!「足球場上爆發出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級的足球決賽開始了。

同學們坐在場外緊張地看著足球運動員們，好象此刻是他們在比賽。」嘟——「，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉，推進到了對方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩穩地傳給了我班最厲害的一位足球運動員。他一接到球立刻往對方球門推進。不知道是不是想瞄準一點，還是怎麼了，在離球門遠一點的地方，他停止了進攻的腳步。可能是在做臨門踢的准備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對方後衛隊員立刻阻止了他，傳給了自己隊員的前鋒。對方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢逼向我方球門。我方啦啦隊員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：」五四班，加油!「可是，好象不管用，盡管我方球員拚命防住，可為時已晚。」進了!「對方的啦啦隊員們一陣高呼，緊緊地擁抱在一起。

我方啦啦隊員們沮喪極了，看到球進門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。

比賽進行到了下半場，我們班球員不負眾望，終於進得一球了。結果是一比一，所以加賽一輪：點球。啦啦隊員們更是齊聲高喊：」五四班，加油!五四班，加油!「聲音震耳欲聾，響徹球場。

球員們更加緊張，因為這關系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊員來點球。只見他大力開球，」砰「的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個充滿力量的球在空中劃出一條優美的弧線卻擦著球框落向場外。我班啦啦隊員異口同聲地發出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。

比賽雖然輸了，但球員們在賽場上奮力拚搏的精神值得我們每一個人學習。

校園足球賽作文10

我們試驗小學舉行了一年一度的「大拇指青少年運動會」。有網球、羽毛球、足球航模等項目。我們班參加的集體項目是七人制足球賽。

經過老師的「精挑細選」和大家的自我推薦，七位隊員是：前鋒：孫重午、薛潤時，中鋒：王志康、婁金彪，後衛：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。

我們班先後和三。二班、三。三班進行兩場比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場剛開始，對方就向我方球門踢了個長傳球，幸好我用頭把球給頂了下來。緊接著我們轉守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過一個又一個對方球員把球分給薛潤時，薛潤時趁三。二班守門員站立不穩，鼓足力氣只聽「嗖」的一聲，球進啦!啦啦隊員備受鼓舞，有的在跳有的在扯著嗓子再喊「加油、加油、加油」!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來。我們大家正高興時，對方的前鋒看我們的守門員不注意防守鬆懈時被對方進了一個球，1：1平上半時結束了。 下半時開始了，我們大家配合越來越默契了，不一會兒孫重午進了一個球，2：1了我們領先了，場下啦啦隊的歡呼聲更大了，比賽時間不多了，對方更加瘋狂的進攻，進攻的次數越來越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關頭，孫重午又踢進了一個，讓對手再也沒有還手之力，3：1。我們大獲全勝進入半決賽。

通過這次比賽，讓我深深體會到做任何事情，只有依靠團體的力量可以戰勝一切困難。

㈣ 足球為什麼沒有啦啦隊

足球比賽沒有啦啦隊的原因如下：

1、足球場十分寬闊，這就造成了不利於啦啦隊表演的阻礙因素。觀眾席距離較遠，啦啦隊人數少了，在大球場上很無存在感，更不用提視覺沖擊力了。人數多，幾乎就要像團體操了，這樣集合整隊和撤場都需要時間保證，拉拉隊員們可能剛站好就要下去了。

2、中場休息時可能會有替補隊員熱身或者噴水。對於足球比賽來說，中場休息是個很好的調整時間段，替補球員有時為了下半場的更好發揮，會在中場休息時有球熱身，而有時候球場也需要噴水維護，會給啦啦隊製造點困難。

3、也有深層的文化原因。啦啦隊這個形式是典型的美式運動產物，與美國流行文化息息相關，在美國主流文化里看來，運動更多是一種表演，特別是融合娛樂的商業化表演。而主要植根於其他地區、運動文陸睜化在其他地區形成的運動就認為運動的本質伍賣是競技，觀眾欣賞的本身就是競技，因此不注重啦啦隊這種表演性質的內容。

啦啦隊的來歷

啦啦隊的歷史可追溯到原始部落時期，戰士們狩獵凱旋歸來時，人們給予歡呼及鼓勵的動作，啦啦隊的正式發展則是在十九世腔悉逗紀後期開始。19世紀70年代，第一個旨在創造體育比賽激勵氣氛的俱樂部成立於普林斯頓大學。」啦啦隊」用在中文裡指呼喚吶喊的擬聲，形象化的形容在賽場在助威的這個團體。

㈤ 巴西足球怎麼樣

足球在巴西地位之高如同美國的籃球、中國的乒乓球一樣，足球也是巴西的國球。

五星巴西這個榮譽是對巴西成為足球王國自豪的詮釋，巴西以五次獲得世界盃冠軍而傲視群雄，這份榮耀印在了他們的隊旗和比賽服上。巴西男子國家足球隊分別在1958年、1962年、1970年、1994年、2002年獲得過世界盃冠軍。

巴西隊實力強茄祥勁的原因如下：

巴西高度重視足球文化在本國的發展，建設的足球學校遍布全國各地，培養有大批國家級運動員，1999年時，巴西全國就有約2萬只足球隊，現有國家級乎滑足球運動員約2.2萬人。

1933年巴西足球就實現了職業化，不僅有全國足協，各州、市還設有地方足協。體育部也非常看重有關足球發展的問題，重點培育新一代足球人才，足球學校遍歲納臘布全國各地。

巴西足球強大的背後離不開社會的支持，幾乎在巴西稍微大點的公司都有一支球隊。社會上還有許多大型的足球俱樂部，為國家選拔著足球健兒。有關足球的一切，無論是資金投入還是管理架構， 都非常健全，公共設施的建設也大多數圍繞著足球進行，社會也大力的宣傳著足球文化。

㈥ 學校開運動會，同學們製作啦啦隊用的小彩旗（如圖）．做100面這樣的小彩旗需要多少平方米的彩紙（單位

㈦ 踢足球啦啦隊加油口號

踢足球啦啦隊加油口號

你們是不是在找踢足球啦啦隊加油口號呢?那麼接下來我給你們帶來踢足球啦啦隊加油口號，供大家參考，希望對你們有幫助。

踢足球啦啦隊加油口號

1、超越從足下起航。

2、有足球，就有夢想。

3、競技綠茵，閃亮人生。

4、競技綠茵，激情人生。

5、玩轉草根，足下加油。

6、熱愛生活，熱愛運動。

7、草根足球，越踢越歡。

8、賽場風雲，點燃激情。

9、一起踢球，快樂競技。

10、鼎足球場，追求未來。

11、健康娛樂，愜意生活。

12、全城熱捧，踢出快樂。

13、激情燃燒，飛揚夢想。

14、熱情，讓足球飛起來。

15、無限風采，始於足下。

16、享受快樂，享受足球。

17、激情四射，始於足下。

18、精彩無限，盡在球場。

19、足球聯賽，快樂共享。

20、揮灑汗水，締造傳奇。

21、踢出友誼，踢出快樂。

22、快意奔跑，足夠精彩。

23、激情競技，快樂踢球。

24、相約同城，球場競技。

山正襲25、盡我所能，揚我國威。

26、精誠團結，再創輝煌。

27、實現夢想，再創輝煌。

28、努力拚搏，永不言敗。

29、因為足球，所以美麗。

30、踢出風采，頂出精神。

31、搶出精神，拼出風格。

32、賽事映我心，我心盡飛揚。

33、平凡世界，夢開始的地方。

34、汗灑綠茵場，草根也瘋狂。

35、暢享綠茵場，草根也快樂。

36、同城聚英豪，綠菌顯英姿。

37、腳下的激情，臉上的快樂。

38、長城永不倒，國足當自強!

39、搶一個足球，拼一種精神。

40、中國足球隊，愛你永遠不變!

41、快樂足球，飛翔在草根的`舞台。

42、無盡的信念，給了足下的夢想。

43、點燃大眾激情，共握美好未來。

44、給我一個機會，還你一個奇跡。

45、滾動釋放能量，瞬間分享快樂。

46、踢出來的專業，玩出來的快樂。

47、足球大家參與，快樂你們掌握。

48、享受足夠快樂，清褲風采盡在足下。

49、敢於競爭、善於競爭、贏得競爭!

50、快樂足球，追逐夢想，放飛未來!

51、留下你的世界波，與瓊海共享激情。

52、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。

53、我踢你頂，出風采;我頂你踢，創佳績。

54、盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。

55、中國中國，眾志拼搏。圓夢圓夢，中國必勝。

56、愛我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風!

逗兄57、給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。

58、中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來!

59、搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身勵志。

㈧ 用學校電腦足球寫作文

1. 學校足球電腦為題目寫一篇400字的作文

當我看見念納爛電視上的叔叔們在足球場上英姿颯爽地飛奔時，我多麼希望自己有朝一日也能像他們那樣。

如我所願，三年級的時候，我被選為學校足球隊隊員之一。剛進足球隊，我什麼都不懂，瘋頭瘋腦地跟著球在球場上亂跑，糊里糊塗地四處亂踢。

累了便一 *** 坐在地上。每次運動結束，就精疲力盡了。

正在我對足球失去信心的時候，我們的教練何老師拉住了我，對我說：「踢球要講究方法，但更重要的是堅持不懈。足球會帶給我們無限的快樂，還有健康的體魄。」

從那以後，我開始注意高年級的大哥哥踢球的方法，細心體會，奮力練習。幾個月後，在校足球對抗賽上，我一個人連中三球，成了學校的足球明星，這讓我感到既興奮又自豪。

有人曾經說過：「生命不息，運動不止。」我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：「我運動，我快樂！我為足球狂。

2. 學校足球電腦為題目寫一篇400字的作文

當我看見電視上的叔叔們在足球場上英姿颯爽地飛奔時，我多麼希望自己有朝一日也能像他們那樣。如我所願，三年級的時候，我被選為學校足球隊隊員之一。

剛進足球隊，我什麼都不懂，瘋頭瘋腦地跟著球在球場上亂跑，糊里糊塗地四處亂踢。累了便一 *** 坐在地上。每次運動結束，就精疲力盡了。正在我對足球失去信心的時候，我們的教練何老師拉住了我，對我說：「踢球要講究方法，但更重要的是堅持仔漏不懈。足球會帶給我們無限的快樂，還有健康的體魄。」從那以後，我開始注意高年級的大哥哥踢球的方法，細心體會，奮力練習。幾個月後，在校足球對抗賽上，我一個人連中三球，成了學校的足球明星，這讓我感到既興奮又自豪。

有人曾經說過：「生命不息，運動不止。」我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：「我運動，我快樂！我為足球狂！

3. 以校園足球為主題寫一篇文章

關於「校園足球」的作文很多的，整理三個給你，如下：一、範文一 一開始的時候，就覺得足球很男孩子，但在我這幾年後，我到是不覺得了。

覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那裡認識在同校的同學們，就不會有這樣的想法了。在和那些夥伴一起「戰斗」的時候，我都是很有精神。

像我們的對手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場的比賽，我也不會不開心，因為我們也努力過了，就算是很不服氣。

一個足球，可以讓一個人把全部煩惱一腳踢走；一個足球，也是有時候讓人不開心，有時候把球踢出學校的圍牆或者有時候把球踢到同學；一個足球，可以讓一場足球賽定輸贏。雖然在訓練的時候經常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學習足球的技巧。

足球要取得好的成績，那幾時要「練」。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。

古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績。 足球是我的一個興趣，也是我的努力的成果，因為我喜歡踢足球。

二、範文二 近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，「中國足球」也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對於我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對於孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。

在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到「參與足球活動是一件陽光的事情」。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。

由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄託。它是全國億萬學生「陽光體育運動」的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。

這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過在學校體育課上規定要有足球內容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動茄鍵，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。

不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現在的„陽光體育運動‟要求孩子們能夠每天鍛煉一小時並掌握兩項體育技能。

參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利於他們的成長。 本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個布局城市的兩千餘所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。

其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。

第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了2009年到2018年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。

三、範文三 星期五，我們學校全體四年級學生到翔宇體育館看足球賽。 下午，我們早早地來到學校，校長發出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發了。

走在最前面的一位同學舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應泰山小學。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。

到了體育場，看台上已經是人山人海，座位已經空無虛席。這時，其他學校的學生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。

等了幾十分鍾，來了一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發，高高的被鼻子，就是個子有點矮。

這時，一支藍色的隊伍走來了，是我們寶應足球隊，他們一個個神采奕奕、鬥志昂揚。 運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。

中國佔有很大優勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球後，像飛箭一樣直奔球門，「加油加油」同學們使勁地喊著，一腳高射，「進了進了」！同學高喊。

剛開場幾分鍾就進了個「單刀球」。操場上響起了熱烈的掌聲。

上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救了回來，看來還真不能小看日本有「小矮子」。 15分鍾休息過後，下半場開始，中國隊和日本隊換了球門。

日本隊突然變改了戰術，以防變。

4. 以校園足球為主題寫一篇文章

關於「校園足球」的作文很多的，整理三個給你，如下： 一、範文一 一開始的時候，就覺得足球很男孩子，但在我這幾年後，我到是不覺得了。

覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那裡認識在同校的同學們，就不會有這樣的想法了。 在和那些夥伴一起「戰斗」的時候，我都是很有精神。

像我們的對手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場的比賽，我也不會不開心，因為我們也努力過了，就算是很不服氣。

一個足球，可以讓一個人把全部煩惱一腳踢走；一個足球，也是有時候讓人不開心，有時候把球踢出學校的圍牆或者有時候把球踢到同學；一個足球，可以讓一場足球賽定輸贏。雖然在訓練的時候經常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學習足球的技巧。

足球要取得好的成績，那幾時要「練」。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。

古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績。 足球是我的一個興趣，也是我的努力的成果，因為我喜歡踢足球。

二、範文二 近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，「中國足球」也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對於我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對於孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。

在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到「參與足球活動是一件陽光的事情」。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。

由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄託。它是全國億萬學生「陽光體育運動」的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。

這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過在學校體育課上規定要有足球內容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。

不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現在的„陽光體育運動‟要求孩子們能夠每天鍛煉一小時並掌握兩項體育技能。

參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利於他們的成長。 本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個布局城市的兩千餘所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。

其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。

第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了2009年到2018年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。

三、範文三 星期五，我們學校全體四年級學生到翔宇體育館看足球賽。 下午，我們早早地來到學校，校長發出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發了。

走在最前面的一位同學舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應泰山小學。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。

到了體育場，看台上已經是人山人海，座位已經空無虛席。這時，其他學校的學生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。

等了幾十分鍾，來了一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發，高高的被鼻子，就是個子有點矮。

這時，一支藍色的隊伍走來了，是我們寶應足球隊，他們一個個神采奕奕、鬥志昂揚。 運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。

中國佔有很大優勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球後，像飛箭一樣直奔球門，「加油加油」同學們使勁地喊著，一腳高射，「進了進了」！同學高喊。

剛開場幾分鍾就進了個「單刀球」。操場上響起了熱烈的掌聲。

上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救了回來，看來還真不能小看日本有「小矮子」。 15分鍾休息過後，下半場開始，中國隊和日本隊換了球門。

日本隊突然變改了戰術，。

5. 學校踢足球作文怎麼寫

我最喜歡的一項運動是踢足球了，它不僅可以鍛煉身體，還可以在操場上展現男子漢的颯爽英姿，所以我對足球是情有獨鍾。

自從我五歲上幼兒園起，老師允許我們可以帶足球，下課時候可以玩，從那時起，我就喜歡上足球了。

當我在電視上看到巴西的超級明星羅納爾多的時候，羨慕極了。想有一天，自己也能和他一樣，成為一名足球明星，飛馳在綠茵場上，所以我更愛足球了。也不知那時候哪來的力氣，竟然一也不覺得累，越踢越起勁。

每當我放學寫完作業，就會抱著足球興高采烈找小夥伴踢足球，每次都玩得滿頭大汗。那淚珠就像斷了線的珠子從腦袋上滴下來，十分「壯觀」。我踢起球來經常廢寢忘食，常常忘記了時間。為此還經常被媽媽數落，說我是名副其實的足球小子。改姓「足」算了。

有一次，我和夥伴們正在起勁地踢著，突然，球傳到我腳下，我擺出羅式射門的姿勢，猛踢一腳，進了。聽到小夥伴的大聲拍手叫好，我像吃了蜜糖似的，心裡別提多高興了。只要我一提起足球，所有的煩惱和疲勞都跑到九霄雲外去了。足球給我帶來無窮的樂趣。

6. 校園足球的作文1500字

今天下午的最後兩節課是足球比賽，五年級五班和六班將在足球場上一決高低。

比賽時間就要到了，五？五班隊員身穿紅色隊服來到了球場上，啦啦隊隊員們早已在球場兩邊坐好，支持五？五班的在右邊，支持五？六班的在左邊。不一會兒，六？六班的隊員也身穿藍色隊服來到了球場上。

只聽一聲哨響，比賽開始了。裁判老師將球發了出去，紅隊的5號隊員輕輕一跳，就用頭把球傳給了「飛毛腿」4號，他長驅直入來到了藍隊後部，把球傳給了早已在球門旁等待、素有「導彈」之稱的10號隊員，就在藍隊的8號將球搶去之前的一剎那，他一個「香蕉球」上去，射進了對方球門，這時，球場右邊爆發出一陣陣的歡呼聲；記分牌上，紅隊的得分由「0」變成了「1」，其他隊員紛紛跑來和10號隊員擁抱。

這次輪到藍隊發球了，藍8號帶球沖向紅隊球門。紅隊隊員的後衛6號將球從他腳下鏟走，往反方向沖去。正當他要射門時，上半場結束的哨聲吹響了，他只好作罷。

雙方隊員中場休息，藍隊用10號將7號換下。

休息時間到，下半場開始了。裁判發球，紅隊將球截住，來到對方禁區，向球門踢去，可惜用力過猛，踢到了球門柱上。藍10號帶球長驅直入，一個「弧線球」射進了球門。又輪到紅隊發球了，紅10號「導彈」帶球來到中線，一個「倒掛金鉤」射進了球門！整個校園沸騰了……

就這樣，結束的哨聲在啦啦隊的歡呼聲中吹響了，球場上一片歡騰，紅隊以2比1擊敗藍隊，隊員們繞著球場跑了起來，興奮極了。藍隊雖然輸了，但毫不氣餒。藍隊隊長對紅隊隊長說：「這場比賽太精彩了，有機會我們再來比一場！」「好啊！」兩個隊長會心地笑了起來。

7. 用電腦、足球,地圖寫一篇作文

踢足球 旅行包和地圖是好朋友，他們每天都在一起…只要主人要休假，都會出門遠行，每次都把地圖裝進旅行包里，它們一起陪著主人遊山玩水。

休假結束，主人又會把地圖放進旅行包里，一起收進櫃子里，讓它們好好休息，准備下一次的出發。 有一天，地圖感冒了，旅行包急壞了，到處打聽，最後聽隔壁的指南針說感冒要多運動，發發汗就好了。

於是旅行包拉著地圖去河邊踢足球！ 小河的水嘩嘩的流淌，唱著動聽的歌曲。旅行包和地圖在河邊踢著足球，可開心啦！ 可是，踢著踢著，地圖發現自己滿頭大汗，衣服都濕透了，圖上的文字啊，圖畫啊都看不見了！旅行包更著急了，擔心地把地圖藏在自己的口袋裡，飛速跑回家，一邊跑一邊祈禱：主人，你千萬不要發現地圖壞了，千萬不要把它丟掉啊…我們可是最好的朋友呢。

8. 用電腦麥當勞足球寫一篇200字的作文

我的課餘生活豐富多彩。利用課余時間我學畫畫、英語和足球。我尤其喜歡踢足球，因為它給我的童年生活帶來了無盡的快樂。

為了練好足球，爸爸為我准備了足球和運動鞋。我全副武裝後興沖沖地和爸爸來到家附近的足球場，爸爸先教我帶著球跑，又教我用腳的兩側踢足球，還教我「凌空飛射」……真沒想到，小小足球踢起來還有這樣多的學問，我算是大開眼界了。

有一回，踢足球時，我把腳脖子給扭了，我一瘸一拐地走回了家，經過爸爸一個多小時的細心 *** 才有所好轉，雖然因為踢足球受了傷，但我無怨無悔，因為，我喜歡踢足球。

我喜歡踢足球，因為它既鍛煉了我的身體又磨練了我的意志。

9. 以校園颳起足球風寫一篇不少於400字的作文

小明樂樂是非常好的朋友。星期日，小明給樂樂打電話，說：「樂樂，星期一放學咱們一起去踢足球吧！」樂樂說：「好吧！」

到了星期一的晚上，小明和樂樂拿起足球往操場上跑。到了操場上，看見了有一塊沙堆，他們用手挖了一個坑，然後樂樂說：「我們現在開始吧！」然後，他們就玩了起來，小明飛起來一腳「咦？球怎麼不見了呢？」樂樂說。再一看，嚇得差點把褲子尿了。原來，他們把足球踢到了他們學校最愛干凈的人——校長身上。而且，校長還穿了一身白衣服。校長說：「你們倆個是哪個班的呀？」小明和樂樂嚇得不敢看校長，看著地上的球，心裡想：「這下可完了！」但是，校長笑了笑說：「你們倆的主意真不錯，謝謝你們提醒我，我為學校展開足球比賽，也建足球場。」小明一看錶揚自己，上前說：「謝謝校長！」樂樂一看小明承認錯誤了，自己也上前說：「謝謝校長！」校長點了點頭，離開了學校。他們倆也收拾一下東西，回家了。

從此以後，小明和樂樂勤奮練習足球，長大成了一名足球運動員。