透視動漫圖片

⑴ 漫畫人物怎麼畫簡單又漂亮

簡單又漂亮的漫畫人物的畫法如下：

1、先放上一張白紙，在白紙上畫一個圈。

動漫作為中國發展前景廣闊的產業之一，以其獨特的魅力吸引著觀眾的喜愛，尤其對於90後、00後來說，動漫是他們成長軌跡中非常重要的存在。隨著行業的發展，對動漫人才的需求也大大提高。

如何開始學習畫漫畫？學習透視，繪畫的基礎是造型，造型的基礎訓練方法是素描，包括結構素描和陰影素描。對素描的分析判斷是以透視為基礎的，所以第一步是透視。

透視是指在平面或曲面上描繪物體空之間關系的方法或技巧。基礎繪畫學習中常用一點透視、兩點透視、三點透視。學素描需要從透視和線描開始，然後開始枯燥的可以決定你繪畫生涯上限的素描訓練。

可以通過學習幾何、結構素描、靜物素描、光影素描來掌握素描的基礎知識，也可以通過練習材料來加深。先畫20組幾何草圖吧。再畫20組靜物素描。再畫20組石膏像。

⑵ 球透視性很強的動漫人物圖片

最好先不要畫衣服，先從人體骨骼入手吧。最好去找素描的來臨摹

⑶ 指著人的手怎麼畫啊，就是動漫里那種，透視畫不出來，求圖片畫法、謝謝

這種關系，你將右上的兩張結合一下就可以了。另外推薦你網購一隻木頭手，可以作為參考。動漫中的手比較簡化，你可以找找台灣省的漫畫，或者是古風、油畫中比較寫實的手。

俗話說：「畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。」

想要真正的理解手的結構，你需要了解骨骼。

祝你成功，如果覺得還不夠的話可以追問

⑷ 求這部動漫的名字.就是一個男的幫一個小女孩用安全棉,而且還是透視的.

羅莉的時間
小學三年級的久重凜竟然喜歡上的新任的班主任，而面對小凜激烈的攻勢，一開始只是想當個好老師的青木，卻漸漸對小凜愈來愈放心不下，進而對小凜產生了連自己也不清楚的情感。對擁有可愛外表及早熟心理的小凜，青木是否抵擋得了…

⑸ 求一些可以練習動漫人物透視的圖片（5張以上）

你可以看看free

⑹ 求動漫中一個女生拉住一個要走男孩的圖,什麼動漫都行急急急急

冰菓

⑺ 這張圖是哪部動漫中的

【吸血鬼騎士】錐生 零

日本動漫《吸血鬼騎士》的男主角之一。是吸血鬼獵人錐生一族唯一的繼承者，下任獵人協會會長，黑主學園的守護者（風紀委員）之一，曾因緋櫻閑而成為吸血鬼，後因一縷的託付取回了原本屬於自己的力量，成為最強的吸血鬼獵人，對優姬抱持著好感。動漫人物錐生零KIRYU ZERO所屬：黑主學院日間部2年級年齡：17（漫畫中已過一年，因此現18歲）血型：A型生日 ：未知（關於3月28日一說，經過零吧吧務組考察，證明為誤傳，官方公式書和任何資料均未公布其生日，詳情可參見引用注釋中所列吸血鬼騎士吧公告，有關其雙胞胎錐生一縷生日為3月28日一說，經過官方資料查證，亦為杜撰，請勿相信任何無根據信息）[1-2]星座：因生日未知，故無星座可述身高：181cm外貌：銀發紫眸種族：人類（13歲以前），（13歲以後）吸血鬼、吸血鬼獵人吸血鬼等級：Level D（被純種吸血鬼咬過以後的才變為吸血鬼的吸血鬼）在校成績：天才般的優秀擅長科目：理科在校內的特別活動：風紀委員（守護者guardian）使用武器：「血薔薇之槍」家庭成員：父、母，同為獵人，已故；雙胞胎弟弟（一縷）喜歡的食物：鹽湯拉麵 蔬菜湯喜歡的異性類型：「年長的優秀女性（平胸的不予考慮）」

吸血鬼騎士是逆後宮動漫帥哥很多樓主可以去看看O(∩_∩)O

⑻ 誰能告訴我這是哪部動漫的

食夢者瑪利…

更多圖片(39張)
《食夢者瑪利》是連載於芳文社的《月刊Manga Time Kirara Forward》雜志上的漫畫作品。
中文名： 食夢者瑪利
外文名： 夢喰いメリー
其他譯名： 食夢者瑪莉，喰夢瑪莉
作者： 牛木義隆
出品時間： 2008年5月
出版社： 芳文社
單行本冊數： 6冊（連載中）
地區： 日本
分享網路名片：
作品背景

《食夢者瑪麗》在日本官方稱為《食夢者梅利》。是牛木義隆的首部原創長篇漫畫，目前漢化版已經連載至57話。牛木義隆原先是以同人作品為主展開創作活動。他在MelonBooks等同人SHOP中發售的單行本初版大多數都會附帶特典。《食夢者瑪麗》自2008年11月發售第一冊單行本之後，目前已經推出了六冊作品。

故事簡介

動畫精品圖
圖冊 18張
能夠透視人夢境深處這種不可思議能力的高中生藤原夢路，有一天遇到了與從「幻界」徘徊到「現界」的少女——瑪利！瑪利究竟是什麼人？幻界是什麼地方？夢魔又是什麼東西？還有，夢魔們到底是為了什麼來到人間界？從夢中的世界來到現實世界的少女瑪利，與能夠透視夢境的少年夢路，二人交匯之時，「夢」與「現實」即開始交織在了一起，能碰撞出溫暖的火花嗎…… 以夢境與現實的交界為舞台，兩人與夢魔間的戰斗即將開始。

⑼ 漫畫的人物透視怎麼畫

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⑽ 動畫構圖與透視(3)

在<動畫基礎構圖>中闡述了視覺中心與人的心理生理機能的關系，及視覺中心和主題思想的關系。 動畫畫面與繪畫畫面雖有異曲同工之妙的表現處理手法，但動畫可以根據內容展現出多個「畫面」，通過物體在不同空間中的關系「表現主題」。當視向移到一幅畫面時，則通過景物變線段的聚集，畫面的視覺中心也就顯現出來。心點的位置也就成為視覺中心的核心。從透視上分析心點的位置是反映視向關系，說明視向是視覺專注中心，在這個中心處所引起的形象變化往往是最容易引起人們的特別關注。也就是說人的視覺以視覺中心為依託，逐漸將視覺輻射到周圍，從而閱讀其中的內容。當然能引導眾人的視線不僅是上述原因，還包含了畫面的明暗、色調、造型，以及故事情節等諸多因素，但心點的位置設定正確與否，更具有誘導讀者的視線將直接關繫到作品內容的表達。由此心點的位置設定與故事的內容、主題緊密而有機的結合在一起，這將會顯示巨大的震撼力。

在上篇論文中談到視覺導向及形態、重力、牽引力、方向等在構圖中的作用和心理效應，橫式導向中從左到右、或從右到左，以及垂直導向中的從上到下、或下到上，起到一種較為穩定、多變的構圖形式。由於穩定，很多藝術家、動畫設計家巧妙地將主題與心點的關系柔在一起，自覺的不厭其煩運用到構圖形式之中，以創造出形式多變、賞心悅目的畫面。

心點位置可分為以下幾種：

1、心點在畫面的中心處

心點安排在畫面的中心處，能較好的突出主體形象的特徵與主題關系，畫面通過多條的直角平變線和視向的誘導，加強視覺的注意力，使主題「一目瞭然」。從而更深層次闡述主題思想，這種處理手法具有左右對稱而莊重、穩定之感。處理不當時，往往會出現呆板。通常解決這一問題則通過場景中的人物姿態來改變，如達芬奇的名作<最後的晚餐>，畫面十二個門徒神態各異，彼此間的復雜而又相互猜測的心理活動，畫家特意把心點的位置設定在耶穌的臉部及畫面的視覺中心處。從而揭示了畫面表現的主題，起到推波助瀾的作用，達到視覺中心集中極佳的效果。

這是一張動畫片<小兵張嘎>平行透視場景圖： 圖中通過直角平變線的聚集，把場景的景深和賓士的列車表現得相當充分。其手段是運用人物的動態與列車運動方向形成交叉對比，近大遠小的透視變化加強了列車由遠而近馳騁飛奔的`速度，把視線牢牢鎖定在心點處。不僅使我們聯想到抗日戰爭時期人民不屈不撓赴湯蹈火，不怕犧牲的動人場景。

2、心點在畫面左、右兩側

視覺中心、心點位置不同，而引起關注的方向、位置、程度也不同。心點的位置不是一成不變，而是根據故事情節的內容、主題、構圖的需要左右移動，當鏡頭從橫軸向左移或右移，則產生水平方向物體在空間的運動，在影片中形成由上一畫面至下一畫面的連接過程，有效地確保了敘述故事情節的完整性，並造成人們視覺的期待。當鏡頭停留在左邊或右邊時，心點的相對位置就確定了。因此心點的左右位置是渲染場景氣氛的一種有效方法。但不管是右移還是左移心點的位置必須在視平線上。不同的心點位置，將起到不同的效果。在平行透視中為了防止畫面的單調，利用視覺導向流線程關系並結合心點，使構圖更具有變化。處理心點在左右兩側時，應注意畫面的輕重關系，防止構圖重心不穩.一般講低視高的心點位置易安排在構圖的下半部，而高視高的地平線的心點位置安排在畫面的上半部為好。

此圖是描寫科幻影片的場景，作者精心把心點安排在畫面右下角，為增強畫面的氣勢。將拔地而起的建築處理成垂直向上直沖雲霄趨勢，極大增強了畫面的豎立感，同時通過奇思妙想橫空出世的飛行器，形成橫與豎的對比，畫面重心向下，場景宏大、深遠、層次分明，使我們領略到由科技時代的變革所帶來的，對未來都市壯觀場景的想像。

二、視平線在動畫中的應用(平視狀態)

視平線的高低，反映了畫者看景物的高低，在平視中，視點離地面越高，視平線就越高，反之就越低。視平線位置的不同，物體在透視空間中的關系截然不同。

在透視中，視平線也稱之水平面的滅線，有二方面含義：其一是指，當景物在視平線下方時，景物的頂面亦見，當在視平線上方時，景物底面同樣亦見，而頂面卻不能看見。其二是指，離視平線越近，景物越小，說明景物離觀者越遠，當景物離視平線越遠，景物越大，離觀者就近。因此在動畫的設計中，設計家總是將動畫情節、內容及心理情感等與視平線的關系，藝術性的將其交織組織在一起處理，以此產生獨特的藝術效果。

視平線在動畫中的幾種情況

1、 低視平線

視平線在畫面的底部，在構圖中可以加大畫面上半部分的空間，易表現寬廣的場景。如：草原，天空，鄉村，風景等。這種手法是有意的壓縮地面在畫面中的面積，具有狹窄之感，畫面重心聚集在畫面的下部，地面上的景物疊加相互映襯，透視感強烈，有明顯的近大於遠小的效果，前景中的物體顯現出高大雄偉，具有氣勢磅礴之感。此圖就是運用這種表現手法。

2、高視平線

高視平線往往出現在畫面上方，具有居高臨下之感(但不屬俯視，這里要說明決定俯視或平視並不是取決於視位的高低，而是由畫面與地面的關系所決定)這種視平線在透視上出現近低遠高，遠、近景物的透視變化不明顯，主要是壓縮天空在畫面中的面積，同樣也具有狹窄之感。擴大地面的空間而寬闊。易表現人物集中宏大的場面，加強畫面的縱深感，高視平線在場景處理中，一般不需要對前景中的物體加以表現或突出。通常是根據故事情節的發展，渲染營造場景中的氣氛，並結合畫面的色調或加強鏡頭的推移切換，達到特定視覺效果的目的。

把握主題內容的表達，與藝術形式緊密結合，使畫麵包含即有對比，又有和諧統一的關系。圖中是否讓人深感到萬物一覽無余盡現眼下，成千上萬的奴隸站在腳手架、斜置的樓梯向上攀登爬行，別具匠心的遠景獅身人面像在視覺上形成強烈的反差。氣勢磅礴、場景浩瀚的氣派，給人一種宏偉澎湃激昂的氣勢。

3、中視平線

中視平線在動畫場景中是一種較為常用的手法，視平線的位置處於高、低視平線之間，在畫面的中部。以視平線為界，上方與下方面積大致相當，在視覺上差別不大較為平穩。運用中視平線通常與作品的內容敘述有關，當我們觀看一部動畫片時，鏡頭總會有推、移、搖、拉過程，畫面的視平線不停的變化時兒高時兒低，有時會出現長時間的中視平線的畫面，這樣能給人們在觀看影片的過程中起到暫時的停頓。使視覺不會常處於緊張而刺激的狀態。從片中的內容講，中視平線能把低視平線，高視平線的畫面內容連貫，構成連續性，畫面形式更具有變化。中視平線的構圖中人物高度一般安排在視平線略上一點。如圖也是較好運用中視平線的範例。

4、傾斜視平線

是動畫構圖一種特殊的形式，在繪畫作品中較少出現，但在動畫表述故事情節中是常用的一種手法。與中、低、高視平線有明顯的差異。這種處理就像拍照或攝影時，將鏡頭斜拍畫面景物呈現傾斜狀，視覺上有一種別致的感覺，傾斜動感較強。這種手法在電影中常見，其原理是，將視平線、地平線、地面、畫面等關系，同時傾斜，在原視平線上的諸滅點也隨之而傾斜，這與俯、仰視的傾斜有著本質的不同(傾斜視平線中畫面仍然垂直地面，而俯、仰視中畫面傾斜地面)。

傾斜視平線在運用中，傾斜角度不宜過大或過小，如果角度過小，傾斜的效果不明顯，如果角度過大，場景將失去真實性以及視覺難以接受。是否人有摔倒之感，一般在10-45度角之間，因此對傾斜視平線的選擇要根據片中的內容、題材而設定傾斜角度。例如當人受到外界的干擾或是表現雷電交加、天昏地轉等場景將起到較好的視覺效果。如圖就是較好運用傾斜。作者巧妙地將傾斜視平線中的心點與飛機射擊的方向交織在一起，濃煙滾滾的近大遠小變化，火光沖天的暖色調，表現出戰爭激烈的場面。

5、視平線在畫面外(高高視平線)

這種視平線在動畫、動漫設計、繪畫的主題運用中較多，而在環藝、工業設計較少運用。從透視學分析，此類視平線同屬高視位而引起透視變化的結果。也是一種多變表現主題的有效手段。在畫面處理中，有時是有目的進行誇張，以此造成特定的視覺效果，但與實際的空間位置有差異。 特殊的處理手法不僅能更好的表現作品內容和情感，眾多的動畫設計家別出心裁地選擇。如圖：是游戲中的一幅場景圖。畫中強調和突出中遠景主要景物，前景作虛化處理，並且採取豎立構圖與高視平線遙相呼應，畫面的布局和視覺的引導給人一種向上沖躍之感，是否具有「有我之境」與「無我之境」之感。彷彿看到由科幻場景而引發出種種聯想，使作品的主題思想通過藝術的處理得到最大程度的發揮。

如圖：地平線在畫面以外，其目的是抬高了視位，盡量擴展畫中的地面空間，主體物占據畫面主要位置面積之大，而地面中遠處的景物之小與其形成視覺極大的反差，具有身臨其境的戰爭場面的效果，充分的傳達了主題思想。

動畫主題表現的樣式所造成視覺的動感沖擊作用，往往是與上述這些式樣本身固有傳達的性質有關。正如形狀和色彩也是知覺式樣本身的固有性質一樣，這種表現性還是視覺對動畫畫面每一種形式所產生的不同反映。通常優秀的動畫設計家對主題意義表達也是依賴這些形式媒介來傳達，總是密切地注意這些表現性質，並通過這些性質來理解影片更深層的內涵。因此，在培養學生藝術性的處理動畫主題時，就要特別注重學生對上述所談到的形式敏銳反應能力，並培養他們對形式與內容，時間與空間，手段與方法巧妙的柔在一起，那麼表現主題准確的力度也就爆發出來，這也就是在透視與動畫的教學意義所在。

復習與思考

1、 理解分析(重力與平衡、方向與平衡)與構圖的關系

2、 視覺中心、視覺流程線是什麼?

3、 視覺流程形式有哪些?與動畫構圖的關系。

4、 動畫構圖的心點作用是什麼?畫一幅以心點在畫面的中心處的動畫場景圖。

5、 找出動畫場景圖中的低視平線、高視平線、中視平線、傾斜視