手繪插畫圖片動漫人物

A. 求手繪動漫人物圖片，越多越好，一定要是自己畫的，全身，包括鞋子

LZ你好哦。我是之前你採納的那個，還有這些你覺得行嗎？因你之前採納了所以你的追問我回答不了。在這又看到了你。所以回答了。望採納哦！`(*∩_∩*)′

B. 請問這個動漫少女叫什麼

畫師原創人物、插畫。

畫師推特@_volcanicBURST_

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[手機]點擊圖片，保存到手機（如果APP點不開圖片，用瀏覽器打開）。

C. 非常適合臨摹的動漫人物手繪有哪些風格

一些喜歡手繪的小夥伴一般都有自己喜歡的臨摹的動漫人物，為什麼這么說呢？那麼喜歡臨摹的動漫人物都有什麼風格呢？我們一起來看看吧！

總體來說，一些喜歡手繪的就是這樣的風格，其實每個人都有自己喜歡的風格，可能你還會喜歡比較清純的風格，有的人可能還會喜歡比較暗黑的，有的人喜歡比較暴力的，所以說臨摹動漫人物還是要看自己喜歡那種風格的，但是前提就是，在自己手繪技術不是很好的情況下，建議從初級簡單的開始畫。

D. 有哪位親知道這張動漫卡通圖片的人物是誰啊是哪個動漫里的人物

來自:小希與阿樹

不是動畫也不是卡通人物

而是網友的繪畫

小希與阿樹」手繪畫充滿生活感悟

這一組手繪畫被人人網上的愛好者起名為「上帝知道我是個好姑娘」，引起大家的轉載和喜愛，並且在各大論壇、網路圖片中，這組圖片也備受讀者青睞。在刷微博時，也會時而出現此組照片的配圖，讓人感覺耳目一新。

「小希與阿樹」手繪畫系列，畫面溫暖，文字凄美，時而有瘋狂的快樂，時而流露出淡淡的哀傷，更多時候，用橙色做背景的卡通美女以及美麗的文字展示了對生活、愛情、友情的感悟。「柏油馬路的熱氣自腳底升起，太陽的火舌就在眼前，扭曲眼前的景物，在頭昏目眩的一瞬間，我想起你，我想念你。」圖畫中的小女孩，黑色的帽子遮蓋住半邊臉，那種無奈的思念感躍然紙上。

心煩意亂想一個人待會兒的情境，大家都有所體會，小希與阿樹對此進行了曼妙的圖文解釋：一個透明的玻璃瓶子里裝著一個人，她蜷縮在瓶底，很孤單。讓人看了很心疼，卻又深有同感。

此系列的作品很多，展示了大眾的平凡生活，比如路痴，比如小迷糊，記者本人也是一個小迷糊，所以對於美女在大書包里翻東西的場景非常有感觸。「我有一個大包，每次找東西，都像大海撈針。」真是很形象。

引起讀者共鳴手繪畫隨處可見

眾多網友通過留言表達了自己對圖配文的喜愛。網友Cinderella說，每每看到你的話都覺得始終享受，謝謝你給我的這種體驗。

還有網友表示要把這些漂亮的有意義的手繪畫列印！裝裱！懸掛！有些網友看到這組繪畫，開始追悔自己逝去的愛好和夢想。網友「鈔票病」說：看完有種很溫暖的感覺，小時候很喜歡畫畫，不知道什麼時候開始找不到筆了，但是又不知道到底是什麼找不到了……

網友們把這些手繪畫應用於手機主題、QQ頭像、微博頭像等，其中的優美語句被用作個性簽名，圖片用於微博配圖等，「小希與阿樹」的手繪畫在網路上隨處可見，受到大家追捧。現在，在淘寶上竟然也有照片手繪圖製作的網頁了！

「小希與阿樹」竟然是姐妹倆

手繪畫中有些關於愛情的感悟，以及美男和美女的肖像以及感悟。有的是安慰失戀的女孩子：「為什麼他離開你，那是上帝要告訴他什麼叫後悔，為什麼你失去他，那是上帝安排了更好的人在等你。」這些話總是先入為主的讓人以為小希與阿樹是手繪畫中的男女主角。其實不是的。

記者聯繫到此組漫畫的主人，重慶女孩李小希，已畢業兩年，她告訴記者，小希與阿樹指的是自己和妹妹，這組圖片由姐姐畫畫，妹妹寫文字。兩人互相激發靈感得來。小希半年前開始畫手繪畫，當時由於上班時間有些累，她便撿起了小時候的愛好「畫畫」，來調節心情。她說：「當時在玩新浪微博，每天簡單幾句話來記錄自己的心情，後來心想何不把心情畫成畫呢？」於是她買來素描紙、馬克筆以及數位板等，開始用手繪畫來記錄心情，於是，開心的時候，難過的時候、孤單的時候、有感悟的時候都用手繪畫來表達。

「有段時間畫上癮了，每天就期待快點下班，然後可以專心畫畫！」小希對記者說，畫的最多時，一天畫過十幾張。最初自己單純只畫畫，沒有文字，後來開始根據歌詞意境配圖。再後來，小希想到自己有個文采飛揚的妹妹，於是開始了姐妹倆共同創造手繪畫的時期。「妹妹希望過充實的生活，每天都有新發現！」小希說，後來由於姐妹倆沒有在一個城市，兩人就通過網路進行交流，互相激發靈感。

一度成為單位的「賀卡專業戶」

在最初進行手繪畫創造時，每個月公司有同事過生日，公司會在員工生日時買個蛋糕，而蛋糕的賀卡，開始老闆讓小希寫，小希就畫了點東西，後來大家普遍很喜歡，於是每個人過生日時，都會叫小希來畫賀卡，一時間，小希成了單位的「賀卡專業戶」。

小希在大學時打理一家淘寶店，現在她無意間把手繪畫製作放到網上去之後，受到大家的一片好評。很多人希望小希把自己的照片畫成手繪版，還有很多人要求打包把手繪畫傳遞給他們。

現在的小希，正在進行一個新的系列。陳寶貝——一個小朋友的類別。採用的是一種全新的繪畫方式，用電腦繪圖。小希告訴記者，電腦繪圖更慢一些，快則半個小時，慢了就不知道用多長時間了。記者通過人人網找到小希與阿樹的新浪微博，在微博中看到了她畫的所有手繪畫。也看到了網友們對此組漫畫的熱情追捧。網友呼籲：「小希，你什麼時候出本漫畫書，我第一個去買！」

E. 請問下這張圖片出自哪裡，是動漫里的人物還是手繪的

你好，這個不是動漫裡面的人物，是設計師作者的原創作品。

原創 - 插畫 - 創作習作

名字是暴躁的兔寶寶

F. 哪裡有學習畫漫畫人物的教程

你可以先去【繪學霸】網站找「漫畫設計」板塊的【免費】視頻教程【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-10y22r-447459481

想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。

自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
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在「漫畫設計」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。

大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

G. 誰可以給我幾張可以畫的動漫人物高清圖片，手繪啊，拜託

pixiv（P站）是日本著名的虛擬藝術社區，聚集了眾多來自日本、中國、韓國、美國等國家的優秀藝術家，他們在Pixiv相互交流，分享優秀高清插畫。Pixiv現在已經開始支持簡體中文界面了 你可以去P站看看 Bilibili（B站）最近也新上線了畫室頻道

H. 古風動漫插圖好看的的作品圖片

漫畫插圖主要是通過應用誇張與簡單的手法對現實生活或者各種時事進行描繪的圖畫。動畫插圖是繼漫畫的長期發展而衍生出來的，通過畫面的不斷運動進行故事的演繹。下面是我整理的古風動漫插圖好看的的作品。

古風動漫插圖好看的的作品1

古風動漫插圖好看的的作品2

古風動漫插圖好看的的作品3

古風動漫插圖好看的的作品4

古風動漫插圖好看的的作品5

對於我們90後的許多人來說，動畫片和我們並不陌生，《九色鹿》《三個和尚》《黑貓警長》等等動漫作品都是伴隨著我們的成長，這些都是具有中國風的長篇動漫，但是這些動漫作品只是曇花一現，這些動漫作品與同時期甚至在更早的80年代的日本等歐美的動畫片有著很大的不僅僅是風格上的差距，很多技術上的，人文等等。

例如，《鐵壁阿童木》《變形金剛》無論是當時還是現在，都能一直備受大家的關注。不是說我國動漫產業不行，但是到底與我們的競爭對手之間差些什麼，值得我們動漫人的思考。

第一，有很多的劇情我們自己無法製作，其實在我們這個時代有相當一部分動漫的製作者自己本身也在觀看日本動漫，日本動畫片等等的日本動畫。

第二，美工問題，其實我國並不是缺少這樣的美工人才，有很多很優秀的美工人才在給日本做最底層的美工。

第三，可能會有很多人說我們中國的人的動漫技術比不上其他國家，在3D技術方面我們國家的技術或許不及歐美 、日本方面，但是要是說2D技術任何一個國家我們也不低頭，30分鍾的動畫片在日本他們的分鏡頭稿大約會有3～7萬張左右，而我們呢十分之一吧，在日本製作動畫的人員方面我們也就是二十分之一吧，現在我們來說費用製作一部動畫片的費用日本大約在5000萬人民幣上下，在我們中國50萬就已經很不錯了，沒錢自然談不上所有的一切，技術、宣傳，都是虛無的，然而大家都在拚命地去敢做，時間越長所是里，而很少會有人花錢去看動畫片。

舉個很簡單的例子，我們身邊有許多孩子，那麼他們上學背的書包文具上很多圖案是不是都包含動漫作品裡的經典人物形象，服裝界、影視媒體界、食品界，等等好多產業都是一個對於視窗延伸的機會，大工業思想，大市場的發展思路，都顯得格外的重要。我的想法是動漫在打造自己的作品的同時，也要注意打造相關的產業鏈。這樣也有利於把我國動漫產業推向一個高點起點。

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I. 有沒有好看的動漫手繪人物，要簡單的，但不要太簡單的！類似於這種。。。

動漫手繪如圖所示：

以下是手繪的相關介紹：

手繪是從事建築、服飾陳列設計、櫥窗設計、家居軟裝設計、空間花藝設計、美術、園林、環藝、攝影、工業設計、視覺傳達等專業學習的學生一門重要的專業必修課程。

手繪在效果圖的學習過程中，臨摹是一個非常重要的內容與環節。它是衡量大學生手繪能力的重要指標。同時對大學生畢業，就業都具有很大的影響。與其相對應的是電腦效果圖。

手繪與我們的現代生活密不可分，建築、服裝、插畫、動漫手繪的形式分門別類，各具專業性，對建築師、研究學者、設計人員等設計繪圖相關職業的人來說，手繪設計的學習是一個貫穿職業生涯的過程。手繪培訓是一種以手繪技能需求為對象的教育訓練，對現代社會設計美學的傳承有著不可取代的現實意義。

以上資料參考網路——手繪

J. 中學生美術手繪簡筆畫作品圖

在美術教學中,中小學美術新課程標准打破了傳統美術教學的知識框架,從全新的角度,使學生全面、和諧、自由地 發展,從而達到德、智、體、美的全面發展。下面是我整理的中學生美術手繪簡筆畫作品圖和美術教育的方法。

美術不是1門獨立的 藝術學科,它有特色,但不孤立,它與許多學科都有著密切的聯系。比如說許多理念要運用圖像來闡明 科學的內容,了解事物的本質問題,只用語言文字元號是難以表達清楚的,如運用圖像符號則1目瞭然,而且圖像從視覺上、意識上使學生產生美感,滲透了美的教育。

因此,在教育改革過程中,積極主動地配合各科教學,加強與各學科的聯系,是拓寬審美教育的1條良好方法。 由於多年來受應試教育的影響,許多美術教師也大多固守在自己的思維空間里,千篇1律的上課,這與教師的教法有關。

對於新課程的改革,使教師隨之走進不同以往的課堂氛圍,美術教師將隨著新課程教學的改變而重新尋找自己的教學方法。所以在上課過程中,我結合了許多其他課程,涉及到 音樂,文學,地理,歷史等方面的知識,讓學生能在美術這1學科里學到除了畫畫以外的東西。

促進學生感知覺和形象思維能力的發展,促進學生創新精神和技術意識的形成,促進學生的個性形成與全面發展。課程標准能充分調動學生的學習積極性。

積極性是人的1種心理能動狀態,具有指向性、協調性和績效性。它包括認識的活躍、情感的興奮和意志的努力等多種心理成分。學生的積極性不是天生的,它是在需要——動機——目標的推動、引導下產生的。

當人的需要具有確實的目標並呈現出實現目標的可能性——目標期望時,需要便轉變成動機推動人積極行動。在這1過程中,人對客觀事物的態度,起著不可忽視的控制和調節作用。

所以,學生個體積極性結構的心理分析,包括需要、動機、目標、態度等方面。基於這幾個方面,教師應採取相應的措施,使之對學生的積極性進行有力的調動。

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