期末考試快到了怎麼安排圖片

1. 大學生如何復習，期末考試最有效

第一、找對期末復習需要的學習資料。
想要提高大學期末考試的復習效率，在復習的過程中要有針對性，選對學習資料很關鍵。首先在臨近期末考試階段，有些老師會說明期末考試的考查題型和分值分配，有時也會透露一些考試的重點內容和考試涉及的范圍。在復習的過程中，要把這些內容作為學習的重要。(1)期末考試快到了怎麼安排圖片擴展閱讀
第二、根據自身學習情況制定復習計劃。

老師上課講述的例題，第一是幫助我們加深理解，第二就是可能和期末考試的題相關。大學期末考試主要就是為了檢驗學生在這一學期的學習情況，對知識的掌握程度，不會考特別難的題，大學考試和高中是不一樣的，高中更注重理解能力，大學更注重掌握，只要理解這個知識點或者公式即可，況且老師也不是很想學生掛科。

2. 大學生如何復習期末考試

1.合理規劃復習時間
臨近期末考試了，必須要有復習規劃，時間安排一定要穩當。不要老是玩手機，放下手機去復習。老師一般會畫重點讓學生去復習，不要臨時抱佛腳，不然沒有什麼好的學習效率了。期末考試科目比較多，上午復習一科，下午復習另一科，不要一天停留在同一科目復習。
2.找到安靜的地方
如果嫌宿舍吵的話，可以去圖書館去學習。圖書館一般擠滿了人，建議早點過去復習。再說，圖書館是一個安靜的學習氛圍，能夠靜下心來去復習。

3.多刷題
做題有利於鞏固記憶中的知識點，可以找學長學姐找歷年期末考試資料去復習，刷題的時候你會發現，知識點能夠掌握了。題目做錯的話，可以用錯題本做錯題，加強鞏固。

3. 期末考試到來前，初中生該如何沖刺備考

合理的安排復習時間，針對老師講的和充錢和基礎認真的復習，及時的復習自己之前不會的內容。

很多初中的同學並不清楚期末考試到來之前應該怎麼樣復習初中的內容，想要很好的復習，讓自己的期末考試考得更好，那麼在這之前又要正確的安排時間，把自己要考的每一科合理的安排好時間，讓自己的每一門都可以復習到，也可以復習好。復習的內容主要是書上的內容，當然老師講的重點和基礎是最重要的，因為這大概率是期末考試要考的。也要多復習之前自己不會的內容和題目，這樣有助於查缺補漏。

多復習重點的和基礎的知識。

重點和基礎的知識一般在期末考試考得頻繁，所以多復習這些知識，有助於自己的期末考一個不錯的成績。而這些重點和基礎的就是，一般來說老師都會仔細的講，所以只要上課認真的聽講，課後及時的復習這些知識即可，做好自己的計劃，然後努力的復習這些內容。

4. 快期末考試了，怎樣復習才能考高分

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好准備。期末
考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感！
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。要珍惜時間，
合理安排時間。要勤於思考，勤於動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀有學好的信心和毅力。
一、准備時如何著手：要回歸基礎知識。到了最後階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對於自己不明白並且是考點的，
不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發現的問題。有針對性地復習對最後階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，並要梳理一下做題的思路。對
於老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復強調的地方）。
最後祝你考個好成績，
望採納，謝謝

5. 期末考試快到了,我該怎麼做,有什麼目標

早晨六點起床背誦詩詞、單詞等。一天要睡八個小時。 梳理一下各科的知識提綱，列出重點內容，或自己掌握不牢靠的內容，便於隨時查閱；合理安排時間，課堂上一定要認真聽，爭取當堂消化，課余時間，復習自己的薄弱環節。比如，早晨復習記憶性的知識，中午處理作業，晚上集中時間解決沒懂的問題，不要做太多繁、難的問題，耽誤時間，有沒效果。

6. 你的考試周是如何度過的

實話說，考試周一定是大學生們的噩夢了，
作為一個一世要強然而平日里不夠聰明的人，我的考試周其實比別人辛苦很多。每次考試周的時候我都起得比雞早，睡得比狗晚，就為了平安無虞地度過考試周。而考試周我一般會有兩個方面的煩惱，一是期末作業，二是期末考試。

以上便是我自己在考試周的一般安排情況，比較雞飛狗跳，是回想起來都是痛苦的存在，所以，一定一定要在考試周來臨前就著手准備好復習的計劃甚至開始復習，當然，我也不建議過早復習，畢竟記得早忘得快嘛，最後，願天底下大學生都能安然度過考試周吧！

希望我的回答能夠幫助到你！

7. 期末主題班會策劃方案

期末主題班會策劃方案（精選5篇）

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的期末主題班會策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末主題班會策劃方案1

活動目的 ：學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

活動准備 ：班會設計課件

主持人 ：陳舒儀、彭洋、張培臻

活動時間 ：20xx年1月6日晚7：30～8：10

活動過程：

一、活動導入：

同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家准備好了嗎?

二、活動開展：

1、讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間

閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間

糊塗者——糟蹋時間 好學者—— 創造時間

自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間

2、聽一聽：

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

甲：魯迅說：「節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。」

乙：魯迅還說：「時間就像海綿里的水一樣，只要你願擠，總還是有的。」

丙：高爾基說：「世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的就是時間。」

丁：華羅康說：「時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。」

甲：教育家說時間就是知識。

乙：醫學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。

丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議：

進行期末復習，才能使復習效果最好呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數、英各科科代表上台介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

6、做到勞逸結合，放鬆精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

期末主題班會策劃方案2

一、班會目的：

①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理；

②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和准備。

二、班會准備：

①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿；

②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言；

③讓操行分落後的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；

④提供名人名言和典型事例

1、在一個美國的教堂，快過聖誕節了，人們都很想得到聖誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把聖經>的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最後，是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎麼樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。

這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。

2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她「瑪妮雅」。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以後，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空餘時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業後，仍勤奮學習；結婚後確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：「我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。」她正是靠著這種頑強精神，克服了種種困難，終於提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。

3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習題；出門旅遊時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的「下腳料」學會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的「空閑」時間里，他搜集了35箱13000隻共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由於善於利用時間，他一生中發表了70部學術著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農業、科學史、哲學等眾多的科學門類。

4、美國作家傑克·倫敦在家裡的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、牆壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床後、刮臉時、室內踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創造了大量的財富。

5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛，如果你不是天才的老鷹，那麼請你做一個勤奮的蝸牛，因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬。

6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的佈道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鍾，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裡拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！

父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：「我先按人像來拼碎片；然後翻過來就是地圖了。只要『人』好了，『世界』也就好了。」

父親心中一動，把一美元給了孩子，說：「兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的佈道辭：只要人好了，世界也就好了。」

不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。

期末主題班會策劃方案3

活動背景

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有「關照」:「你不好好學習怎麼能對得起父母?」「你這個樣子將來怎麼能考上大學?」等等。諸如此類的`勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，於是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?於是，我就想到開一個以「尋找自我價值」為主題的班會。

活動目的

讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動准備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裡，你都為班級做過什麼?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一(2)班做過什麼?

2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什麼?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什麼?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班幹部，為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什麼?

1、回顧近段時間的表現。

(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以後還可以為班級做哪些事情?

討論後請學生回答。

師總結:

A爭奪流動紅旗

B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論後請學生回答。

師總結:

A努力創建五好班級

B用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什麼?(討論，總結)

1、體現我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

活動評價

1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

期末主題班會策劃方案4

一、班會背景

時間飛逝，轉眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

二、班會主題

1、 期末考試動員大會，抓好考風考紀

2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

三、班會目的

1. 期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

四、 班會時間

20xx年xx月29號 下午六點半左右

五、 班會地點

C324

六、 班會對象

xx班全體同學

七、 班會流程

1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現象)

3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學並頒發證書

4、班幹上台講述嚴抓考風考紀的重要性

5、班會總結

八、 班會總結

5月29日下午六點半，xx班全體同學在C324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。並由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關於曠課和考試作弊的相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分。

然後由各班委進行工作總結，並進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最後的時間里， 努力學習，認真復習，爭取再創佳績。

通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。

期末主題班會策劃方案5

一、活動目的：

使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來

二、活動准備：

相關材料

三、活動過程：

1.班級情況小結:你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什麼准備呢？出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關於成功的考試應有什麼的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花

2.本周班會

活動過程

(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(學生說時間就是分數。三)議一議：

1、認識考試

(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯，所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕鬆鬆看試卷，認認真真做題目

(1)制定好復習計劃

(2)調整心理狀態

(3)保證充分的睡眠

(4)准備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

(1)拿到試卷後應把整張試卷看一遍。

(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。

(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

(4)遇到難題時先放一放，等全部題目完成後再做難題。

(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

(6)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想，准備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考後不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

三、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身後，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創造才最行。

8. 大學生星期一到星期三快期末考試停課了應該怎麼安排

停課以後可以先自己復習，把自己薄弱的地方多看看，這樣就可以為了考試做准備，而且在復習的時候一定要有計劃，有目標，一定要知道自己在什麼樣的方面比較薄弱。其實停課以後都是自主復習時間，有不會的問題一定要先問明白。

9. 期末考試在即，你怎麼整理錯題

本文為作者原創，授權本號首發，非廣告帖。

比陪娃寫作業更痛苦的事情是什麼？當然是幫娃整理錯題了！

過去的這個周末，你是不是和童媽一樣，忙著給孩子整理錯題復習呢？你有什麼好的整理錯題的好辦法嗎？在童媽錯題整理得火冒三丈，手累心累的時候，突然想到，如今互聯網已如此發達，難道沒有一款錯題整理的app嗎？

馬上在度娘上尋找，又看知乎，但以手動整理錯題方法居多，索性就直接在appstore里搜索「錯題」，結果跳出來了20多個相關應用，但相關評論較少，點開幾個看看，大多在半年內有更新。

先下載排在第一的試了試，覺得不是很滿意。為了節約時間不想一一試用，想到有相同需求的朋友應該也不少，於是在朋友圈發了一個徵求貼。

很快收到朋友們的積極響應，答案卻不盡人意，大多數同求的，有兩三個朋友反饋曾經用過，但是最後都放棄了，結論就是沒有一個好用的，紛紛表示還是自己手抄，最方便最靠譜。

哈哈??什麼ai人工智慧明天就要來臨的樣子，難道這樣一個小小的需求就沒有人能滿足嗎？一向負有強烈使命感的童媽（嘿嘿，臉皮有點厚）這下來勁了，決定要好好研究一下市面的錯題app究竟有沒有好用的，於是童媽開始了app測試之路。

測評准備

1、測評對象

2、測評工具：iPhone6S+童媽的巧手

3、測評時間：2018.1.1~2018.1.9

4、APP來源：各大應用商店

好啦，閑話少敘，我們開始測評吧~

橙果錯題本

在APP Store搜索排名第一

使用體驗：

1、手機驗證注冊；

2、下面明顯的相機圖標，拍照，下面有提示「為達到較好效果，請橫屏拍攝錯題」；

3、拍照後可以選擇區域裁剪題干；

4、動動手指還可以擦除做題痕跡；

5、展示題干、原題、可添加正解圖片；

6、選擇錯題標簽，選擇科目、錯題來源、掌握程度；

7、保存；

8、列印復習，可以選擇將錯題發送到qq、微信、郵件，我選擇了發送到微信，打開是一個下載頁面，下載後是word格式的，可以進行再編輯，這點特別好。

優勢：

1、界面簡單清晰；

2、錯題拍照簡單傻瓜，提示人性不繁瑣。

不足：

1、題目不能轉化為文字，因為之前用作業幫搜題，他是可以自己轉為文字型的，主要是我預期較高。

2、錯題標簽不可以自定義，不能添加知識點。讓人欣喜的是，當我周一晚上再次使用時，錯題來源已可以新增和編輯，給個大大的贊。

3、非會員可以管理50道錯題，會員則無數量限制和下載類似習題；這個也不算不足，收費才能推動長期發展，邀請好友還送會員，不過他不是推廣碼，看我這么大力度幫他推廣，居然不能拿到獎勵，所以自在不足里，嘿嘿。

提示橫屏拍照

易錄錯題本

定位：記錄數理化各錯題信息。

使用體驗：

看介紹本來還滿懷期待的，結果注冊後，添加錯題本名稱後就立馬要求付費購買錯題本，30題1元，300題8元。

價格雖然不貴，問題在於我什麼都沒看到，一點試用體驗都沒有，並且相應的案例演示也沒有，我覺著這太不符合現今互聯網思維了。

另外整體界面，還是上世紀90年的pc軟體風，又特意去看了版本記錄是4周前，實在無法理解現在居然還有這類互聯網產品。果斷放棄，秒刪。

知錯錯題本

使用體驗：

1、開機畫面「錯題的反復復習是提高學習成績的重要手段」，童媽對這句話深表認同。

2、使用手機號注冊。一個奇怪的事情是我試用的這幾個錯題app，沒有一個推薦用微信等第三方授權登陸的。首頁面稍微有點繁雜，添加錯題，又分為拍照和手工添加，下面還有追加題干、錯解等4個按鈕。第一次用有專門的演示說明，很詳細一步一步，可能我太急躁，實在沒有這個耐心去慢慢看。

3、終於可以拍錯題了，又讓你裁剪掉錯解，僅保留題干，如果為填空或者選擇題，則跳過此步驟。

下一步可以用手拉框遮蓋題目錯解。

4、然後展現出「題干、錯解」，最後選擇孩子，默認錯題集，選擇題型、添加知識點、錯誤來源、關鍵字、備注等。

優點：

1、可以標出題目來源、知識點等，感覺這個還是有需求；

2、可以手工輸入題目，文字形式的，還可以復習自主出卷等；

3、可以試用一個月；

4、可以添加多個孩子，科目選擇多等，功能比較強大。

不足：

1、整體感覺比較繁瑣，操作復雜，界面友好性差；

2、當天錄入的錯題不可以列印輸出，第二天可以輸出pdf格式的文檔成為h5頁面，所以可以發送到微信等n多軟體上打開；

3、購買會員的權益沒有說明，只有付費說明，僅僅是使用時長的區別，感覺購買會員的動力不足。

青果錯題本

使用體驗：

綠色的界面一個大大的相機，感覺蠻清新的。

1、注冊時，除了選擇地區、學校年級外，還一定要地址定位，像我平時是不會授權習慣定位地址的，結果他就一直跳不過，最後我只好開通地址定位，如果我不是為了測評，我肯定直接放棄此app。（此處應該有掌聲）

2、最後一步，還可根據你的地點給你選擇校區，目前校區都是江蘇省的，主要是蘇州，提示可以去校區領取試卷。

3、拍照上傳試題後，也會提示聯系校區組卷，給出了手機號。

優點：

1、界面簡潔、可以單張和批量傳題，步聚簡潔易懂；

2、拍照一步搞定，可以選擇年級、學科、重要程度、掌握程度、來源及錯誤原因等。

不足：

1、此app感覺主要是針對學員或者說是為校區引流的一個工具，無時不刻提醒去校區拿試卷。

2、可以組卷列印，發送到郵箱，但我測試下來qq和公司郵箱均未收到，提示若想列印試卷版，可以聯系他們，留有手機號。

3、注冊的友好性太差。

錯題會

定位：你的專屬錯題本。

使用體驗：

1、打開app，區別於前面的幾個錯題本，錯題會不是一個簡單的工具類app，他有豐富的內容、資訊、微課、聊天等。

2、選擇拍照，先選學科，再選題型。

3、題型分為選擇題和其他，拍題干裁剪形狀可以異型，知識點是選擇型，可選項特別多，標簽也有錯因分析、題型、來源等。

4、提交保存會有一個很酷炫的動畫計算效果，實際沒有啥用。

優點：

1、比較全面，可以解決錯題及學習方面的全需求；

2、有酷炫的一些效果，學情分析報告等看起來高大上的東東。

不足：

1、列印實際上一個分享網頁，列印出來的效果差強人意。

2、拍照過程中，沒有把錯題塗抹掉的功能，卷面會顯得臟。

基於童媽能力和精力有限，本次錯題本app測評主要就用了這五款。這其中可能會存在先入為主的影響。所以在應用商店排名第一，評論多真實太重要了。

錯題本app，最簡單的需求是能輸入和輸出，可以重復列印使用，減少人工重復抄寫。如果能在掃描後變文字，可以適當數據修改，出同類型的題目，方便讓孩子練習看是否真正掌握，那就更好了。

個人認為，像作業幫、小猿搜題這些增加這樣一個功能是不是很容易，或者是本來就有這個功能，只是我沒有發現？歡迎大家留言交流。

此文原創，非廣告內容，如果對這些app的評論有失偏頗，敬請諒解。