Ⅰ 我需要關於五水共治的繪畫作品當參考(ps:我是初中生,畫的內容不能太簡單,水平稍微高點的。)還有我
話風景活建築吧,上花瓣網搜「建築水彩畫」或「水彩畫」,一大堆就出來了,很好看的
Ⅱ 深化五水共治 剿滅劣五類水怎麼畫
先將你看到的畫面介紹一下,然後有什麼寓意寫一下
Ⅲ 五水共治手抄報怎麼畫,要求要好看
五水共洗手妙手持手抄報要求嗯寫的好看一點就是說你在設計上動動腦
Ⅳ 五水共治手抄報有沒簡單一點的圖案
你好
有的
水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。因此,珍惜我們人類的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好我們人類的生命線,是每個人應盡的義務和職責。
水,在人們的傳統觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的資源,是「取之不盡,用之不竭的,事實上,世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言,多個國家正面臨水源不足,10多億人喝不到清潔水,城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。
水,現在受到嚴重的污染,淡水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧,過去是清澈見底,魚兒在水裡歡快地穿梭來回,而現在呢?由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬,清亮的河水變得烏黑烏黑的,有的河流魚兒已經絕跡,這是一幅多麼悲慘的圖畫啊。
一切生命活動都起源於水。在地球上,哪裡有水,哪裡就有生命。水是生命之源,我們要保護每一滴水。這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會乾裂;如果沒有了水,我們人類就可能渴死;如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水,愛惜地球母親每一滴眼淚。
滿意請採納
Ⅳ 五水共治圖畫怎麼畫
大致的構思是用深藍色或者淺藍色卡紙做主底,顏料用白色淺藍和湛藍,畫成波濤的樣子,再用熒光筆寫上五水共治的標題,主要文字寫五水共治是什麼,如何五水共治
記得採納
Ⅵ 五水共治手抄報怎麼畫(求圖片)
1、先用黑色字跡的筆勾勒出要畫的手抄報中的圖案,盡量與原圖相似
生態意義:從生態的尺度看,治水就是抓綠色發展優環境。浙江「缺水」,有海島地區資源性缺水制約,也有一些山區工程性缺水因素,但主要是污染造成的水質性缺水。
「江南水鄉沒水喝」,根子就在過於依賴資源環境消耗的粗放增長模式。面對青山不再、綠水不再的尷尬;浙江必須牢固樹立「綠水青山就是金山銀山」和「山水林田湖是一個生命共同體」的理念;
以「功成不必在我」的胸襟和對浙江可持續發展的擔當,圍繞治水目標,把水質指標作為硬約束倒逼轉型,以短期陣痛換來長遠的綠色發展、持續發展。
參考資料:
網路-五水共治
人民網-五水共治的全國意義
Ⅶ 少兒科幻畫大賽五水共治怎麼畫
「五水共治」是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針。浙江是著名水鄉,水是生命之源、生產之要、生態之基。五水共治是一石多鳥的舉措,既擴投資又促轉型,既優環境更惠民生。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水;進行五水共治,是平安浙江建設的題中之義,直接關系平安穩定、關乎人水和諧。可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題。
Ⅷ 五水共治怎麼畫
Ⅸ 愛河護河的手抄報怎麼做
愛河護河手抄報
一、愛河護河的意義
水,是我們的生命。沒有水,人類將無法生存,萬物不能生長,世界就不會如此多彩。我是一名少先隊員,我生長在浙江這個因水而名,因水而美,因水而興的美麗富饒的省城中。
我的老家就有一條小河。聽媽媽說,她小的時候,河水是清澈見底的,水草在水中搖來搖去,小魚在水草中穿來穿去,快活極了。一到夏天,小河邊就擠滿了人們。大家在河裡游泳,戲水,玩得不亦樂乎。
可是,隨著經濟與科技的發展,村裡蓋起了一座座工廠。工廠的廢水和村民在小河邊玩耍里產生的垃圾被直接倒入了小河裡。小河上漂浮著一層層白色污染物,清澈的河水變得烏黑烏黑的,遠遠就聞到一股刺鼻難聞的氣味。小河裡的小魚早就不見蹤影,原本生機勃勃的小河如今變得死氣沉沉的了。與此同時,縉雲更是傳出了飲用水被污染的傳聞,人們都自備起了水桶,到更遠的山裡去打水了。
幸運的是,在2013年末,浙江吹響了新一輪全面治水的號角——「五水共治」(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水)。時間過去了大半年,我們欣喜地看到「五水共治」已初見成效。政府專門撥了款修建了排污管道,工廠的廢水和村民們的生活污水再也不會直接排到小河裡了。而且,村裡每天都有專門的人去打探小河裡的樹葉和垃圾。現在,小河裡的水又變清了。在河底又游回來了幾條小魚和幾只小蝦。它們在自由地嬉戲玩鬧。小河邊還有快樂的小朋友在盡情地打鬧戲水。這是多麼美好的畫面啊!
五水共治,任重道遠。作為一名少先隊員,我們要以身作則,從小事做起,從現在做起,保護小河,不往小河裡丟棄垃圾,讓小河永遠清澈見底。