著火圖片怎麼辦

Ⅰ 消防安全知識《著火了，怎麼辦》

著火了，怎麼辦
目標：
1、 了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
准備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手槍一個。安全出口一個。
活動流程：
一、出示容易發生危險的圖片引出問題。
教師：「今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在干什麼？這樣做會發生什麼情況？」
1、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。
2、 教師挑選幾幅介紹。
教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭，這些行為都是容易發生火災。
二、小實驗「蠟燭滅了」。教師提問：「當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什麼情況？」
教師實驗幼兒觀察後回答。
教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
三、如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎麼保護自己？
幼兒根據經驗講述，火災發生後的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。
1、 報警：火災發生後不要慌張，火警電話119，報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答後，才可以掛電話。
教師和幼兒學習撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、 逃生方法。
除了報警，還需要做什麼？（不要乘坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火場。）
3、 怎麼離開火場？
用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。
樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。
關掉煤氣或切斷電源，防止發生更大的爆炸。
打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
教師小結：當火災發生之後，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防員的明確回答後，才可以掛下電話。
三、防火演習。
四、情境：突然警報拉響，教師表現慌張，說：「小朋友不好了，幼兒園發生火災了，我們趕快撤離現場。」提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。

Ⅱ 小班教案著火了怎麼辦ppt圖片

著火了那就損失掉了，沒有什麼其他辦法，如果能夠撲滅的話，把這東西秀出來的當然是非常好的不但是在這種樣的火災中，河南是救出完整的東西來所以還是放棄吧那個

Ⅲ 幼兒園中班社會課件：《火災怎麼辦》

大班社會《著火了，怎麼辦》
大班的社會活動
常青藤幼兒園何佩紅
目標：
1、 了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

准備：圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具一個。安全出口一個。

活動流程：
一、 出示容易發生危險的圖片引出問題。。
教師：「今天老師給大家帶來了幾幅圖片，請大家觀察圖片上小朋友在干什麼？這樣做會發生什麼情況？
1、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。
2、 教師挑選幾幅介紹。

教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。現在馬上要到清明節了，請小朋友提醒家長，在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發生森林大火。

二、 小實驗「蠟燭滅了」。

教師提問：「當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什麼情況？」
教師實驗幼兒觀察後回答。
教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

三、 如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎麼保護自己？
幼兒根據經驗講述，火災發生後的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。
1、 ：火災發生後不要慌張，火警；報告失火的詳細，在得到消防隊的明確回答後，才可以掛。
教師和幼兒學習的，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、 逃生方法。
除了，還需要做什麼？（不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。）
3、 怎麼離開火場？
（1） 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。
（2） 樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。
（3） 關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的。
（4） 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
（5） 如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
（6） 教師小結：當火災發生之後，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答後，才可以掛下。

四、 防火演習。

情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說：「小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發生了，我們趕快撤離現場。」提醒
幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸牆撤離。

Ⅳ 家裡著火怎麼辦教案

教材分析：

火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，後果將不堪設想。有必要讓幼兒了解家中火災發生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，認識消防工具，學習幾種火場逃生的方法和技能。所以，我選擇了開展此活動。《綱要》中所說：「既符合幼兒的現實需要，又利於其長遠發展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。」此活動能夠拓展幼兒的社會性知識。

活動重、難點：認識幾種常見的'消防工具，掌握火災自救小常識。

設計思路：

情境扮演——交流討論——結組操作——觀看視頻——預防火災

活動目標：

1、知道火災帶來的危害，懂得預防家庭火災的發生的方法。

2、認識幾種常見的消防工具，掌握火災自救小常識。

3、願意與同伴分享自己的觀點和想法，提高安全意識。

活動准備：

1、家庭消防器材箱

2、場景圖片4張、小卡片

3、火災視頻

活動過程：

一、情境扮演，認識常見的消防工具

1、認識工具，了解使用方法

師：孩子們，如果家裡發生火災我們該怎麼辦呢？

師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎麼說的吧！

消防員叔叔介紹工具

（大家好！火災在我們生活中危害很大，我們一定要學會逃生和自救的方法，今天我就

帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當火災剛剛發生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時，會有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發出求救信號。）

2、總結歸納，說說消防器材

師：剛剛你都聽到看到了什麼？它是干什麼用的？

小結：剛剛我們認識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都

是我們家庭中必不可少的。

二、交流討論，說說火災中自救方法

1、相互討論，說說其它方法

師：在生活中我們還可以用什麼工具或方法來自救呢？與你身邊的小夥伴說一說吧。

2、總結梳理，火災自救方法

師：誰來說一說你的方法。

小結：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

三、結組操作，探討更多火災小常識

1、小組操作討論，想辦法救火或逃離

師：剛剛你們說了那麼多自救的方法，現在請你們看看家裡不同的地方著火了，你該怎

么辦？

師：請你自由結組共同完成圖上的任務吧！

（1）天然氣漏氣（開窗、關閥門、不能開燈）

（2）煤氣著火（關煤氣）

（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

（4）微波爐著火（關電源、滅火毯）

（5）家裡著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）

2、各組匯報結果，掌握更多的小常識

師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎麼做的吧。

師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。

小結：現在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當的方法，就能讓我們減少更大

的傷害。

四、播放視頻，了解火災帶來的危害

師：在我們的生活中由於不懂得這些小常識，常常會發生很多意外，一起看看吧。（火災發生視頻）

小結：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預防火災的發生。

五、預防火災，提高人們的安全意識

師：火災太危險了，我們該怎樣預防火災的發生呢？

Ⅳ 高層起火，你該如何自救

高層失火自救的要訣可以概括為「一靜、二捂、三憋、四裹、五低、六躲、七呼救」。不管是自救還是逃生，都必須保持冷靜，千萬不能慌，更不能著急跳樓，釀成慘劇。

二、捂用濕毛巾捂住自己的口鼻。火災現場煙霧巨大，致人死亡的往往不是火，而是煙霧。所以面對火災，用濕毛巾捂住口鼻是防止有毒氣體吸入的重要措施，多疊幾層，效果會更好。

三、憋學會憋氣，這也是防止有毒氣體吸入的措施之一。

四、裹用水浸濕衣被、毛毯等棉織物，裹在自己身上，以免被燒傷。

五、低壓低身體。在火災現場，煙霧是從下往上蔓延，逃離時一定要壓低身體，貓腰沿著通道向低層逃離。

六、躲如果被困在現場無法逃離時，一定要找一個有窗戶、有水、沒有防盜網的房間，以便消防員救援。

七、呼救向外求救，此時最好用手機求救，切記不要張口呼喊，這樣會吸入大量煙霧。如果現場允許的話，在白天可以揮舞鮮艷的衣物或布匹向外求救，夜晚則用燈光或撞擊東西求救。

Ⅵ 安全教育：著火怎麼辦

活動目標：1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2. 教育幼兒不玩火，避免發生火災。活動准備： 1濕毛巾人手一頂。 2.有關滅火的錄像以及安全疏散示意圖。 3.人手一本《安全知識讀本》。活動過程： 一、集體閱讀《安全知識讀本》1．今天老師帶了了一本關於安全知識的書，我們一起翻到第19頁，請你們安靜閱讀。 引導幼兒說出各種滅火的辦法。 小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。 3.請幼兒看錄像。 小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。 二、幼兒操作 請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上

Ⅶ 大班健康《著火了怎麼辦》

活動目標
1、火災帶給人們的傷害，增強防火意識。
2、要了解著火時簡單的自救方法，提高自我保護意識。
活動准備：
1、幼兒課前記住自己的家庭地址及電話號碼。
2、安全出口的標志。
3、幼兒用書。
4、「著火了」圖片。
活動過程：
（一）可怕的火災。
1、師生交流火災給人們帶來的傷害。
2、討論：為什麼會發生火災？火災會帶來哪些可怕的後果？小朋友平時要注意什麼，才能防止火災的發生？
3、小結：引起火災的原因很多，火災會給人們的生命財產帶來很大的損失。小朋友不能玩火。
（二）著火了怎麼辦。
1、翻開幼兒用書上的圖片，結合生活經驗討論：
（1）如果發現著火了怎麼辦？
（2）當房屋或者家裡的物品著火了怎麼辦？
（3）怎樣安全地逃離火災現場？
2、小結：當火災發生時，立即告知大人，可以用土、水、沙、棉被等將火蓋滅；如果自己撲不滅，要馬上撥打火警電話，然後大聲向外呼救；如果火勢較大，要想辦法按秩序逃離火場；若找不到出口，可以按照「安全出口」的指示方向走（教師出示「安全出口」的標志，讓幼兒辨認）。如果房間里有濃煙，要將毛巾（或衣物、被單等）浸濕捂住口鼻，彎腰快速逃離火場。
3、學打「119」電話。
（1）請1~2名幼兒模擬撥打火警電話，其他幼兒根據該幼兒的演示進行補充。
（2）教師講解撥打要領：火警電話號碼是119，撥通後要說清著火的詳細地址、著火的物品、自己的姓名。
（3）兩兩結伴練習撥打火警電話。
（4）小結：學會撥打火警電話很重要，但是沒有火災時不能亂打「119」電話，妨礙消防員的工作。消防員救火時非常勇敢，保護人民的生命財產，我們應該尊敬和熱愛他們。
（三）情境表演「著火了」。教師講述著火的情境，幼兒根據情境表演滅火的方法和逃離火場的方法。（出現小火苗；火越來越大；出現濃煙）