有關教師節的圖片動漫

❶ ━┳━　━┳━教師節要送老師手繪圖，可以給我一些動漫圖片嗎

❷ 教師節卡通畫圖片

圖片我發不來，但是我有一個地址，有一張圖片還可以。
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%BD%CC%CA%A6%BD%DA%CD%BC%C6%AC&in=22274&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=244872661&ln=2000&fr=ala0

❸ 一些關於教師節的搞笑動漫flash

小孩進到一家五星級賓館後找來服務員說:「把你們經理給俺找來.」 服務員說:「對不起,經理不在.」 小孩拍出500元錢說:「把你們經理給俺找來.」 服務員立刻找來了經理. 「俺找個小姐.」小孩說. 「我們是五星級賓館,沒有什麼小姐.」經理說. 小孩拍出5000元錢說:「給俺找個小姐.」 經理立刻給小男孩找來一排小姐讓他挑. 「給俺找個帶病的.」小孩說. 「我們是五星級賓館,沒有帶病的.」 小孩拍出5000元錢說:「給俺找個帶病的.」 經理又立刻給小男孩找來一排帶病的小姐讓他挑. 小孩隨便找了一個和她搞了一通. 第二天小孩找來經理問道:「俺和那個帶病的搞了一通,那俺也帶病了吧?」 經理不知道小孩葫蘆里買的什麼葯,就說:「沒,沒,沒.」 小孩拍出5000元錢說:「說,俺是不是肯定帶病了?」 那沒跑兒啊!~肯定帶,肯定帶!~經理收起錢激動地說. 「那俺回去和俺們家小保姆搞上一通,那俺們家小保姆也肯定帶病了吧?」 「那沒跑兒啊!~肯定帶,肯定帶!」 「那俺們家小保姆和俺爸搞一通,那俺爸也肯定帶病了吧?」 「那沒跑兒啊!~肯定帶,肯定帶!」 「那俺爸和俺媽搞上一通,那俺媽也肯定帶病了吧?」 「那沒跑兒啊!~肯定帶,肯定帶!」 「那俺媽和俺們家司機搞上一通,那俺們家司機也肯定帶病了吧?」 「那沒跑兒啊!~肯定帶,肯定帶!」 小孩一拍桌子罵道:「媽的司機！讓你壓死俺養的小青蛙!!!!!」

❹ 誰有關與教師節的圖片用用

你好。到這里看看，雖然沒檢驗過，不過聊勝於無了。 http://dhxx.nanhui.e.sh.cn/ziyuan/yuwen05/%C0%CF%CA%A6%A3%AC%C4%FA%BA%C3.ppt 還有一份草案，也是從網路搜集的，本人不擅長搞這個，將就用用吧謝謝。活動目的：增進老師與同學之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放鬆一下心情。 主持人：***.*** 工作人員：xxx.xxx. 活動參與人員：部分老師， 全體同學 活動過程： 1。主持人代表全班同學向老師表達真摯的感激與祝福。 2。師生同樂游戲： （1）真假難辨。主持人向四隻杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據四位同學的表情猜測「誰喝了白醋」。同學可以在旁 援助老師。猜中的老師晉級游戲；猜錯的老師進入待定席。 活動意義：增進師生情誼，並讓同學們了解，在學習與生活中，我們必須細心觀察生活，一切從實際出發。 （2）才藝復活。在第一輪游戲中，進入待定席的老師進行抽簽。然後展現各自才藝，過關即可晉級，否則淘汰出局。 活動意義：展現老師在講台背後的動人一面。 （3）金雞獨立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。每位老師挑選學生方陣作為自己的後援團。全班同學一起進行5秒倒計時。在規定時間內，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著地。最後會出現金雞獨立狀態。若腳著地，則意味著輸掉游戲。獲勝的兩位老師晉級，其餘失敗者進入待定席，准備復活。 活動意義：促進師生交流。同時，告誡同學們，學習是積累的過程。我們必須從現在做起，積累點滴。 （4）搞笑復活，一個饅頭引發的浪漫告白。由上輪待定老師進行游戲。選手先進行抽簽。抽中「通行」的老師，邊吃饅頭邊大聲說：饅頭饅頭我愛你。然後復活。沒抽中的老師自動淘汰。 活動意義：展現老師們可愛的一面，同時為班會增添樂趣。 （5）終極pk，all tied up.由最終進入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最後，由老師用筆在紙上寫上「閱」，並寫上日期「9.10」——像平時老師批改作業那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發冠軍獎品。 活動意義：考驗師生間的默契，並讓同學們了解老師批改作業的辛苦。 3。主持人向老師獻上有全班同學的簽名海報，並再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。 活動總結：本次活動，給老師和同學帶來了諸多的歡樂和笑聲。老師與同學們的積極參與與默契配合更讓我們的班會充滿溫馨與感動。這次班會，非常成功！ 在此，向眾位傾情參與活動的老師和同學們表示衷心的感謝！ 祝全體老師 教師節快樂！ 活動准備： 1、學生利用美術課製作小花朵 2、給老師寫一封信或寫幾句心裡話 3、學生准備詩歌、繞口令、舞蹈等節目 4、教室布置、音樂、表演道具等 活動過程: 1、主持人宣布活動開始 2、獻花祝福——老師，您辛苦了 每位同學將自己製作的花朵獻給老師，並給老師一個擁抱、一聲祝福。 （音樂《感恩的心》） 3、真情告白——老師,我想對您說 A一名學生代表致辭。 詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信 （音樂《每當我走過老師的窗前》） B主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話 （現場抽取） 4、師生同樂——老師，讓快樂永駐 A獻給老師的歌舞（各一個） B 老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作 C我來比畫你拉猜 學生比畫，老師猜 D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》） 5、班主任致辭 6、主持人宣布活動結束。

❺ 求背景是教師的動漫圖片 要有人物（最好包括教師在內）教師節用於黑板報 急急急！！！

木有錢就木有動力.

❻ 感恩教師節的畫有哪些

1、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁;老師就像一艘理想的船隻，載著我們遨遊在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康!

2、老師教給我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那麼有力。祝教師節快樂!

3、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

4、老師您辛苦了!九月開學了，也應來了教師節!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

5、老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講台煥發您的風采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!

6、老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧!

7、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

8、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!

9、老師在我心裡，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什麼呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!

10、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

11、老師您好!九月開學了，也應來了教師節!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

12、老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節之際，祝您身體健康!

13、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

1、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨!

❼ 求老師與學生在一起的卡通圖！急用！高懸賞！

我有很多資源可以幫你截圖,先給你個相冊地址.剛在裡面防了幾張,你要是覺得可以或有別的要求可以聯系我,我還可以加圖....
http://photo.pchome.com.tw/_manage/my_photos.html?s=s08&n=evillunch&b=17

至於短文如下:
靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者 首頁學生精彩文章鋪路石新聞—課外資料社會新聞課程時間安排教育心理園地獎勵台每周食譜

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！

還有：
老師的愛是陽光，
耀眼，強烈，
長久的照耀，
永遠的溫暖。

贊頌園丁 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

老師 您站著 我們坐著
老師 您站著
我們坐著
您站著的時候
穩如泰山
我們坐著的時候
意氣風發
老師 您站著
我們坐著
您站得久了
黑發變成了銀絲
我們坐得長了
由無知走向了有識
老師 您站著
我們總在想
您的位置在哪兒呢
哦 我想通了
您站在我們心中
老師 也許有一天
當您不再站著而須坐著的時候
相信坐著的我們已經站起來了
老師 您站著 我們坐著

粉筆與老師
小小的粉筆，它不惹人注意，但我覺得它有著與老師一樣的精神！
同學們一定都知道許多贊頌老師的詩歌吧！如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是園丁，他們用甘甜的露水，滋潤著我們，讓我們茁壯成長；老師是航標燈，在黑暗的大海里，能讓我們找到方向；老師是鋪路石，他們把我們帶向成功之路……
如果，是這樣的話，那麼粉筆就是甘甜的露水；燈里的火芯；一塊塊石子……粉筆就是這樣的可貴。
為什麼這么說呢？因為它們和老師一樣，奉獻了自己的「身體」，換來了我們的知識，就如老師奉獻了青春，換來了我們。道理是一樣的呀！
我們知道要尊重老師，那麼我也要知道「尊重」粉筆.

祝 願
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每 年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

仰慕園丁 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我 怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

贊頌園丁 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者

如何?

❽ 教師節要到了。求動漫形象關於教師節的！

大蛇丸

❾ 求一些繪畫作品（要求具有漫畫性) 關於 團結友愛，教師節，慶祝黨和一些黃色經典的圖案 急！！！

http://news.sina.com.cn/c/p/2005-09-08/12087714142.shtml

❿ 關於老師的漫畫

魔法先生,再見絕望老師,拜託了,老師,地獄老師