民主用圖片怎麼表達

『壹』 求民主 專制 奴隸社會 共產主義社會圖

『貳』 富強民主文明的手抄報怎麼畫怎麼寫圖片

社會主義核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。畫個軍人

『叄』 民主到底是什麼意思誰能用一個很簡單簡單的例子告我

人民自己當家做主，是憲法一個上讓人讀著很不錯的名詞，給人們無限美好而有不切實際的遐想，不是不願意給你舉例子，只是現在的中國還找不到一個比較合適的例子，望採納！

『肆』 怎樣畫關於「自強」「民主」......等傘抄報

我是向上向善好隊員手抄報怎麼畫，關於我是向上向善好隊員手抄報版面圖片，手抄報空白模板橫幅的，可參考簡單易畫。
以下是簡單的我是向上向善好隊員手抄報內容資料字少
俗話說「少成若天性，習慣如自然」，這句話告訴我們，好的習慣都是從小培養出來的。所以，我們一定要從小養成好習慣，並且在看到不良習慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。

永遠向上，如永不停歇的天體，天行健，君子自強不息。永遠向善，是尋找生存意義之門，我信仰善的力量，做一個美好的人。「從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造」「立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國」「記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助」的希望。我們的和平生活來之不易，我們要加倍珍惜。

以上最新我是向上向善好隊員手抄報圖片素材由可可手抄報製作上傳，圖文內容僅供參考！

小靈
前幾天，從老師那得到這本書，我一口氣讀完。書中的人物和事件讓我真正理解了「富強 民主 文明 和平 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信
友善」的涵義。其中讓我印象最為深刻的是核武器建造元勛——鄧稼先。
他放棄了在美國的優越生活和名譽回到祖國母親的懷抱，為國家貢獻力量最終成功研製了原子彈和氫彈。從娃娃博士身上我知道了一個人一定要熱愛自己的祖國，但只有從小學好功課、學好技術擁有本領，將來才能為祖國作貢獻。所以我一定要好好學習、天天向上，將來做一個對國家和人民有用的人。
範文二
奮發向上、崇德向善是中華民族的傳統美德。作為新時代少年，我們要努力多做好人好事，做一個品格高尚的人!我們的生活很幸福，那幸福是什麼?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在寬敞明亮的教室里學習新知識;幸福是一家人圍在桌邊一起聊天一邊吃可口的飯菜……其實幸福有很多，但今天的幸福生活來之不易呀。近代以來，無數革命先輩和時代楷模為實現祖國今天的富強、民主、文明、和諧做出了巨大貢獻。今天，我來到名人館，向大家介紹我國核武器建造的元勛——鄧稼先。
鄧稼先是我國偉大的科學家，被稱為「兩彈元勛」。他從小就立志要學好本領，報效祖國。長大後，他去美國留學，26歲就獲得了博士學位，被稱為「娃娃博士」。他的老師讓他留在美國深造，可鄧稼先義無反顧地回到了祖國的懷抱。美國條件這么好，你為什麼還要回去呢?我愛我的祖國，我要為她貢獻力量!在飛沙走石的戈壁灘上，鄧稼先不畏嚴寒酷暑，日復一日地進行研究和試驗。經過不懈的努力和鑽研，鄧稼先和同事們終於成功研製出我們國家的原子彈、氫彈。1964年10月，中國自己設計、製造的第一顆原子彈爆炸成功了!1967年6月，中國第一顆氫彈爆炸試驗成功。鄧稼先無愧於「兩彈元勛」的光榮稱號。
我也喜歡軍事科技。近年來，「神九」與「天宮一號」實現首次載人交會對接;「嫦娥二號」工程完美收官;「蛟龍號」載人成功深潛海底7000米;我國第一艘航母「遼寧號」交付入列，殲-15艦載機成功起降;
「嫦娥三號」成功發射……，我國重大科技工程全方位成功亮相，上天入海書寫了一串串閃亮的「中國創造」。看到中國越來越強大的新聞，我心情激動，萌發了為祖國富強而貢獻力量的美好願望。今天的美好生活來自逐漸強大的祖國。爸爸周末陪著我上科技館、圖書館，汲取科學知識;媽媽暑假帶著我去北京登長城、看故宮;去青島、大連參觀軍事博物館，直觀了解歷史文化和現代科技的結合。感謝老師和家長告訴我，有理想就要堅定信念。
作為小學生，我要從自己做起，從身邊小事做起，每個人都貢獻出自己小小的力量，累積起來，就是對祖國大大的愛。為了美好的明天，讓我們一起加油!
2015年10月3日回復頂轉發

小靈
奮發向上、崇德向善是中華民族的傳統美德。作為新時代少年，我們要努力多做好人好事，做一個品格高尚的人!我們的生活很幸福，那幸福是什麼?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在寬敞明亮的教室里學習新知識;幸福是一家人圍在桌邊一起聊天一邊吃可口的飯菜……其實幸福有很多，但今天的幸福生活來之不易呀。近代以來，無數革命先輩和時代楷模為實現祖國今天的富強、民主、文明、和諧做出了巨大貢獻。今天，我來到名人館，向大家介紹我國核武器建造的元勛——鄧稼先
2015年10月3日回復頂轉發

12
更新時間：2015-10-03 16:25:00來源：手抄報圖片網 點擊：112
手抄報描述：奮發向上、崇德向善是中華民族的傳統美德。作為新時代少年，我們要努力多做好人好事，做一個品格高尚的人!我們的生活很幸福，那幸福是什麼?幸福是穿新衣…
奮發向上、崇德向善是中華民族的傳統美德。作為新時代少年，我們要努力多做好人好事，做一個品格高尚的人!我們的生活很幸福，那幸福是什麼?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在寬敞明亮的教室里學習新知識;幸福是一家人圍在桌邊一起聊天一邊吃可口的飯菜……其實幸福有很多，但今天的幸福生活來之不易呀。近代以來，無數革命先輩和時代楷模為實現祖國今天的富強、民主、文明、和諧做出了巨大貢獻。今天，我來到名人館，向大家介紹我國核武器建造的元勛——鄧稼先。
鄧稼先是我國偉大的科學家，被稱為「兩彈元勛」。他從小就立志要學好本領，報效祖國。長大後，他去美國留學，26歲就獲得了博士學位，被稱為「娃娃博士」。他的老師讓他留在美國深造，可鄧稼先義無反顧地回到了祖國的懷抱。美國條件這么好，你為什麼還要回去呢?我愛我的祖國，我要為她貢獻力量!在飛沙走石的戈壁灘上，鄧稼先不畏嚴寒酷暑，日復一日地進行研究和試驗。經過不懈的努力和鑽研，鄧稼先和同事們終於成功研製出我們國家的原子彈、氫彈。1964年10月，中國自己設計、製造的第一顆原子彈爆炸成功了!1967年6月，中國第一顆氫彈爆炸試驗成功。鄧稼先無愧於「兩彈元勛」的光榮稱號。
我也喜歡軍事科技。近年來，「神九」與「天宮一號」實現首次載人交會對接;「嫦娥二號」工程完美收官;「蛟龍號」載人成功深潛海底7000米;我國第一艘航母「遼寧號」交付入列，殲-15艦載機成功起降;
「嫦娥三號」成功發射……，我國重大科技工程全方位成功亮相，上天入海書寫了一串串閃亮的「中國創造」。看到中國越來越強大的新聞，我心情激動，萌發了為祖國富強而貢獻力量的美好願望。今天的美好生活來自逐漸強大的祖國。爸爸周末陪著我上科技館、圖書館，汲取科學知識;媽媽暑假帶著我去北京登長城、看故宮;去青島、大連參觀軍事博物館，直觀了解歷史文化和現代科技的結合。感謝老師和家長告訴我，有理想就要堅定信念。
作為小學生，我要從自己做起，從身邊小事做起，每個人都貢獻出自己小小的力量，累積起來，就是對祖國大大的愛。為了美好的明天，讓我們一起加油!
2015年10月4日回復頂轉發

家
紅領巾
飄揚在我們胸前的顏色
在風中
鮮艷的紅領巾
帶著烈士的期盼
紅領巾
是莊重的
不知
它承載著多少愛國男兒的鮮血
紅領巾我們的驕傲
我的祖國
地大物博
當我們帶上領巾的那一刻
我們感到驕傲和自豪
紅領巾
黨的標志
我們要爭當進取的好少年
黨的好少年
紅領巾飄在胸前,讓那鮮艷潛伏心底,帶著前人的夢想,為我們的承諾努力!
紅領巾雖只是一塊三角形的紅布,但它載滿了 夢想和希望,讓我們滿懷夢想,為實現中國夢做好准備.紅領巾心繫中國夢
夢想,決定了一個人的未來和一個目標.
夢想是可貴的,是不可代替的,一個人如果有夢想,那麼他的人生就成功了一半.紅領巾是紅旗的一角,我們是祖國的一員,為了祖國的繁榮昌盛,我們要努力學習.夢想決定了一個過的強弱、一個家的興衰、一個人的有優劣 未來的途中,需要有夢想的同在 夢想決定了一個人的未來,沒有夢想就沒有目標,沒有目標的人,他的未來會一塌糊塗!夢想的大小決定了一個國的強弱、一個家的興衰、 一個人的優劣 我為我是祖國未來的接班人而驕傲,為我胸前這塊紅領巾而自豪.准備著,為共產主義事業而奮斗.
真正的人生要有理想,紅領巾是革命烈士的鮮血染成的,是國旗的一角,國旗在哪裡飄揚,理想就在哪裡實現.
一根筷子易折斷,一捆筷子不易折.紅領巾傳載著祖國的希望.目標的大小,決定了未來!
要想成功,就要先學會 幫助別人,快樂自己.
「中國夢」是美好的,但目前我國人均收入在世界上還排在後面,根據聯合國標准,我國還有1 億多人生活在貧困線以下,還存在著一些貧困地區,不少小夥伴的學習生活還比較困難.我們國家與發達國家相比還有很大差距,要追上他們,超過他們,需要付出艱苦的努力.「中國夢」的實現,是一個長期的過程、艱苦的過程、充滿困難和挑戰的過程,就像接力賽跑一樣,需要一代又一代中國人不懈努力.
評
2015年10月6日回復頂轉發

月夏
回復 讓他付教學的方式推廣人員: 會不會錯過機會
2015年10月6日回復頂轉發

熱狗突然間你和他
殺姐姐
2015年10月6日回復頂轉發

GHGRHG
回復 不回家: WDEFRW
2015年10月7日回復頂轉發

THTT
回復 GHGRHG: JHJFHGH
2015年10月7日回復頂轉發

uusee
啦啦啦來了
2015年10月11日回復頂轉發

想uusee
uivh
2015年10月11日回復頂轉發

可i，
快快快電飯鍋地方發個v分
2015年10月11日回復頂轉發

夢見你
國
2015年10月17日回復頂轉發

http://jianbihua.oshuo.com/login/sohu/
jhvgjvvvv
2015年10月17日回復頂轉發

http://jianbihua.oshuo.com/login/weibo/

2015年10月17日回復頂轉發

http://jianbihua.oshuo.com/login/renren/
出長途火車提出同意的長途車沖突突出vtfctfgcycytfctyctuyujvbgtuyv別哭呀監控那邊狂白虎變不會VBv根本 吧VBv 寶寶好 好好就好那邊 好 呵呵和你喝酒好不v好好乾 航空金鴻 看金鴻 好好 呵呵好就基金基金會 好機會 呵呵喝酒好幾號回家 好 好好計劃 好幾句話就金鴻喝酒喝酒喝酒喝酒GV被拒絕和v好機會 就 就好規劃計劃v和計劃局規劃局好根本金鴻更換環境和國家和規劃局好海關規范程度的大小的剛剛公布流浪，，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦科目快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快iiiiiiiiiiiiiiiiii啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
2015年10月17日回復頂轉發

你就看見你看
棒棒的門口，嗎，嗎
2015年10月18日回復頂轉發

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我是向上向善好隊員手抄報怎麼畫，關於我是向上向善好隊員手抄報版面圖片，手抄報空白模板橫幅的，可參考簡單易畫。
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永遠向上，如永不停歇的天體，天行健，君子自強不息。永遠向善，是尋找生存意義之門，我信仰善的力量，做一個美好的人。「從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造」「立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國」「記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助」的希望。我們的和平生活來之不易，我們要加倍珍惜。

老師讓他留在美國深造，可鄧稼先義無反顧地回到了祖國的懷抱。美國條件這么好，你為什麼還要回去呢?我愛我的祖國，我要為她貢獻力量!在飛沙走石的戈壁灘上，鄧稼先不畏嚴寒酷暑，日復一日地進行研究和試驗。經過不懈的努力和鑽研，鄧稼先和同事們終於成功研製出我們國家的原子彈、氫彈。1964年10月，中國自己設計、製造的第一顆原子彈爆炸成功了!1967年6月，中國第一顆氫彈爆炸試驗成
鮮艷的紅領巾
帶著烈士的期盼
紅領巾
是莊重的
不知
它承載著多少愛國男兒的鮮血
紅領巾我們的驕傲
我的祖國
地大物博
當我們帶上領巾的那一刻
我們感到驕傲和自豪
紅領巾
黨的標志
我們要爭當進取的好少年
黨的好少年
紅領巾飄在胸前,讓那鮮艷潛伏心底,帶著前人的夢想,為我們的承諾努力!
紅領巾雖只是一塊三角形的紅布,但它載滿了 夢想和希望,讓我們滿懷夢想,為實現中國夢做好准備.紅領巾心繫中國夢
夢想,決定了一個人的未來和一個目標.
夢想是可貴的,是不可代替的,一個人如果有夢想,那麼他的人生就成功了一半.紅領巾是紅旗的一角,我們是祖國的一員,為了祖國的繁榮昌盛,我們要努力學習.夢想決定了一個過的強弱、一個家的興衰、一個人的有優劣 未來的途中,需要有夢想的同在 夢想決定了一個人的未來,沒有夢想就沒有目標,沒有目標的人,他的未來會一塌糊塗!夢想的大小決定了一個國的強弱、一個家的興衰、 一個人的優劣 我為我是祖國未來的接班人而驕傲,為我胸前這塊紅領巾而自豪.准備著,為共產主義事業而奮斗.
真正的人生要有理想,紅領巾是革命烈士的鮮血染成的,是國旗的一角,國旗在哪裡飄揚,理想就在哪裡實現.
一根筷子易折斷,一捆筷子不易折.紅領巾傳載著祖國的希望.目標的大小,決定了未來!
要想成功,就要先學會 幫助別人,快樂自己.
「中國夢」是美好的,但目前我國人均收入在世界上還排在後面,根據聯合國標准,我國還有1 億多人生活在貧困線以下,還存在著一些貧困地區,不少小夥伴的學習生活還比較困難.我們國家與發達國家相比還有很大差距,要追上他們,超過他們,需要付出艱苦的努力.「中國夢」的實現,是一個長期的過程、艱苦的過程、充滿困難和挑戰的過程,就像接力賽跑一樣,需要一代又一代中國人不懈努力.
評。

『伍』 富強民族文明和諧等24個字手抄報圖片內容摘要怎麼寫

富強民族文明和諧等24個字手抄報圖片內容摘要怎麼寫？

內容摘要可以分成四個鏡頭分別突出這四個主題：

1、「富強」可以畫農村小康生活、城市的建築、高科技的發展成果等；

2、「民主」可以畫大家都有屬於自己的房子，有自己的主權，醫療報銷等；

3、「文明」可以畫大家互相尊重，文明守禮的畫面；

4、「和諧」可以畫小區里的住戶在廣場舞跳舞、公園散步等和諧的場景，

5、 在空白的地方寫主題，適當的寫一些和圖畫有關的話來扣住主題。

『陸』 什麼是民主

民主，指人民所享有的參與國家事務和社會事務管理或對國事自由發表意見的權利。

從最一般的意義上講，民主是一種國家制度，是統治階級為實現其當家作主的權力而採取的管理國家的制度、形式。

民主有內容與形式之分。就其內容來說，有作為國家權力的民主，有作為國家制度形態的民主，有作為公民權利的民主，但民主的核心內容是保證人民的權利如何實現、國家的權力如何健康運行。

民主的形式，則是為貫徹民主而採用的制度、體制、措施與做法。像我們常說的選舉、協商、表達、監督、政黨制度(一黨制、兩黨制或多黨制)等都是常見的民主形式。民主的形式具有多樣性。作為形式的民主，可以存在於不同的國家和社會制度之中。

如古希臘有古希臘式的民主，資本主義國家有資本主義國家的民主，社會主義國家有社會主義國家的民主。可見，民主不是哪一個國家的專利，不同的國家有不同形式的民主。就如市場經濟一樣，市場經濟不是資本主義的專利，社會主義也可以有市場。

同樣地，民主也不是資本主義的專利，社會主義同樣也有民主。資本主義國家可以舉民主的旗幟，社會主義同樣也應高舉民主的大旗。

民主是內容與形式的統一，不能把民主的形式與民主的內容割裂開來。把民主的實質與民主的形式混為一談，甚至將二者割裂開來是當前人們認識民主問題時常見的一個誤區。

民主的內容決定民主的形式，但民主的內容與形式又不是簡單地一一對應的關系，同一種性質的民主可以採取不同的民主形式，甚至是同一個國家，在不同的發展階段上其民主形式也會有所不同。

當然，採用相同的民主形式也並不意味著民主的性質一定相同，如同樣實行一黨制或一黨執政，可以是資本主義國家，也可以是社會主義國家。所以，如果將民主的某一種形式等同於民主，必然會對民主的豐富內容視而不見，進而會導致對民主的認識片面化，把民主狹隘化。

如果說民主就是直選，民主就是票決，那麼，這里看到和強調的是只是民主的具體形式。兩黨制、多黨制、普選、直選、票決等只是民主的形式而已。有的地方為了這個形式，打得頭破血流，這決不是在真正地踐行民主，而是對民主的一種曲解。

那些把民主等同於兩黨制、等同於直選的種種觀點，在認識論上把民主的形式與民主的內容混同起來的做法，這是一種認識上的誤區。

中國對民主政治模式的選擇，不能聽任何人的，只能靠我們自主地選擇、自主地探索。這就要求我們在民主政治發展中，一定要樹立主體思維。主體思維是與客體思維、靜態思維和單向思維相對應的一種思維方式，它要求我們一切從自己的國情、黨情出發，思考問題，做出判斷，堅定選擇。

主體性思維不僅是一種思維方法，更是一條馬克思主義的方法論原則。我國的民主，不是抽象的，而是具體的，不是照搬資本主義國家的，而是適合自己國情的社會主義民主。

如同我國經濟體制改革必須走中國特色社會主義道路一樣，我國的民主政治建設，也必須堅持中國主體，堅持中國特色，走中國式民主之路。

走中國式民主之路，並不排斥人類政治文明的優秀成果，相反要以積極態度對之加以吸收。走中國式民主之路越是堅定自覺，越是要理智積極、深入廣泛地借鑒國外人類文明的成果，拿來為我所用。這也是堅持中國主體思維的內在含義。

只有在堅持主體發展的基礎上，最大限度地借鑒人類文明發展的一切成果，不斷豐富、完善和壯大自身，並形成自己更高形態的民主模式，才能更好地展現我國民主政治的優越性、更充分地展示社會主義的強大生命力。

『柒』 關於富強,民主,和諧,自由,平等,文明的繪畫圖片.

富強，民主，文明，和諧自由，平等，公正，法治。愛國，敬業，誠信，友善。都是核心價值觀怎麼畫兒就得這樣畫

『捌』 青少年如何增強民主意識

▲ 圖片源自網路

（荷蘭在線特約專欄 文 | 紀衎）

在我女兒四歲的某一個周末，我們在家附近的游樂場觀看了一場小劇場表演，這場表演迄今讓我印象深刻。

小劇場表演的劇情是這樣的：住在游樂場的小動物們有一天收到通知，說鹿特丹飛機場想擴建，並在游樂場修跑道。聽到這個消息後，小動物們唉聲嘆氣：這樣不僅每天很吵，而且小朋友們也不願意來這里玩了。這可怎麼辦呢？大家你一言我一語地討論起來：有的小動物覺得只能忍耐；有的覺得他們應該罷工以示抗議（主持人還特意向小朋友解釋了「罷工」的含義）……最後有一位睿智的小動物建議大家給機場負責人寫請願信，說明他們不想接受飛機場在游樂場修跑道的原因，然後請一位小朋友作為代表向機場負責人遞交請願信。故事的結局自然是皆大歡喜——機場負責人答應了他們的請求，小動物們和小朋友們非常高興，在歌舞歡笑中謝了幕。

▲ 圖片源自網路

女兒對故事情節不甚明了，看完劇之後立刻去玩其他項目，很快就把它拋在腦後。反而是我還在不停回味：在這樣一個看似淺顯的戲劇里，體現了很基本的民主觀念——在民主社會里，每一個公民都有權利自由表達自己的訴求；不同群體在利益有沖突時，可以通過談判或妥協來實現群體的訴求。

一個貼近兒童的小故事，輕松地就讓小朋友初步了解到「民主」是怎麼一回事，這不是比死記硬背復雜抽象的概念要容易得多嗎？這讓我初步感受到：荷蘭對青少年兒童的民主教育滲透在生活的方方面面。

▧ 公民教育課程進入荷蘭校園

荷蘭學校早期並沒有提供公民教育課程，因為社會高度分層，不同社群的價值觀念相差甚遠。隨著戰後經濟騰飛、60年代西方的自由化運動等原因，荷蘭社會開始逐漸反思分層制度，並掀起了去分層化運動。

社會研究（maatschappijleer）作為一門具有公民教育意義的課程，在去分層化運動中首次登上荷蘭的歷史舞台。1972年，社會研究課程首次被引入高級普通中學教育（HAVO）和大學預備教育（VWO），並在之後發展成為初級預備職業中學教育(VMBO)的必修課。目前，學生在社會研究的課程中，可以學習政治制度（議會民主）、法治（荷蘭法治）、文化（多元社會）和社會經濟制度等相關知識。

▲ 圖片源自網路

▧ 荷蘭中學鼓勵學生制定校規

荷蘭的社會研究課程並沒有全國統一的課本或者統一的教學內容，因為荷蘭憲法規定：在法律范圍之內，每所學校可自由決定學校的教育理念和教學方式。因此，學生並不只是坐在教室里死記硬背概念，而是走出課堂，在日常生活中學習公民應當享有的權利和應當履行的義務。

荷蘭社會研究課程要求學生了解荷蘭民主的基本知識，比如每個人都有表達自己的權利，以及不同群體在觀點不同時如何通過交流達成共識。南荷蘭省的一所中學鼓勵學生積極參與學校事務——他們可以參與制定部分校規，並在必修課之外自己設計課程表。另外一所鹿特丹的中學不僅定期組織辯論賽，鼓勵學生之間就公共話題進行辯論，同時也邀請政治家到學校，和學生面對面交流和辯論相關的政治主張/議題。

▲ 荷蘭中學生發表政治見解，圖片來源：ProDemos官網

荷蘭社會研究課程還注重加強不同文化背景的學生之間的溝通與融入社會的能力。在鹿特丹，某中學讓學生拜訪不同的移民家庭，與他們共進晚餐後邀請他們回訪學校，一起講述這個家庭的經歷。另外，該學校每年組織學生到市中心拜訪猶太兒童紀念碑，以此緬懷二戰中被殺害的猶太兒童。參加紀念活動的不僅有猶太學生，還有基督教學生和穆斯林學生。通過這些活動，學校促進了不同宗教、文化背景的學生之間的交流與理解。

▧ 荷蘭中學生到國會參訪學習

▲ 荷蘭中學生參觀國會，圖片來源：ProDemos官網

長期以來，NGO與學校、政府保持著緊密的合作，在荷蘭的公民教育中扮演著重要的角色。

荷蘭NGO開發了多種主題的學習材料供學校選用，同時也幫助學校組織開展和公民教育相關的課外活動，降低學校組織活動的負擔，並使整體流程更加專業化。

荷蘭最大的此類NGO是「民主與法治之家」（ProDemos），主要向大眾普及政治系統和法治的基本常識。它最有影響力的一個項目是組織中學生到國會參訪學習，以更直觀、更有趣的方式了解民主原則和民主憲政國家的基本價值觀。其他類似的組織機構還包括人道主義博物館（the Museum Humanity House)和安妮弗蘭克基金會等。

▲ 荷蘭海牙人道主義博物館，圖片來源：theMuseum Humanity House 官網

▧ 荷蘭公民教育的挑戰與發展

進入千禧年，社會更加多元化，宗教、文化、價值觀的差異引發的沖突日益增多，荷蘭也不例外。

荷蘭政治家皮姆·福坦（Pim Fortuyn）針對移民和穆斯林等經常在媒體上發布挑釁性的言論，後在2002年荷蘭全國大選中被反對者暗殺。兩年後，電影導演提奧·梵谷（Theo van Gogh）則因為拍攝了一部批評伊斯蘭教對女性態度的紀錄片而被穆斯林刺殺。

近年來，全球民粹主義盛行，荷蘭的民粹政黨也有眾多擁躉，政治格局日趨兩極分化，極大地沖擊了荷蘭昔日引以為傲的「波德模式」。

▲ 電影《06/05》(2004)的海報。圖片來源：IMDb

為了應對更嚴峻的社會環境和挑戰，荷蘭政府通過了《加強積極的公民權和社會融合法》，並於2006年正式實施。該法律規定：公民教育必須納入所有學校（小學、中學和特殊教育學校）的教育中。據荷蘭公共廣播電視台（NOS）的報道，教育部范恩格紹文（van Engelshoven）從去年起增加500萬歐元的撥款，用於支持所有學生通過ProDemos的項目到國會參訪學習。目前，每年大約有40%的學生通過這一項目參訪國會。隨著教育部撥款的增加，這一比率將提高至100%。

▲ 學生參觀荷蘭國會，圖片來源：ProDemos官網

在全球化的背景下，很多社會問題已從一國之內發展為全球人民共同面臨的問題，每個人的身份逐漸從「一國公民」轉化為「世界公民」。世界公民的權利和義務應當如何界定？如何參與到全球的公共事務之中？與之相應，公民教育也應當為孩子提供超國家的概念。「路漫漫其修遠兮」，無論是荷蘭還是其他國家，都需要在公民教育的探索之路中繼續上下求索。

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『玖』 有一張圖片上是一顆紅心上還有五角星可以在上面寫你的民主的圖片在那可以找到

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