小女孩低頭看花的圖片

Ⅰ 這本來是一個情侶頭像，另一張是一個小女孩低頭在扣手指頭，誰能幫我找找啊，跪求啊！

滿意望採納 謝謝

Ⅱ 大家有沒有外國小女孩委屈或者哭泣的或者低頭的圖片，謝謝

網路一下 多著呢

Ⅲ 一張圖片 外國小男孩站在花海遞給女孩花 女孩低頭害羞笑 不是下圖那張

「屬於你的我的初戀」日本的，兩個多小時。我准備這個周末看的。

Ⅳ 一年級看圖寫話小女孩看花怎樣寫

上午，貝貝獨自到郊外去玩。河水在歡快地流動，發出動人的音符，小草在春風里悄悄地露出了頭，小花開得可美麗了。 天上的白雲多麼的可愛，好像一隻毛毛兔，和風一起奔跑 。貝貝感覺自己也跟著飛起來了，看見了美麗的草原，看見了美麗的世界。貝貝躺在綠油油的草坪上，太陽的柔光照著大地，貝貝不知不覺地就睡著了。春風經過，陣陣花香撲鼻而來，喚醒了熟睡的貝貝，真令他心曠神怡。
春天郊外的景色好美啊!

Ⅳ 作文看圖寫話,一個小朋友趴在草地上看花，蝴蝶，蜻蜓，小鳥

一個春暖花開的日子，有許多小蜻蜓在草地上飛來飛去。小軍和明明拿著網子正在開心地捕蜻蜓，而且他們每人都捕到了一隻。突然，一個小女孩看見了說：「蜻蜓能捕捉害蟲，它們是益蟲，你們不能抓。」他們聽了都慚愧地低下了頭，於是，他們就把捕到的蜻蜓都放了。

教師點評：
冠霖小朋友，看圖寫話特別需要發揮自己的想像，讓靜止的畫面動起來，讓黑白的畫面充滿色彩。你就像一位導演一樣，讓你的人物說話，行動，有表情，你把道具布置好了，導出了一部簡單的動畫片來，你成功了！
冠霖，老師先來說說這篇小短文的優點：
1. 開頭交代了時間、地點、人物以及事情的起因，簡單明了，清清楚楚。
2. 中間部分把事情的經過寫得清楚。既寫了捕蜻蜓的的心情，又寫了小女孩的勸阻，小女孩語言很簡潔生動，也使文章的主題得到了升華。
3. 咱們逐句來看看
一個春暖花開【會使用自己積累的好詞語，值得表揚】的日子，
有許多小蜻蜓在草地上飛來飛去【寫出了蜻蜓在草地上的狀態，描述很准確】。
小軍和明明拿著網子正在開心地捕蜻蜓，【漂亮的蜻蜓捕到了，孩子當然開心。表真情，很真實】
一個小女孩看見了說：「蜻蜓能捕捉害蟲，它們是益蟲，你們不能抓。」 【正確理解圖意，插入人物語言，適時適宜，不錯。】
他們聽了都慚愧地低下了頭，【語言簡潔傳神】
於是，他們就把捕到的蜻蜓都放了。【最後一句交代了事情的結果】

看圖寫話訓練是作文訓練的一種非常好的形式，就是指導學生把畫面的意思用文字表達出來，它能培養學生的觀察力、想像力和有條理的思維能力。小朋友從一年級開始學習看圖寫話，剛開始要求只要用一兩句話寫清「時間、地點、人物，干什麼」就行了。慢慢地，隨著閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。

Ⅵ 願你被這世界溫柔相待的小女孩低頭祈禱圖片

給你

Ⅶ 小明和媽媽觀花的看圖寫話

今天，小明和媽媽來到了公園，公園里的花太美了，五顏六色，美麗極了。那鮮花兒像春姑娘從藍天上撒下的寶石，還有那美麗的風景，碧綠的小草，小鳥在樹上唱歌，蜜蜂在花心裡采蜜，蝴蝶在天空中飛舞，小青蛙在荷葉上「呱呱呱呱」地叫著，小蝌蚪在小溪里游來游去，春天太美麗了。我跑過去看見一朵朵鮮花，伸出手就想摘一朵花，我想，如果我把這朵花戴到我的頭上，人家肯定說我是最美麗的小女孩，於是我就摘了一朵小紅花，那時，我突然聽見「不要摘花」的聲音，我回頭一看，原來是媽媽在對我說：「花是有生命的，如果你摘一朵我摘一朵，那麼公園里的花不就沒了嗎？」我聽了慚愧地低下了頭。

Ⅷ 求一張黑白色的歐美小女孩頭像 她低頭聞著的花卻是淡淡的黃顏色

應該是這個吧，好多人都的頭像呢。

Ⅸ 看圖寫話 （一個小女孩站在窗邊的圖片）（50~100字）

一個小女孩默默的站在窗邊，看著窗外的星星，思念著她出門在外打工的爸爸媽媽。她的眼睛是多麼的哀傷。她不想太富裕的生活，她只想和她的爸爸媽媽在一起。