7旬老翁與90後女孩圖片

1. 心理學中的小姑娘和老婦人圖怎麼看

認識的」整體性」。
有沒有這樣的經驗，會把兩顆星星加一彎月亮看成一個人臉？我們對事物的認識是若干元素綜合後處理得到的結果。少女老婦圖中，組成少女和老婦形象的元素有重疊，這些元素在大腦處理時無法做到同時具兩個屬性，即使，在@墨磊 的提示下我意識到二者重合的元素了，我還是無法把這團畫作同時當作兩個人，因為我"辯認出一張臉」的過程需要"認出」眼睛、嘴巴及鼻子，鼻子/嘴巴的存在讓我的大腦困惑，於是我必須決定"這個元素是」鼻子或嘴巴。

2. 52年後七旬老人尋找初戀，孫子都有了，現在才找初戀圖啥

不想讓初戀誤會一輩子，倆人當時情投意合的，但是女方的家長不同意，硬是把女孩嫁給了她不愛的人，女孩結婚第二天就跑回來了，藏在了同學家，結果出門被媽媽發現，又給抓回去了，因為當年的特殊因素吧，錯過了這們一段愛情！

總結：

好傷心的一個故事，總覺得那個爺爺也有很多話想跟奶奶說吧，一個父母之命，媒妁之言的年代，一對自由戀愛的男女，最終沒有結合！

其實這樣的故事在那個年代挺多的，下鄉有了愛情，結果回城裡以後就拋妻棄子，我老姨是自由戀愛，愛的死去活來的那種，我姥偷著把她嫁給一個我姥認為好的老實人！

相比過去，如今真的不知道好多少，我們自由戀愛，自由結婚，自由選擇生活方式，希望奶奶能找到初戀，解開心結！

3. 看看圖說話，一個老人和一個小女孩

一天，小紅在公交車上看見一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼角和嘴角兩邊均勻地伸展出幾條深深的皺紋，顯得那麼蒼老。小紅看見了，心裡想:這老奶奶站不穩，車一開，她好像快要摔倒似的。於是小紅站了起來，伸著手說:「老奶奶請坐，不用客氣!」老奶奶笑著說:「你真是一個好孩子!」坐在車上的人說:「小朋友，你真有禮貌!」小紅笑了，笑得那麼開心，那麼甜美。胸前的紅領巾閃著耀眼的光芒，好像在表揚小紅呢!

4. 我在新浪微博看到一張圖,正面看是一個老人,倒過來看是一個年輕女子,有誰有這張圖

5. 一幅圖可以看成老人也可以看女孩怎麼看

把圖像翻轉180°即可。

這幅圖是「年華倒轉」，眼睛視覺重點不一致，導致看到的結果會出現分歧。

眼睛看到的信息，會自動優化，按照重點去得出結論，這就是倒過來看結果迥然不同的根本原因。

(5)7旬老翁與90後女孩圖片擴展閱讀：

看問題要全面，不要妄下結論；看問題要多角度，才能少犯錯。

多角度認識物質，才能更全面了解物質世界。

從多角度，多方位，多層次去全面看問題屬於發散思維。

思維是人腦對客觀事物本質屬性和內在聯系的概括和間接反映，以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質及內在聯系並指引人去獲得對問題[的新的解釋，從而產生前所未有的思維成果稱為創意思維，也稱創造性思維。

它給人帶來新的具有社會意義的成果，是一個人智力水平高度發展的產物。

發散思維，也稱輻射思維、放射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，它表現為思維視野廣闊，思維呈現出多維發散狀。

如「一題多解」、「一事多寫」、「一物多用」等方式，培養發散思維能力。

不少心理學家認為，發散思維是創造性思維的最主要的特點，是測定創造力的主要標志之一。

6. 7旬老翁娶25歲少女，生了6個女兒，養活2個，還要生個兒子，你怎麼看

在貴州有這樣一對夫妻，丈夫年高75，妻子卻還是25歲的花季少女，他們雖然年齡相差50歲，生育了六個孩子。

在生活中，總有需要我們關心照顧的弱勢群體，我們能做的就是多幫助他們。對此你怎麼看呢？歡迎留言吐槽！

7. 有一張畫像，上面有一個年輕的女子，同時隱含著一個年邁老太太的肖像。求圖和解。

我看過的是一個年輕女孩的背影隱含著一個巫婆的側臉，第一感覺先看到的是哪一方說明了當時的心理狀態是好是壞，不知道准不準。

8. 【求出處】[8張圖] [老頭] [gif] [i miss you]

When You're Gone - Avril Lavigne MV

MV講述了三個故事
一個是老人對逝去夫人的想念
一個是妻子對參征丈夫的想念。
一個是女孩對男友的想念。
三個故事的主題都是真愛。

9. 一位老人吸著一位女子的奶 這幅圖

一幅有故事的畫。
父母關系，好像父親被罰不能進食。
女兒為了不讓父親死，正好自己哺乳期，給父親吃奶。

我找到了再發給你

10. 有一幅畫，從一個角度看是一個年輕的女人，從另一角度看是一位老人，這幅畫叫什麼名字啊

你說的是心理學上的"雙關圖"，在網路圖片中可以找到。

就是既可以看成是這樣，也可以看成是那樣的。之所以會出現這樣的情況和人的知覺選擇性有關。知覺選擇性是指人根據當前的需要，對外來刺激有選擇地作為知覺對象進行組織加工的過程。這就是說，我們並不是對同時作用於感覺器官的所有刺激都進行反映，而是選擇一個或幾個刺激。這些被選擇的刺激就是知覺對象，其他沒有被選擇的就成了知覺背景。知覺對象和知覺背景之間的關系是相對的。此時的知覺對象可以成為彼時的知覺對象，而此時的知覺背景也可以成為彼時的知覺對象，它們之間是可以不斷發生對換的。當然，這種選擇性會受到我們已有的知識經驗、生活經歷以及興趣愛好等的影響。
看圖是如此，人生亦是如此。每天我們都會碰到各種各樣的事情，我們也會有各種各樣的經歷：興奮的，自豪的，平凡的，受挫的，悲傷的，不堪回首的，等等。面對這些刺激，我們究竟是選擇哪些作為我們進行加工處理的對象呢？我們是用何種眼光去看待它們呢？同樣的生活，同樣的經歷，在有的人眼裡，它是積極的、光明的、充滿燦爛前景的；而在另一些人眼裡，它卻是消極的、暗淡的、看不到希望所在。同樣是夕陽，李商隱嘆「夕陽無限好，只是近黃昏」；朱自清言「但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏」。不同的感嘆，不同的感受，而這一切的關鍵，只在於我們究竟是選擇積極還是消極的眼光去看待。自信樂觀的人，他享受人生道路上的每一個時光，他不僅能感受到萬物的生長，更能看到自己生命的豐茂。他用成功給自己喝彩，他在挫折中尋求寶藏，幸福是自信的砝碼，而磨難是不可多得的財富。消極自卑的人，他們的眼光總是一成不變地固定在別人的成功、自己的失敗上，總是看到事情消極不利、充滿困難的一面。成功對他們而言，要麼是遙不可及，要麼是自己碰巧；失敗與挫折則是命中註定。他們在成功中看不到喜悅，卻容易在苦難中掉進深淵。其實我們每個人都可以擁有多彩的人生，只要我們願意轉換我們的視角