1. 適合兩個人一起做的事
看電影、吃飯、做手工、游樂場等。
婚姻是家庭和社會的總開關，是子女成長、成才的基石，婚姻會涉及到經濟、人事等多種問題，婚後會涉及到計劃生育、撫養子女成人的主體責任，好的婚姻需要精心設計，從實際出發，根據個人的身份做出調整，也要防止婚姻因為經濟和機遇問題，喪失理智，退化自己的社會功能，導致子女遺傳人格變質。
2. 圖中的校園里有哪些景物看到圖中的五星紅旗,你的心情是怎麼的呢
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我精心整理的校園的一角四年級作文，希望能夠幫助到大家。 校園的一角四年級作文1 走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從月季花散發出來的。 那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵開得艷麗，紅紅的，嫩嫩的，微風吹過，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。 草坪上的小草，像頑皮的孩子，從泥土中鑽出來。小草是綠綠的，鮮鮮的，嫩嫩的，它在對我微笑，彷彿在說：「我們做好朋友吧！」在太陽公公的照耀下，她笑得更燦爛了。 「嘩啦啦，嘩啦啦。啊！下雨了！」可我卻拿著雨傘，繼續觀賞我喜歡的月季花和可愛的小草。有的小草在雨中成了落湯雞，有的在雨中瑟瑟發抖，還有的卻在思考，而美麗的月季花呢？有的在飛舞，有的在唱歌，還有的在地頭照鏡子。 雨停了，在花朵和小草中間，夾雜著形態各異的水珠，花瓣上也有露珠，彷彿那是一顆顆晶瑩剔透的金剛鑽，好多同學想把它拿下來，做成手鏈，送給媽媽，但那是不可能的啦！ 雖然這時的花壇並不是繁花似錦，但哪一個花壇能比得上我們校園五彩紛呈的花壇呢！ 校園的一角四年級作文2 我們的校園非常美麗，但校園里的悅納園更美麗。 一進入大門，首先映入眼簾的就是悅納園。走進悅納園，首先看到的是碧綠的池塘。池塘里有許多的小金魚。看這兩條你追我趕，絲毫不讓。看那兩條在互相吐泡泡，好像在說：「我們家好美啊，我們真幸福！」池塘里還有許多的睡蓮，到了中午，睡蓮會慢慢地展開美麗的笑顏。 池塘里還有一隻大烏龜和一隻小烏龜，好像父子倆。它們一會兒伸出腦袋曬太陽，一會兒縮進殼里睡大覺，每天自由自在、無憂無慮。池塘的後面還有一座用石頭砌成的假山，假山的上面還有一個小瀑布，走近還能聽到叮咚叮咚的響聲。 由一顆顆美麗的鵝卵石鋪成的「地毯」圍繞著小池塘。路邊長著綠油油的小草。假山的後面長了些月季，每天都會張開美麗的花瓣，黃澄澄的花朵，像一張張笑臉朝我們微笑著！月季後面有翠綠的竹子，高高的像一根根頂天立地的玉柱，非常的美麗、雄偉！ 校園的一角四年級作文3 我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方，我們學校操場的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那麼高大。它們像接受檢閱的一支隊伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護著我們的校園。 我還是最喜歡春天裡的桐樹，春天，細雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風鈴。桐花的香氣越發迷人，棗絕發出淡淡的清香，只見幾個小朋友結伴來到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去裡面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。 你說我們的校園一角美不美麗? 校園的一角四枯岩做年級作文4 我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹，有翠綠的小草------這些花、樹、草，在我印象中最深刻。 那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒。下課時，去聞那花朵兒，都會覺得心曠神怡，疲倦頓消。 那粗壯的榕樹，春天長出新的嫩芽兒，夏天綠樹成陰，我們坐在樹旁看書，榕樹幫我們遮擋太陽，讓我們涼快。秋天大榕樹掉著一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹仍然很挺拔。在刮風的天氣里，大榕樹沙—沙—的響著。下雨時，大榕樹在上面遮風擋雨，好像在說：「小朋友，別怕，我幫你們遮擋風雨。」 春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學校樹的周圍，花的身旁都有沒衡它的蹤影。 校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛它，贊美它。 校園的一角四年級作文5 我們的校園——六完小非常美麗，這里有高大的教學樓、有美麗的花叢、有可愛的操場。 每天一進校門首先映入眼簾的是可愛的操場，進入操場往左看，有三盆大花，往右看，大小花有五十一盆花，春天來了，花盆裡的花兒竟相開放，有紅的、有黃的、有紫的———— 往前看是升旗台，升旗台後面有一個跑道。這里是一個紅色塑膠跑道。要是你在上面摔到了也感不到疼。 來到操場中心，你會發現操場非常大。左右邊都是一個小形籃球場。操場可容納一二千人做操。籃球場旁邊有幾張乒乓球台，同學們成天在這打乒乓球，好不熱鬧。 更左邊有一個非常大的足球場，場內的草地更是柔軟，在場內還有一個放花台，放花台上的花都非場的美麗，只要聞到它的香味，就能提神醒腦、心礦神怡。 這就是我喜愛的操場。 校園的一角四年級作文6 校園有高大的教學樓，寬闊的操場，美麗的花壇。可是，後門的那一片草坪讓我難以忘記。 剛進入校園後門，首先映入眼簾的是一塊塊黑板報，報上清晰的字跡和精美的圖案，是同學們用辛苦的汗水換來的。一簇簇金燦燦迎春花，微風吹來，一簇簇迎春花就翩翩起舞，還散發發出淡淡的清香。連衣裙裙蜜蜂也飛來采蜜了呢! 向右看是菊花壇，花壇的中間是一棵塔松。這一棵塔松，有七八米高呢!塔松一層一層的往上疊，因此而得名。塔松的下面是小草，看小草從土裡鑽出來。好像披上了一件綠色的新衣服。小草真軟啊，摸上去好像早摸羊毛一般;小草真綠啊，綠的好像用綠色的顏料染過似的;小草真嫩啊，好像微風一吹，小草就會斷了似的。你看，花壇邊上那一塊巨大的石頭，上面寫著「博愛」兩個字。博愛兩個字可大有學問呢! 我喜歡校園的一角，更喜歡校園的美麗景色，生活在校園里，我感到十分快樂。 校園的一角四年級作文7 今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。 我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那麼高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。 再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因為它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的`環境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥…… 我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘里還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩只海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！ 我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學校。 校園的一角四年級作文8 春天來了！春天來了！春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。校園西操場邊的花圃被她妝扮得格外美麗。 看，春姑娘打開了化妝匣，為海棠姑娘打扮。她先拿出撲粉，給它化妝。然後，春姑娘又拿出一套火紅的長裙，讓它穿上。這時的海棠猶如一個亭亭玉立的花仙子，火紅的長裙襯托著嫩白的臉龐，更加惹人喜愛！ 榆葉梅也不甘示弱，吵著鬧著要春姑娘也給自己打扮一下。春姑娘給它點點兒金粉就成了黃色的花蕊，再給花蕊穿上粉色的、白色的多層短裙，在小小的葉片映襯下，呀，真像一個美麗的少女站在草原上等待親人。 楊樹可不計較這些，依舊昂首挺胸，像一個個士兵站在自己的哨位上。春姑娘十分贊賞它，給它披上一件翠綠的襯衫，剛一穿上，就立刻長出了翠綠的枝葉。 亭亭玉立的海棠；層層疊疊的榆葉梅；昂首挺胸的楊樹。這一切構成了我們校園美麗的風景線。 我愛春天，我更愛春天的校園！ 校園的一角四年級作文9 我們學校的教學樓前，有一個美麗的小花壇。 小花壇里，紅花檵木被園丁剪成了長方形，就像一條長長的板凳橫在花壇中央。玫紅色的花瓣被紫色的葉子襯托，在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。那長條形花瓣摸起來軟軟的，如絲綢般順滑。 紅花檵木前面是幾棵蟹爪柳樹，像一把把小傘撐在花壇里。枝條如一隻只蟹爪從樹的頂端向四面下垂，枝條上面已經冒出了星星點點的綠芽。蟹爪柳樹下圍著一圈小葉黃楊，小葉黃楊和它們比起來有點矮，葉子卻碧綠碧綠的，異常茂密。 花壇里，草地上盛開著一種不知名的藍色小花,引來幾只白蝴蝶在花草叢中翩翩起舞。讓它們陶醉的也許是淡淡的花香，也許是那些奇形怪狀的草葉。那些草葉有的像圓盤，有的像扇子，還有的像喇叭…… 花壇東南角還有一叢翠竹，綠色竹葉掩映著一座假山。假山上寫著一個大字：「攀」，這是在時刻提醒著我們要勇攀學習的高峰。 我愛美麗的校園，更愛這美麗的小花壇。 校園的一角四年級作文10 走進校園就與微風撞了個滿懷，風中含露水和茶香，早晨好清爽啊！
不帶書包，也不帶禮物，就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。 不計其數的茶葉第拜訪的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語。 走進這所，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來，無邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。 校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。 誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好，中的景物，你們可愛的臉龐，讓笑臉依舊燦爛。 鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回教室。 校園的一角四年級作文11 在學校教學樓前有一片小樹林，在教學樓的中間有一排路樹。 綠樹主幹和質感都是直的，它的葉子是綠的。它生長速度快，現在已經有兩三層樓那麼高了。 到了春天，綠樹長出了新的枝條，被春姑娘處處細小嫩綠的葉子，像穿了綠的新衣裳，美麗極了。 到了夏天，綠樹的枝葉長的鬱郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭下賽跑，唱歌，游戲，它像一把太陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。 到了秋天，綠樹的葉子都枯萎了，隨著秋風陣陣吹過，綠色的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，彷彿站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群壯觀小飛機飛起來了，非常壯觀。 到了冬天，黃葉落盡，綠樹此樓樓的，我真擔心它是否被凍壞，來年春天是否還會長出綠樹。 挺立在教學樓中間的這些綠樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛你們可愛的綠樹。 …… 校園的一角四年級作文12 我們的學校是廣州市海珠區寶玉直實驗小學，當我走進校園就看見了幾棟教學樓和整整齊齊的幾個大字「廣州省一級學校」這幾個大字讓我們感到自豪。 在校園的兩旁有很多美麗的花朵，正前方就有一顆金種子，它是一位雕塑家贈送給我們學校的，金種子的前面是花壇。 花壇是用白色的竹子圍成的裡面載滿了各色的花兒大自然是一位技術超高的化妝師，給花壇里的花帶上了一圈圈晶瑩透亮的項鏈，讓他們更加美麗了。 花兒們多姿多彩，有的含苞待放，像一位位小女孩，有的倒掛枝頭，好像低頭沉思，它們競相開放。紅的像一團火，黃得像一堆金，白的像雪花。 校園的一角四年級作文13 我們的學校是安溪第三實驗小學，這里環境優美，空氣新鮮，還有很多美麗的風景，比如說校園里種了鐵樹、三角梅、桂花樹……其中我最喜歡的是三角梅。 有一次，我從主席台路過時，看到了三角梅：三角梅滿枝的綠葉，除了一根樹枝的頂端有一朵花，那朵花有好幾種顏色，有紅的、粉色、紫色的，顏色非常艷麗，像是一位亭亭玉立的少女在好奇地看著這個大千世界，我看著這一叢三角梅，從心裡湧出了一陣興奮。 第二天，下著蒙蒙細雨，我打著雨傘又經過主席台，我又仔細地觀察了三角梅，在風雨中，花朵顯得十分嬌弱，卻還是堅強地昂著頭，細雨落在它那嬌嫩的花瓣上，彷彿向我們表達著無論風和雨都阻止不了她的綻放，告訴我們它在經過風雨之後一樣美麗嬌艷。 你們的學校有哪些風景？你又最喜歡哪一種植物或者哪一處風景呢？ 校園的一角四年級作文14 走近我們的校園，就可以看到鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。
五星紅旗在學校的東邊，在升旗台裡面，升旗台周圍都被花壇圍繞著，升旗台兩邊都有樹木守衛著。樹木的主幹是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰長得高。樹木筆直地站在台的兩邊，像是一位位誠實的衛兵忠實地守衛著庄嚴的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風吹來，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發，像在歡迎人們的到來，又撒嬌似的說：「快來看呀，這兒多美哪！」
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多麼美麗啊！
校園的一角四年級作文15 我們的校園很美麗，一棟棟寬敞明亮的教室，還有干凈、整潔的籃球場，而我最喜歡的就是校園東邊的小花園了。 小花園里邊有一條由鵝孵石鋪成的小路，環繞著花園，花園中長著綠油油的小草，就像鋪著一張綠色的地毯，在草地的中間有一個探測天氣的百葉箱，打開百葉箱的門，裡面有兩支溫度計，還有風向標，顯示出今天的溫度和風向。百葉箱的旁邊有一塊大石頭，就像一隻海龜趴在草地上。在石子路的旁邊，每隔一段就有一張石凳，供我們讀書、休息，在石子小路外邊圍著一圈花圃，種滿了紅、黃、紫等各種顏色的花。 早晨，只見一些同學順著石子路慢跑，一些同學在石凳上看書，一些同學在草地上做游戲，而我呢，天天去百葉箱看天氣情況。每到課間，小花園就成了同學們的游樂場。 這校園的一角多美呀！
3. 過去和兒子拍的照片,和現在拍的對比,怎樣寫文案
老照片
有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。 看這一張老照片。上面那個頭發沒幾根，眼睛深黑色，穿著一件白色蓬紗裙的小丫頭真的是我嗎？照片上的我，置身於還未改建的體育場里。盡管穿著一件及膝的裙子，調皮好動的我卻還是很不顧「淑女形象」地用胖胖的手指抓住體育場里那銹跡斑斑的雙杠，做了不太標準的「引體向上」，兩條腿看起來像是在空中亂蹬著。看著這張照片，幼年時期的細碎片段輕松地被抖落了出來。記得爸爸跟我說過，在我小時候，因為家附近就是體育場，所以父母經常帶我去體育場玩。體育場里有很多健身器材，偏偏我是個「穿著裙子學投籃」的假小子，一到體育場便圍著那些個頭比我高的體育器材爬上爬下。那時，父母總會在一邊靜靜地看著，時不時抓住幾個鏡頭，舉著相機「咔嚓」來個特寫。數數看，一張，兩張，三張……相冊里有很多照片都是有關幼年時，體育場里種下的歡聲笑語。想一想，那時的我，不過也就五、六歲吧！ 指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段的時光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書；老照片上的媽媽，坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上；老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉星移中，那不變的記憶溫暖。
老照片
許多年過去了，這張照片一直放在相冊里，每次翻開，總會把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶。。。
天飄著小雨，我喜歡在這種時候翻翻相冊，回憶過去。談不上愜意，只是覺得
那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長天空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊，眾多照片都呈現在我眼前，每一張都令人感到溫暖，因為它們都是過
去真實的記錄。翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多的照片中，或許沒有人能
發現它的不同，而我覺得它與眾不同，是因為它有一個令我至今難忘的故事。
畫面上有三個人，坐在石頭上的是我和妹妹，旁邊的是奶奶，這張照片是在方塔
公園里拍的。妹妹的樣子十分開心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶則出神地望
著我們。為什麼我和妹妹的表情有所差異，這還要從拍照前說起。
這天，奶奶帶我們去方塔公園玩，一路上樹木蔥蘢，亭台樓閣，更有假山池塘相
襯，風景好不優美。我們的興致都很好，有說有笑。走到一庭院處，看見那裡有一
小池塘，奶奶便提議照一張相，我們當然都舉雙手贊成。奶奶讓我們坐在假山前的
兩塊石頭上，嘴裡還說著：「來，姐姐坐大石頭，妹妹坐小石頭，坐好了啊！」我
聽了連忙坐了上去，還擺出了我認為是最可愛的造型，可一旁的妹妹卻不高興了，
弄得我們丈二和尚——摸不著頭腦。在奶奶的耐心「交涉」下，終於弄清了緣由，
原來妹妹不肯「低人一等」，坐那塊小石頭。看著擺好造型的我，奶奶只好繼續作
「思想工作」，可妹妹卻鐵了心地不肯坐上去，這可難壞了大家。僵了一會，我有
寫不耐煩了，「快拍啊！」我嚷道。奶奶用期待的眼神看著我，說：「妹妹想坐你
那塊大石頭，要不。？」我連忙一挪身子坐到了旁邊的小石頭上，妹妹這才露
出了笑容。奶奶誇獎道：「真不愧是姐姐啊，多麼懂事，還懂得謙讓了！」想著奶
奶說的話，我笑不出來了，心裡只是牢牢記住了「謙讓」這個詞。隨著閃光燈的閃
這一刻被定格了下來，而「謙讓」也被定格了下來。
現在，我和妹妹都長大了，再也不會為小事而鬧不愉快了，但我時時刻刻都記著
這個故事，即使當時的我並不懂得什麼是真正的「謙讓」，但起碼我做到了，這一
點，是我一直為之自豪的。
許多年過去了，這張照片一直放在相冊里，每次翻開，總會把它撫平一下，就像
是撫平我心中的記憶。
老照片
時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？
翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得，那是春節的時候。由於爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就躲在小屋裡哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中盪漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恆的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那裡看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的岩石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。
4. 三年級看圖寫作文的圖
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，。
[三年級看圖作文圖片]三年級看圖作文圖片親情圖片
這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月台，三年級看圖作文圖片。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅「父親的背影」。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發，白發中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養育；它是孩提時代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵，它告訴我們：「不錯，繼續加油！」那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥，小學三年級作文《三年級看圖作文圖片》。火災來臨，會飛翔的母親並未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹沖下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……
背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
圖片，震撼
最近，我在網上沖浪時，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是乾涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼裡，我看出了那一絲抹不去的憂傷.歲月無情，老人那滿頭黑發已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報紙。老人坐在報紙上，雙手環抱住雙腿，她已蜷縮成一團。路人個個都低著頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人願意施捨這個孤獨無助的老人。
看了這張圖片，我的心裡有種說不出的酸苦，由衷地感嘆一聲：「現在的乞討者真是太不容易了！」可當我看了圖片下的附文後，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。
原來在眾多來往的人群中，有一個人竟是老人的女兒。她隱匿於人群中，與來往的行人沒有什麼不同，無非就是穿著更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：「老人一天下來乞討到的錢都要交『公』，如果沒有滿100元的話，她就會拿皮帶抽打老人，就好象古時候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時舊傷剛癒合，就又會在另一處添上一條血櫻」我看不清老人女兒的表情，但我能想像，那種一手握著骯臟的鈔票，一手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那沓鈔票，兩眼放光，就像一個殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑著。
一個年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數著母親用尊嚴換來的鈔票，難道她不會感到羞恥嗎？她的良心不會不安嗎？當她的母親正被寒風吹得瑟瑟發抖時，她的心不會有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動物都知道的自然規律，作為人類的她，難道會不懂得？
這張圖片深深地打動了我，同時也震撼了我。人們常說：「兒女是父母身上掉下來的一塊肉」，「打在兒身上痛在媽心裡」。。那作為兒女的我們又應該怎樣做呢？
[三年級看圖作文圖片]三年級看圖作文圖片親情圖片
這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月台，三年級看圖作文圖片。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅「父親的背影」。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發，白發中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養育；它是孩提時代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵，它告訴我們：「不錯，繼續加油！」那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥，小學三年級作文《三年級看圖作文圖片》。火災來臨，會飛翔的母親並未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹沖下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……
背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
圖片，震撼
最近，我在網上沖浪時，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是乾涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼裡，我看出了那一絲抹不去的憂傷.歲月無情，老人那滿頭黑發已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報紙。老人坐在報紙上，雙手環抱住雙腿，她已蜷縮成一團。路人個個都低著頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人願意施捨這個孤獨無助的老人。
看了這張圖片，我的心裡有種說不出的酸苦，由衷地感嘆一聲：「現在的乞討者真是太不容易了！」可當我看了圖片下的附文後，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。
原來在眾多來往的人群中，有一個人竟是老人的女兒。她隱匿於人群中，與來往的行人沒有什麼不同，無非就是穿著更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：「老人一天下來乞討到的錢都要交『公』，如果沒有滿100元的話，她就會拿皮帶抽打老人，就好象古時候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時舊傷剛癒合，就又會在另一處添上一條血櫻」我看不清老人女兒的表情，但我能想像，那種一手握著骯臟的鈔票，一手拿著正在滴血的皮帶。她盯著那沓鈔票，兩眼放光，就像一個殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑著。
一個年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數著母親用尊嚴換來的鈔票，難道她不會感到羞恥嗎？她的良心不會不安嗎？當她的母親正被寒風吹得瑟瑟發抖時，她的心不會有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動物都知道的自然規律，作為人類的她，難道會不懂得？
這張圖片深深地打動了我，同時也震撼了我。人們常說：「兒女是父母身上掉下來的一塊肉」，「打在兒身上痛在媽心裡」。。那作為兒女的我們又應該怎樣做呢？
晨的陽光照亮了美麗的森 林，新的一 天又開始了。
這天，一條美麗的小河、一塊草地上、一棵大樹下來了三名森林運動員，它們是游泳班的小白兔白白，田徑隊的小黃鴨黃黃、和輕功班的小皮猴皮皮，它們昨天接到了森林大王獅子的信，信上說運動森林要和力氣森林舉行一年一度的「森林運動會」，主要項目是游泳、田徑和新推出的項目——輕功彈跳，所以獅王就寫信給他們，要求他們為比賽做好准備，雖然長跑是白白的特長，而游泳是黃黃的長處，但獅王要求要有創意，所以它倆便來了個角色大反串。這不，黃黃做好准備運動開始在廣闊的草地上奔起來，皮皮一運氣，用雙腳用力點地「呼」地一下飛上了半空中。一會兒盤旋在小河上空，一會兒懸在大樹上方，好不快活！白白也做好了准備，深吸一口氣，一頭扎進了涼爽的水裡。別看白白平時在草地上歡蹦亂跳，長腿跑得快，可到了水裡就不管用了，只見她盡力地劃著水，可老半天卻劃不了幾步。正當她游過危險的水草地帶時，不小心被一條長長的水草絆住了腳，無論它怎樣她怎樣拚命地掙扎都無濟於事。她只好大喊道：「救命！救命啊！」這一喊不要緊，唉呀！一開口，幾口苦澀的河水灌進了她的嘴裡，真不是滋味！皮皮和黃黃聽到呼救聲，立刻循聲望去，大事不妙了！你看！河水早已淹沒了白白的頭，只剩下她的兩只長耳朵，在那千鈞一發的時刻，似乎時間都凝固了，這時皮皮眼疾手快，立刻向河面俯沖下去，把白白從河裡拖了上來，當黃黃搖搖擺擺地趕到河邊時，皮皮早已把白白從危險地帶救出來。這回皮皮和黃黃來了個分工，皮皮去動物超市買食物給白白吃，而黃黃要留在草邊上把白白體內的水排出來。黃昏時分，白白終於睜開了眼睛：「謝……謝謝！謝謝你們救了我！」皮皮和黃黃異口同聲地說：「謝什麼謝，我們已經是好朋友了，來，吃點東西吧。等你好了，我們請你去吃『肯德草』。」
太陽快落山了，三個好朋友戀戀不舍地分手.
（有些不合適的動物你可以改一下，望採納）
小剛近視了 放學了，小剛背著書包一邊走，一邊看書。
回到家後，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書。到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚。
他到醫院檢查視力，驚訝地說："啊，我近視了！"他後悔莫及。就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來越模糊了。
媽媽帶小剛去醫院檢查。醫生告訴小剛：「你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！」小剛後悔莫及。
小朋友，我們可不要學小剛，一定要好好保護我們的眼睛啊！ 1 89 160 周圍人還關注 小學3年級上冊 小學三年級語文教材 小學三年級語文上冊 環保材料 孩子走路用腳尖 小學二年級語文上冊 微信加人技巧 藝考舞蹈一對一 寶寶知道 火爆的備孕、懷孕、育兒社區 立即下載 相關問題 看圖寫話，分為四個小圖，第一個小男孩背著書包一邊走路一邊看書。第二個一邊吃飯一邊看書。
第三個在床上 小剛近視了 放學了，小剛背著書包一邊走，一邊看書。回到家後，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書。
到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚。，他到醫院檢查視力，驚訝地說："啊，我近視了！"他後悔莫及。
就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來越模糊了。媽媽帶小剛去醫院檢查。
醫生告訴小剛：「你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！」小剛後悔莫及。 小朋友，我們可不要學小剛，一定要好好保護我們的眼睛啊！ 185 瀏覽5185 2017-12-15 小學三年級看圖寫話四幅圖，第一幅吃飯看書，第二幅走路看書，第三幅睡覺看書。
放學了，小剛背著書包一邊走，一邊看書.回到家後，小剛一邊吃飯，一邊津津有味地看書.到了晚上，光線很暗，可小剛躺在床上還在悠閑地看著書直到很晚.，他到醫院檢查視力，驚訝地說："啊，我近視了！"他後悔莫及。
就這樣日子一天一天的過去了，小剛覺得自己的眼睛看東西越來越模糊了.媽媽帶小剛去醫院檢查.醫生告訴小剛：「你的眼睛近視了，要戴眼鏡了！」小剛後悔莫及。小朋友，我們可不要學小剛，一定要好好保護我們的眼睛啊！ 一、首先要學會看圖：培養孩子的觀察力，看圖寫話第一步要從指導孩子如何看圖做起，看圖要掌握一個順序，可以從先上後下、或先左後由、或由遠到近、或從中間到四周的順序。
二、觀察細節：人物的年齡、性別、體貌特徵、衣服的顏色等等，還要觀察主人公的表情、動作等，從而可以推斷出人物的心裡活動。周圍環境的情況、天氣情況等也是所需注意的一個細節，可以具體的描述出事情是發生在何時、何地。
三、讓孩子充分發揮想像力：看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們在引導孩子仔細觀察畫面的同時，通過向孩子提問問題讓孩子充分發揮自己的想像力，讓畫面變得生動鮮活起來。比如：畫面上看到的是小猴子在吃香蕉。
四、要學會說話：看完圖之後，讓孩子試著把剛才所觀察到的描述一遍。在說的過程中引導孩子有條理、有次序、清楚的表達，注意孩子用詞的准確性，注意孩子說話的連貫和完整性。
五、要注意格式和標點符號：寫作時格式和標點符號是必須規范的一個重要因素，一定要養成一個好習慣。對於一年級的孩子需要注意的是：標題寫在第一行中間、每個段落的第一行空兩格起第二行頂格寫、正確的使用（，。
！）等、標題符號佔一格、（，。！）不能出現在句首可寫在上行最後一個字的右下方。
3 瀏覽90 2018-04-18 看圖寫話：第一幅小孩夾著書在走、第二幅小孩在睡覺、第三幅小孩在做作業、第四幅小孩戴著眼鏡看書。1走路不能看書 2要按時睡覺 3一定要記得做完作業 4不能只玩還要多看書 7 瀏覽638 小學二年級看圖作文.，..四幅圖，，分別是孩子走路時，吃飯時，睡覺時，都在看書，最後看近視眼了，怎麼寫好，我覺得應該是表達吃飯睡覺走路時看書都眼睛不好的意思吧 應該寫正確的運用時間 保護眼睛吧 我的理解 57 瀏覽6092 2017-12-16 看圖寫話，四幅看書不正確姿勢 小軍很愛看書，他走路的時候也看書，中午吃飯的時候也看書，晚上睡覺的時候鑽進被窩里還在看書。
有一天，小軍覺得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去問醫生。醫生給小軍檢查一下視力表，然後語重心長地對小明說：「你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的時候看書，更不能使眼睛過度勞累。」
小軍後悔地說：「我一定要改掉這些不良的習慣。」 這個故事告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，比金子還寶貴，我們要好好愛。
天空上，幾只可愛的小喜鵲乘著風，飛向遠方。
它們在天上互相打著招呼、游戲，還與小麻雀和小烏鴉交上了朋友。美麗的白雲好像一卷卷好吃的棉花糖，在湛藍的天空中隨風飄盪。
小喜鵲摘了一朵最最大的「棉花糖」，笑著與小烏鴉、小麻雀分享，一邊吃，一邊還說著，好吃極了。 連綿起伏的山，高低不同，好像海面上不斷向沙灘涌去的滔天巨浪。
一隻獅子趴在山坡上睡覺，一隻美麗的蝴蝶落在它的鼻子上，獅子有點兒生氣了，他睜開眼，用自己笨拙的手往鼻子上一抓，蝴蝶猛地飛起來，又落在獅子的臉上，獅子氣壞了，使勁搖頭，蝴蝶拍拍翅膀飛走了。獅子覺得自己好累，頭「啪」的一聲往地下一倒，打起呼嚕來。
茂密的大樹，像一排站崗的士兵。風姐姐悄悄對它們說：「我們來表演好嗎？」大樹說：「好的。」
風姐姐立刻向它們吹了一口氣，樹葉馬上響起了嘩啦啦銀鈴一般的聲音，好聽極了。 碧綠的小草中夾雜著許多漂亮的小野花，風一吹，就像在跳芭蕾舞似的。
一隻小兔在與烏龜賽跑，後來就有了「龜兔賽跑」的故事。小烏龜滿頭大汗的樣子逗得所有在場的觀眾哈哈大笑。
清澈見底的小河，像一條透明的絲帶。一群群可愛的小魚在水中快活地游戲、玩耍，還把水裡的水草搞得亂七八糟。
啊，充滿生機的森林真是熱鬧非凡呀。
語文書封面的暢想
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」這清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」，和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上，同學們你追我趕，玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲，時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，一陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小夥伴們走著走著，似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺，太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天.