女孩獨處卡通圖片

㈠ 看到過幾個圖片，是2個橢圓的又像麵包又像肥蟲子的卡通形象，一紅一綠，都睜著豎線形的大眼睛

這是團子大家族的圖片哦！！！
在這長長的…長長的坡道上…家族……被我拒絕的地方： Clannad的男主角——岡崎朋也，是一個拒絕與家人交流、不願留在家裡的人。在他幼年時，母親因故去世……父親因此整日借酒消愁，原本應該相依為命的兩人，卻因為不願去理解對方的痛苦而互相疏遠，生活漸漸頹廢下來。最終在他初中時，因為一次家庭暴力，而使得父子倆的關系落到了谷底。 從此以後，朋也與父親行同陌路，兩人的關系似乎只能在血緣和法律上得以維持。他每天去上學，但無論是上課還是課余都只是魂不守舍地發呆，終日得過且過地繼續著學生生涯。他不參加任何社團活動，也沒有深交的朋友，連唯一能和他親密說話、每晚「收留」他的「朋友」——春原陽平，也無法觸及到他心中冰凍的部分……互不幹涉對方深藏的心底的痛苦，這是保證他們兩人能繼續同來同往的底線。 歲月無情地流逝，那在朋也身邊彷彿停滯了的時間，也即將迎來終結……就在那長長的坡道之下。

CLANNAD第一季（學院篇）
第一話 在櫻花飛舞的坡道上
不良少年岡崎朋也在上學途中的坡道上與一名為古河渚的少女相遇。因病留級了一年的渚對新的環境感到非常不安，想加入戲劇部的她卻發現戲劇部已經休部。見此情景朋也決定幫助渚重新開展戲劇部的活動。

第二話 最初的一步
在朋也的鼓勵下，渚決定重建戲劇部。與此同時，朋也無意與天才少女一之瀨琴美在圖書館里相會，之後更是從一雕刻少女的手裡強行將小刀奪了下來。得知朋也是體育推薦入學，渚邀請朋也放學後一起打籃球……

第三話 揮淚之後再一次
為了等待朋也，渚因為淋雨太多而病倒。朋也為此事深為自責，而渚也因為觸動了朋也的舊傷感到十分後悔。但是，之後敞開心房互相傾吐使得兩人的距離大幅度縮短。放學後，渚和朋也試著練習戲劇部的入部說明會，效果欠佳。

第四話 尋找夥伴吧
以休部為理由，渚的部員招募被學生會禁止。看到相處和睦的兩人，春原感到差異的同時上前詢問兩人的關系，卻被朋也輕松掩飾過去。就在這時，曾經送給過朋也雕刻的伊吹風子向朋也提出了希望特可以去參加她姐姐的婚禮的請求。

第五話 雕刻的某個風景
風子的姐姐是曾經擔任美術教師的伊吹公子。然而她的妹妹本應是因交通事故而住院才對，於是朋也和渚考慮到可能與幽靈少女的傳聞有關。決定幫助風子的兩人，把她帶往了古河家。

第六話 姐姐與妹妹的創立者祭
由於風子的加入，古河家變得更為熱鬧。在學校，風子的海星派送也得到了眾多人的支持和鼓勵。朋也建議在趁創立者祭時進一步送出更多的海星，而渚則更是向朋也提議邀請公子來參加創立者祭。

第七話 星形的思念
來參加創立者祭的公子，卻看不到風子的身形。朋也和渚察覺到了風子的心意，以風子也一定希望姐姐幸福為理由，鼓勵迷茫中的公子盡早成婚。而風子也更加勤快的派送海星。之後，下決心結婚的公子向朋也和渚說起了關於風子的往事。

第八話 消逝在黃昏中的風
公子的結婚儀式決定在學校中舉行。然而，將風子和收到的海星雕刻漸漸遺忘的學生卻在不斷增加。這使得渚非常擔心日後自己是不是也會將風子遺忘。於是傍晚回家的路上，朋也和渚決定買份禮物送給風子……

第九話 直到夢的最後
朋也和渚帶著風子夜間潛入學校，召開了一次三人的公子結婚的預祝會。興奮不已的風子卻在天亮之後消失。而醒來的朋也和渚失去了風子的記憶，但是兩人總感覺似乎忘卻了什麼很重要的事情……

第十話 天才少女的挑戰
渚再次開始了戲劇部重建的活動，幫著招募部員的朋也想到了在圖書館里的琴美。盡管在團子大家族上和渚趣味相投，天然並且自我的琴美還是讓朋也頭痛不已。於是朋也將琴美介紹給了杏和椋，希望她們也是成為朋友……

第十一話 放學後的狂想曲
喜歡小提琴的琴美以她非常具有殺傷力的琴聲使得周遭的人苦悶不堪。為了滿足琴美「希望讓更多的人聽她的演奏」的願望，杏決定在學校內召開一次琴美的小提琴演奏會，為此，琴美在星期天展開了一系列的訓練……

第十二話 隱藏的世界
小提琴演奏會以後，琴美漸漸開始去教室聽課，朋友也在慢慢增加。在杏的鼓勵下，琴美開始了吐槽的練習。之後由於杏的建議，大家一起出去遊玩了一番。在回家的路上，作為回禮，琴美送了朋也一本書。然而一天上學時目睹的一場車禍卻讓琴美精神近乎崩潰……

第十三話 讓回憶的庭院……
回想起過去的朋也來到琴美的面前，琴美將兩人小時候的事以及自己將父母論文燒毀的事一一道出。深感自己應該負責的朋也為了讓琴美重新拾回生活的信心，開始整理那充滿兩人回憶的庭院……

第十四話 萬物之理
在朋也等人的不懈努力下，琴美終於走出了自己的房間，並向朋也表白了自己的心聲。與此同時，一份遲到的禮物被送到了琴美的面前，這是她的父母在生命的最後一刻為他們的窮盡畢生精力所研究的課題交上的一份滿意的答卷 —— 小琴美親自挑選的生日禮物……經過無數的國家，無數人的手傳遞的……熊布偶。

第十五話 為難的問題
終於解決了人手問題的戲劇部卻面臨著缺少顧問老師的問題，在合唱部成員的懇求下，渚決定放棄戲劇部，這使得春原和杏惱火不已。就在渚和朋也第二天上學的路上，手持籃球的春原出現了……

第十六話 3 on 3
在春原的提議下，朋也等人決定向籃球部挑戰，以此來向合唱部證明自己的決心。碰巧前來遊玩的春原的妹妹芽衣聞訊前來加油助威，由朋也、杏、春原組成的隊伍，一場3on3的籃球賽開始了……

第十七話 不在的空間
好不容易爭取到的顧問兼任卻因為沒有先例而被學生會駁回，渚終於不支病倒。朋也的友人坂上智代為了督促朋也按時上學而與朋也接觸頻繁，從而引發了智代與杏的沖突。而另一方面，因為有紀寧的咒語，朋也與杏兩人被關在了體育倉庫里……

第十八話 逆轉的秘策
為了袒護智代，朋也接受了停學三天的處分。閑散的朋也與杏姐妹一起上街遊玩，卻在占卜游戲里選擇了「朋友」這個讓杏姐妹尷尬的選項。為了讓智代當選學生會長，朋也借鑒了籃球賽的經驗，讓智代向各個社團挑戰，同時也在此時，朋也明確了古河渚的感情（所有其他女主角被發卡~）。

第十九話 新的生活
渚終於如願以償地重建了戲劇部，然而杏等人的表情卻因為之前朋也無意中的真情流露而顯得有些微妙。一方面，朋也的家庭問題漸漸浮出水面，看到這一切，渚向朋也發出了來自己家裡住的邀請……

第二十話 被隱藏的過去
漸漸習慣了古河家的朋也，言行中越來越明顯流露出對渚的好感。這時朋也卻遭到了秋生的警告，「即使知道了什麼，也不要告訴渚」……感覺不能瞞著朋也的秋生，向朋也道出了渚曾經差點病死的過去……

第二十一話 向著學園祭
為了迎接即將到來的學園祭，戲劇部興致勃勃地做著准備。朋也和渚的關系似乎也變得距離戀人就只差一步之遙。然後就在這時，渚發現了自己一直介懷的一個事實……自己的雙親為了自己，放棄了他們的夢想……

第二十二話 形影不離
認為自己連累了父母的渚顯得消沉不已，朋也的竭力安慰和鼓勵也收效甚微，以至於已經站在舞台上的渚也只能默默流淚。秋生的肺腑之言讓渚醒悟了過來……「孩子的夢想就是父母的夢想！」而朋也也終於鼓起了勇氣，向渚告白……

第二十三話 暑假能夠做的事（番外篇）
朋也和渚終於走到了一起，但是由於兩人的羞怯與猶豫致使兩人的關系停留在「連手都沒牽過」的階段，這時，放暑假了的芽衣妹妹來到古河家，作為「戀之丘比特」的角色來撮合這對戀人…

第二十四話（OVA） 另一個世界（智代篇）
本話簡介見二級標題CLANNAD OVA 《另一個世界——智代篇》。
CLANNAD OVA 《另一個世界——智代篇》
京都於2008年3月在雜志和TBS官方網站上公布了clannad智代篇製作的消息，與TV動畫本篇完全不同的新故事「智代編」以特典的形式收錄到「CLANNAD」DVD第8卷（最終卷）當中。並於5月31日在劇場進行了400人的小規模提前公映，而後TBS於6月6日在官網上公布了智代篇配信預告。
智代篇以短短的24分鍾講述了學園篇智代線的一部分，京都卻為我們奉獻了一部十分精彩的智代篇剪輯——用語言，自然環境和人物內心的細膩刻畫，傳遞了大量的信息。從某種意義上來說，這是可以算是一次成功的「改編」吧。本篇的最高潮是結尾童話般的美景：在銀裝素裹的坂道上，在紛紛揚揚的白雪中，在Ana悠揚的旋律里，智代和朋也最終擁抱在了一起。
CLANNAD第二季 （After Story）

第一話 夏の終わりのサヨナラ（夏末的離別）
夏天即將結束，秋生大叔准備組建一支棒球隊代表小鎮來迎戰別的球隊的挑戰，隊伍名為「古河Bakers」，而尋找球員的任務就落到了朋也和渚的身上。經過多方游說，終於讓春原兄妹、琴美、杏、智代、美佐枝大姐和芳野佑介加入了「古河Bakers」隊，公子小姐、早苗阿姨、椋和小渚負責在一旁應援。晴空萬里，比賽即將拉開帷幕……
第二話 いつわり愛をさがして（尋找虛假的愛情）
在食堂中，渚問春原對未來的想法，並告訴他芽衣不回去的原因，使春原發起了「如果我有一個不錯的女朋友，妹妹就不會擔心我」的感慨，朋也就以此為契機，想要幫助春原找一個假冒的女朋友。但每次都宣告失敗，最終在萬般無奈之下，兩人遇到了早苗，早苗主動答應了春原要做他的假冒女朋友。就這樣，一場禁斷的（誤）鬧劇開始了……
第三話 すれちがう心（交錯的心）
早苗答應了做春原的假女友之後，在約會的當天，沒發現早苗原形的芽衣，有點懷疑的站在一邊觀察事態的發展。另一方面，一直相信早苗是渚的姐姐的春原，好像完全進入了戀愛的角色而置世事於不顧。看著春原那樣的表現，作為妹妹的芽衣千思萬緒……
第四話 あの日と同じ笑顏で（和那天同樣的笑容）
想到了讓哥哥重返足球部這個方法來使春原重新振作起來的芽衣，決定獨自去拜託足球部。課間休息時，朋也很嚴肅的對春原說起了芽衣正在為他這個不爭氣的哥哥所做的一切，春原還是那種愛理不理的態度終於激怒了朋也，兩人針鋒相對……
第五話 君のいた季節（你曾在的季節）
和小渚一起拜訪美佐枝大姐的朋也，在談心時漸漸地陷入了夢境……那是幾年以前的事情了，當美佐枝還是光坂的一年級學生的時候，在放學後的校門口，一個名叫志麻的男孩靜靜地等著她，結果打招呼時卻因為當了美佐枝的電燈泡（誤）而被關節技摧殘。當美佐枝問起他為什麼要來這里等她的原因時，他說是因為以前在醫院里見過面，美佐枝鼓勵過住院的他。為了報恩，所以來實現美佐枝的一個願望……
第六話 ずっとあなたのそばに（永遠在你的身旁）
志麻賀津紀知道美佐枝喜歡五十嵐，所以想把願望定為要和五十嵐在一起，可是美佐枝卻認為這樣不太好，於是志麻賀津紀開始了解美佐枝。志麻賀津紀偶遇五十嵐，五十嵐告訴志麻賀津紀，自己已經有女朋友了，也明白的心意，想讓志麻賀津紀勸一下美佐枝。美佐枝的朋友要求去志麻賀津紀家，卻發現了志麻驚人的秘密。在廟會上，美佐枝終於向志麻道出了自己真正的心願……
第七話 彼女の居場所（她的「家」）
朋也，渚和春原拜訪資料室，恰巧有紀寧的「客人」不期而至，貌似不良少年的「客人」對有紀寧謙恭的態度及有紀寧對他無微不至的照顧令三人大感困惑。隨後一起尋找姐姐而引發的「綁架案」將有紀寧不為人知的故事向朋也三人揭開……
第八話 勇気ある戦い（勇氣之戰）
春原因出風頭冒充有紀寧的哥哥——不良少年頭領宮澤和人，引起了兩個對立幫派的糾紛，為了平息事端，有紀寧同對方進行了談判，雙方約定以兩位頭領單挑的方式解決爭端，不料春原一群人吃了早苗麵包而暈倒，無奈之下朋也只得頂替迎戰……
第九話 坂道の途中（坡道的中途）
渚再次病倒，然而這次卻持續了很長一段時間，渚也因此又不得不再讀一次三年級。朋也為此很難過，一直精心照顧著渚。在聖誕節大家一起為渚過了一個很快樂的生日。朋也和大家都順利的畢業了。
第十話 始まりの季節（開始的季節）
剛踏上社會的朋也因為沒有工作，就被安排在渚家的麵包店裡幫忙。渚的病情好轉，開始了新的學年，但沒能交到朋友，演劇部也無法進行。一番思慮後朋也決定搬出去住，並找到芳野佑介與他一起工作，開始了自己全新的生活。
第十一話 約束の創立者祭（約定的創立者祭）
朋也的工作非常辛苦，每天渚都會去叫他起床，給他做飯。一段時間後，朋也開始逐漸適應了工作，能力也有了很大提高。然而他卻在一次工作中失誤，為了彌補放棄了與渚約會的機會。因為他負責的態度，受到了表揚。
第十二話 突然の出來事（突發事件）
朋也經過了不斷的努力終於干出了一點成績，得到了一個更好的工作機會，在與芳野佑介的閑聊中獲知了關於芳野佑介的以前的經歷，但不幸的是朋也的父親卻因為買賣非法物品被關進了警察局，朋也也因此失去了這次的大好機會
第十三話 卒業（畢業）
因為父親的緣故一度沮喪的朋也終於決定要和渚結婚了，為了讓秋生把渚許配給自己，朋也接受了秋生的「棒球考驗」，雖然右肩有傷的朋也一次次失敗，但朋也終於靠努力和熱情擊到了秋生的球.而冬天的來臨使渚再次病倒，錯過畢業典禮。於是朋也決定召集夥伴們為渚舉行一次特殊的典禮。
第十四話 新しい家族（新的家庭）
朋也和渚克服重重困難，在大家的祝福下，終於結婚了。夫妻二人開始過著屬於自己的幸福生活，兩人在同一個屋檐下，照顧著彼此。渚找到了適合自己的工作，在一家餐廳當服務生。小鎮的一切都不斷的改變著，朋也感到不安起來，感覺連自己和渚原本平靜的生活也會發生改變。
第十五話 夏の名殘りに（夏日將盡之際）
隨著日子一天天過去，渚懷上了孩子，一家人沉浸在幸福的氛圍中。然而早苗告訴朋也由於渚虛弱的體質，分娩時會十分的危險。朋也將憂慮告訴了渚，但渚堅持要將孩子生下來，並為即將降生的孩子起名為「汐」。
第十六話 白い闇（白色黑暗）
新年的到來，春原、藤林姐妹和琴美一起去看望朋也和渚，演劇部成員再次相聚。沒想到後來渚提前了兩個周生產，正遇上暴雪天氣，交通不便，生下汐後的渚因無法及時得到救治而死亡……
第十七話 夏時間
在渚死去的五年後，朋也帶著汐去旅行。但是，由於這是5年間父女2人首次獨處，「該怎樣去和我的孩子相處呢？」我不明白。尷尬的氣氛中，朋也不經意地怒罵了車中吵鬧的孩子們。看到這個場面的的汐，不知為什麼站了起來，走向某個地方……
第十八話大地の果て（大地的盡頭）
也帶著汐來到了曾經他父親在他小時候來到的地方，也就是朋也奶奶的家鄉，在車站時為汐挑選了一個玩具機器人，後來朋也從奶奶口中得知了關於父親以前的事情，回憶起了與父親相處的點點滴滴，也明白了父親對自己的付出，並對自己的行為感到懺悔，最終決定和汐在一起生活下去，父女兩人在花海中相擁而泣……
第十九話 家路
結束了旅行，朋也與汐回到了古河家。秋生和早苗像往常一樣熱情地迎接了他們。在充滿的各種思念的渚的房間中，朋也對自己一直以來的頹廢生活向早苗謝罪，並感謝她一直一來對自己的支持。於是朋也離開了曾給予自己照顧的古河家，決心開始自己和汐兩個人的生活。
第二十話 汐風の戱れ（汐風的嬉戲）
風子終於在經過了幾年的昏迷之後再次蘇醒過來，風子第一次見到汐後便很喜歡這個可愛的小傢伙，與她成為了好朋友，而杏也陰差陽錯的成為了汐的幼兒園老師。
第二十一話 世界の終わり（世界的終結）
汐因與渚相同的原因而生病，身體情況日漸虛弱。朋也在汐的多次請求下終於答應一起去旅行，然而汐並沒能和爸爸走完那條長長的坡道……
第二十二話(最終話） 小さな手のひら（小小的手心)
光最終引發了奇跡，時光倒流回了5年前。渚在分娩時避免了死亡，一家三口從此幸福的生活了下去。
第二十三話（番外篇） 一年前的事
講述了在渚第一次上三年級時的事情。那時候朋也是二年級，他和春原、杏是一班，上課還曾經想逃跑被杏阻攔，後來春原還為了報復杏而設計耍她，最終被識破（被杏狂K）。而渚卻一直找不到朋友，還被朋也和春原設計的東西中招（他們還並不認識，只是渚碰巧經過），不過渚因此得到了一個好朋友
第二十四話（總集篇） 在那蒼綠的樹下
岡崎一家和風子外出郊遊，朋也對小汐講述了與渚一同走過的回憶……
第二十五話（ova) 另一個世界（杏篇）

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㈢ 家長如何對女童進行性教育

家長對女孩進行性教育要注意：讓女孩正確的看待性別；3周歲以後的女孩最好要分房睡；讓女孩清楚男生女生的區別和性器官的意義所在；一定要告訴女孩如何保護自己的性器官；讓女孩學會自我保護的方法。

1、讓女孩正確的看待性別

有的家長希望自己的女兒長大以後會變得比較率真，像男孩子的脾氣，那麼就把女兒當兒子養，穿男孩子的衣服，其實這樣做的話，孩子對於男生女生的概念就會混淆不清的，自然也意識不到性的差別。

2、3周歲以後的女孩最好要分房睡

先不說分房睡會有益於孩子的成長，單說分房睡能讓女孩子有一個安靜的自我空間就是很棒的。女孩子的心思是非常細膩的，有時候不經意的一些舉動，就會讓女孩子在心裡產生很大的影響，更何況夫妻之間的一些愛膩舉動，讓女寶寶會非常的好奇的。

3、讓女孩清楚男生女生的區別和性器官的意義所在

家長不要含蓄的表達，可以全面地給女孩講解。選擇的圖片可以不是真實的性器官，可以是卡通的象形的艷麗的圖片，這樣女孩還會比較喜歡看的，接受起來也比較簡單一些。

4、一定要告訴女孩如何保護自己的性器官

要告訴她不但自己不能隨便摸，其他人也不可以去，尤其是陌生人應該百分百的決絕觸碰。如果女孩的理解能力好的話，還應該給女孩灌輸自珍自愛的觀念。如果有人對自己做了「奇怪」的事情，要勇敢告訴爸媽，不要隱藏和害怕。

5、讓女孩學會自我保護的方法

為了讓女孩能夠正確的看待「性」這個話題，家長有必要跟女孩做互動，進行一次演練，讓女孩熟練的掌握防範性侵的技能以及求助方式。

㈣ 黑色動漫頭像男生性格怎麼樣

黑頭像代表比較感性，比較悲觀，很敏感，內心比較脆弱，很容易受傷，也比較懷舊。
1、這問題不可一概而論。在心理上，黑色代表權威、優雅、低調或執著、冷漠和防禦。男人就是指他渴望權威，低調行事，渴望控制局面。和他相處時，不必太在意細節，但單憑挑戰對方的權威可能會使對方非常不舒服。一個女孩通常意味著自我保護和冷漠。發布信號為陌生人誤入，高冷高熱。這類女生具有極高的防禦意識，甚至過防禦，對待感情也是慢熱型。但一旦她信任你，她就會完全依賴你。與她相處時切記不要心急，需要慢慢地得到對方的好感。

2、使用黑白圖片的話，我覺得也許那個人比較乾脆我就比較實在的那種，感覺他也許想給別人一種更冷酷的感覺。事實上，我們平時都喜歡哪一種類型的相片，他內心大概就是那一類。無論我們選擇什麼東西，實際上都體現在我們的內心，我感覺就是這樣。

3、按風格分類：頭像有多種風格，例如：古風、愛情、小清新、文藝、勵志、愛國、喜慶、祝福等，首先要確定好用哪種風格。按形式分類：形式也有很多，如動物、風景、卡通、影視、姓氏等等。重要的是要根據色調來分類：你喜歡什麼顏色。哪種顏色可以決定你喜歡的風格和形式。

㈤ 五年級溺愛漫畫作文

五年級溺愛漫畫作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級溺愛漫畫作文,希望對大家有所幫助。

五年級溺愛漫畫作文 篇1
今天我在語文書里看到了四幅漫畫,這四幅漫畫把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個小男孩,在跟他的爺爺回家的路上,突然眼前一亮,他看到了一家「快樂玩具店」。裡面還有他夢寐以求的「玩具機器狗」,於是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去,邊走邊說:「爺爺,爺爺,我要玩具狗,我要玩具狗。」那個小男孩的爺爺沒有辦法,就用拐杖勾住路邊的路燈,沒想到那個小男孩力大如牛,竟然把路燈弄彎了。
我認為這篇漫畫是用來諷刺那些過分溺愛孩子的父母,爸爸媽媽都視自己的孩子為「掌上明珠」「小皇帝」「小公主」記得有一天,媽媽、舅媽、我還有妹妹去買東西,當路過一家芭比娃娃店時,妹妹就對舅媽說:「媽媽,媽媽,我要芭比娃娃,我要芭比娃娃,我要嘛。」妹妹見舅媽沒反應,乾脆就坐在了地上,大喊道:「媽媽,我要芭比娃娃!」這真是驚天地泣鬼神啊,引來了很多路人圍觀,舅媽說:「好了,好了別哭了,別哭了,給你買就是啦。」妹妹聽見後就不哭了,舅媽只得掏腰包給妹妹買了芭比娃娃,無奈的搖了搖頭。
哎,我奉勸各位父母千萬別溺愛孩子啊,如果這樣做,就等於害了孩子啊!
五年級溺愛漫畫作文 篇2
今天我看了幾幅漫畫,深有體會感觸,感受學習到了一個溺愛的危害。
四個漫畫有強大的幽默和諷刺,諷刺意味著,父母對他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫前三篇充分的表現了父母對孩子的溺愛,最後通過一篇重要表現了溺愛的結果,那就是「成績已經得了2分」。
中國有句諺語:「習慣就像殺兒子「。生活中也有很多例子,比如孩子哭著買玩具家長買,成績差家長不說等等。曾經看過一篇關於孩子在學校吃雞蛋的文章,只是咬了一口說:「芹運頌這和家庭不同。」還說:「成分是白色柔軟的皮膚,這是很硬的。」然後他知道他的父母把皮膚扔給了他。我認為這可以反映溺愛孩子的危害。這會讓孩子失去自理能力,讓他心裡覺嫌鄭得:反正我有父母,我想要什麼,我什麼都不用做。慢慢地孩子的成績也會下降,但他們會感覺不好,父母不能帶走他們。
我記得我小時候,媽媽就不慣著我,所以我長大之後生活自理發展能力具有很強,基本上就是所有這些事情都會做,比如我們掃地,收拾房間,燒開水最後,我想說,愛孩子的方式有很多,但是溺愛一定是對孩子有害的,讓孩子自力更生也是一種愛哦!
五年級溺愛漫畫作文 篇3
悄襲漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會忍不住笑起來。對比,我也不例外,只要有了漫畫書,我就會如飢似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫,頓時心裡涌現出一個想法:這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!
畫中的大意是這樣的:在一個下雨的日子裡,一個小孩撐著一把小傘從學校走了出來,他的父母馬上走過去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的,生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕,自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景,馬上走過去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住,自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里,你也許會覺得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯了,這是對他們溺愛孩子的行為而感到嚴重的批評。你又也許會問:難道溺愛孩子也錯了嗎?不,溺愛孩子是對的,但是也不能像畫中那樣的溺愛,這樣會把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個小孩,他以為同學們會羨慕他是家中的小皇帝,可是同學們和他想的完全是不一樣的,因為這種小皇帝早晚都會把整個「江山」,整個「天下」敗在他手裡的。
再聯想到我,我是不是和畫中的那個小孩一樣呢。是的,雖說我不是一個名副其實的小皇帝,但是也算得上是半個小皇帝了。是因為我是獨生子女嗎?不是的,爸爸媽媽已經把所有的希望都寄託在我的身上了,只要稍微鬆懈一點,那麼這個「江山」肯定會因為我而敗在手裡的。正因為我是獨生子女,我才應該好好的學習,不辜負爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學「小皇帝」,否則,總有一天你回誤入歧途的。記住:溺愛永遠是錯誤的。
五年級溺愛漫畫作文 篇4
今天,我看了幾集漫畫,這些漫畫讓我思考,讓我真正理解溺愛是一種錯誤。
圖一中講的是作為一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什麼意思,就吵著讓爸爸做他的馬來騎,爸爸也是無奈地答應了他,孩子可以騎在了爸爸的背上,還找來了發展一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二准備吃飯了,但是孩子吵了一架怎麼不吃飯,媽媽拿起勺子喂孩子,爸爸坐在一邊,小狗小貓的動作讓孩子開心,孩子吵了不吃飯,把腳放在桌子上,把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個小孩兒在馬路上進行散步,孩子看見了路旁的玩具店,就非吵著讓爸爸去給買玩具,爸爸非常不同意,可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國爸爸。
圖4是父親在家裡看報紙的構圖,覺得背後有什麼東西。他回頭一看,是孩子的試卷,試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上,以防父親打他。
這幾幅畫都表現就是同一個時代主題,那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見,姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎麼勸他,他的叔叔都害怕他沒有力氣在學校學習。這種方法不適當的愛恰似一把一個殘酷的剪刀,愛不應是對於蜜罐,不應是保險箱,父母們放開手吧,別讓愛成為學生一種具有過錯,別讓愛成為影響我們自己悔恨的眼淚。
五年級溺愛漫畫作文 篇5
不瞞你說,我的哥哥已經十五歲了,可還有愛看漫畫的毛病。只要我一看一些好看或有趣的書,他就像有人給他說情報一樣,突然不遠萬里來到我家「啃」書。連招呼也不打,總嚇人一跳!
一天,媽媽要出去有事,叫哥哥來帶我,他「萬死不辭「地答應了。十分鍾後,哥哥就到我家了。我和媽媽吃了一大驚,下巴要拖到地上了!因為我家到他家最少要半個小時,可哥哥卻只用了十分鍾!!!媽媽問:「哎,你怎麼這么快啊?」哥哥曰:「我放心不下妹妹呀!」可誰不知道他來我家最大的目的是看書呀!
媽媽前腳剛出門,哥哥就把門帶上了,又用狡猾的目光盯著我,說:「新買的書快快交上來!」我心想:嗯?被你發現了?我用第一招:轉移話題!「哥哥呀!您先坐下來喝口水吧!小人這就給您倒!」哥哥似乎發現了我的用意,眼珠一轉,說:「少廢話!誰不知道你那一百零一招?快把書交出來!」「唉!」我嘆了一口氣,乖乖地把新買的《知音漫客》交了出來。哥哥嫣然一笑,迫不及待地看了起來。
唉,這個愛看漫畫的哥哥可真讓我哭笑不得啊!
五年級溺愛漫畫作文 篇6
我暑假時在家裡畫了一本漫畫書《龍鬥士》,我想賣點錢用用。首先我想到了媽媽,我問媽媽要不要買漫畫書《龍鬥士》,媽媽一邊幹活一邊說:「先說給我聽聽,內容好不好。」我把一本書全說完了,伸出了一隻小手調皮地說:「想看下回先付錢。」我迫不及待地問媽媽要不要買,可是媽媽說:「先給我看看,我看得懂就要,你念得是不錯,我不知能不能看得懂。」我把書給媽媽看了,媽媽看後說:「我看不懂裡面的圖畫得是什麼意思。文字寫得太少了。」我聽了心裡很難受,看來這本書畫的不好。
我連忙打了一個小廣告,說:「這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開、妙筆生輝來完成的書。」媽媽聽了廣告說:「這個廣告好,這本書我買了。書只能出價1元,因為有些還沒表達清楚。廣告倒是值5元,能出口成章,滔滔不絕。好,我連廣告都買了。」我果斷地說:「好的,我賣。」我心裡可樂了:「我本來只想能賣元就好了,打下廣告,還賣了6元。」
五年級溺愛漫畫作文 篇7
我出生在「守護神」家族。我們家族世世代代都是以守護別人為生的。我被安排到了一個叫「彭乾宇」的小男孩的家中,守護他的一本――日本進口漫畫書。
守護神,就是守護東西的。你要想守護這件東西,你就要先和它(他)搞好關系,對吧!所以呢,我就找了個接近漫畫書的位置,不久,我以超高的社交能力和這位漫畫書兄弟結成了形影不離的好哥們。
有一天,小男孩的媽媽給小男孩布置了一些作業,但小男孩沒有做作業,而是先關上門,然後,拿走漫畫書,對照著《日文發音、譯文全集》津津有味地看著。可天有不測風雲,小男孩的媽媽看見書房的燈一閃一閃的(這個就是我的「傑作」啦!我是漫畫書的朋友,漫畫書是小男孩的朋友,所以我也是小男孩的朋友。看見朋友這樣做,成績肯定會落後的。我當然要提醒小男孩的媽媽,幫幫小男孩啦!)就走進書房去看,結果「好啊,彭乾宇,你就是這樣做作業的嗎?竟敢明目張膽地用學習時間看漫畫書?我讓你看碎畫!」說著,把漫畫撕成碎片,仍進了垃圾筒我突然覺得自己呼吸困難,好像氣管被塞住了,我想起了族長爺爺的話:「如果你守護的對象被人類毀滅的話,你也會從這世上消失。」看來,我沒有守護的經驗,我失去了自己的責任!也失去了小男孩、漫畫書對我的信任。
雖然我因為自己的一個舉動而失去了大家(特別是漫畫書與小男孩),但是我覺得值了!與其看著朋友的成績一天天下降,不如自己舍己為人,讓朋友養成好的學習習慣,成為學習成績最好的小朋友,自己也做一個真正意義上的守護神!
後記:本來是我在研究我家裡那隻小貓的食物器皿時,被媽媽發現,說我一天沒事干,把食物器皿給扔了,但奇怪的是小貓這之後什麼東西也沒有吃,給它買了一個相同的食物器皿它也不吃,不久,小貓餓死了。我十分傷心,所以就想著寫了這個小故事。
五年級溺愛漫畫作文 篇8
有一天,我的好朋友汪子晶買了兩本《漫客》。書中的漫畫很吸引人,這讓全班學生都很羨慕。
下課後,王子晶拿著書跑到了操場上,後面有好多同學一邊追還一邊在央求她:「汪子晶,你最好了,求求你,借給我看一本吧!」汪子晶生氣地說:「我還沒有看呢!」於是,這些人就不再管汪子晶借書了。我想,汪子晶一本書都沒借給他們,我如果要借,她能借給我嗎?於是,我抱著試試看的想法,懇求她說:「汪子晶,咱們倆是好朋友對吧,看在好朋友的份上,借我看一本,好嗎?」令我沒有想到的是,她毫不猶豫地說:「好呀,我把這兩本都借給你!」說完,她就把兩本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高興,心想:汪子晶啊汪子晶,你真爽快,不愧是我的好朋友啊!
為了向她表示感謝,我連忙用宣誓詞改編了一段話,大聲地對汪子晶說:「為了報答你借給我書看,我一定做到:期中考試考好,讓我媽媽、爸爸給我買一整套《偷星九月天》,然後也借給你,因為它是你最愛看的書。甲方:汪子晶同學。乙方:王嵩博同學。見證人:讓北二小學廣告牌。宣誓到此結束」我立刻收起那一臉的莊重,再一看汪子晶在那抱著肚子笑呢。她邊笑邊說:「你太逗了,咱們是好朋友,你就是不借給我《偷星九月天》的書,我也會借給你的,我們倆有好書一起看,學習也要一起努力,看課外書不能耽誤學習,即使媽媽、爸爸不給買書期中考試還是一定要考好的。」最後,她還學著我的樣子莊重地說:「甲方:汪子晶同學。乙方:王嵩博同學。見證人:讓北二小學廣告牌。」於是,校園里回盪著我倆歡快的笑聲。
兩本漫畫書,見證了我們倆之間的友情,我們倆還要繼續作最好的朋友,直到永遠、永遠 五年級溺愛漫畫作文 篇9
我是一個安靜聰明的小女孩。我有一頭烏黑閃亮的頭發,穿過梅綺的海洋,經常紮成馬尾辮。一雙明亮的大眼睛,鑲嵌在紅白相間的臉上,非常聰明。我很有幽默感。我經常用一個笑話、一個動作或一個表情讓每個人發笑。因為我學習漫畫。
我非常喜歡漫畫。一天,我媽媽帶我去藝術咨詢中心學習。看到宣傳欄里的漫畫,我特別好奇和興奮。當老師看到我感興趣時,他介紹我:這些都是我們卡通班的孩子們畫的。」我很驚訝:它畫得多好啊!所以,我讓媽媽給我報名,讓我學畫漫畫。我媽媽起初不同意。看到我堅定的態度,她不得不同意。
經過一段時間的學習,我取得了非凡的進步,我學習越多,我就越強大。我幾乎每天都練習。
目前,我的漫畫幽默、有趣、有創意。他們很受孩子們的歡迎,並贏得了老師和家長的贊揚。我會更加努力學習,將來成為一名漫畫家。
這是我,未來的漫畫家!
五年級溺愛漫畫作文 篇10
我有一本《名偵探柯南漫畫書》,它是我過生日,媽媽送給我的生日禮物,我很喜歡他。
這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫著很多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎;反面畫著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書的同時,讀者不知不覺就能破解迷案了。
我的鄰居宋叔叔家非常窮,有一次,我問宋叔叔:「你家那麼窮,是怎麼活到現在呢?」宋叔叔回答說:「我吃土豆,地瓜啊!」「這兩種食物不是需要種的嗎?」我繼續追問。「是啊!」宋叔叔微笑著說。「這不太對勁。」我開始展開了推理。第一:你種下的種子不可能每天都有果實。第二:就算你一次種了很多,但在生長到果實過程中需要時間,那麼你在等待的過程中也會挨餓。第三:你每天都吃這些東西,必會吃膩。也就是說,你還吃了其它的東西,對不對?宋叔叔聽了我的分析,臉上終於露出了贊許的笑容:「你太厲害了,這都騙不了你,真棒!」
《名偵探柯南漫畫書》給了我豐富的知識,它是我的「破案老師」。
五年級溺愛漫畫作文 篇11
我向來是很少看漫畫的',因為我更喜歡優雅卓越的文字力量,而不是亂七八糟的圖片,三言兩語的字詞,滿是錯別字。我承認,有些漫畫的情節的確十分滑稽有趣,可是卻沒有真正意義上的吸引過我,說的難聽點兒,也只是順著班級的大潮偶爾翻看一兩眼。
可是今天,我卻主動買了一本漫畫,一本我熱切期待,打第一眼看見就想擁有的漫畫。它便是朱德庸寫的《絕對小孩2》,對於朱德庸,我並不太熟悉,但是《絕對小孩2》裡面的言談,卻是切合我心意,充滿孩子的天真與單純感。裡面的漫畫既帶著詼諧與幽默,又寫滿了大人的可悲,孩子的可貴:一個孩子給乞丐一張鈔票。乞丐說:「這是假鈔啊!」孩子說:「錢是假的,同情心卻是真的。」乞丐很難過,最後孩子稚嫩的話語卻讓我為之震撼:「原來,對於大人們而言,他們寧願錢是真的,同情心是假的。」是啊,大人們往往只看到真實的利益,而不去在乎一個人的用心。只要看到錢,便會不顧一切地撲過去。這樣的大人,比起孩子來不是可悲亦可憐么?
喜歡這本漫畫里的字字句句,把我對童心的所思所想真真切切地表達出來了,我的一片童心在這里可以得到共鳴,不再會有大人們的質疑,不再會有大人們的遏制。我的童心會在這樣的漫畫里充分犧牲養料,歡快而茁壯地生長著:對這些小孩來說,世界絕對可以用來每天飛翔;每個小孩都會覺得這個世界有一次不可思議的不一樣了還有許許多多大人和孩子的不同都寫在漫畫的兩欄:大人小孩配,絕對小孩,絕對小孩IQ,絕對家長EQ,那裡面的話經典而又讓人回味無窮,乍一看,還有些質疑。可是細細一想,便發覺其實就是這么回事。
這是一本真正地寫滿兒童的善良,寫滿一顆顆童心的書,只不過是用漫畫,一種比較誇張的形式寫出來,更是予以了深刻的寓意。《絕對小孩2》是我第一次喜歡的漫畫書,那裡面才是真實的小孩,讓我看到了這個世界上,還是有人能夠讀懂童心的。《絕對小孩2》一本真正值得看和欣賞的漫畫,細細品味其中真理與玄妙,絕對值得一看!
五年級溺愛漫畫作文 篇12
我有一本《名偵察柯南漫畫書》,它是我過誕辰,媽媽送給我的誕辰禮品,我很愛好他。
這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫著良多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新1、服部平次和毛利小五郎;背面畫著毛利蘭、怪盜基德以及鄰木園子。正在看書的同時,讀者沒有知沒有覺就可以破解迷案了。
我的鄰人宋叔叔家十分窮,有一次,我問宋叔叔:「你家那末窮,是怎樣活到如今呢?」宋叔叔答復說:「我吃馬鈴薯,地瓜啊!」「這兩種食品沒有是需求種的嗎?」我持續詰問。「是啊!」宋叔叔淺笑著說。「這沒有太滿意。」我開端睜開了推理。第一:你種下的種子不成能天天都有果實。第二:就算你一次種了良多,但正在發展到果實進程中需求工夫,那末你正在等候的進程中也會受餓。第三:你天天都吃這些工具,必會吃膩。也便是說,你還吃了別的的工具,對於不合錯誤?宋叔叔聽了我的剖析,臉上終究顯露了贊成的愁容:「你太兇猛了,這都騙沒有了你,真棒!」
《名偵察柯南漫畫書》給了我豐厚的常識,它是我的「破案教師」。
五年級溺愛漫畫作文 篇13
近幾天,我看了一部漫畫書叫《灌籃高手》,故事發生在日本,有一名高中生叫櫻木花道,他就在湘北高中。最開始,他被選入柔道隊,後來晴子發現他的彈跳力驚人,鼓勵他去打籃球。
他以替補隊員的身份加入了籃球隊。教練是安西教練,他是一位慈祥的老人,看起來很笨重,身子胖胖的,可打籃球很厲害,隊長是黑黑又高高的赤木,他是一名優秀的中鋒,三井投三分球很准,還有控球後衛宮城良田,最後登場的是流川楓,他不僅長得帥打球的技術也很高超,女生視他為偶像,可櫻木花道視他為天敵。
櫻木花道覺得自己是天才,安西教練說:「如果你能用單手投進一球,我就叫你天才!」可櫻木投了一天,怎麼也投不進。
他的第一場比賽是和陵南的練習賽,當時,因為有人受傷,教練把他派上場。比賽中,他被打的落花流水,這時他才知道自己是很弱小的。後來,他就不斷的改善自己,和球隊一起進入了全國大賽。
看完這套漫畫,我也想成為一名籃球運動員!