數字7卡通圖片可愛

A. 小鳥的圖片簡筆畫

鳥類是指全身長滿了羽毛、大多數會過著飛翔生活的動物。鳥最大特點前肢為一雙大大的翅膀，能夠飛到天上。其中有多是候鳥，每年春天和秋天它們就會一群群地飛到合適的地方生活。那麼小鳥簡筆畫如何畫？
小鳥的圖片簡筆畫 之步驟示例

我們先在紙上畫一根像牙簽一樣細長的線，然後在牙簽上面畫一個圓圓的數字7，下面再畫個圓圓的數字2，這樣就變成了小鳥的身體。我們可以畫兩個數字寶寶7和一些字母W，數字與字母一起畫出小鳥左右兩只翅膀，然後位於翅膀上方畫多1到2個字母W，就可以將小鳥羽翼上的羽毛線條突顯出來。在小鳥的身體尾部畫兩個字母W代表尾部的羽毛，字母W也是要畫的緊湊一些。給小鳥的頭部畫一個圓圓的眼睛，在身體的其他部分畫上一些點點代表小鳥的絨毛。最後選擇自己喜歡的顏色畫上小鳥的翅膀和身體上，如此就畫完了。
小鳥的圖片簡筆畫 步驟1 小鳥的圖片簡筆畫 步驟2 小鳥的圖片簡筆畫 步驟3 小鳥的圖片簡筆畫 步驟4 小鳥的圖片簡筆畫 步驟5 小鳥的圖片簡筆畫 步驟6 往右滑動查看更多步驟 相關內容 蜂鳥簡筆畫 小鳥的圖片簡筆畫 簡筆畫小鳥怎麼畫 小鳥簡筆畫怎麼畫 小鳥卡通簡筆畫 如何畫小鳥簡筆畫 小鳥畫法簡筆畫圖片 簡單小鳥簡筆畫 簡筆畫畫小鳥 小鳥簡筆畫可愛簡單 兒童簡筆畫小鳥的畫法 畫小鳥簡筆畫 幼兒園小鳥簡筆畫 小鳥唱歌簡筆畫 幼兒簡筆畫小鳥 兒童畫小鳥簡筆畫

B. 數字游戲1到30

這是一個跟時間賽跑的游戲，主要是告訴大家提高工作效率的本質，如何在60秒對30張卡片排序？那要用擴散思維理解三十張張圖片暗示數字代表的意義，一般都是諧音或者事件之類的，下面給出一些常見的極速60秒游戲答案圖片，雖然不同的團建公司會有些不同，但是原理是一樣的，打開腦洞，完成極速60秒游戲的挑戰吧，下面這些答案希望能為你在急速60秒游戲競爭中帶來一些幫助！

代表數字1的圖片：衣服、秦始皇、塔、一元硬幣、碗、一點鍾

代表數字2的圖片：鴨子、孔子、孔老二、一隻兔子、耳朵

代表數字3的圖片：傘、黃山迎客松、赤壁、山、山脈、三國

代表數字4的圖片：少林寺、四大發明、佛像、沉思、四幅畫

代表數字5的圖片：練武、武林外傳、屈原、跳舞、CCTV—5、中國體育、五角星、海星

代表數字6的圖片：口哨、柳樹、順子、左輪槍、流星雨、梅花鹿、一個很長的根號式

代表數字7的圖片：旗子、立邦漆、油漆、棋、3個油漆瓶子、葫蘆娃、汽車

代表數字8的圖片：靶子、打靶、太極八卦、岳父、財神、DAD、八仙

代表數字9的圖片：酒瓶、茅台酒、金魚、紅酒

代表數字10的圖片：十字架、真愛無邊、石頭、十全十美、完美、文化大革命

代表數字11的圖片：筷子、光棍節、撲克牌J、姚明的球衣

代表數字12的圖片：dozen、十二生肖、聖鬥士

代表數字13的圖片：撲克牌K、老K、最後的晚餐、王守義、黃飛鴻的女朋友十三姨

代表數字14的圖片：骰子、情人節、石獅子、四個teen

代表數字15的圖片：FOOD、元宵節、15元套餐、食物、月圓、屈原

代表數字16的圖片：石榴、2的4次方、二八年華

代表數字17的圖片：石器時代、3.1415那一串數字、雨季

代表數字18的圖片：發財夢、我要發（兩人人）、身份證、木、成年、十八羅漢、降龍十八掌、九九重陽

代表數字19的圖片：誠信日、新聞聯播、3×5＋4、XIX

代表數字20的圖片：大寫的二十、桂林山水、支票、女的法定結婚年齡、晚上8點、20枚銅錢

代表數字21的圖片：21世紀、金維他、5月7日不平等條約、123456累加、3X6+21-15-3、三面旗子、CENTURY

代表數字22的圖片：TWENTYTWO、斯諾克檯球、兩只天鵝、晚上十點

代表數字23的圖片：大寫的貳拾叄、喬丹、XXIII

代表數字24的圖片：24小時、節氣歌、大風車、兩個Dozen、一天一夜

代表數字25的圖片：根號625、聖誕節、一對戒指，銀婚、南京日報、Y

代表數字26的圖片：twentysix、大悲咒、英語字母A到Z、π小數點後面的67位

代表數字27的圖片：3的立方、數學題、1384659、魔方、三九感冒靈

代表數字28的圖片：潤二月、日歷、二八自行車、2006年2月、平年二月

代表數字29的圖片：29屆北京奧運會、兩瓶酒、小年夜

代表數字30的圖片：三十而立、而立之年、豬八戒、年夜飯、三菱的標志

以上就是整理的極速60秒游戲圖片答案大全，也許不同的團建公司所用的圖片有些微差別，但是要開放腦洞，想想每個圖片所代表的意思是什麼，就可以很簡單的給三十張圖片排序了。

C. 求數字圖片：1—10的。顏色、背景隨意。要單獨10張、數字清晰

數字圖片從1到10顏色、背景隨意共十張圖片，分別為：

1、

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相關背景：

阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是它們後來被稱為阿拉伯數字的原因。

公元3世紀，古印度的一位科學家巴格達發明了阿拉伯數字。最古的計數目大概至多到3，為了要設想「4」這個數字，就必須把2和2加起來，5是2加2加1，3這個數字是2加1得來的，大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的十指表示10這個數字。

後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝·奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。