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❶ 冰心的讀書卡片大全

讀書卡片
【作品名稱】：《繁星》《春水》
【作者】：冰心，原名謝婉瑩，現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。
【作品介紹】：《繁星》共收入164首小詩。《春水》是《繁星》的姐妹篇，共收入182首小詩，比《繁星》晚三個月問世。兩部詩集都歌頌了母愛、親情、童心，歌頌大自然。
【推薦理由】：《繁星》《春水》是中國現代詩歌藝術殿堂中的精品。詩集主要表現了贊美母愛、贊美童真、歌頌自然這三大主題，詩人用清新、雋永的詩句構築著其「愛的哲學」，將讀者的心代入一個恬美高遠的意境當中。
個人作品

著作
時間 作品 類別 出版社
1920 《超人》 小說、散文集 商務印書館
1922 《閑情》 詩集、散文集 北新書局
1923 《繁星·春水》 詩集 商務印書館
1931 《往事》 通信集 北京新華社
1932 《冰心全集之一——冰心小說集》 詩集 北新書局
1932 《冰心全集之三——冰心散文集》 散文集 北新書局
1933 《去國》 小說集 北新書局
1935 《平綏沿線旅行記》 散文集 平綏鐵路管理局
1935 《冬兒姑娘》 小說集 北新書局
1943 《冰心著作集之一——冰心小說集》 小說集 開明出版社
1943 《冰心著作集之二——冰心散文集》 散文集 開明出版社
1943 《冰心著作集之三——冰心詩集》 詩集 開明出版社
1943 《關於女人》 散文集 天地出版社
1945 《南歸》 散文集 北新書局
1954 《冰心小說散文選集》 小說、散文 中國國際人文出版社
1956 《陶奇的暑期日記》 小說 少年兒童出版社
1957 《還鄉雜記》 散文集 少年兒童出版社
1958 《歸來以後》 散文集 作家出版社
1958 《再寄小讀者》 通信集 人民日報、兒童時代
1960 《我們把春天吵醒了》 散文集 百花文藝出版社
1960 《小桔燈》 小說、散文、詩歌合集 作家出版社
1962 《櫻花贊》 散文集 百花文藝出版社
1964 《拾穗小札》 散文集 作家出版社
1978 《寄小讀者》 小說、散文集 開明出版社
1980 《晚晴集》 散文、小說合集 百花文藝出版社
1981 《三寄小讀者》 通信集 少年兒童出版社
1981 《只揀兒童多處行》 少年兒童出版社
1982 《記事珠》 創作談 人民文學出版社
1982 《冰心論創作》 論文 上海文藝出版社
1982 《冰心作品選》 選集 少年兒童出版社
1983 《冰心散文選》 散文 人民文學出版社
1983 《冰心選集》（1—2） 選集 四川人民出版社
1983 《冰心文集》（1一3） 文集 上海文藝出版社
1987 《姑姑》 小說集 開明出版社
1994 《冰心全集》（1－8） 全集

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書名：【小海蒂】

好詞：津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色

佳句：

1.可是小海蒂一點也不難過，她是個無論什麼時候都能找到快樂的孩子，當然，和這個放羊的男孩還有那群山羊一道上山，到鮮花盛開，有老鷹飛翔的牧場去，和那裡各種各樣的小動物們在一起，發現什麼奇妙有趣的事情，這是小海蒂最喜歡不過的。可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。

2.可是比什麼都更吸引小海蒂的，是大風天時，小屋後三棵樅樹搖晃的嘩嘩聲。它們一響起來，小海蒂不管正在干什麼，都忍不住要放下手裡的活跑到樹下。她覺得再沒有比這從高高的樹枝上傳下來的低沉而奇妙的響聲更動聽的了。海蒂站在樹下豎起耳朵，不厭其煩地聆聽風吹過樹枝時發出的巨大響聲，看著它們劇烈地搖晃。

主要內容：
小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住，當時祖父正因兒子離開他而感內心痛苦，可愛的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪惡的阿姨偷偷把海蒂帶走，賣去給有錢人家當僕人。主人有個生病的女兒，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來，爺爺也在千辛萬苦之下終於跟孫女團圓。

感想：
作家約翰娜·施皮里她把人物刻畫得很生動，在讀<<小海蒂>>時我總會覺得裡面的人物就生活在我們的身邊。那個天真可愛的小海蒂、兇狠邪惡的姨媽、固執的祖父……
兒童文學作家約翰娜·施皮里創造了一個一個天真活潑、純朴善良、熱愛自然、熱愛生活、樂於助人的小女孩——海蒂。她無論遇到什麼情況總是樂觀面對，她總是待人真誠，她相信她遇到的每一個人，在她的身上我突然發現只有你真誠待人，別人才會信賴你，不是么？

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書時用的文摘卡片,文具商店裡有賣的,但也可以自製.紙質得選用硬一些的.
卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容.
格式：
1.書名
2.作者
3.出版社
4.好詞好句的摘錄（大約10個詞語,3句句子）
5.感想（就是讀後感）
6.制卡日期
http://jingyan..com/article/f25ef2541b65d7482c1b8290.html 看看這個

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讀書卡指讀完一本書後，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上後，這個卡片就叫讀書卡。

它既可以以板報的形式製作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。可以用電腦製作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。

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古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄准確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

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五年級讀書卡圖片是不是應該去圖書館去找啊，哪應該有讀書卡圖片。

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作品名稱：朝花夕拾 作者：魯迅

作者簡介：魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身於沒落的封建家庭。中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。

作品簡介：《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，一向得到極高的評價。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》為總題，陸續發表於《莽原》半月刊。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，並添寫《小引》和《後記》，1928年9月結集時改名為《朝花夕拾》。於一九二八年九月由北京未名社出版，列為作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。書的封面為陶元慶所繪。 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗.貓.鼠》；懷念長媽媽的《阿長與<山海經>》；批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》；寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密的結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。

寫作背景：創作《朝花夕拾》時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年「三一八」慘案後，魯迅寫了《紀念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先後避居山本醫院、德國醫院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》《五猖會》《無常》等三篇散文，它們後來與魯迅在慘案發生之前寫作的《狗•貓•鼠》《阿長與〈山海經〉》收入了散文集《朝花夕拾》。
1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只帶了四個多月，因為他發現廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的。 魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學生的歡迎。在繁忙的教學之餘，魯迅寫了很多作品，這其中就包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》和《范愛農》五篇散文。這五篇散文與在北京創作的另五篇散文就構成了《朝花夕拾》的全部。

❽ 讀書卡內容怎麼寫

《寶葫蘆的秘密》
作者：張天翼
主要人物：王葆
主要內容是：版本一：
小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不事不心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。他有 了一個寶葫蘆，心裡想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一 只棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領，為班裡做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。可當模型倒坍後，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出醜。考算術時，他望著考卷發楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換， 此事被監考當場發現，使他羞得無地自容。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個「寶貝」決絕。從此，他懂得了必須認真學習，決不能投機取巧的道理。
版本二：
王葆整天夢想著自己能擁有一個神奇的寶葫蘆，有一次在夢中，他得到了。寶葫蘆果然能滿足王葆的心願，替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但是麻煩也很快因此而來：圖書組的畫報自動進了他的書包，家裡更憑空多了自行車、盆花、收音機，他都不得不用謊言來解釋，一次考試中，別人的試卷變成了他的！面對家長和同學、對他的懷疑和責難，王葆無法讓他們相信，這一切都是寶葫蘆的所作所為。王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……

❾ 關於讀書卡片

分類是一方面，主要是用於日常隨時隨地的學習
選擇較硬的紙張，主要填寫記憶性的內容，如語文的背誦，英語的單詞，歷史的概念——包括你新學和反復的還包括重點回顧的，分類不同
高二正是好時候，如果成系統的話，經過篩選，高三也能用
筆記本是記錄課堂知識的一般比較全面，但攜帶不方便——教室學慣用本，隨機的出操開會或者零散時間用卡片

❿ 親子閱讀卡圖片大全【漂亮的】

親子閱讀卡，教會孩子如何閱讀，增進親子間的親密互動關系。

幼兒園親子閱讀卡欣賞一、

(10)讀書卡片圖片大全可愛擴展閱讀：

現在的家庭中，孩子就是全家的希望，作為家長都很希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，閱讀是一個人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考，有了思考才能判斷。

孩子知識的攝入量有所增加，家長與孩子的感情更加融洽，也可以因少看電視而減少對孩子眼睛的傷害。

親子閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過親子閱讀，經過觀察發現孩子的表達能力和自信心有了很大的提高，孩子願意表達的東西漸漸多起來了，回家能把學來的兒歌念念，也能描述和小朋友之間的故事了。

幼兒在學校里能夠上台獨立講故事給小朋友們聽，語言表達的條理性、流暢性有了一定的提高。在家裡，孩子也會根據平時閱讀的內容，自己編一些小故事，自言自語或是講給父母聽，感覺很有進步。

最為關鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動與交流，或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣，又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養孩子的良好習慣、性格等效果等。