1. 如何利用環創,讓新生愛上入園、洗手、午睡
每到開學季,幼兒園就會迎來一批新入園的寶貝兒。孩子初到幼兒園,很多習慣可能一時還無法適應,而和小朋友講道理又是非常困難的事情,因此,幼兒園通常會採用一些其它途徑來糾正孩子的某些壞習慣,比如通過環創來潛移默化的改變孩子們,下面,我們就一起來看下,幼兒園是怎麼通過環創來讓孩子們改變習慣,並且愛上入園、洗手、午睡的呢?
在幼兒園里,幼兒隱性的老師就是生活環境,新入園的孩子生活自理能力相對較差,所以幼兒園可以通過這些生活環境的指引,來讓TA們更好更快地適應幼兒園的生活。
2. 幼兒園大班國際環創空中圖片大全
為給幼兒創設溫馨舒適、美觀有序的生活和學習環境,充分發揮環境的隱性教育作用,實驗幼兒園師生齊心協力、利用一切空餘時間共同動手,打造了一個到處洋溢著絢麗春天氣息的園內環境。
各班老師們充分利用室內的空間資源、考慮各區域的互動、相互影響以及家長和孩子共同參與等因素,分別創設了以民族風、經典誦讀、竹韻文化等為主題特色的班級環境,製作了適宜孩子發展的戶外體育器械,讓孩子們的活動更加豐富多彩。