可愛圖片小明

1. 一張令人發笑的照片作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是我收集整理的一張令人發笑的照片作文，希望對大家有所幫助。

一張令人發笑的照片作文1

王剛矮矮的個子，圓滾滾的臉，一雙小眼睛烏黑光亮，炯炯有神，特別是他頭上那一撮頭發，就像一頂滑稽的帽子扣在他那又圓又大的腦袋上。他呀，不僅長相滑稽，就連做事也十分搞笑呢！且聽我慢慢道來。

有一天，王剛過生日，他的爸爸送給了他一架嶄新的照相機。王剛高興極了，這摸摸，那兒看看，愛不釋手。他准備把這台珍貴的照相機帶給夥伴們看看。

第二天，王剛帶著照相機一路哼著歌，蹦蹦跳跳地去他的好朋友小明家，老遠就看到小明和小英在玩包剪錘。王剛對他們大喊：「小明，小英，快來看！我爸爸送給我一架照相機！可漂亮啦！」小明和小英聞聲趕來，對王剛說：「王剛，你的照相機在哪兒呢？快給我們看看！」王剛得意地拿出照相機說：「在這兒呢！你們瞧，漂亮吧！」小明見了，不禁贊嘆道：「真漂亮呀！」小英笑著說：「你光炫耀有什麼用，你又不會照相。」王剛生氣地說：「你別門縫里看人——把人看扁了。告訴你吧，我的照相水平可是一流的。來，你們站在那兒別動，我馬上給你們照張相。」

小明和小英喜滋滋的擺好姿勢，王剛也架起了三角架，隨著「咔嚓」一聲，照片照好了。三個小夥伴立刻去附近的照相館洗好了照片。小明和小英拿過照片一看，頓時笑翻了天。王剛很奇怪，心想：不就是一張照片嗎，有什麼好笑的！他湊過去一看，恍然大悟：原來他只照了他們的一半臉！王剛見了，也不好意思地笑了起來。

這真是一張令人發笑的照片呀！

一張令人發笑的照片作文2

天空，萬里無雲。

小明考試考得非常好，爸爸送給他一部照相機，小明早就想著有一部照相機了，他拿著照相機，也不看說明書，快快樂樂地說：「謝謝你，親愛的爸爸。」

說完，他得意洋洋地跑出家門，去為同學照相了。

他剛走到半路，就聽到了一陣喧鬧聲。沒過一會兒，小明跟著聲音走到陪陸了一個亭子里，他發現同學們在做游戲，於是，小明上前問道：「你們想要拍照嗎？」

同學們太熱鬧了，根本沒聽見，小明又說了一遍，可是，同學們還是沒有聽見，小明終於忍不住了，他大聲地喊：「你們想要拍照嗎？」

同學們都被驚得鴉雀無聲，他們迫不及待地說：「當然想啦！」話剛說完，小明就拿出了照相機，點了一下快門，「咔嚓」，同學們的樣子被定格在相機里。

相片馬上出來了，同學們剛看到相片，就像得了狂笑症的病人一樣哈哈大笑，原來，小明賣弄時，沒有把相機的鏡頭調整好，同學們的「頭」不見了。

同學們還在哈哈大笑，只有小明一個人慚愧地低下了頭，站在那兒。

一張令人發笑的照片作文3

小林的爸爸送給小林一台限量版的立體相機，小林小心翼翼地將它掛在脖子上，出去尋找素材。

小林走在大街上左顧右盼，拍一些什麼好呢？這時，馬路對面傳來一陣陣驚嘆聲。小林立馬過去湊熱鬧。

只見一位小丑正表演著魔術，小丑將頭上的魔術帽摘下來，說：＂各位觀眾接下來……」小丑還沒說完，一隻鴿子就從帽子里飛出來了，魔術有了破綻，當然不能繼續了，小丑十分尷尬，不知所措，小林覺得很有趣，就立馬端卻相機按下快門。回家後，他急急忙忙地洗好照片，將它放進文件袋，連看都沒看一眼。

第二天，小林拿出照片給小紅和小明看，他倆有點張二和尚摸不著頭腦了，「這是啥呀？拍的啥呀？"小林得意洋洋地說：「這是一個小丑在表演魔術，結果他的魔術出現了破綻，接著……」沒等小林說完，小紅和小明不禁哈哈大笑：「哈哈，你自己看。」小林不解地結果照片，也禁不住笑了起來。

原來，小林沒有調好角度，正好拍到小丑眨眼睛時的動作。小林都笑出眼淚了！哈哈！

一張令人發笑的照片作文4

回憶是路，陵喚留下蹣跚腳步無數；

回憶是湖，記憶是掠過湖面的白鷺；

回憶是霧，近的清楚，遠的迷濛；

回憶更是一盞路燈，照亮了心靈歸來的路。 每當看到課桌上那張喜笑顏開的照片，我情不自禁尺亂凱地想起那次生日聚會一張我的小丑照片。

記得那是我過生日時，爸爸給我拍的。那天，正好是休息日，爸爸約了我的幾個好朋友，給我慶祝。禮堂上，華燈已經熄滅，生日蠟燭已經燃起，我和小朋友們鼓足了勁，一口氣吹滅了蠟燭，面對色彩誘人的蛋糕，我不由得咽了下口水。我正津津有味地吃著生日蛋糕，這時，我的弟弟趁我不注意，悄悄地躲到了我的椅子後，轉過頭來看見我吃得正香，猛地一跳，把我的頭往下一按，頓時我的臉上、頭上全都是奶油，我的「小白臉」立刻變成了一張大花臉，大家不約而同地發出了「嘩啦啦」的笑聲，全場的氣氛達到了高潮。這時，爸爸迅速地拿出了照相機，按下了快門，「咔嚓」一下，就給我拍下了這張臉上全是奶油的照片。「竟敢把我的臉弄成這樣，今天非好好教訓教訓你不可。」我火冒三丈，說著，我抓了兩把奶油，向弟弟沖去。「啪」的一聲，竟然沒打著，我的火氣又上升了一倍，像「老鷹」捉「小雞」一樣，直朝弟弟飛奔過去，弟弟跑得沒我快，被逼得「無路可逃」，外面又沒有「援兵」，只好「束手就擒」，「啪啪」，弟弟被我打中了，頓時也成了大花臉，周圍的人們又發出鬨堂大笑。晚會在熱烈的氣氛中進行，至今讓我難以忘懷。

現在想起來，我還覺得好笑呢！

一張令人發笑的照片作文5

一天，小剛拿著新買的相機在尋找攝影素材。正好，他的同學小芳和小明碰到了他，就問道：小剛，你拿著照相機干什麼？小剛自豪地說：當然是用來拍照啦，不然還能幹嘛！小芳聽了，笑著說：你光拿著相機在別人面前炫耀有什麼用，你又不會照相。小剛聽了這話，生氣地說：你別門縫里看人——把人看扁了，你怎麼知道我不會照相的？我告訴你，我這照相機可高級這呢，立等可取的，你們等著，我明天就讓你們看看我偉大的傑作。

於是，小剛飛快地來到公園，公園里人山人海，熱鬧非凡。美麗的花兒爭奇斗艷，一棵棵參天大樹蒼勁有力，景色非常美麗。小剛來到了一片綠油油的草坪上，彷彿走在了一張軟綿綿的綠地毯上，非常舒服。隱隱約約，小剛聽到草叢中有一些動靜，走近一看，發現是一隻可愛的小白兔在吃草，小白兔全身雪白雪白的，像一團白棉花。靈敏的兩只耳朵長長的，任何風吹草動都逃不過它的耳朵。兩隻眼睛又大又圓，猶如兩顆閃閃發光的紅寶石。最有趣的就是那可愛的三瓣嘴了，吃起東西來，好像一個老婆婆在吃飯。小剛看到這個情景後，非常興奮，咔嚓一按快門，馬上拍了下來。

第二天，小剛洗好照片，自己還來不及看呢，就拿給了小芳和小明。小芳和小明看到照片後，不禁哈哈大笑起來。小剛得意洋洋地說：怎麼樣，還不錯吧！小芳和小明笑著說道：你這照得是什麼呀？小剛莫名其妙，接過照片一看，也不好意思地笑了。原來，小剛當時太興奮了，把角度抬高了，只照到了一隻兔耳朵，其它的什麼也沒有。

一張令人發笑的照片作文6

這是一張很有趣的照片，每個人瞧著這張照片都忍不住的發笑。

這，你可能會好奇，到底是怎樣的一張照片能有如此神奇的力量，居然可以讓每一個見到它的人都捧腹大笑？這，你就得聽我一一道來了。

首先這張照片上只有一個人，這個人身上穿著一件體恤，注意還是白色的體恤。但是不妙的是，白體恤上沾上了大片大片的西瓜水。乍一瞧這照片，還以為這是剛剛洗完了一場西瓜浴呢。此人的臉上左右兩個臉頰都沾上了黑色的西瓜籽，不是一顆兩顆，二十十幾顆，都快要將臉給布滿了。最搞笑的一幕的是，這人的嘴角還在留著淺紅色的西瓜水。這總結下來，就是這個人在吃西瓜，吃的正開心，也玩的正開心的時候被人給偷拍了。

這個時候，也許你們會好奇了，這個人會是誰呢？不用猜，我也不會跟你們賣關子，是的，我可以十分負責任的告訴你們，這個人正是在下。

說起那一天的這一刻來，我到現在都還是氣呼呼的，當時我這模樣被朋友偷拍下來了後，是非常生氣的。可是，當我瞧見了照片裡面我的這一模樣了後，連我自己都瞬間笑噴了。

我笑著笑著，自然而然就原諒了朋友這一偷拍行為，這確實是一張令人發笑的照片。

照片里的我，那眼神里都彷彿亮著小星星，就差一眨一眨的了。我兩手拿著西瓜，這一瓣大西瓜被我吃完了一半，嘴上的西瓜水將我的嘴巴都襯得亮亮的，紅紅的。而我嚼著西瓜的樣子更像是吃到了世間美味一般。

這張照片其實很久遠了，那還是我七八歲的時候，那時候的我最是調皮，做什麼都追求與眾不同。就連吃個西瓜都追求風格來。

不用說了，後來我的這副模樣直接被媽媽好好的訓斥了一頓。

一張令人發笑的照片作文7

假期里，同學們開展了「好人好事在身邊」的攝影活動。小明決定和同學切磋切磋手藝，也報名了。

「哎呀，拍什麼呢？」小明帶著照相機在街上閑逛著。忽然，不知被什麼跘著，踉蹌了一下。他怒氣沖沖地回過頭，嘟囔著：「什麼玩意兒，差點讓我摔跤了！」他定睛一看，是個西瓜皮。他剛准備除掉這個「禍害」，又轉念一想：也許我會遇到個好心人，把它撿起來扔掉，我就可以當做素材拍下來啦！於是，他選了一個離果皮不遠的長椅上坐了下來，假裝在漫不經心地望著天，吹著口哨，眼睛卻不時地瞟向果皮。這時，有一位穿著時尚的阿姨慢慢走近果皮，小明想：這個阿姨穿著那麼漂亮，看上去就是個好人，她肯定會撿的！他早早地端起相機，准備拍下做好事的一瞬間。可沒想到，阿姨繞過果皮，頭也不回地離開了。小明想：要等一個人撿起果皮，要多長時間啊？不然，換個地方吧？或許再換個素材？小明不停地思索著方案，一個衣衫破爛渾身臟兮兮的乞丐悄聲無息地走到了果皮旁。小明以為他是要撿起來再吃幾口呢，也沒管他。但這次讓小明措手不及的是：乞丐撿起果皮向垃圾箱扔去，小明手忙腳亂地舉起相機，最終搶拍到了這人間最美的一幕。小明感悟到：原來外表的丑美與內心沒有關系。

過了幾天，眼看活動就要收集作品，評選了。小明去把照片洗了出來，然後直接向活動評選地點——中心廣場奔去。小明到了廣場，就迫不及待地給大家展示自己的作品。大家捧腹大笑，說：「你…你怎麼拍了個乞丐在扒垃圾桶啊？真好笑！」小明一五一十地給大家解釋了事情的經過，還在評選照片的下方寫下了照片背後的故事。

最後，小明的作品被評為了一等獎。

一張令人發笑的照片作文8

小明是個愛玩的孩子，他只在頭的正中央長有一些頭發，遠看上去像小草似的。這天，他又帶上相機出來玩了。

哈哈哈……」一陣笑聲把小明的注意力吸引了，他好奇地走過去，想看出個所以然來。原來是「兵器大師」樂帥懿在「斗」豬呢！只見他腰間別一把春遊時買的「匕首」，背上背著一柄木劍，手中握著自製的弓箭，當然，背上箭筒中也有不少，儼然一副大將軍出征的模樣。他雄赳赳，氣昂昂地來到豬圈前，列舉了母豬冒犯家規的條數，然後半開玩笑地咆哮道：「你屢犯家規，今天我就要代替爸媽嚴懲你這頭不學無術，整天只會吃喝，不會幹活的豬。」母豬卻無動於衷，當樂帥懿不存在。樂帥懿這回弄假成真，竟然拿起弓箭射母豬，射得母豬「遍體鱗傷」。母豬火冒三丈，用獠牙去拱門，想把門拱開，報仇雪恨。樂帥懿邊笑邊放箭：「呵呵，算了吧，以你這伎倆，絕不可能打過我！」說完，射出一支烏龍，意外地射中了門鎖，把豬放了出來。他故作鎮定地說：「來啊，本將軍的名號可不是吹的。」他揮舞著木劍，與母豬正面交鋒。人的力氣再大，都不可能大過憤怒中的豬，樂帥懿被母豬頂得節節敗退。眼看樂帥懿就要被頂在牆上了，他急中生智，一下疾步躲開，此時他有點心虛了，可他死要面子活受罪，母豬不但攻擊勢子不減，而且跑得越來越快。樂帥懿被頂得只有招架之功，沒有還手之力，到了最後竟丟下武器，在院子里亂跑，還糊里糊塗地騎到豬背上。小明一看就樂了，用相機拍下了這一幕。

第二天，小明把照片洗好帶到學校，大家看了不禁哈哈大笑。那天，樂帥懿的名字在校園中傳開了，在學校中「紅」了半邊天。

一張令人發笑的照片作文9

星期六上午，陽光很好，真是一個拍照的好天氣。小夥伴們准備來場攝影比賽。

小男孩信心滿滿地拿起爸爸送給他的生日禮物——一部嶄新的數碼相機。他得意地說：「該我一展身手啦！」

他躲在自家小院的花叢中，屏住呼吸，等待著精彩的一幕發生。他看見老母雞領著小雞在院子里散步。一隻小雞一不小心摔倒了，小男孩正准備把小雞的囧相拍下來，這時，一隻小貓竄了出來，撲向小雞。

小男孩正准備趕走小貓時，老母雞發現了小貓，生氣地沖上去，張開寬大的翅膀護住小雞，貓還想要撲上來，它可不想就這么讓美食從口中飛了。這時老母雞沖著小貓的尾巴狠狠地啄了一口，小貓疼得喵喵叫，飛快地逃走了。

小男孩忙把這眼前這精彩的一幕拍了下來。照片上，小雞發呆的傻樣，小貓落荒而逃的狼狽樣子，母雞那惡狠狠的眼神……看到這張照片的小夥伴都笑了起來。

小男孩得到了攝影比賽的第一名，雖然沒有火紅的獎狀，也沒有金光閃閃的獎杯，但他還是高興地笑了，笑出了淚花。

一張令人發笑的照片作文10

一天，明明捧著生日時爸爸媽媽送他的照相機，興高采烈地來到公園照相。

公園可真漂亮：小溪縱橫、花草叢生、樹上鳥棲蟲居的。但是，明明可不喜歡美麗的風景，他想拍一些搞笑的照片。

他左瞧瞧右看看，明明的頭也在左右不停地轉動著。哎，功夫不負有心人，他終於看到「臭事兒」了。「咔嚓咔嚓」明明以迅雷不及掩耳之勢，趕緊拍了下來，小跑到軍軍和芳芳面前「當當當當!看看我的最新作品!」明明拍了拍胸，芳芳和軍軍一看到照片就忍不住笑了起來。或許明明照得太急太快了，照片上花花綠綠的：軍軍的兩隻眼睛一張一閉，嘴裂著;芳芳兩隻眼睛看著鼻子，一個眼珠在左下角，一個眼珠在右下角。身上的衣服就看不太清了。其實當時的情景是這樣的：軍軍被風里的沙子迷住了眼睛，所以眼睛一張一閉的。於此同時有一隻蛾子飛到了芳芳的鼻子上。芳芳嚇得手腳都軟掉了;更好玩的是芳芳的右手擺的「V」字形是手也一直凝固在那了。

「哈哈哈哈……」軍軍越笑越厲害，連腰都直不起來了。明明也湊了過來，差點兒撲倒在地，臉上出現了一道淚痕，這條淚痕可不是傷心難過流的淚，而是被笑出來的。

就這樣，明明、軍軍、芳芳度過了一個充滿笑聲的上午。

一張令人發笑的照片作文11

丁丁剛學會照相，就迫不及待地想試試。這不，瞧他，星期天一做完作業，就舉著相機到處尋找目標去了。「我今天一定要找些有趣的鏡頭拍下來，在爸爸媽媽和同學們面前露一手」丁丁邊想邊看，不知不覺來到了同學嘉嘉的家。

咦，嘉嘉在干什麼呢？丁丁輕手輕腳地走過去，一瞧，原來嘉嘉蹲在地上，正在訓練他家的那隻大公雞學跑步呢。嘉嘉在大公雞面前擺出一副教官的樣子，對著大公雞扯著嗓門反復講訓練紀律和跑步的動作要領。可大公雞根本不吃這一套，它搖頭晃腦，思想一點也不集中，還時不時地回過頭去整理自己漂亮的羽毛。面對不聽話的大公雞，嘉嘉生氣了，撿起身邊的小木棍舞動著，想讓公雞按照要求跑起來。誰知木棍剛舉過頭，大公雞就飛了起來。看來硬的不行，只好來軟的了。哎，有了，嘉嘉一拍腦袋，找來幾條小青蟲，拴在繩子上，手提著繩子在公雞面前晃了晃，大公雞一見蟲子，便來了精神，追著想吃。嘉嘉提著蟲子，嘴裡喊著「一、二、一……」在前面跑，大公雞邁著大步在後面追，嘉嘉越跑越快，大公雞撲棱著翅膀緊追不舍。一圈，二圈，三圈……幾十圈下來，嘉嘉累壞了，一下子蹲坐在地上，睜大眼睛無可奈何地瞧著大公雞。大公雞也伸長脖子喘著粗氣瞧著嘉嘉。就這樣，嘉嘉和大公雞大眼瞪小眼，面面相視，那場面滑稽極了。

在一旁看得發了呆的丁丁這才回過神來，舉起相機，「咔嚓」一聲，把這個有趣的場面記錄了下來。

同學們看了照片，有的笑得眼淚都快流出來了，有的笑得肚子都痛了，還有的笑得連辮子都翹起來了……從此，丁丁一有空就用鏡頭捕捉好玩、有趣的事情，在「咔嚓，咔嚓」的快門聲中，他儼然成了真正的攝影師。

一張令人發笑的照片作文12

今天是孫田的生日，爸爸說要給他一個驚喜。只見他的`手在大衣袋裡摸索著，很快就掏出了一個嶄新的「聯想」牌相機。「哇！」孫田發出了驚訝的叫聲，「謝謝爸爸！」他十分高興，捧著相機蹦蹦跳跳地出了家門。

他走了一會兒，正想著抓拍些什麼好時，不知不覺已來到了公園門口，孫田東瞧瞧，西望望，一眼就看見了同班同學紅梅和周昊，他們正在池塘邊撈魚呢。只見紅梅身子使勁地向前伸著，眼睛死死地盯著水面，「啊！」紅梅叫了起來，「快看，不遠處有一條大魚！」她十分得意，伸出網探身一撈，魚倒靈活地跑了，可紅梅卻失去了重心，一個沒站穩，「撲通」，掉在了水池裡，周昊一看，連忙下水「營救」，然而他的水性也只能撲騰幾下，沒多久也只能狼狽地在水中呼救了。孫田一看，連忙舉起了相機，「咔嚓」搶拍下了一張照片，然後找來一根竹竿，趴在岸邊，把紅梅和周昊拉了上來。

第二天，孫田拿著照片來找紅梅和周昊，他們一看這張照片，想到自己昨天狼狽的樣子，也不禁哈哈大笑，笑得都快流出眼淚了。紛紛宣布；「孫田真是一個小小攝影師啊！」

一張令人發笑的照片作文13

亮亮可喜歡拍照了，恰巧，今年生日，他爸爸送給他一架華麗的數碼照相機。亮亮高興得一蹦三尺高，激動地把相機掛在脖子上，心想：我終於有我自己的相機了！這下要多拍些照片來展示一下我高超的拍照技術了！

這天，亮亮來到了動物園，動物園是動物們的家，熱鬧非凡，自然可拍的東西特別多，。一路上，他左看看，右瞧瞧，頭上那草窩似的頭發跳起了舞蹈，突然，「頭發」停住了舞蹈，亮亮的目光鎖定在顏色亮麗的金絲猴上，瞧！金絲猴像穿了一件金黃的毛衣，現在，它十分靈活地爬上樹，蹲在粗粗的樹幹上，抓抓臉，撓撓頭，用一隻手快速抓起身旁的香蕉，另外一隻手熟練地剝開香蕉，吃完一口又一口，還不時向遊客眨眨眼，這樣子真像《西遊記》里的美猴王孫悟空。「猴王」可傲慢了，吃完的香蕉皮一下子扔到了樹下，在空中劃出一道優美的弧線，「猴王」一會兒仰望藍天白雲，一會兒登上樹枝在高處遙望……多麼悠閑自在。要下樹了，「猴王」順著樹干往下爬，最後一跳，誰也沒有想到，「猴王」的下空正是香蕉皮呀！只見，「猴王」一下踩到香蕉皮上，香蕉皮毫不留情面，「猴王」猛地一滑，香蕉皮隨之像小鳥一樣飛了起來，而「猴王」呢？雙手舉起，雙腿張開，嘴巴大得能塞下一個大蘋果，兩顆眼珠子好像要彈出眼眶一樣，身上的每一根金絲都豎了起來，身體騰空。「猴王」慘叫一聲，看來嚇得不輕啊。亮亮眼疾手快，馬上按下按鈕，只聽「咔嚓」一聲，一張令人發笑的照片就誕生了，亮亮笑得可開心了。

第二天，亮亮把列印好的照片給他的好朋友芳芳和明明看，芳芳捂住肚子，笑得兩個羊角辮翹上了天，明明嘴巴咧到了耳朵根，笑得前仰後合。教室里充滿了他們的歡聲笑語。

一張令人發笑的照片作文14

一天，小樂拿著剛剛買的攝影機去拍照。他是我們班裡的「大名鼎鼎」的「攝影師」。他長得矮矮的，，一雙小眼睛長得特別得有神，腦門上扣著一頂「小帽子」沒錯，就是他的一撮毛頭發！這不！他今天又帶著他似珍寶似的寶貝相機去尋找攝影材料。

他來到興舞非凡的大街上，但是現在人一個都沒有，原來已經到了下午的時候了。突然，他的眼前一抹精光閃過，「哈」找到攝影的材料了。小樂喜滋滋地想著。

原來，他看到了大街上有幾只香蕉皮，正好有幾個小孩紙貪玩，快要踩到了香蕉皮！！他趕緊拿出套在脖子上的攝影機，准備按下快門。於是，他等待時機。「咔」「噗通」的兩聲，他快要拍下來的時候，不小心摔了一跤。還沒來得及看，就興高采烈地歡蹦亂跳地回家了。

第二天早上，他拿出拍好而洗好了的照片，還沒來得及看，就喜上眉梢地給小紅和小明看。小紅看了一下，抬起頭來，略帶奇怪的眼神看著喜眉笑目的小樂。小樂停止笑容，不安地說：「怎麼了？」「你知道你拍的是什麼嗎？」小紅開始哈哈大笑起來。「到底怎麼了啊？給我看看。」小樂著急地說。「喏，給你。」小紅把手中的照片遞給小樂，小樂拿起小紅遞給他的照片仔細端詳起來。「啊！」原來是在摔跤的時候，沒按好快門，只拍到幾只香蕉皮。

看到這里，小樂也情不自禁地嘻嘻笑了起來。

一張令人發笑的照片作文15

聽，哪裡傳來的笑聲？原來是這間教室同學們發出的笑聲。他們拿著一張照片，有的笑得眼淚都流出來了；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得前仰後合。這是怎麼回事呢？下面聽我細細道來。

丁丁的爸爸給丁丁買了一架照相機。這個照相機黑色的機身，中間是一個又圓又大的鏡頭。下方有一個像小窗戶一樣的取景器。上面有幾個按鈕，真漂亮！丁丁一下子就喜歡上了這架照相機。他拿著照相機迫不及待地想去試試鏡頭。

丁丁來到了公園里，在公園里的感覺就是不一樣，空氣清新，鳥語花香。只見一排排高大挺拔的大樹屹立著，像一個個守衛公園的戰士。滿樹的桃花開得火紅火紅，堆在一起，好似天上的霞光，又宛如孩子們可愛的笑臉。迎春花也綻開了金燦燦的花朵。勤勞的蜜蜂正在馬不停蹄地采蜜，蝴蝶也扇動著翅膀，在花叢間翩翩起舞。小草從泥土裡探出了小腦袋，微風吹來，懶洋洋地舒展著身子。這是一幅多麼生機勃勃的景象呀丁丁看準了目標，按了下快門，隨著一道亮光從眼前閃過，照片拍攝完成了。萬事俱備，只欠東風。就差去照相館洗了。丁丁得意地想：等我明天把照片給同學們看時，他們一定會對我佩服得五體投地的。

第二天，丁丁拿到了洗好的照片，他來不及欣賞，就趕到學校上學去了。他把照片給同學們看，大家看了都笑得合不攏嘴，小明笑得把剛吃下去的糖果都噴得好遠。原來，丁丁根本就沒有照到花兒，只照到了樹的一半，還有一根電線桿，上面還掛著一個塑料袋呢！丁丁接過照片一瞧，也不好意思地笑了。

呵呵，這真是一張令人發笑的照片啊！

2. 選擇一張喜歡的照片寫作文

1. 選擇一張風景照片寫一篇作文

咦！照片上這年輕的小夥子抱著一個像小老頭的嬰兒，那是誰啊？哈哈！那是我小時侯和爸爸的合影啦！這張照片是我剛出生時在醫院呆了九天後回到家的情景.聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往裡放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：「一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的.」媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；「哈哈……」我不好意思地笑了起來，問：「媽媽，你看，象不象一隻纏絲兔啊？」「象，象極了！」媽媽笑著說；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，「咔嚓」一聲，高興地按下了快門.這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來.一年又一年，時間過的真快，現在我長大了，長成了一個健康英俊的少年；每當我看到這張照片時，就會想像當時的情景，想起那段幸福的時光！2.每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡.照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡. 這兩只鸚鵡是我上三年級時買的.一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來.這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥.一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞.我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們. 它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下.有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上.我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：「啊！」然型團後它又動作敏捷地爬上了籠子里的文小鞦韆上.我想：這個壞燕舞，等到餵食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，並且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥.我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞.而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關，她也飛出了鳥籠.「哎！快回來別跑！」我急得不得了，既判租鬧想抓這只，又想抓那隻，不知如何是好.這時媽媽媽媽正好拿著相機出來，「咔嚓」便把這可笑的一幕拍了下來. 後來，這兩只鸚鵡送人了.每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝願它們更加活潑、健康. 翻開一個發黃的舊相冊，我一頁頁地掘罩看了起來，一張張小小的相冊勾起了我一段段美好的回憶.看到小時那一張張稚嫩而又天真的臉頰，我的臉上不禁浮起了一絲微笑. 我翻著翻著，雙手停在了這張照片上. 那是我和表哥一起照的. 在我幾乎什麼事都不懂的時候，我總會學著大孩子的樣子做各種各樣奇異的動作. 就在照相的那一天，姥姥帶領我們一起來到了照相館，在燈光的照射下，我開始略顯緊張，我的心不知為什麼，砰砰直跳著.那時候，我彷彿用雙眼瞥了一眼，只見哥哥輕松自如地在這兒站著.哥哥用雙手掐著腰，我也學著雙手掐著腰. 我怎麼也不會想等到，調皮的哥哥彎下了頭，吐出了舌頭.只見啪的一道閃光在我的眼前劃過，我更加緊張了，我一直站在那兒，一動都不敢動，最後竟有幾顆大大的汗珠從額頭上流了下來. 其實現在想一想，覺得太可笑了，照個像有什麼緊張的嘛，我為什麼會那麼害怕呢？ 真是搞不懂童年時的我，也許那是因為我長大了，假如時光能夠倒流，我會更加珍惜童年的時光. 童年時天真無邪的臉龐不見了，它被時間扼殺在了搖籃中，當我拿起童年相冊的時候，翻開記憶的大書，我靜靜地回味著童年時代無限的樂趣……成功的感覺，就像是吃了美味的蜂蜜，甜甜的，香香的.五一放假，媽媽說天氣難得晴朗，帶我去爬老虎山，不愛運動的我聽了，格外興奮，飛快地換上運動裝，去爬老虎山.一路上我興奮地在車里蹦蹦跳跳，搞得車里像開聚會似的.到了老虎山腳下，我抬頭向上看，高高的塔尖顯得遙不可及，我心裡不禁打起了退堂鼓：到底爬不爬呢？不爬吧，媽媽又要說我膽小，爬吧，又可能怕不上去.終於，我一咬牙，決定拼一把.起初，我活蹦亂跳，說爸爸媽媽爬的慢，兔子似的把那二老甩下一大截.可這種情況持續的時間不長，20分鍾還沒有，我就焉了下去，直喊累.媽媽見了，生氣的說：「就這樣，就這樣，你就這樣，來之前還說一定要爬到山頂，絕不半途而廢，現在呢？還還沒爬到一半就喊累，下山！」我聽了心裡一陣怒火，不想被媽媽瞧扁了，就咬了咬牙，努力爬了上去.一路上走走停停，雖然有高大的樹為我遮陰，但仍然很熱，衣服脫得只剩一件，汗不斷的流，我有好幾次想退縮，但還是被媽媽的激將法給「激」了上去.快到山頂了，誰知，山上的風景比山下更美，一路上有可愛的小鳥相伴，美麗的山花相襯，使人心情愉悅，剛才的不快一掃而光.不知不覺間，我已經到了塔腳下，爸爸大喊一聲：「到塔了，到塔嘍！」我抬頭一看，真的到塔了，塔頂。

2. 一張溫馨的照片600字作文

一張照片

在我的書桌上，有一張照片，那是我們六年級畢業是的全體同學的畢業照，至今仍在我書桌的那個最顯眼的地方.

回味我們六年的生活，酸，有過；甜，有過；苦，有過；辣，有過；咸，也有過.

記得我們初次見面時，誰也不認識誰，可誰知最後，我們卻在分開時那樣的不依，那樣的不舍.

當我們成為了一班的同學時，同學們都個個自我介紹，那情景，我現在還依稀記得，有搞笑的，有肉麻的，也有故做嚴肅的，那樣子真叫人喊牙酸.我們班的同學十分團結，特別是在學校組織的活動中，那種團結友愛，互相幫助的精神在不知不覺中被挖掘出來，當我們在獲得了獎項的時候，全班同學都甭提多高興了，都樂呵呵的比劃出一個「V」字形，大聲的喊叫著：「耶！」那氣勢可真是壯觀，比吃了蜜還甜.有甜必有哭，我們在集體考試中全集排名都是名列前茅，可誰知，就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名，天知道，我們全集排名居然落後了一名，得了個亞軍，我們都十分沮喪，在我們失望之餘，老師語重心長的來安慰我們，給我們打氣，鼓勵我們奮發向上，她並沒有責怪我們，知是用她那張靈巧的嘴訴說著那能令我們重拾信心的話語，於是，我們相信，失敗是成功之母.在這次排名下降的暴風雨的洗禮之後，我們變得更加熱愛學習，更加刻苦，在這段時間，同學們都非常努力，終於，功夫不負有心人，我們有奪回了那專屬我們的第一名.這使過程中的苦意漸漸消褪.

我們班的同學可能都使急性子轉世，做什麼事情都想馬上行動，只要是決定了的或使商量好的，絕對使立即執行，這讓我不經意想到有些辣辣的性格.有笑必有淚，在相處的這六年的光陰里，我們已經互相了解彼此，俗話說：「一方有難，八方支援.」我們班上如果有同學被欺負了，我們絕對是義不容辭的去替她討回公道，所以，這更使那一行行咸鹹的淚水變得很甜，滲進我們的心靈深處……

一張照片，足足可以勾起我們美好童年裡的種種趣事.

每當看到桌上的這張照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那樣的意味深長，每一味都包含著我們的美好回憶，讓我們擁有了一個美味的童年.

3. 寫一篇關於熊峰山的作文不少於400字

坐落在湘南的安仁縣城東南十二里許的一座高山，因其山勢高峻雄偉，狀類熊耳，若當道之熊矍然而踞，故取名熊峰山。

我悠然地開著小車，在彎彎曲曲的永樂江邊的大石盤山公路上賓士。打開車窗，感受到熊峰山吹來的清新帶水的河風拂面，令人心曠神怡。永樂江兩岸秀美山色映入我們眼簾，熊峰山巍巍高聳入雲間，山腰白霧繚繞，參天古樹無數，綠樹成蔭，晴霞映射，如畫如詩，我由衷地感慨：熊峰山真美。

熊峰山奇秀的美，它美在安仁人活力的心律里，美在安仁人聰慧的眼睛中，美在安仁人難忘的記憶處。

抵達到熊峰山山腳下，熊峰山高峻雄偉與大石嶺夾江對峙，峽口有100餘米寬，此地向來是兵家必爭重要的軍事關隘。

我沿著一條陡峭蜿蜒的盤山水泥公路慢慢的走，盡情地呼吸著山中的新鮮空氣，悠然地觀賞著參天的古木，愉悅地拍攝著爛漫的山花和無名的小草，好奇地閱讀著的叫不上名字山鳥的鳥語，不知不覺已走了兩里山路，來到懸掛在熊峰山半山腰中的熊峰庵前。（

據史料記載，熊峰庵修建於西晉時期，清同治年間重建時已有一定的規模，已有1700多年的歷史。20世紀80年代，南嶽法師釋懷和尚來熊峰庵主持，將熊峰庵擴建成前後兩棟佛堂和一棟齋堂，左右36間上房的盛大規模。熊峰庵的建築為磚混結構，房屋雕龍鏤鳳，檐牙高啄，別有一番古香古色。

熊峰庵內香火旺盛，因為靈念，所以燒香求簽的人很多。

4. 以1234567為題寫一篇作文.

1234567

我的數學成績不太好，不想討論這幾個阿拉伯數字。我也悟不出這其中什麼深奧的哲理來。我更辨不清它在音樂課本上的「哆瑞米發嗦拉西」.但我相信1234567能給人們提供許許多多的樂趣，能在樂譜上奏出一個動聽的世界。那麼下面，就來聽聽我的1234567生活吧。

先讓我從「1」講起。

Monday，對於我們中國人來說，是一星期的開始。這一天，正是新學期的開始。早上我穿上嶄新的校服，蹬上嶄新的黑皮鞋，跨進嶄新的校園，走進嶄新的教室，面對嶄新的老師，用一個嶄新的自己來迎接這一星期。瞧！校園里就發生了翻天覆地的變化。那翠綠色的塑料草坪，給人耳目一新的感覺。雖說是塑料的，但是當你的手指觸動草坪的一霎那，那種柔軟、舒適的感覺就會令你忍不住坐下來細細的觀賞這生命的顏色。塑料草坪還能起到同學們在操場上造成的各種意外的傷害的作用。

2

Tuesday。就讓我來講講新老師吧。可能是由於多年從事教師生涯太勞累的原因吧，她的臉上刻著幾道深深的皺紋，而最美的地方，就要數她那雙充滿智慧而又慈祥的眼睛了。她便是我現在的新班主任葉老師。雖然我們才相處了不到兩天的時間。而我從這僅僅兩天時間里，在老師的身上發現了許多令人敬佩的地方。 老師是個中年婦女，有著慈母般心腸。當我們不小心在課堂上說話、做小動作時，她極少批評我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，她便大度地寬容我們，也不會因為你過去是一個不怎麼優秀的學生而對你「另眼相看」，而是一如既往地一視同仁。老師上的課也很有特色。比如今天的閱讀課吧，一開始老師就在黑板上寫了四個字「靜」、「凈」、「競」、「敬」。「靜」就是在老師講課的時候靜靜地聽講。「凈」是教室的地面隨時都要保持干凈。「競」是在學習上要相互競爭，這樣才會進步。「敬」是要敬重學業，是要對老師的尊敬。 3 Wednesday，有我最最喜愛的課程。首先是「三連炮」語文、數學、英語。在這三門功課中，我們可以盡情的享受知識帶來的樂趣。接著是常識課，同學們靜靜地聽老師在講台上講天文地理、說古今中外名人的故事，真是樂趣無窮。下午，體保、音樂、電腦更是讓同學們放鬆一下緊張的情緒，漫遊在網路、音響之中。 4 Thursday對我們來說可真是「酷斃了」。當我們盡情享用了語文後，就有超級體育課，同學們像一隻只蝴蝶在操場上飛來飛去，多快活！

剩下星期五到星期日 自己編吧~~~

5. 難忘的照片作文

[難忘的照片作文]

今天，老師布置了一篇作文，題目是寫一張喜歡的照片，難忘的照片作文。我把以前的照片拿了出來看了看，有一張照片躍入了我的眼簾。 照片里有許多小朋友在寫書法。其中，有一個身穿白色廣告衫，一條黑色的背帶牛仔褲的小男孩正在寫著「千帆競秀」幾個字，小學六年級作文《難忘的照片作文》。你們知道他是誰嗎？他就是我—— 劉袁愷。這是我第一次參加由長沙市工人文化宮主辦的第三屆「海爾杯」少兒英才藝術比賽。當時，我心裡非常緊張。比賽開始了，我把心平靜了下來，一筆一畫的把字寫了出來。我心裡只有一個目的，就是想拿到金獎。比賽完畢，我挑選了一張寫得好的交給了主考老師。過了幾天，比賽結果出來了，我的書法作品真的獲得了金獎，甭提當時我有多高興！那一幕幕上台領獎的情景還不時的浮現在我的眼前。 啊！這真是一張令人難忘的照片。 難忘的照片作文300字

6. 寫郭明義事跡的作文

作為一個公民，無論在什麼崗位，也無論我們都在扮演什麼樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現這些責任，就需要「愛心」和「奉獻精神」。「愛心」和「奉獻精神」也就是我們最基本的民族精神。

郭明義同志的先進事跡和崇高精神，賦予了雷鋒精神新的時代特徵，體現了全體人民的道德追求，展示了中華民族的優秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵，生動回答了在新的歷史條件下，如何正確認識和處理自我與他人、個人與集體、索取與奉獻、平凡與崇高等人生課題，對廣大人民群眾特別是青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有十分重要的教育意義。（

7. 難忘的童樂節作文100一百個字

童年，

就像一道彩虹，

充滿多姿多彩。

童年，

就像一陣浪花，

有著超聲與澎湃。

童年，

就像一個火苗，

燃燒中點燃希望。

童年啊童年，

有多少難忘的趣事；

有多少無窮的回味；

又有多少美好的記憶。

還記得那一次嗎？

我們在綠油油的草地上；

在金燦燦的沙灘上，

一起追逐，

一起嬉戲。

還記得那一次嗎？

我們在嚴肅的課堂上，

傳來朗朗的讀書聲，

傳來一陣陣喜悅的笑聲……

回味童年，

有多少快樂的往事；

身處童年，

又有多少新奇的趣事

在等著我們

去尋找

去發現。

8. 作文 一張令人發笑的照片

我們都有一些令人發笑的回憶，可很少有人把它拍下來，留作紀念，下面的故事是小明的開心回憶： 星期天，天氣格外的晴朗，天空中的幾朵白雲在慢悠悠的飄著.前幾天，爸爸買了一部相機，小明看天氣很好，便拿上照像機，出去找一些有趣的新鮮事，准備拍下來. 「啦啦啦."小明捧著照相機，一邊哼歌，一邊蹦蹦跳跳的找好玩的事."我應該去公園，說不定那裡有一些新奇的事."到了公園，小明東張西望，突然一幅，生動有趣的畫片映入眼簾：猴子在水邊照鏡子，看見水裡也有一隻猴子，岸上的猴子想救水中的猴子，拿來一個樹枝，往水中一伸，再一看，猴子嚇的面如土色--水中的猴子死了.小猴嚇的六神無主，四處亂跑，還不停的叫，好想在說"我不是有意的，我不是有意的."小明按了一下快門，這有趣的一幕被小明攝了下來.小明開開心心地向照相館跑去了，幾下子，猴子被嚇的圖片已經"問世"了.小明開心極了. 星期一，小明拿著照片高高興興的去上學，一進班，小明就把小華.小紅叫來，讓他們一起看這張照片，一開始，小紅與小華看不懂，可小明一講，他們立刻笑了，笑的可開心了. 看著這張令人發笑的照片，小明甭提有多開心了，他想長大了，做一名攝影家，紀錄下世間各種有趣的事.。

9. 寫«一節有趣的粘土課»的作文

早上我有一節粘土課。

一上課，張老師就發給我們每人一個做徽章的材料，我忙把它從帶子里拿出來，老師說：「這是這節課用的材料和工具，今天一起做徽章，你們可以做草莓娃娃或者是小老虎的徽章。」老師拿出一個做好的小老虎徽章給我們看，原來是動畫片里巧虎的模樣。

老師指導我們說：「做小老虎的同學先拿出黃色，再加上一點點桔色。」我自言自語地說：「黃色要拿多一些，噢，多了，放一些回去，再加一些桔色，嗯，非常不錯！」調好顏色後就變成了比黃色深一些的土黃色。

我先把黃色蓋在徽章模具上，這樣一個臉型就做好了，接著是做耳朵和臉龐，我拿了一點白色做成半圓型，分別貼在了臉頰和耳朵上。鼻子最好做，是用黑色捏扁。

我又用黑色搓成兩段，做成船上錨的樣子，粘在鼻子下面，嘴就做好了。接著又做了眼睛，胡須。

最後用黑色搓成長條，拼成了一個「王「字，粘在額頭上，一個小老虎的徽章出現在我的眼前。這個徽章雖然有點丑，但是這個徽章比所有的徽章都好，因為是我自己做的，我感到很有成就感。

做徽章讓我感到只要細心、認真，看起來難的事也能做好。

3. 幼兒園寶寶快樂暑假生活手抄報 快樂暑假手抄報

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4. 此圖怎樣寫

這是描寫冬天雪後人們活動的快樂景象。我們可用先寫人或先寫景的順序，按從遠到近，先整體後個別的方法去寫。如：冬天裡我們迅物最喜歡下雪了。因為雪後，銀白的世界，就是人們的游樂場。你看，遠山那裡，勇歲或敢的姐姐在高山滑雪呢。聖誕樹一樣的松柏披著乎昌伍雪，在風中點頭，似乎在誇贊著姐姐高超的技術呢。樹旁邊，哥哥穿著溜冰鞋，像芭蕾舞演員一樣表演著。兩個小朋友揉起了雪球，打起雪仗來了。我呢，可是一個藝術家呀，你看，我的大雪人就快完成了：大大的肚子，圓圓的臉龐，萌萌的表情，可愛吧！啊，雪後的世界，就是我們的樂園啊！

5. 圖上有幾個小朋友在河邊玩

圖上有3個小朋友在河邊玩。是出自一年級看圖寫話圖中有三個神信小孩有青蛙蜻蜓蓮花荷葉在河邊玩。原文是夏天到了，青蛙坐在荷葉上唱歌，小魚在荷葉下很開心地游來游去。小蜻蜓立在荷尖上跳舞。小方、小紅和小明坐在草地上開心地聊天。小明說：「夏天到了，荔枝林里的荔枝又紅又甜，真是好吃雀雀極了！」小方說：「是啊是啊，果園里還有小蜻蜓，你們快看，對面荷葉上有一隻小蜻蜓在跳舞呢！」小紅說：「我還看見了好多條魚，有條小魚真可愛！」小明說：「我也看見了一隻青蛙，它在荷葉上唱歌呢，我覺得青游歲輪蛙唱的歌很好聽！」小青蛙似乎聽見了小方的表揚，繼續歡快的唱起來。夏天真美啊！

6. 初一下冊快樂暑假手抄報 快樂暑假手抄報

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7. 小明頭上長草了以後它變成了什麼

小明頭上長草了以後它變成了小萌，明字加上艹就是萌字。萌讀作méng是漢字通用規范一級字。此字見於《說文》中的小篆文字中。本義是指植物的芽，引申之又可比喻開始發生的事物或徵兆。

形聲字。此字見於《說文》中的小篆文字中，《說文》小篆文字其上部分像兩棵草的形狀，下方是「明」的篆體文字。而到了漢代時期，上方像是兩個「山敗碰」字，下方的「明」字與篆體文字相比，漢代文字更加的接近現代漢語書寫。漢代時期以後，沒有很大的變化，直至發展到了現代漢語。

萌字引申義：

從「艹」，「明」聲。「艹」表意，其篆書形體像草，表示草木發芽。「明」表聲。明有顯露不隱蔽之義。表示草木之芽破土而出。所以可見其本義是指植物的芽。

《說文》中說「萌，芽模友也。」說的就是其本義。由於芽代表一種新生，所以後又引申指開始發生。由剛剛萌生的草木，「萌」又可引申為事情剛剛顯露的發旦枯槐展趨勢或情況。

現在，「萌」也可用來形容一個人看起來十分可愛，譬如「賣萌」。

以上內容參考網路-萌

8. 看圖寫話,圖上有三個男孩,三個女孩,他們在干什麼,怎麼寫

星山型期天早上，碧空如洗，萬里無雲。小明、小亮、小美、小天開開心心地去公園玩。

小明、小亮、小美、小天他們來到了公園，他們看到公園的美麗景色。花圃里的花兒開了，有紅的，有藍的，有黃的，有紫的，散發著迷人的花香。柳樹長長的枝條是春姑娘的頭發。

「公園里的景色可真美啊！」小明贊嘆道。他對他的三個小夥伴說：「我們來這里合影吧！」三個小夥伴說：「好啊！」小明就給他的三個小夥伴拍了許許多多張照片。照片里的三個小夥伴的笑臉特別坦唯掘可愛。

今天，小明、小亮、小美、小天度過了快樂的一讓核天。