每日計劃表可愛圖片

1. 寒假學習計劃表 可愛圖片

我也是一名中學生，所以很理解你的心情。我認為學習是非常重要的事情，但是適當的休息也是必不可少的。可以看電視、運動、等等。總之，學習要認真，玩也要認真，只有認真地做事，才能把事情做好。希望你能取得令你滿意的成績！！！ 願你能採納我的看法！！！
6:00 起床
6:15 吃早飯
6:30 讀會英語或語文
6:50 寫作業
......(作業ING)
10:00玩電腦
(適當增加)
12:00 吃午餐
12:30 午休
14:30 出去活動下
17:00 做作業
20:00 鍛煉
20:30 看電視
21:00 睡覺
再參照一下別人的學習表,應該有啟發的

對於學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種「考驗」的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對「搶記」和馬上要考核的東西進行「突擊」，可事半功倍。

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需「永久記憶」的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床， 6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數學，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學，4： 10 -6：10復習物理；晚上2個小時復習語文；其餘時間機動。在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
呵呵 .

2. 徐州一男孩帶女友回家父親做歡迎計劃表，這位父親對未來兒媳婦有多重視

從這張行程如此緊湊的計劃表完全可以看出，這位父親真是非常重視未來媳婦，幾乎可以用“把心提到嗓子眼”來形容了。而這恐怕也是全世界所有父母的真實寫照吧，想想自己孩子已經老大不小了，現在終於在外面帶了個媳婦回家，作為老兩口他們能不興奮開心嗎？孩子終身大事終於解決了，自己和老伴心中懸著大石頭也可以放下了。眼下最重要工作就是，讓孩子討好對方，給未來兒媳留下個好印象，這樣才能保證兩人婚事十拿九穩。

千萬不要吃驚，很多農村父母對於孩子的婚事就是這種態度。幫他們討了老婆等於也是完成自己的心願，這人生目標相當於實現了一大半，可以稍微松一口氣了。但如果孩子一直打光棍，他們心裡會像長了“疙瘩”一樣，至終都無法釋懷。所以看到新聞種老父親這般恭敬謹慎的態度，很多人都表示理解。畢竟兒子結婚是頭等大事，解決這個老兩口也就能安心養老了。

3. 最漂亮的作息表圖片（學霸們曬出17張宅家作息表）

特殊的疫情

讓原本奔波於教學樓的我們

變成了往來於卧室、書桌之前

沒了每天的早操打卡

你是否依然堅持良好的習慣呢？

近日，河南理工大學的學子們

曬出了疫情期間的宅家作息表

讓我們看看大家

是怎樣制定自己的日程表的吧！

01醫學院 陳盼

從新的一天的起床開始，

就帶著滿滿的笑容。

新的一年，新的殲旦差學習方式，

只要自己完成就很棒！Fighting！

02醫學院%20呂鑫霖

這份簡潔美觀思維導圖太棒了，

自律優秀的孩子更棒！

03體育學院 劉高偉

體育學院的小哥哥都這么優秀嗎？

六點鍾就起床是不是在家也要晨練呢？

上課、健身、休息，一個字，練！

04安全學院%20王小華

來看一個 手繪版本課程表 ！

一天的網課結束之後來段瑜伽，

之後就進入美美的夢鄉吧~

05文法學院%20張冰子

MONDAY到FRIDAY，

小姐姐對英語的熱愛看作息表中的

「listen%20to%20the%20English」就知道~

06應急學院%20朱彪

那就簡簡單單地來份備忘錄吧。

哇，這是位勤勞的做飯小能手！

07電氣學院%20黃帆

真是一份有趣的計劃表！

認真學習之後的玩耍果然更加歡樂！

要記得勞逸結合喔~

08電氣學院%20秦銘書

這位同學的電路筆記整理的應該不錯呦！

開關閉合，運轉工作！

09測繪學院%20王子楨

燃脂Plan，學習PS......

每天都是元氣滿滿！

10測繪學院%20李想

黑白簡約風同樣賞心悅目~

每天閱讀，每日悅。

配合筆記，更完美！

11電氣氏皮學院%20司瑞冰

又是一名來自電氣學院的小可愛！

點擊運行C語言版的作息表~

無bug，完美！

12化工學院%20蔣夢婷

落實計劃，積少成多，

終將收獲一個全新的自己！

13醫學院%20耿詩曼

生活將因每日的記錄與總結

而變得越來越美好~

14外遲慎國語學院%20李夢潔

在家中也可以生活得五彩斑斕~

就像每一項計劃後的小插畫一樣！

15醫學院%20單麗迷

自律而充實，

生活滿滿的小幸福和美好！

16測繪學院%20馬曉蝶

如此清楚明了又栩栩如生的計劃表，

給這位同學一個大大的贊！

17物電學院%20劉夢雪

當按照計劃度過每一個時間段後，

就順時針地走向了一天的結束。

順順利利，圓圓滿滿~

網友們看見豐富多彩、各具特色的計劃表後，

紛紛為其點贊，並表示要好好向他們學習。

4. 幼兒園策劃活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。下面我給大家帶來幼兒園策劃活動方案，希望大家喜歡!

幼兒園策劃活動方案1

一、晨間活動

1、談話活動

目標：初步了解生活中旋轉的物體。

准備：幼兒自帶陀螺、轉盤等

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鍾，特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

2、體育游戲活動：踩高蹺

設計意圖：現在已經進入夏天，農村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時間段，我准備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住，使幼兒有了初步的合作意識。

目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

准備：自製高蹺幼兒人手一副

指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

二、早鍛煉

目標：

1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。

2、促進幼兒動作協調。

准備：音樂 戶外活動場地

過程：幼兒有序排隊，能合著音樂動作協調地做操。

設計意圖：根據幼兒認知陪巧規律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程，比如數學課。兩個活動之間有課後的10-15分鍾學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

三、教學活動二《自動取款機》

設計意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：「能從生活和游戲中感受事物的數量關系，並體驗到數學的重要和有趣。」 讓幼兒感受到數學在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對於大班幼兒來說，進行多數相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數相加的含義，並能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

活動目標：。

1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

活動准備：

1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個膠卷盒，裡面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個「自動取款機」。

3、小塑料盒人手一個。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動過程：

(一)、猜硬幣

1、出示膠卷盒，懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

a 找找藏著什麼東西。(一元硬幣)b 猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。

2、感受硬幣的多少。

(二)、到「銀行」取7元錢

1、師：今天，我們就要到銀行的「自動取款機」里去取7元錢。

2、介紹自動取款機。

3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示範邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎麼取，並且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊操作。

8、互相回位後交流、山銀驗證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄於黑板上，判斷對錯。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，並放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

(三)、完成練習

1、師：剛才小朋友都按方法取出了錢，現在有3個小朋友也想取7員錢，可是他們遇到了困難，我們去幫幫他們好嗎?

2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導回憶與剛才取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動《踩高蹺》

設計意圖：據我了解，農村幼兒園比較重視識字和算術，對於戶外活動特別是體育活蘆唯鍵動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動的趣味性更強。

目標：

1.能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

2.提高動作的協調性和靈活性。

3.對傳統活動踩高蹺感興趣。

准備

.高蹺人手一副。小獎品若干。

過程

(一)游戲：和我做的相反。

教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向後;我往左，你往右。

踩高蹺。看誰走得穩、走得快。

教師發令，幼兒集體游戲。

請個別幼兒做發令人進行游戲。

(二)探索嘗試踩高蹺。

出示高蹺。在什麼時候見過它?你們願意來試一試嗎?

—請幼兒自由練習踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩又快呢?請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

請個別走得穩的幼兒示範，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

(三).游戲：我是小小雜技員。

介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。

評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員，並發放小獎品。

(四).放鬆活動。

幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放鬆活動。

整理好高蹺。

午餐活動

過程：

1、請值日小組長協助教師分發勺子。(設計意圖：現在大多數的幼兒在家裡都是飯來張口，衣來伸手，服務意識很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當值日生，讓幼兒打掃衛生，分發餐具，培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中，幼兒學會分工合作，相互配合。

2、教師介紹菜譜，講解食物的營養價值。(設計意圖：現在的幼兒大多數比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值，引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養成良好的飲食習慣。)

3、就餐後請幼兒飯後漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設計意圖：大多數幼兒都知道飯前便後要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯後漱口。就餐後，食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質，進而傷害牙齒。因此，需要引導幼兒飯後去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示範正確的方法。漱完口，引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣，同時，提高幼兒數概念中一一對應的能力。

4、請小播音員，用話筒播音(以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家准備好)(設計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。於是，我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。)

幼兒園策劃活動方案2

一、入園接待。

熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。

二、晨間活動。

晨間談話，教師引導幼兒自己的小手會干什麼?聯系生活實際

三、早操

1.提醒幼兒堅持鍛煉。

2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。

四、教育活動。

教育活動一：英語：Activity3 I can draw

活動目標:

1. 理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。

2. 在教師的引導下能念出兒歌，並結合TPR進行表演

活動重、難點：

在教師的引導下能念出兒歌，並結合TPR進行表演。

活動准備：

1. 知識經驗准備

熟悉句型「I can??」.

2. 材料准備

視屏、幼兒用書、點讀筆、圖片。

活動過程：

一、 Warming---up(熱身活動)

1、 教師和幼兒到招呼。

2、 唱一首Fiying的歌曲。

3、 教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節奏。

二、 Presentation(內容呈現)

1、 教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好後念出兒歌中的句子：「I can draw ,draw a big house」.讓幼兒猜是什麼意思，並動作跟讀「big house」.

2、 教師請配班老師畫一隻小老鼠。畫好後引導幼兒理解「You can draw,drawa little mouse.」並動作跟讀「litte mouse.

3、 分別貼出相關圖片和請幼兒畫出相關圖畫，引導幼兒理解後兩句兒歌的意思，並帶動做跟讀。

4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。

三、 Practie(活動操練)

1、 教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應的歌詞，如「mouse」,全體幼兒念出：「you can draw, draw a little mouse.」

2、 教師用點讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用TPR帶領男女分組表演。

3、 請幼兒和教師一起表演。

四、 Prouction(創造鞏固)

1、 教師引導幼兒運用以前學過的單詞做替換，並出示相關圖片，引導幼兒說。

2、 師幼道別。

五課間操

教育活動二：繪畫《熊貓》

教學目標：

1、 教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、 教育幼兒保護熊貓。

3、 通過繪畫活動豐富幼兒想像力，增強幼兒的動手能力。

教學准備： 熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學過程：

一、 猜謎引入課題：

1、猜謎引入： 像熊比熊小， 像貓比貓大， 愛吃鮮竹筍， 家住竹林里。

2、根據幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

1、出示範畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特徵：小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什麼部位?

2、請幼兒說說熊貓的喜好「喜歡吃什麼?喜歡玩什麼?」師根據幼兒回答，適當在范畫上添上動態熊貓。

3、結合教材進行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。

4、根據兒歌，師示範畫法;(幫熊貓畫張相) 我是一隻大熊貓， 請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，眼睛是個橢圓形 ，在我可愛的小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什麼? 請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

(1) 熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們願意嗎?請小 朋友們做好准備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

(2) 幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌並巡迴指導，同時引導幼兒 進行創造。

(3) 提醒幼兒注重畫面布局。

5、塗色：教師提出簡單的'塗色要求，幼兒自由上色。

6、講評： 對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。

7、活動結束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲

戶外活動：扔沙包

分組練習，教師示範，幼兒練習。

幼兒園策劃活動方案3

一：【晨間接待】7:40—7:50

1. 熱情與幼兒，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，並自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來。

3. 觀察個別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。

4. 配合保健老師做好晨檢工作。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動准備 繩子、皮球

活動過程：

1、帶領幼兒進入活動場地，做活動准備。(如跑步、模仿操等)

2、向幼兒介紹活動內容：繩子、皮球

3、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上，能找空的地方進行活動，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離。

(4)、活動時能遵守游戲的規則，愛護運動器械。

(5)、活動中熱了要及時脫衣服，並把衣服疊好放整齊。

4、幼兒分組活動：

(1)、老師巡迴指導，發現問題及時解決。

(2)、提醒個別幼兒脫衣服。

5、活動結束、收歸器械。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動愉快的參加早操活動。

2. 精神飽滿，隨音樂，口令，有節奏的做操。

四：【生活活動】8:50—9:10

1. 幼兒有序進入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之後要洗手。

2. 幼兒按自己需要飲水。

3. 分發點心，給幼兒說說有關於小點心的趣聞。

4. 對早操以及戶外鍛煉進行總結

五：【集體教育活動】9:10—10:20

語言活動【聰明的小兔】

(一)、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。

師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現在 我們開始出發了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。

耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦真可愛!

(二)、揭示課題

師：小朋友們真棒，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書課題：聰明的小兔老師領讀課題

(三)、新授故事--聰明的小兔

1、初步感知

A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。

B、提問：

(1)、這是誰?它的名字叫什麼?它去干什麼?

(2)、突然，誰來了?

2、深入學習

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片--聰明的小兔

A、看課件

B、手動點圖逐圖講解圖

1、瞧，聰聰多麼快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜，你們也來做一隻快樂的小兔子好嗎?

(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)

師：喲，好大的蘿卜呀!

圖2、突然，誰來了?大灰狼的樣子看起來怎麼樣?

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多麼凶惡，可怕啊。

(出示詞卡--凶惡，老師領讀)

師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會怎麼做呢? 圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的?

(伸進爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。)

圖4、聰聰急中生智大聲喊什麼?

師：夥伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它，接著又裝出另一隻兔子的聲音：好呀，我來啦!

(模仿小兔子的聲音。)圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎麼啦?最後，是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?

(出示詞卡--聰明，老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎麼樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎麼辦?

(四)、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學得多認真啊!我們做個游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請後面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前，先跟老師學習撥蘿卜的動作。

老師示範撥蘿卜的動作。

師：現在我們來做游戲!

游戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終於撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。

(五)、鞏固故事內容A、看課件。

B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學表演。

(1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。

(2)、大灰狼來了。

(3)、大灰狼掀翻了凳子。

(4)、聰聰想辦法。

(5)、大灰狼跑了。

(6)、聰聰高興極了。

(六)、結束

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走凶惡的大灰狼，靠的是什麼呢?對，小朋友們以後遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!

美術活動【小樹葉】

設計意圖： 幼兒進入大班以後，思維、創造及動手能力有很大提高，在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季，"秋風吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動就是以"秋葉"為主題，通過學慣用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級的美術里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動中他們可以遷移以往的經驗。

幼兒園策劃活動方案4

一.介紹三八婦女節：

1.教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)後天是幾月幾日?(3月8日)

2.師：那你們知道3月8日是個什麼日子嗎?(幼兒回答)

3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4.提問：婦女節是誰的節日?哪些人可以過婦女節?(幼兒思考後回答)

5.教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動准備：

1、每位幼兒准備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)

四、活動過程：

(一)活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

(四)回幼兒園，活動後談話：

1、說說自己給媽媽買了什麼?為什麼買這個禮物?

2、談談購物用了多少錢?剩餘多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結。

五、活動目標：

1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

幼兒園策劃活動方案5

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想像的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作 ;

3、鼓勵幼兒大膽想像與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動准備：

關節熊(大範例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1.故事導入，引發幼兒興趣。

(1)教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：「有一隻熊，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然後洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……

(2)教師停頓，啟發幼兒繼續創編「發生了什麼事?它看見了誰?它說什麼?」並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2.幼兒創造性拼擺操作並講述。

(1)教師啟發：後來又發生了什麼?熊做了些什麼?是怎麼做的?

(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3.幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，「熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?」

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]「我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。」

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

(4)教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。。

4.作品展示，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。

(2)自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

5. 應該怎樣教育2~3歲的幼兒

以下是一些教育2-3歲幼兒的建議：

1. 建立日常例行事項：建立一個簡單而有規律的日常生活節奏，可以幫助孩子形成穩定的生活習慣，例如：起床、洗臉、刷牙、穿衣服、吃早餐、上學等。

2. 閱讀時間：閱讀是培養幼兒語言能力和想像力的重要方法。每天花幾分鍾時間和孩子一起看圖書或者講故事，可以激發他們的好奇心和想像力。

3. 促進社交交流：鼓勵孩子和其他小朋友一起玩耍，學習分享和合作搏做告。同時，也要關注並回應孩子的情感表達，幫助他們學會控制自己的情緒。

4. 創造學習機會：在家庭和生活中創造具有教育意義的場景，例如，做飯時可以讓孩子塗塗畫畫胡滾、拍照片記錄過程，或者帶孩子去公園觀察大自然等。

5. 身體鍛煉：適當的身體鍛煉不僅基明可以增強孩子的體質，還可以培養他們的協調能力和團隊精神。帶孩子去戶外活動、散步或者玩球等，都是不錯的選擇。

總之，2-3歲幼兒的教育應該以培養生活自理能力、社交能力和好奇心為主，同時也要注重孩子的身體健康和情感發展。

6. 手機上做手帳的app

手機上做手帳的app如下：

1、時光手帳

風格：清新簡約文藝為主。

優點：背景紙、貼紙按風格分類，模板包含觀影手帳、周計劃、打卡模板、心願清單、明信片等多樣內容，選擇豐富。

缺點：文本無排版方式，圖片無法自由摳圖。

其他：提供列印服務，分享社區成熟，可復制大神模板

2、粉粉日記

風格：清新、少女風格為主。

優點：有適合懶人的插件功能（賬單、計劃表等），文本方便排版，模板背景貼紙膠帶素材豐富。

缺點：無Brush lettering。

其他：還有記賬鬧鍾課程表等多樣功能，社區內容豐富。

3、Color多彩手帳

風格：可愛和少女心為主。

優點：背景紙、畫筆膠帶、貼紙種類豐富，提供的模板可自定義修改，上傳照片可自定義摳圖。

缺點：缺少文本排版功能，免fei完整模板較少，復 費內容較多（免費素材也夠用），保存手帳後畫筆塗鴉好像無法編輯。

其他：手帳可直接保存到相冊，提供列印服務，有成熟的分享社區，可直接復制其他手帳鵝的模板使用。

4、Mori手帳

風格：非常齊全，不論你是復古，生活，旅行，可愛還是簡約，統統hold住。

第一印象：直觀的給你一種手帳本的感覺，可挑選手賬本封面，設置內頁功能（手帳、日記、安排）。

優點：模板、背景紙、貼紙按風格分類，免費素材非常豐富；卡片模板（日程安排和TO DO LIST）方便快捷；免 費字體多，排版方便。

缺點：固定模板FU費比例大。

其他：手帳可直接保存到相冊，有成熟交流社區，可直接復制其他手帳鵝的模板使用。

5、旅咖（旅行手帳）

風格：文藝復古風。

優點：字體選擇多，文本排版方便。

缺點：版式固定不可修改，模板中文本框位置固定，無法隨意移動，無畫筆膠帶，貼紙選擇少，手帳保存以後，無法修改。

其他：旅行簽到（點亮旅遊地圖），有行程分享結伴約玩等服務，不過用戶較少，分享的資源也較少。

7. 淘寶店鋪運營計劃表怎麼計劃自己的工作

我們都知道現在的網路時代帶給我們的便利非常多，例如網購平台淘寶就是其中之一，淘寶給我們的便利是非常大的，他舍棄了傳統的購物模式，我們只需要在家足不出戶用淘寶就能瀏覽各種各式各樣的商品，這種新穎的銷售方式被很多賣家所看好，競爭自然也是非常大的，那麼怎麼才能從競爭中脫穎而出呢那就是學會合理的運營自己的店鋪，那宴則蔽么運營的細節我們今天就一起來探討下。

進貨方法第一種——批發市場進貨批發市場進貨一直是最傳統，賣家選擇最多的一種進貨方式，因為首先批發市場商品品種繁多，貨源充足，挑選餘地大；其次，批發市場進貨也有利於貨比三家，拿到性價比最高的貨源，從而獲得最大利潤；最盯高後，批發市場進貨對於網店來說更容易實現薄利多銷，提升店鋪人氣，積累信用度。不得不說，批發市場進貨的確是新手淘寶賣家的不錯選擇。進貨方法第二種——批發網站進貨批發市場不是每個地方都有，每個批發市場的批發種類也不一樣，再加上地域原因，大部分淘寶買家的所處位置根本沒有大型批發市場，每次進貨還需要坐火車或長途汽車去很遠的地方拿貨，來迴路費更是加大了商品的成本，這時候就可以選擇在網上找貨源，比如阿里巴晌州巴，作為一個網路批發平台，阿里巴巴有豐富的貨源，價格也相對較低，是很多淘寶買家的不二選擇。但是網路批發由於無法親眼看到實物，具有一定的虛擬性，所以大家選擇時，一定要謹慎選擇，盡量選擇可靠的公司進行交易。進貨方法第三種——網路代銷代銷，顧名思義就是幫別人賣東西；網路代銷，通俗點說，就是在網上以高於商家所給出價格，幫助商家銷貨，賺取中間差額。這種方式的優點是幾乎不需要什麼資金投入，也不用負責倉儲和物流，商家會在收到定金和資料後給買家直接發貨，網路代銷商也省去了給商品拍照，描寫介紹等麻煩，商家提供的寶貝圖片質量通常也比較高。但是這種方式也有一定的缺點和風險，網路代銷由於不能直接接觸商品，所以對商品的質量，庫存等不能很好的把握，所以在挑選商家時，應盡量找正規公司，根據自己的要求找最合適的。作為現在的網店創業者真是很不容易，接下來我總結了11個進貨過程中的注意事項要點，寫給你，希望你能學會一些自我保護的能力，多多注意，同時祝福你在今後的道路更加寬廣：

一、同城的同行，不宜一起去進貨說這個話題其實別無它意，當然這個細節也談不上什麼嚴重，大可隨各人所好，只是個人覺得要提醒一下；我們經常會受到同城朋友店主的「邀請」，希望結伴而往、相互照顧還解路途寂聊；表面上看似乎好事一樁，但實際有些不妥，如此同往，一方面會造成所進貨品重復而帶來一些不必要的「對手競爭」，另一方面思想也會受別人影響而偏離自己風格路線，此外互相看到進貨底價總歸有點不妥吧；商場如戰場，競爭是無情、殘酷的，它只會淘汰弱者，絲豪無人情可講；所以這個細節也不可不考慮。

二、出門時行裝要合理，要輕裝上陣第一次去批發市場，因不知道「厲害」，穿得跟平時一樣，會帶來很多不必要的麻煩，比方說：因穿吊帶背心皮膚被曬得紅腫脫皮，因穿裙子蹲在地上看貨幾次被人踩住，因高跟拖鞋，讓連續五、六小時的轉悠變得疲憊不堪；所以奉勸各位愛漂亮的MM們，淘貨這個時段最好別太在意自己的外表風度，甚至稍有邋遢些也沒關系，那裡人山人海都在搶貨誰注意到你，所以方便、舒適、輕松的「行頭」，會助你一臂之力。三、防止被人看出是「菜鳥」，打份專業一些，提問專業一些新手去拿貨，一般那些批發商都會從他(她)的語言和「行頭」上看出來，因為大多穿得跟平時一樣，手上也沒有標志性的拿貨小推車，問價時喜歡問多少錢一件這件怎麼賣或可以拿幾件等，所以遇到那些無良的批發商，特別在沒其它旁人的情況下會有意加你的價，在這方面可參考以下建議：1)如果貨不多用不上小推車的話，你可以手上拿1-2個批發市場最長見的大塑料袋(最好黑色為主，因為裝的什麼誰也看不到)2)問價時以「怎麼批」或「怎麼拿」、「最底多少」或買的多可以問「打包多少」為主，不要問多少錢一件這件怎麼賣等市場上零售的問法。四、第一次進貨，不要拿太多，容易壓貨對於初次進貨，新手往往有些茫然，不知道拿多少拿些什麼合適，好象覺得這也行那也行；而有的人一旦開拿又往往止不住，有的拿完貨回到家再次翻瞧，左看右看競對某些貨品有些不滿意了；怎樣避免這樣的問題我覺得大家應該盡量做到以下幾點：1)、不要帶太多現金。如果計劃好拿三千你就不要帶四千，這樣能夠強制性的有所控制;有的人說我帶著不用，沒有碰到特別中意的就不拿，但實際上你真到了那個地方可以說就身不由己了，你很可能會覺得難得去一次就產生多拿點想法，也很有可能一時被「環境」感染而「一時興起」(別人都在瘋搶自己手也癢了)，也可能會被批發商的巧言伶舌左右了你的意志；所以從最根本的問題入手才可能解決這樣的問題。2)注意季節性。新手拿貨一開始並不知道服裝的季節時間一般會比市場提前兩到三個月，所以你不要看現在是炎炎夏季，但批發市場的生產廠家們已經在忙著准備秋衫了；

如果你不明白這個道理，還在大張旗鼓的進夏季尾貨，還在為佔了廠家清季而處理的便宜貨得意時，偷笑的可是批發商，而你拿回來的貨也可能會因轉季打折賣不起價，或需求少影響到銷售不理想的後果；所以看準季節時機慎重拿貨也是一個方面。3)不要失去主張完全被批發商意見所左右。有的新手去拿貨因為一點也不了解和熟悉市場行情，所以看到別人拿什麼就拿什麼，批發商說什麼好就按批發商的意見趕快掏錢，這樣完全沒有自我主張的進貨態度往往造成貨品混亂、不易搭配，更無從談個人風格，所以去之前一定要分析好經營定向：是走底檔還是中檔路線把握好店鋪品味：是做休閑還是以小可愛淑女為主；但也別為這樣那樣的困難止步不前，是人都有失誤和出錯的時候，多經歷幾次以後，會慢慢成熟老練起來的。五、盡量少帶貴重物品，避免不必要的損失除了貨款我覺得別的東西盡量少帶，進貨的時候可能要兼顧的方面太多了，所以容易忽略了攜帶的貴重小物品;所以如有的淘友還想帶數碼相機去照點貨品、地理環境的、有的MM還帶著閃閃誘人的金項鏈金手鏈「招搖過市」的;那可得格外悠著點，所謂「江湖險惡、防不甚防」;在那樣比肩接踵、各色人等匯聚的「鬧市」，根本不是你我等閑之輩可以招架得了的；所以貨款盡量放在不顯眼的如內衣層或口袋在褲腿上或小貼身腰包里，多加提防、多加小心一定沒錯;想想我們新手賣一件衣服容易嗎賺都賺不了幾個錢，再去損失幾千幾百的東西，那可真是想往黃河裡跳。六、多家問價，謹防拿到炒貨在批發市場，衣服、鞋帽、褲、裙、包包、飾品等等多得你幾天都看不完，你從這棟大樓出來另一棟大樓又出現在你面前，街鋪林立交錯，真是眼花繚亂、目不暇接，所以魚目混珠假扮廠家而投機取巧的人大有人在，行話就叫「炒貨」；他們無廠無生產能力，靠自己眼光在不同生產廠家那裡挑貨以打包價購入，然後以「批發價」批給淘貨的人，但價格卻比廠家的批發價貴不少，這樣的店一般有個特點，就是貨品沒有一個統一的風格，五花八門的什麼都有，而且通過他們的精心搭配和店鋪風格的裝飾，你會錯以為是比較有檔次的品牌經營店，你會覺得好象是比那種簡陋的批發市場來得高檔;而我就因為一開始沒有經驗，在他們手上拿了貨再去簡陋的廠家批發市場轉時，就發現幾款一模一樣的貨，居然一件多花了數十元，那個心裡的郁悶就甭提了，恨得牙癢也只能怪自己「有眼無珠」；所以這方面新手淘友要注意，應對方法是第一次去先不要急於拿貨，多問多看多轉，把市場行情摸清，做到心中有數才能游刃有餘。七、錢貨要當面清點，避免遭受損失這里所說的清點有兩層含義。

一是當面清點好錢款，一是當面清點好貨品;錢款好說，只要注意別收到假幣多收你的就行；而貨品則要不怕麻煩，並盡可能細致的檢查，在人頭攢動的批發市場，特別是緊俏新品被人瘋搶時，少發一件貨、發錯顏色、尺碼、款型的事經常發生，而我們小本經營，去的次數有限，做不到象實體店那樣三天一去兩天一返，對有問題的貨品可以做到即時調換，不能經常去那麼只有自己承擔瑕疵損失了，所以如其被動，不如當面就消除隱患；值得一提的是：對於數量大的批發貨品，雖然廠家承諾有問題可以調換，但很多拿貨的人是不會有耐心去一件件細致檢查的；而我這里的檢查是針對我們這樣的小賣家來說的，數量不多又沒時間經常去的，完全可以做到當面檢查當面調換，把瑕疵和損失概率減到最低，何樂而不為呢不願意檢查的可不勉強。八、對於顏色較淺的貨品，要檢查細致這一條單獨列出自有道理；現在做生意難，客戶要求東西既要便宜又要質好，所以作為賣家不得不經常做些在便宜貨中「矮子挑長子」的「勾當」，沒辦法質量好進價就貴，價格低質量就會存在一點瑕疵，這個不說都知道，所以在價格稍低廉的廠家哪裡批發，淺色貨物就要特別留意了，也許因廠小，為節約成本，廠家即便發現次品也是不會挑出來的，混跡於批發中的事例時有發生，一般誰會一件件去檢查呢誰也不會認為包裝完好的裡面還會再出什麼問題；所以如果你對其它顏色馬虎檢查一下沒關系。

那對於淺色特別是白色的物件可要特別留意，因色淺就更易粘染污跡;而我就因沒仔細檢查，回來熨燙就發現點滴「遺憾」，雖然都是些不起眼甚至不細致都看不出的小問題，可這些對於顧客來說就是大問題了，所以在這點上我建議同行朋友不可偷懶僥幸。九、批好的貨物，千萬要不離左右前面說了批發市場環境復雜，人潮湧動，什麼人都有，隱藏著很多你根本無從察覺的陷阱;我就親眼見過哭喊著瘋了一般無處追拿小偷的進貨者，這些偷竊賊專做偷拿別人貨品然後底價轉買的勾當，「一本萬利」的事讓很多人鋌而走險、以身試法，他們完全不顧及別人被劫後是何等痛哭流涕、焦慮心傷；這些竊賊都是外地來的閑雜，沒事時就以推貨為名盤守，然後見機行事，如果你進店挑選時間長點(因有的店人多小推車進不去)而疏於看顧，出來時就有找不到自己貨物的危險；像我們這樣的小賣家，雖進貨不多但也不可掉以輕心，所以始終要記著貨物不離左右，隨時注意情況。十、不要找人推貨，提防一時輕松悔恨不已現在批發市場裡面出現好多專做幫人推貨的營生，只要你出錢，5-8元一小時跟你後面幫你推拿，這樣的確減少進貨者的辛勞，而我也覺得如貨物很多也不要太辛苦自己，請個人幫做是明智之選，讓錢吃點小虧可別讓自己吃「大虧」；但這樣「便民服務」的後面卻隱藏著防不甚防的陷阱；如你經常嘗試這樣做，而當你顧著選貨、疏於觀察時，貨品和推車人就很容易在你最後快要拿完貨物時突然消失，他是滿載而歸了，而你卻貨財兩空，這樣的事例我也看和聽說過，特別高發於節假日旺季時段，出現這樣的情況拿貨人真的是喊天天不應，喊地地不理，要知道那可是少則幾千，多則上萬的貨物(因有的人進的是比較高檔的韓、日、歐貨)，所以了解並防範必不可少。十一、對自己中意的店鋪，要留下聯絡方式經營服飾的店家多少都有自己風格的不同，所以淘貨也會受到這樣的主觀影響，去批發市場淘貨，如果不合自己風格的店鋪，可能進都不會進去瞧一下，所以每次去批發市場只專挑對口味的看和選擇，遇到比較滿意的就留下名片，作為今後長期合作考慮對象，留下名片是因批發市場太大，下次你不一定就找到，還因有了名片叫得出店家名字、知道電話，有什麼可隨時聯系比較方便；店主如果平時要貨不多，又不想跑時，就可和批發商聯系，親自去拿或對方寄來都很方便；所以這個細節也應留意；生意場上無定數的機會很多，多留些方便給自己，只會有益而無害。講完了進貨的那些事，最後我再說說開店技巧的掌握，我下面講解淘寶新手賣家做到開店十天訪客5000的一些小技巧，希望對您有幫助：做店鋪是因果關系，不是結果關系，不要想著別人給你一招，馬上做爆。只有沉澱下來，種下你的因，後面才會慢慢有你的果。做店鋪，特別是新店，一定要抓住重點，想從哪裡突破，千萬不能人雲亦雲。

1、網路銷售平台搭建：市場調研/運營規劃：充分調研項目所屬行業現狀，進行目標消費者特性分析，提煉品牌核心競爭力，確立品牌整體發展規劃。結合品牌與線上消費者情況確定網路銷售品牌定位，並制定三階段規劃。項目團隊組建：網營為每個客戶建立一個完整項目團隊，並協助企業培養自身團隊。入駐平台：提供入駐淘寶等高流量電子商務平台一站式服務。店鋪設計裝修：根據品牌定位確定設計風格，並提供專業網頁設計。產品上架鋪貨：按一定模版將商品信息上傳到網銷平台。網店管理規范：建立網店規章，規范經營管理。

2、品牌營銷推廣：全方位採集行業內各項數據，依託數據分析團隊，形成行業內數據分析報告，並制定精細化的營銷方案。品牌主題活動策劃，定期主題活動推出、定期參加淘寶固定的市場推廣活動。營銷工具應用：淘寶show、淘寶客、視頻等促銷工具。提升店鋪點擊率及轉化率，店鋪定期站外推廣等。廣告投放：資源利益最大化的廣告投放計劃與效果跟蹤反饋，協助企業進行淘寶直通車等營銷工具推廣使用。客戶管理：客戶關系管理團隊與回訪機制。渠道控制：網路品牌形象維護，整頓網路侵權與盜版。

3、產品拍攝及美工服務：拍攝定位：專業的視覺營銷團隊提供建議並與客戶確認風格需求。拍攝策劃：拍攝方式選擇、模特選擇、妝容與搭配、場景選擇、創意構思。後期圖片處理：色彩、比例、結構調整；頁面點睛，加入設計元素。打造獨具特色的店鋪風格，配合營銷方案進行全程裝修服務。

4、網店運營服務：數據分析：行業、品牌、店鋪網路銷售數據統計分析。網店數據與公司訂單及庫存系統打通，實現同步管理。用店鋪管理軟體進行日常店鋪運營與監測

5、寶貝上架：挖掘產品賣點，梳理產品系列，美化處理圖片，對產品進行技巧性細節描述，以提升客戶購買率。

6、活動策劃：結合產品特點，定期推出店內主題活動。積極配合淘寶各項推廣活動，提升轉化率和各項運營指標。

7、站內外推廣：依託友創自身的資源，通過淘寶客、廣告聯盟等，構建站內外立體化推廣體系。

8、廣告推廣：協助項目方執行直通車、淘寶客、鑽石展位等投放，打造爆款，做好關聯營銷，進行引流推廣。

9、店內促銷：充分利用店內促銷工具，設計好優惠套餐，增加用戶粘性，提升銷量。

8. 關於暑假作息表的手抄報 暑假手抄報

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10. 幼兒園小班7月周計劃表【三篇】

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。本文《幼兒園小班7月周計劃表【三篇】》由為您整理，僅供參考！

【篇一】
一班況分析：

我班現有幼兒xx名，其中男生xx名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什麼都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問的天性，我們三位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養，使他們養成良好的上課習慣，為今後發展打好基礎。

在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便後洗手等等，這學期我們根據幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。

二教育工作目標

根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下八個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

（一）情緒發展

在自我認知方面，培養幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學習照顧自己，能專注地進行活動；知道自己會長大，學習集中注意力，樂於通過感官來探索食物，學習解決困難，認識自己情緒的變化；喜愛大自然，樂於思考，喜歡聯想；學習欣賞動物的世界，培養對寵物的責任感；享受節日的快樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護。

（二）公民教育

在德育方面，能排隊等候，會收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演後有禮貌地鼓掌，培養對動物的愛心。

環保方面，能利用廢料材料進行創作，注意關水龍頭，節約用水，愛護大自然，保持郊外衛生，飼養動物注意保持環境衛生，多用手帕，少用紙巾。

（三）健康教育

教育幼兒進餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養清兆臘洞潔口腔習慣，保持

個人衛生，小心保護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏後擦乾凈，與動物玩耍後要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。

（四）日常生活習慣培養

能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。

（五）認知發展

語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內容，能理解老師的指令，族枯會介紹自己的作品，能表達自己的情緒和想法，會描述圖片內容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創作簡單的故事結局，會簡略復述的故事情節，會表達自己的喜好。

數學方面，會認識圓形和正方形的特點，會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學習分類的概念，認識數字1-5和1-5的數量，會進行簡單的統計，學習相關的物品配對。

常識方面，認識幼兒園的生活，了解上幼兒園的過程和方法，認識幼兒園的設施，認識自己就讀的班級，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學習保護身體的方法，知道人的情緒會變化，會辨認顏色：紅色、黃色，了解秋天的天氣特徵，認識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻，了解冬天的天氣特徵，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點。

自然科學方面，會觀察麵粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內碰撞的聲音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風的力量，觀察螞蟻的外形特徵和生活習性，了解一些昆蟲和動物的特徵，感知溶解的概念，喜歡參與小實驗。

（六）美勞發展

喜歡創作，學習捏橡皮泥或麵粉團，學習拼貼畫和拓印畫，培養創造力和聯想力，學習設計標志，能用手腳創作有趣的影子，學習樹葉拼畫，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創作布偶。

（七）體能發展

學習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手局禪指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲，能在墊上自由滾動，能靈活運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節奏跑步，學習運用雙手配合身體平衡移動。

（八）音樂發展

能跟隨音樂節拍踏步，會配合節拍創作動作，體會音樂游戲的樂趣，能運用不同東西發出不同聲音，會辨別快和慢的節奏，學習認識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會辨認其聲音，探索身體能發出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音，學慣用動物叫表示出不同的節奏性。

三採取的方法和措施:

1.班內老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。

2.教育活動的組織形式應根據需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件，提高教育效益。

3.以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，尊重個體差異，用適當的方式給與指導和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。

4.與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今後發展打好基礎。

【篇二】

(一)幼兒人數

本班幼兒現有16人，其中男生8人，女生8人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

二、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此以養為主，教養融合是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要准則，注重保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創設良好的生活環境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪裡，哪個位置進行餐後活動等。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）安全工作

小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、徵文、開放日等活動。

三、幼兒發展目標

健康：

1、願意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、願意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。

3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。

4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下台階。

6、認識自己的照片標記，並根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫助下，學慣用調羹吃飯，並知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的幫助下，願意睡在自己的小床上，不要成人陪睡；養成午睡的習慣。

語言：

1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，並樂意回答成人的簡單問題。

2、能聽懂成人的簡單指令。

3、願意重復聽同樣的故事。學習使用代詞你我他。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，並願意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完後能把書放回原位。

4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學慣用一些簡單的句子來表達自己的想法，如我要喝水我喜歡......等。

5、能重復部分童謠、兒歌等，並嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，願意接受教師的親近行為。

2、活動時知道不離開教師。

3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，願意接受教師的幫助。

4、知道要與同伴一起玩玩具，願意與成人一起收拾玩具。

5、在成人引導下，關注班級環境，願意與教師一起參加活動。

6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品並放回原處。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如打人不好不能咬人不能拿小朋友正在玩的玩具。

9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學：

1、願意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。

2、在成人的啟發下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，並願意觸摸感知物體軟硬的特徵;對環境中的聲音等有興趣，並願意模仿。

3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。

4、能分辨上下的概念。

5、理解一的實際意義，能從生活中找出一，如一個娃娃等。

6、能按照顏色、大小給物品歸類。

藝術：

1、能對環境中的色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情，並有自由創造的表現，願意參加美術活動。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現。

3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。

【篇三】

新的一學期開始了，我們將迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定並統一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小二班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、情況分析：

（二）幼兒基本情況：

本學期本班共有幼兒27名，其中男孩14名，女孩13名，其中有9名幼兒上過小小班。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強。通過組織各種有趣的活動，幼兒在開學上來的時候，能夠減少哭鬧等這一現象，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現象，我們將採用不同的方法來教育孩子，讓他們盡快地適應幼兒園的學習、生活。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的孩子不合群，任性；有的說話不清楚......為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、指導思想：

認真貫徹、落實《幼兒園教育指導綱要》，以《綱要》為指導，樹立憂患意識、競爭意識，不斷提高教育和服務質量，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎上，參照本年齡段幼兒的一般水平發展的目標，有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動。更新教育觀念，深入開展主題教學。用新形式、新方法與家長相互溝通，達到家園共育的效果，不斷提高教育質量和服務質量，擴大幼兒園的知名度。

三、班務工作重點：

由於幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

四、本學期工作目標

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

2、加強各方面的安全防範意識。

3、力求各項工作扎實、優異，建立有特色的良好班級。

4、加強衛生保健與體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。

5、建立良好的師生同伴關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

6、加強一日生活的各項常規要求，促使幼兒形成良好的各項習慣。

7、豐富幼兒的生活經驗和知識，發展幼兒認識能力，培養他們的思維能力等。

8、促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習慣，發展幼兒的情感。

9、促進幼兒社會性的發展，培養人際交往能力。

10、培養幼兒的口語表達能力。

五、工作措施

（一）衛生保健

1、穩定幼兒情緒，安全渡過適應期。

由於幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他，使他們能盡快地渡過適應期。

2、培養幼兒良好的衛生習慣和初步的生活自理能力。

為幼兒創設良好的生活環境，進行常規培養，讓幼兒知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。

3、加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護能力。

（1）認真執行接送制度。

（2）在自由活動與戶外活動時要經常提醒幼兒要注意安全，並提出注意事項。

（3）教師做有心人，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患。

（4）堅持保教並重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

①勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

②認真做好每天的日常衛生工作。

4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動興趣。

（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。

（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行三浴鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少於二小時。

（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。

（5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動後勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。

（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。

（2）同時我們要把好入園關，孩子入園後，保健醫生做好晨檢工作；我們老師注意室內通風透氣，一旦發現病情及時採取措施，努力將病情控制在最小范圍。

6、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

（二）教育教學工作

1、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，從多方面考慮設計網路主題活動，體現幼兒的主體性。

（1）根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。

（2）環境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。

（3）創設與主題教育相適應的區域，並隨著主題的深入而變換區域材料。

（4）充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

2、開展識字教學，讓幼兒都能熟練掌握。

3、多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日後做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

（三）安全工作。

1、安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經常要互相提醒，不鬆懈。發現隱患及時匯報。

2、對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動後總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防範的基本能力。

3、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

（四）建家園聯系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、家園共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下葯。

3、家園聯系冊我們將每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領導的正確領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。