瓜子寶寶可愛圖片

① 7歲小女孩適合什麼短發發型圖片

瓜子臉小女孩的可愛迷人，通過一款發型就可以完美展現了，包括這款用齊劉海加上蓬鬆的短發卷發發型打造了之後，瓜子臉小女孩的質感也更加可愛迷人。

無劉海下的一款黑色齊肩長發發型，如果是使用在瓜子臉小女孩的身上，前面還有兩百年都可以紮成細小的麻花辮，這樣在瓜子臉小女孩身上的整款麻花辮也有了更加甜美的效果了。

② 男生瓜子臉剪什麼發型 男生剪什麼發型好看圖

發型對於一個人的顏值氣質都是起決定性作用的，好看時尚的發型會為我們加不少分，選對適合自己的發型很重要，男生的發型也有很多種。
男生瓜子臉剪什麼發型
1、飛機頭短發

露額頭的飛機頭短發真的非常適合瓜子臉男生，將劉海向上吹起可以露出光潔的額頭，再將短發燙出蓬鬆卷度，個性十足更突顯男人味。

2、側分劉海短發

擁有瓜子臉的男生總是比較秀氣，留一款側分劉海設計的短發還蠻適合的，配上深棕發色，看起來時尚帥氣又清爽自信。(高額頭男生)

3、定位燙短發

對於瓜子臉的男生來說，時尚定位燙也是個不錯的選擇，燙卷的短發搭配斜劉海輕松修顏，而且卷卷的頭發也很有時尚感，絕對能為你顏值加分。(高額頭男生)

4、率性紋理燙

這款瓜子臉男生發型採用較大卷度的紋理燙弧度來使得頭型飽滿好看，加上發絲隨意打造出的層次感更是為為瘦削的瓜子臉增添了焦點，另外還凸顯張揚率性的個性。

男生剪什麼發型好看圖
利落兩邊鏟：兩邊鏟的發型確實火熱，配上清爽利落的短發，無論是從正面還是側面看都帥呆了，很適合現在富有活力的學生黨同胞，短短的齊劉海，似乎還隱藏著修飾面部五官及增長顏值的功效哦。

碎剪蘑菇頭：在小鮮肉流行的時代，大部分男生還是比較喜歡這種簡單而又充滿活力的發型設計的。厚重感的發型設計，讓臉部愈發有呆萌感，任何一個動作和表情包，都能帶來好感。切勿劉海太平哦。頭大的話建議兩邊過渡剪。

率性紋理燙：經典的直發融入了燙發後顯得更為時尚流行，凌亂感的頭發設計，看上去稍帶一絲青春不羈的心態。一款眼鏡的搭配，不僅看上去更顯斯文一些，而且還能讓眼睛更加有神和靈性哦。

蓬鬆紋理燙：這款發型不同於上一種，這款看上去似乎更顯暖男的風范，而且紋理燙的效果透出懶洋洋的心態，大部分女生看到都會有一種想要抱抱的沖動哦。因為有著燙發的設計，所以打理起來也是毫不費事的。臉大的男生可以將劉海分成三七分。

2019男生紋理燙發型圖片

男生紋理燙發型

紋理燙，即頭發有紋理的燙發。相比於定位燙，我還是比較喜歡這款滿滿是紋理線條的燙發發型，簡單率性。

男生紋理燙發型

頭發少的男生，不必自卑，紋理燙也能豐富你的發量。亞麻色的發色，勾勒出時髦風。

男生紋理燙發型

具有街拍大牌風的一款紋理發型，很多男明星拍攝寫真，造型都少不了定位燙的設計。

男生流行燙發
時尚紋理燙男生發型

適合臉型：圓形、瓜子臉、方臉、菱形臉、鵝蛋臉

這款發型很適合大臉的男生們，紋理燙的弧度蓬鬆而修顏，時尚板栗色頭發襯膚色，稍微的電發營造出凌亂蓬鬆感覺，斜劉海讓男生看起來溫文儒雅。

歐美風男生短發

適合臉型：圓形、瓜子臉、方臉、菱形臉、鵝蛋臉

歐美風的男生發型相對來說比較干練、大氣，露出清爽的額頭，密集的卷發顯可愛，頭發又比較短，清爽干凈，捲曲的弧度很時尚又能彰顯出成功男士的魅力。

帥氣男生短發

適合臉型：圓形、瓜子臉、方臉、鵝蛋臉

這款燙發發型很適合小男生們，韓式紋理的燙發用發蠟打造出時尚感，及眉的斜劉海，修出小臉，混合深色的染發襯膚色，發量少的男生也很適合。

清爽男生短發

適合臉型：圓形、瓜子臉、方臉、菱形臉、鵝蛋臉

這款發型最具韓范，也是花樣美男們最具代表性的發型，發卷用發蠟弄成一大卷，很有層次。劉海微斜，感覺整個發型有側分不對稱的美感，簡約的潮男發型。

③ 男孩子剪什麼發型比較可愛<隨機符號>

男孩子剪什麼發型應該因人而異，看臉作型；

四方臉 宜選擇弧式發型。將頭發從頭頂正中分開，波浪似的發披至於肩，讓太陽穴旁邊的頭發下垂， 在顎旁兩邊突出的起角部分遮住，而且給人以風雅、秀麗的感覺。

臉型 宜選擇橫線條的發型，把頭發剪得有層次感，讓側面兩頰的頭發稍留厚一點，長條型的缺陷 就一掃而光了。 前額窄臉型 以額前向上背梳的發型最為理想。這樣可以讓額部充分顯示出來，將靠近兩不便頰的頭發 ,打去少許，然後燙卷，梳至耳後，發梢不宜超過肩頭。 這樣就不會為額窄而苦惱了。

平扁臉型 以選擇波浪式發型最為佳 。頭發長度超過肩頭， 將下半部燙成波浪並任其自然下披，造成 流動的感覺，給人以動態的美感。

團團圓臉型 可以梳理成一種盈順勢的短發，讓前發稍留第些， 使人的視線集中一點，兩側面的頭發 可以看得見耳垂為宜，給人一種健康、活潑的印象。

掩飾臉型缺陷的發型當然不局限於以上幾種，只要掌握揚長避短這一訣竅，就能梳理出各種適合自己 臉型的秀麗優美的發型來。

④ 幼兒園小班美術教案

作為一名教師，時常會需要准備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我整理的幼兒園小班美術教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班美術教案 篇1

設計意圖： 小班美術：甜甜的西瓜 執教人：顧卓麗

初夏到了，天氣轉熱，西瓜又成了最受孩子們歡迎的時令水果。西瓜圓圓的外形特徵，非常適合小班幼兒學畫，但是不規則的瓜紋在表現時有一定的難度，又剛好符合孩子的最近發展區。在本次活動中，通過觀察、學畫、和品嘗等操作活動，讓幼兒了解西瓜的外部特徵並能用粗細不緩空同的線條表現西瓜的瓜紋。 活動目標：

1、觀察西瓜，了解西瓜的外部特徵。

2、畫西瓜，能用粗細不同的線條表現西瓜的瓜冊哪滾紋。

3、能積極大膽地參加美術活動。

活動重難點：

能用粗細不同的線條表現不規則的瓜紋。

活動准備：

1、西瓜、餐盤、水果刀。

2、油畫棒、繪畫紙、教師范畫。

3、輕音樂。

活動過程：

一、想一想、說一說，引起幼兒的興趣。

師：請小朋友想一想，可以把綠色的圓形變成什麼？

二、出示西瓜，初步感知西瓜的基本外形特徵。

1、通過看一看、摸一摸、說一說西瓜的基本外型特徵。

（1）師：西瓜是什麼形狀的，什麼顏色的，摸上去感覺怎麼樣？

小結：西瓜的外形圓圓的，大大的，它的顏色是綠綠的，摸上去滑滑的。

（2）師：西瓜的身上有什麼？瓜紋是什麼樣子的？像什麼？

小結：有瓜藤、肚臍眼和一條條黑色的瓜紋；瓜紋像一條彎彎扭扭的線，有的地方粗有的地方細。

三、學慣用粗細不同的線條表現瓜紋。

1、激發幼兒繪畫興趣。

師：今天西瓜交給小朋友一個任務，完成任務就可以吃西瓜，這個任務就是要把綠色的圓變成一個大西瓜。

2、結合西瓜實物，師幼邊觀察邊范畫。

（1）找到瓜藤和肚臍眼。

（2）學畫瓜紋。

3、交代繪畫要求。

注意：在拿黑色蠟筆畫瓜紋時一定要不能用小手去摸，不然就變成黑西瓜，沒人喜歡吃了。

4、鼓勵幼兒大膽繪畫，教師巡迴指導。

四、集體欣賞、評價作品。

師：「今天西瓜大聚會，這里有這么多好吃的西瓜，你最喜歡吃哪個大西瓜？為什麼？」

活動延伸：

品嘗西瓜，初步感知西瓜內部特徵，為下次學畫切開的西瓜做鋪墊。

幼兒園小班美術教案 篇2

設計意圖：

玩中學是教育幼兒的最佳途徑。彩條毛衣活動旨在讓幼兒通過觀察操作，在探索中掌握申淺色間隔粘貼的方法，在探索中積累個方面經驗。活動前要創設環境，讓幼兒對「毛衣」的花樣感興趣，讓幼兒感受到「毛衣真漂亮」，激發幼兒的好奇心。讓幼兒討論、想像，引起嘗試的慾望，然後鼓勵幼兒參加活動，在反復的操作過程中尋找答案。

此活動讓幼兒在活動中相互切磋、探討，探索不同的間隔顏色。

活動目標：

1、 會用深淺間隔的方法粘貼。

2、 手工活動時能細心耐心地進行操作。

活動准備：

1、 紙剪成的毛衣。

2、 彩紙條。

3、 環境布置中有編結好的「毛衣」。

過程建議：

1、 師生共同布置毛衣角並組織欣賞與討論：毛衣上的花紋漂亮嗎？是怎麼編州余織的呢？

2、 設問：怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看？是不是顏色越多越好？幼兒操作。

3、 幼兒交流、切磋：看看誰的毛衣好看，說說是怎麼配色的。

4、 幼兒再操作。互相協作，完成作品。

5、 教師有意識地展示幾個幼兒的作品，集體觀察討論。

設問1：這里的毛衣都能進商店嗎？為什麼？

設問2：你的顧客喜歡哪件毛衣？為什麼？（顏色搭配好）請幼兒把已經完成、正確的毛衣陳列在「櫥窗」里。

延伸提示：

鼓勵幼兒繼續用間隔重復的方法給其他的東西配色，如：圍巾、手套、桌布等。

幼兒園小班美術教案 篇3

活動目標

能跟隨音樂節奏用動作表現樹葉飄落的樣子。

感受歌曲的優美旋律並學唱歌曲。

活動准備

課件准備：「秋葉」圖片；《秋天》歌曲音頻及圖譜；「秋天」圖片。

活動過程

出示圖片「秋葉」，引導幼兒回憶與秋天有關的經驗。

——圖片上都有什麼？

——猜一猜這是哪個季節？

——為什麼？

小結：秋天到了，樹葉寶寶換上了黃色的新衣服，離開了樹媽媽的懷抱，一片一片的飄落下來，告訴大家秋天來了。

播放歌曲音頻及圖片《秋天》，出示圖譜，引導幼兒感受歌曲的優美旋律並學唱。

1、欣賞歌曲，感受歌曲的優美旋律。

——秋天來了，樹葉寶寶從樹上飄落下來，聽，樹葉寶寶還唱起了歌。

——你從歌曲中聽到了什麼？

——樹葉寶寶唱的歌你聽著有什麼感覺？（柔柔的、慢慢的）

2、出示圖譜，帶領幼兒學唱歌曲。

播放歌曲音頻《秋天》，鼓勵幼兒用動作表現樹葉飄落的樣子。

——小朋友們，我們可以用哪些動作表示樹葉從樹上飄落下來？（雙手手指抖動）

——樹葉到處飛呀飛，我們又可以用哪些動作表示？（雙手在身體兩側上下擺動或者兩個小朋友一隻手手拉手另一隻手上下擺動。）

活動延伸

日常活動

活動結束後，教師可以帶領幼兒在幼兒園內走走，撿一些落葉，讓幼兒進一步感受

秋天的美好。

幼兒園小班美術教案 篇4

活動目標：

1.感知笑臉娃娃的臉部特徵，初步學慣用模板來畫笑臉娃娃。

2.體驗簡筆畫的樂趣。

3.培養幼兒良好的作畫習慣。

4.培養幼兒養成有序擺放工具、材料的習慣。

活動過程：

一、談話導入，激發幼兒興趣。

(1)師：小朋友們，今天呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰?(幼兒進行猜測)。

(2)師出示模板：笑臉娃娃。

師：哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長什麼樣子呢?眉毛長在哪?那嘴巴呢?(引導幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長在額頭上，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面)。

(3)請幼兒也笑一笑，用鏡子觀察自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情並動一動感知眉毛與嘴巴的位置。

二、教師示範畫，引導幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。

師：那麼，我們把這美麗的笑臉畫下來好嗎?先看我來畫一畫。(教師邊講解邊示範)

步驟：

(1)先把模板放在白紙上，然後一隻手按住模板，另一隻手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。

(2)把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最後畫上一個翹翹的大嘴巴。

要求：

(1)笑臉娃娃要畫在紙的中間。

(2)先畫圓圓的臉蛋，再畫眉毛，最後畫翹翹的嘴巴。

三、幼兒作畫，在實踐中獲得真知。

教師引導幼兒作畫，幫助有困難的孩子。

四、講評活動，提高幼兒的審美觀。

(1)教師將幼兒的作品放在展示板中。

(2)幼兒進行交流、分享。

(3)教師進行評講並獎勵畫的棒的孩子，鼓勵其他孩子繼續努力。

活動反思：

本次的教學目標已基本達成，環節也較清晰，孩子們的積極性很高，我也充分調動孩子的興趣，因此大部分孩子表現的都很棒,也很快的抓住了笑臉娃娃的特徵，但是在使用模板作畫的過程中，我發現有個別孩子不怎麼會描圓，畫到一半就不知道怎麼把手繞過去再畫，於是，我進行了個別的輔導，但效果不怎麼明顯，我想這一點，也是我在今後所要思考、解決的問題。

幼兒園小班美術教案 篇5

活動目標： 1、初步嘗試刷畫，樂意對畫面進行想像；

2、體驗刷畫的樂趣；

活動准備：

1、前期活動—磕瓜子

2、刷盤、板刷每人一份；水粉顏料、白瓜子殼大量；

3、「瓜子媽媽」道具一個；

活動過程：

一、引導幼兒熟悉作畫工具

1、認識作畫工具

2、探索作畫工具

二、情境講述引題並展示刷畫過程

1、（出示瓜子媽媽）瓜子媽媽要去旅行，家裡的瓜子寶寶沒人照顧……

2、示範刷畫：

（1）灑落瓜子殼

（2）刷畫：給瓜子殼寶寶做一件彩色的衣服

（3）引導欣賞老師的作品

三、幼兒操作

鼓勵大膽嘗試操作

四、講評

引導、鼓勵幼兒介紹、欣賞自己和同伴的作品。

幼兒園小班美術教案 篇6

設計意圖：

《可愛的藍色巴士》是一幅充滿幽默、童趣的繪畫作品，畫面內容豐富、常見，貼近幼兒生活，適合小班幼兒進行簡單的美術欣賞活動。本活動是在幼兒園的親子春遊活動後進行的，這時幼兒已體驗到了和大家一起乘坐大巴車的快樂感受，也積累了一定生活經驗。因此幼兒能更好的感受畫面的生動有趣及作品明朗、活潑的氣氛。由於小班幼兒的年齡關系在教學活動時我盡量的將活動游戲化、情景化。讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中學習。

活動目標：

1、感受欣賞美術作品中生動有趣的畫面。

2、大膽想像並用簡單的語言描述自己觀察到的畫面情景。

3、體驗乘坐藍色巴士的快樂情緒。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動重點：

能用簡單的語言描述自己觀察到的畫面情景。

活動難點：

感受欣賞美術作品中生動有趣的畫面。

活動准備：

自製教具「藍色巴士」一輛；在游戲中讓幼兒乘坐的「藍色巴士」一輛；名畫《可愛的藍色巴士》製作成PPT；《可愛的藍色巴士》的局部PPT若干；幼兒用書《交通工具》人手一本；將幼兒的座位排成兩輛巴士車座位的樣子；一段輕快的音樂。

活動過程：

一、出示自製「藍色巴士」導入

1、今天，老師帶來了一樣東西，看是什麼？（出示自製「藍色巴士」）

2、看看它是什麼顏色的？

3、師小結：它是藍色的，所以我們給它取了個名字叫「藍色巴士」。這輛藍色巴士在馬路上嘀嘀、叭叭的開著，看它開到那裡去了呢?

4、播放PPT《可愛的藍色巴士》

這輛可愛的藍色巴士，它開到了這幅畫中去了，真有趣。

利用自製的巴士來引起幼兒的興趣，而這輛巴士也是這幅畫的「主角」，這樣能引起幼兒對這輛車的關注，為後面的環節做准備。

二、理解畫面內容，感受畫面的生動有趣。

1、播放局部PPT（藍色巴士部分）

2、我們一起來看看這輛藍色巴士是什麼樣的？這是車子的什麼？追問：是什麼樣的？可以和幼兒一起用動作比劃車輪、車身的樣子。這是車的什麼地方？（車頭）車頭是什麼樣的？

3、車里坐了誰？坐在車里的小朋友心情怎麼樣？你是從哪裡看出來的？他們不止開心的笑著還做起了動作，我們來學學他們的動作？

車頂上呢？你猜猜看小朋友們帶著自己心愛的玩具要去哪裡？

4、播放局部PPT(馬路部分)

5、這輛車走的路是什麼樣的？是平平直直的還是高高低低的馬路？（老師配合手勢幫助幼兒理解）在這高高低低的馬路上開車，坐在車里的乘客會怎麼樣？（老師可以用動作提醒幼兒），集體做乘客體驗車在高地不平的馬路上開的有趣感受。

6、播放局部PPT（馬路上的行人部分）

7、馬路上的兩個人在做什麼？他們看到藍色巴士在開過來了，就高舉著雙手揮舞著他們是想干什麼呢？（上車）馬路上的兩個人，高舉著雙手張大了嘴巴可能在在說什麼？我們一起來學學他們的樣子。

8、播放局部PPT（房子部分）

9、路邊的這一排是什麼？這排房子和我們平時看到的房子有什麼不一樣？請幼兒指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。進一步觀察房子人的表情，房子人的眼睛怎麼樣？它們都在看什麼？它們看著藍色巴士心裡在想什麼？看看嘴巴怎麼樣？集體學房子人的表情。

10、自主欣賞作品《可愛的藍色巴士》

這幅畫有一個好聽的名字叫「可愛的藍色巴士」。它是一個外國畫家叫貝勒茲馬利哥畫的，是一副彩色水墨畫。

現在請自己來欣賞這幅畫，你能發現什麼特別的有趣的`地方呢？

（此環節盡量挖掘畫面中有意思的細節，以及讓幼兒在親身做一做這些有意思的動作，讓幼兒從幾個方面來感受畫面的生動有趣。主要用提問、觀察、講解、挖掘細節、親身體驗等手段來突破活動的難點。）

三、游戲——乘坐「藍色巴士」

1、看看畫中的小朋友乘著藍色巴士開心的樣子，你們想不想也來乘一乘藍色巴士？

2、老師提出乘車要求：老師是司機，你們做乘客，乘客要跟在司後面，排好對，從後門上車，我們一起出發。

3、播放音樂，在音樂中游戲。

4、游戲第一次結束剛才你們坐藍色巴士心裡感覺怎麼樣？這邊的小朋友你們看他們乘車心裡有什麼感覺？（心裡著急嗎？想不想也來乘一乘？）游戲第二次結束汽車到站了，請下車，會倒自己的座位。現在你們心情怎麼樣？下次，我們再開著藍色巴士去更好玩的地方去郊遊，好嗎？

（此環節以游戲的形式，讓幼兒在親身乘坐藍色巴士時，感受乘坐藍色巴士的快樂之情。）

幼兒園小班美術教案 篇7

活動目標：

1。熟練掌握紅、黃、藍、綠四種顏色。

2。學會彈珠滾畫的基本方法、常規，發展幼兒的手眼協調能力。

3。初步產生參與美術活動的興趣。

活動准備：

放有彈珠的碗、廣告顏料（紅黃藍綠）白紙、托盤、抹布等。

活動過程：

1。談話、提問引出主題。

老師以談話的方式，逐一提問：

（1）看老師給你們帶來了什麼？它叫什麼？噢，是彈珠，它還有另外一個名字叫玻璃球。

（2）看看這又是什麼？（顏料）什麼顏色？有什麼用途？你喜歡嗎？

分析：談話的方式作為開場，給人的感覺很親切，從而認識了彈珠及顏色。

2。讓幼兒探索如何去玩玻璃彈珠。

（1）老師給每個小朋友都准備了一份彈珠，我們來玩一玩，看看誰玩的方法多。

（2）你們誰能告訴老師，你是怎麼玩的？幼兒舉手發言。

分析：給孩子一個自由探索的空間，充分發揮孩子的想像，是教學活動中不可缺少的環節。

3。欣賞觀察色彩組合圖，體驗色彩的美。

今天，陳老師給你們帶來了很多好看的圖畫，你們知道它們是用什麼畫的嗎？幼兒欣賞，猜測用什麼作畫。

分析：教師通過電腦屏幕讓幼兒來欣賞用彈珠滾畫做出來的色彩圖，培養孩子的審美情感，給孩子以美的感受，激發孩子用彈珠繪畫的興趣，為下一環節作鋪墊。

4。教幼兒彈珠滾畫。

你們看老師是怎樣用玻璃球作畫的？教師示範彈珠滾畫的步驟：

（1）將白紙放在托盤里。

（2）取一個彈珠充分蘸滿一種顏料後放在托盤里，用抹布擦擦手。

（3）兩手端住托盤，讓彈珠在托盤里均勻滾動。（左右滾動，上下滾動，四面八方都滾動）

（4）用同樣的方法蘸其它顏色滾動，然後把珠子放回的顏料里。

你們看，白色的紙變成什麼了？（漂亮的圖畫）

分析：對於小班的孩子來講，教師的示範是有必要的，孩子的年齡小，經驗少，這樣的美術活動也許是第一次接觸，教師通過這節課要讓孩子學會滾畫的基本方法和常規。

5。幼兒動手操作，教師指導，鼓勵幼兒大膽操作。

師：你們想玩嗎？老師給你們准備了一份材料，小朋友輕輕地走到座位上，按老師剛才的方法來玩一玩吧！

分析：幼兒喜歡自己操作，在玩中去體驗、感受線條的色彩美麗以及活動帶來的愉悅、滿足感、成就感。

6。教師評價。

你們用彈珠做的畫真漂亮，我們來欣賞一下吧！展覽幼兒的作品。

活動延伸：

老師將幼兒的彈珠滾畫剪成不同的圖案，如：服裝圖案，動物圖案，各種形狀圖案等等，貼在彩色的卡紙上，家長也可以將孩子的作品裝入相框，成為家居掛飾。

分析：怎樣讓畫更加美，看上去舒服，老師可以進行簡單地加工，真正成為一幅作品，幼兒看到自己繪畫，有一種成功感，從而對美術活動產生濃厚的興趣，增強了自信心。

園長及指導教師點評：

這節彈珠滾畫活動，打破了傳統的繪畫工具：水彩筆畫畫，油畫棒畫畫，讓幼兒大開眼界。在玻璃球滾畫中，孩子們用老師提供的顏料和彈珠在畫紙上自由滾畫，探索顏色在畫紙上的神奇變化，更大地激發了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與，主動探索。孩子們會對這些畫產生強烈的興趣，因為它們都是自己畫的。如《綱要》中所說："既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的繪畫活動，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。"整個畫面沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個有趣的情境中積極主動地動手動腦，讓幼兒在玩中學。

⑤ 曬寶寶照片的簡短句子可愛

1. 簡短句子可愛
簡短句子可愛 1.描寫小孩子可愛的詞句
詞語：

調皮、頑皮、好奇、漂亮、可愛、聰明、懂事、乖巧、淘氣、

天真爛漫、純潔無暇、活潑可愛、虎頭虎腦、天真無邪、童稚十足

句子：

1、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

2、笑笑的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，那烏溜溜的眼珠子就像兩顆水晶葡萄。

3、雪兒長得真像她的名字，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭發，挺俊氣的。

4、甜甜圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。

5、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

6、他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

7、她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
2.適合寫在自己照片上的句子既簡短又可愛的
1、告白是小孩子的才做的事，成年人靠撩。

2、不是很喜歡今天的你了，昨天很喜歡，明天看心情。 3、可愛不是長之計，可愛我是。

4、別人都去撞南牆了，我去修南牆一定很賺錢。 5、時間告訴我，無理取鬧的年紀過去了，是時候裝逼了。

6、我有一顆起床的心，可是床和被子不同意。 7、這輩子沒什麼野心，就想發個財而已。

8、我很忙，忙著長大，忙著變優秀。 9、如果暴富像長胖一樣容易就好了。

10、不擅長早起，卻賊會晚睡。 11、別人和你聊天是因為喜歡你，我就不一樣了，我是為了你的表情包。

12、希望成為一個有錢又有趣的人，實在不行，光有錢也行。 13、想做你的太陽，高興的時候溫暖你，不高興的時候曬死你。
3.50句簡短好聽的句子
1、生命太短暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨。 --

2.月亮庄嚴地大步邁向天空，離開原先躲藏的山頂背後，將山巒遠遠地拋在下面，彷彿還在翹首仰望，一心要到達黑如子夜、深遠莫測的天頂。那些閃爍著的繁星尾隨其後，我望著它們不覺心兒打顫，熱血沸騰。一些小事往往又把我們拉回人間。大廳里的鍾己經敲響，這就夠了。我從月亮和星星那兒掉過頭來，打開邊門，走了進去。--《簡愛》

3.我們活在世界上抱著一種荒謬的信念，以為我們自己就是生活的主人，人生在世就是為了享樂。這顯然是荒謬的。要知道，既然我們被派到世界上來，那是出於某人的意志，為了達到某種目的。可是我們斷定我們活著只是為了自己的快樂。顯然，我們不會有好下場，就像那不執行園主意志的園戶那樣。主人的意志就表現在那些戒律里。只要人們執行那些戒律，人間就會建立起天堂，人們就能獲得至高無上的幸福。

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註解：這是聶赫留朵夫走到新生活的門檻時的覺悟。文中「園主」的故事引自《聖經》。我的建議：慢慢地讀《復活》，慢慢地品位人生的智慧，讀完之後會有脫胎換骨的感覺。

4.情願 作者林徽因

我情願化成一片落葉，

讓風吹雨打到處飄零；

或流雲一朵，在澄藍天，

和大地再沒有些牽連。

但抱緊那傷心的標志，

去觸遇沒著落的悵惘；

在黃昏，夜班，躡著腳走，

全是空虛，再莫有溫柔；

忘掉曾有這世界；有你；

哀悼誰又曾有過愛戀；

落花似的落盡，忘了去

這些個淚點里的情緒。

到那天一切都不存留，

比一閃光，一息風更少

痕跡，你也要忘掉了我

曾經在這世界裡活過。

5.靜坐 作者林徽因

冬有冬的來意，

寒冷像花，——

花有花香，冬有回憶一把。

一條枯枝影，青煙色的瘦細，

在午後的窗前拖過一筆畫；

寒里日光淡了，漸斜……

就是那樣地

像待客人說話

我在靜沉中默啜著茶。
4.描寫可愛的語句
描寫可愛的語句：

1. 翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

2.、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看

3.她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

4.妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛盪漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，彷彿是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。

5.你笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。

6.二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦後那把蓬鬆松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：「施同在打保鏢呢。」

7、陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那「值日」兩個字十分顯眼。

8、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小眯縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土裡土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

9.鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

10.他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
5.簡單好聽的句子
1. 走著走著， 就散了， 回憶都淡了； 看著看著， 就累了， 星光也暗了； 聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了； 回頭發現， 你不見了， 突然我亂了。

2. 我的世界太過安靜， 靜得可以聽見自己心跳的聲音。 心房的血液慢慢流回心室， 如此這般的輪回。

聰明的人，喜歡猜心 ，也許猜對了別人的心 ，卻也失去了自己的 。 傻氣的人，喜歡給心 ，也許會被人騙 ，卻未必能得到別人的 。

你以為我刀槍不入， 我以為你百毒不侵。 3. 一生至少該有一次 ，為了某個人而忘了自己 ， 不求有結果 ，不求同行 ，不求曾經擁有 ， 甚至不求你愛我 ，只求在我最美的年華里 ，遇到你 。

ps： ··· 一生 再也不敢那麼勇敢，為你 ··· 4. 一個人的漠然加上另一個人的苦衷， 一個人的忠誠加上另一個人的欺騙， 一個人的付出加上另一個人的掠奪， 一個人的篤信加上另一個人的敷衍。 愛情是一個人加上另一個人， 可是，一加一卻不等於二， 就像你加上我，也並不等於我們。

這種叫做愛的情啊··· 如果你忘了蘇醒， 那我寧願先閉上雙眼。 5. 你說你不好的時候 ，我疼 ，疼的不知道該怎麼安慰你 ， 你說你醉的時候 ，我疼 ，疼的不能自製 ，思緒混亂 。

我的語言過於蒼白 ，心卻是因為你的每一句話而疼 。 太多不能 ，不如願 ，想離開 ，離開這個讓我疼痛的你 。

轉而 ，移情別戀 ，卻太難 ，只顧心疼 ，我忘記了離開 ， 一次一次 ，已經習慣 ，習慣有你 ，習慣心疼你的一切。 6. 許多往事在眼前一幕一幕，變的那麽模糊， 曾經那麽堅信的，那麽執著的，一直相信著的， 其實什麽都沒有，什麽都不是。

突然發現自己很傻，傻的不行。 我發誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。

笑我們這麽傻， 我們總在重復著一些傷害，沒有一個可以躲藏不被痛找到。 卻還一直傻傻的期待，到失望， 再期待，再失望。

7. 習慣 ，失眠 ，習慣寂靜的夜 ，躺在床上望著天花板 ，想你淡藍的衣衫 。 習慣 ，睡伴 ，習慣一個人在一個房間 ，抱著絨絨熊 ，獨眠 。

習慣 ，吃咸 ，習慣傷口的那把鹽 ，在我心裡一點點蔓延 。 習慣 ，觀天 ，習慣一個人坐在愛情的井裡 ，念著關於你的詩篇 。

ps： 你走吧，我總要習慣一個人。 8. 誰的情感 無法張揚 ，誰在陌生的房故作勇敢 ， 誰在夜晚 害怕腐爛 ，任呼吸突然變得野蠻 ， 先愛吧 把這一副肩膀 擋掉一點遺憾 ，先愛吧 看似一雙翅膀 躲啊躲已經黑暗 ， 先愛吧 人們不懂這樣 一旦欲求不滿 ，先愛吧 之後感傷 之後再算 ，之後再算··· 9. 我習慣了等待， 於是，在輪回中我無法抗拒的站回等待的原點。

我不知道，這樣我還要等多久才能看到一個答案； 我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個結果？ 思念，很無力，那是因為我看不到思念的結果。 也許，思念不需結果， 它只是證明在心裡有個人曾存在過。

是不是能給思念一份證書， 證明曾經它曾存在過？ 10. 一個人的世界 ，很安靜 ，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲 。 冷了 ，給自己加件外套 ； 餓了 ，給自己買個麵包 ； 病了 ，給自己一份堅強 ； 失敗了 ，給自己一個目標 ； 跌倒了 ，在傷痛中爬起並給自己一個寬容的微笑 是啊 ，我總是一個人 ，你從來不曾來過 ， 我也從來不曾出現在你的世界 11. 似乎習慣了等待， 單純的以為等待就會到來。

但卻在等待中錯過了， 那些可以幸福的幸福。 在失去時後悔， 為什麼沒有抓住。

其實等待本身就是一種可笑的錯誤。 明知道等待著一份不知能否到來的幸福··· 12 .或許可以愛很多個人， 但只有一個人會讓你笑的最燦爛， 哭的最傷心。

於我——應該都笑的燦爛， 但我不明白給我最燦爛的是誰。 哭，那是經常的吧。

但是我不明白傷心， 讓我最傷心的是誰。 只是心太痛，太痛…… 之後便不覺著痛了。

也記不清楚那些班駁的光影。 13.在一段時間我喜歡一段音樂， 聽一段音樂我懷念一段時光。

坐在一段時光里懷念另一段時光的掌紋。 那時聽著那歌會是怎樣的心情？ 那時的我們是否相遇？ 是相遇還是錯過？ 還是， 沒有結局的邂逅？ 14. 立冬。

小雪。 大雪。

冬至。 小寒。

大寒。 在無法遇見第二個寂寞的人的寂寞冬天。

獨自行走獨自唱歌獨自逛街獨自看著一整個世界狂歡。 人們手牽手地逛著游樂園。

他是她的獨一。 我是所有人的無二。

世界充滿了我們相遇的幾率。 我卻始終無法遇見你。

15. 你見，或者不見我 ，我就在那裡 ，不悲不喜 ； 你念，或者不念我 ，情就在那裡 ，不來不去 ； 你愛，或者不愛我 ，愛就在那裡 ，不增不減 ； 你跟，或者不跟我 ，我的手就在你手裡 ，不舍不棄 16.世界曾經顛倒黑白 ，如今回歸絢麗色彩。 世界曾經失去聲響， 如今有你們陪我唱歌。

夜裡黑暗覆蓋著左手， 左手覆蓋著右手。 曾經牽手的手指， 夜裡獨自合十。

風吹沙吹成沙漠， 你等我，等成十年漫長的打坐。 你是天下的傳奇，你是世界的獨一。

你讓我花掉一整幅青春， 用來尋你。 五.四.三.二.一. 他和她的迷藏。

開始…… 17. 當一個人沉醉在一個幻想之中， 他就會把這幻想成模糊的情味， 當作真實的酒。 你喝酒為的是求醉； 我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過來。

18. 有些女人。 會讓人覺得，世界上無人捨得對她不好。

然而，這個女人。 就是得不到她一直盼望著的好。

19. 面對。
6.形容小寶貝可愛的句子有哪些
1. 她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！

2. 我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。

3. 一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。

4. 一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

5. 她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。

6. 他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

7. 遠遠地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦後的黑發，宛如幽靜的月夜裡從山澗中傾瀉下來的一壁瀑布。你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那麼輕盈，那麼矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅雲。

8. 我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。人們都說：「十指長靈巧。」我才不相信呢！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。

9. 張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

10. 一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。

11. 小寶寶睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想吶喊他來到這個世界的喜悅。

12. 小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那麼大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。

13. 小寶寶的皮膚白白的，摸上去圓潤光滑，細皮嫩肉的。

14. 哇！好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做著香甜的夢呢。

15. 天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一張可愛的櫻桃小嘴。

16. 她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

17. 她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。

18. 她的頭圓圓的，像個小皮球，頭發在陽光的照耀下烏黑亮澤，淡淡的眉毛下面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，睡覺時，卻眯成了一條比棉線還細的縫。

19. 他那又光又大的腦袋上，一根頭發也沒有。白里透紅的小臉蛋上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，像白水銀里養著兩丸黑水銀，透著那股機靈勁兒，就甭提了。他那模樣多招人喜愛！

20. 他安靜的時候像個可愛的「小天使」，而哭鬧起來卻是個「小惡魔」。

21. 你瞧這娃生的，粉嫩粉嫩的！多水靈！我凝視著你，目不轉睛 彷彿凝視著一件巧奪天工 活生生、水靈靈的藝術品 百看不厭。
7.狠唯美的簡短句子
1、只有輪回繼續轉，日升月沉草木枯榮。

是誰說過：時間仍在，是我們在飛逝。 2、有點落寞，我不懂該怎麼說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實它沒有來過，扎是夜晚心異常柔軟。

3、因為陌生，所以勇敢，因為距離，所以美麗。 4、一次小小的偶然，一個淺淺的微笑，一聲溫馨的話語，一份柔柔的的溫情—這便是生活。

5、葉，只有在飛舞飄落的瞬間，才是最美麗動人的。 6、心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。

在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認真活在當下。 7、我難過的時候你在哪裡？心痛的感覺令我麻痹，痛的我難以呼吸，卻不敢告訴你。

8、我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。 9、微風帶走的，是不堪回首的昨天，歲月帶不走的，卻是長久的依戀。

10、天空開始放晴，微風劃過，如此輕柔，想每次你偷親我的臉頰一樣，我笑了，僅僅是因為想起了你。

⑥ 照片中的小男孩長得怎麼樣

第一，小男孩很可愛。
第二，圓圓的小臉蛋，不大不小的眼晴，小嘴巴笑起非常俏皮。
第三，穿著小格子襯衫外搭小背心非常萌的小男孩，特別招人喜歡。

⑦ 理想的家園在你心裡是什麼樣

理想的家園，理想一般代表著對未來美好的想像或希望，家園又泛指家鄉，其實也是自己長大的環境。每個人心目中理想家園，也必定如上的概念一樣，是充滿美好的未被實現的想像。古言中的字句，告訴了我們他們認為的黎民百姓心目中的理想家園的樣子，外戶不閉，無盜賊作亂，路無老者負重，人皆有衣可穿，有肉可吃，不飢不寒，文章中直言，如果百姓的生活能達到這個樣子稱王不在話下。

但是如今的時代，對理想家園的想法發生了就不會局限於吃飽穿暖，這也充分體現了時代的進步，同時我們時代可以自己追求想要的幸福。

理想家園需要我們每個人的共同努力，都為之付出一份力量，我們終究會將理想的家園變成現實中的家園。