女孩自縛的圖片

㈠ 自縛的故事是什麼

【出處】： 唐·白居易《江州赴忠州至江陵已來舟中示舍弟五十韻》詩：「燭蛾誰救護，蠶繭自纏縈。」宋·陸游《劍南詩稿·書嘆》：「人生如春蠶，作繭自纏裹。」

【故事】： 從前有一副拆字對聯，上聯為：「鴻為江邊鳥」，下聯是「蠶是天下蟲」。天蟲湊成蠶字。蠶是小青蟲，胖胖的身體，整天埋頭吃桑葉，過一個月左右蠶就作繭自縛其中，再經過一個月左右就化成飛蛾（化繭成蝶），人們藉以指使自己受困

【解釋】：原意是蠶吐絲作繭，蠶把自己裹在絲裡面，然後從蠶到繭。比喻做了某件事，結果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。

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詞語辨析

【舉例造句】： 我們需要制定必要的規章制度，但不可過於繁瑣，弄得作繭自縛，捆住自己的手腳。

【拼音代碼】： zjzf

【近義詞】：作法自斃、自討苦吃、自作自受、咎由自取

【反義詞】：嫁禍於人 化繭成蝶

【燈謎】： 春蠶吐絲

【用法】： 作主語、謂語、定語、賓語；指自作自受

參考資料

網路-作繭自縛

㈡ 自縛詳細教程

自縛的時候注意，一定不要把手腕關節也固定住，可以固定在手腕關節上方1-2cm處。這樣你就有足夠的距離和力量來解開緊縛套和收緊環。先說緊縛套最後一步需要把繩頭穿進繩眼，然後拉動大繩環，用於收緊固定繩頭的繩眼。

繩結基礎自己動手體會一下就明白了。對於這一步，改動為穿進繩圈的繩頭預留長一些，這樣可以再彎出一個繩耳，將繩耳穿過繩眼，然後再拉動另一端的繩環。這樣就可以做成一個可以隨時解開的緊縛套，拉動繩頭就可以解開。

再說緊縛環，緊縛環的一端是需要固定在一起的，固定的繩索也可以採用上述的方法做成活繩結。
如此我們就得到了可以解開的緊縛套和緊縛環。然後就是這些東西的靈活運用了。如果還不明白就只能自己實際製作體會一下了。

㈢ 求《自縛的初一女孩》TXT全集

暑假篇（第1集）
清晨，從沙發上醒來，自己仍然被捆綁著，暑假第一天，我想出去看看有什麼地方可以適合捆綁的。於是找來吧剪刀，剪開了繩子，小童這時醒來了。
「小童，我想出去玩玩自縛，可能晚點回來，再見」
「哦，好吧，早點回來，我還是繼續綁著」說完，倒地就睡，太失我們女孩子的文雅了，我把小童拖到了床上，檢查了她的整個身體，沒有發現哪裡有繩子鬆懈或者皮膚有事，我給小童蓋上被子，小童的腳丫露了出來，我來到床邊，仔細的端詳著，這是一雙玉足，皮膚有彈性又白，整個腳趾排列整齊，腳很飽滿，看不見一點血管。我用手輕輕的劃了下，然後，我就去換衣服了，首先，我脫下泳衣，擦乾身體，我整理了下繩褲，然後找了雙白長襪，穿在腳上，我一直對我的腳很有信心，13歲小女孩的玉足，雖然長期被捆著，但我一直都保養得很好，經常拿最貴的牛奶泡腳。我的腳心因為長期的被小童撓，每次被撓腳心的時候，我的皮膚嫩，所以會特別的癢，但我的心裡上總是有說不出的舒服。等我穿好了白襪，然後破例穿了條白白的內褲，遮住了我的繩褲，不過我的繩褲還是緊勒著陰部，正因為緊勒著，所以很痛，但我去不知道怎麼了，總感覺著是很舒服。然後我穿了件藍白相間的學生服，穿著超短裙，只要風一吹就可以看見內褲。在我的學生服裡面還捆著龜甲縛。然後，我穿了雙新買的白色涼鞋，我只喜歡穿涼鞋，因為涼鞋可以無時無刻展示著我的玉足，在我的鞋櫃中，只要涼鞋，我的涼鞋固定腳的帶子都不超過2厘米寬，都是1厘米的寬，如果太寬，就會遮住我的玉足，我不喜歡，何況我現在還是穿著白襪子，這么好看的白襪腳，怎麼能就這么被遮住呢？我穿上白色涼鞋，然後背上一個包，包裡面裝了一套和我身上一樣的學生裝，還有2雙白襪，5捆繩子。我准備先回學校的教室拿點東西。
我來到的教室，用鑰匙打開門，發現裡面吊著一個女孩，校長不在。那個女孩體態很好，穿著一件睡裙，被吊著，吊得方法與吊我和小童的方法一樣，這個女孩渾身都是繩子，不過看得出來，綁法都是校長綁我和小童的方法，看得出來，是校長的傑作，這時，那個女孩看見了我，「嗚嗚~~~~嗚嗚....」的叫了起來，脫了鞋，露出我的白襪腳，因為教室的地板是很乾凈的，然後我站在椅子上，把那女孩的口球取了出來。