上學小女孩圖片

㈠ 廣東一女孩上學途中被扔下河道，是什麼人將女孩扔下去的

廣東湛江遂溪縣的一名小女孩在獨自上學的路上，被一名陌生男子扔下河灘，她當時受到驚嚇，整個人都是懵的。

這一天對於廣東的這名小女孩是非常特殊的，她如同往常一樣背著書包沿著熟悉的路去上學，卻被一名陌生男子襲擊，男子將瘦弱的她扔下5米高的河道，可能是被突如其來的狀況瞎懵了，她幾乎沒有掙扎，當恢復意識的時候，已經渾身疼痛地趴在河灘上了。路過的人們非常擔心她，紛紛在上面呼喊，讓她趕緊從河灘邊走到沙石道上來。她發現身上的疼痛似乎還能忍受，只是臉部已經有些腫起來了。

這名男子可能由於智力殘障而免受處罰，尚不知他為何會突然做出這樣傷人的舉動，但對小女孩而言，她是何其的無辜，她並不認識這位男子，也沒有任何的恩怨，卻莫名成為了他發泄情緒的工具。

㈡ 誰有小女孩穿長筒襪的照片 白色的 謝謝了

我自己有個我小時候的穿白色長筒襪的照片。。。但不清楚。。。。

㈢ 當年被拍下「大眼睛」照片，渴望讀書的8歲小女孩，現如今怎樣了

讀書的時候很多人都曾見過這樣一張照片：小女孩穿著樸素的衣服，留著短短的頭發，手裡握著鉛筆，抬起頭看向前方，鏡頭捕捉到小女孩的一雙大眼睛，那眼神純澈無邪，透著好奇與探究，但配合背景，卻讓人讀出貧困孩子對上學的渴望。

愛心可以匯聚成汪洋，讓蘇明娟這樣的孩子迎來人生的轉折，蘇明娟又將這份愛心轉化為自己的社會責任，持續傳遞下去。有時候，一點看似微不足道的善意真的能改變很多東西，我們所在的社會不缺愛心，真正缺的，也許是一雙發現善與美的「大眼睛」。

㈣ 小女孩戴「頭套」上學，受盡同學嘲諷，摘下頭套那一刻眾人淚目，你怎麼看

並不是所有的孩子，都可以無憂無慮的長大，生活總是會有一些「出其不意」，打破原本平靜且幸福的生活，曹斐的人生，便經歷了這樣的變故。

她是出生於河南的一位小女孩，家裡面不是什麼大富大貴的家庭，爸媽為了掙錢，都到了外地打工，小斐便跟著爺爺奶奶在老家生活。

網友們紛紛看哭，評論：

「我看到媽媽發的那段話，眼淚就出來了，都是溫暖的人。」

「善良的家長，一定會教出溫柔善良的小天使。」

「我的小侄女因為意外，沒有了一條腿，希望她以後上學的時候，也能遇見暖心的同學。」

㈤ 哈爾濱一小女孩開學全家5人相送，這是對孩子的重視還是對孩子寵溺

引言:現在很多家庭都對自己的子女呵護有加 ，而且很多情況都出現了對孩子過於溺愛的情況，有時候過於溺愛會導致孩子變得特別叛逆，所以要注意對孩子進行引導。

三、要正確的引導孩子

無論是溺愛還是重視，在生活當中要有著正確的方法去引導孩子，因為一個孩子是需要正確的引導才能取得成功的，如果孩子一直處在長期被辱罵和毆打的家庭中成長，那麼孩子將後來也會效仿父母的行為，對待自己的子女，這種行為是非常不好的，而且會對孩子的心理造成嚴重影響，耽誤孩子成為一個更好的人，所以有著正確的方法去引導孩子是至關重要的，因為孩子在成長過程中難免會犯錯，家長正確引導就可以了。

㈥ 小女孩平時可以這樣穿去上學嗎

我認為這要是專門上台去表演舞蹈，是可以這樣穿的。可如果是上學，這樣穿不太好看，因為有點露。而且一定會在上學的路上，以及在學校，會迎來別人怪異的目光。總之有些不雅觀。小姑娘上身可以穿一件衣服，下身穿一個半截裙子就可好。也可以穿個連衣裙，只要能遮住顯現內褲的地方就行了。

網路圖片

㈦ 貴州小女孩背「無腿」同學如廁視頻爆紅，背後有著怎樣的暖心故事

孩子的出生給家庭帶來了很多歡樂，每一個家長都希望孩子能夠平平安安健健康康的長大。但是總有一些孩子，她從生下來的那一刻起就註定和別人不一樣。有的孩子在母親懷孕的時候，發育的並不是很好，在生下來的時候身體就會出現殘缺。父母看到孩子的身體殘缺很心疼，但是也無能為力，只有將孩子撫養長大，希望她能樂觀的面對生活。

剛開始腿部有殘疾的這位女孩，她的性格很內向，在班裡不願意說話。後來同學們紛紛鼓勵她，幫助她，她變得樂觀開朗。她和同學們在一起打成一片，和同學都成了好朋友。作為好朋友就應該互相幫助，同學們對她的幫助是很大的。女孩的媽媽看到同學如此幫女兒，她也非常的感動。這些孩子都是很善良的，孩子之間的友情也很純真，希望她們一直保持著純潔友愛的心。

㈧ 攝影作品，我要上學，就是一個大眼女孩面對鏡頭的那一張，求這張圖片攝影技術賞析，和社會角度賞析！

作者使用長焦鏡頭來拍攝， 使 主題放大，視角變小，壓縮了空間，突出攝影主體而減少周遭環境在照片中對攝影主體的干擾，也 起到了烘托主體的作用。另外，這幅照片用近鏡頭、大光圈對前景進行了虛化處理，這就增加了照片的空間感， 同樣突出了主體，易於將讀者全部的注意力放在畫面主人公身上，來仔細分析研讀這個山區小女孩的表情與心理，從而引起情感上的共鳴。 攝影作品，尤其是人物攝影作品，要以傳「神」為靈魂。對這幅畫來說，它的「神」就是小女孩那雙純凈的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，畫面平衡，使用豎拍，人物充滿取景框，對准人物眼睛聚焦，形成一個突出的視覺中心點。在這樣的安排下，讀者極易被畫面的中心——那雙大大的眼睛所吸引，走進主人公的內心世界。 關於影調，作者採用的是低調、冷色和硬調，以大面積的深暗影像與小面積的淺色影像對比而形成畫面，既可以渲染出沉重、憂慮的整體氛圍，又可以將拍攝現場中雜亂和與主題無關的背景隱藏在黑暗中，使主體處在明亮處更顯突出。 同時，這樣的拍攝又給作品奠定了一種沉重、憂慮，又使人動力勃發情緒基調。一方面，小女孩代表山區的貧困兒童，窘迫的現實使進入課堂學習成為一個遙不可及的夢或者一個極為奢侈的現實，這讓我們不禁為他們感到擔憂，擔憂他們急需知識滋潤的心會突然乾涸，擔憂他們想要改變命運的夢會中斷。但另一方面，在這樣艱辛的環境下小女孩還擁有那般清澈堅毅的眼神，這帶給從未感覺生活艱辛，為了學業不剩厭煩的我們極大的心靈震撼，在這樣鮮明的對比下，我們自慚形愧。