冀教版圖片可愛的蝸牛寶寶

⑴ 海綿寶寶：小蝸牛的身世之謎究竟是什麼

哈哈哈，關於這個問題~

如果你刻意去問，是什麼也不會發現，是什麼也問不出來的，但是如果你耐心觀察，可以發現很多蛛絲馬跡。

《海綿寶寶》是一部非常優秀的動畫片，無論是劇情還是角色形象都非常別開生面，並且搭配起來後，產生了1+1>2的效果，正因為是海綿寶寶和派大星他們出演，才會有這種效果，既有搞笑成分，也能引人深思，是不可多得的優秀作品。《海綿寶寶》在全世界都非常有人氣，中國也不例外，現在還有很多人喜歡《海綿寶寶》。

⑵ 設計一份蝸牛科學教育活動方案,並對其中方法的設計進行說明.

活動目的：

001、培養幼兒對蝸牛的觀察興趣和關注生命的情感。

002、使幼兒了解科學探究的一般過程，獲得一些親身探究的體驗，初步培養幼兒提出問題、分析問題、解決問題的能力。

003、通過區域小組活動，使幼兒逐步養成邊做實驗邊做記錄的好習慣，學會相互合作，分享共同的勞動成果。

004、通過對蝸牛的認識，練慣用較准確的語言進行描述的能力。

005、初步培養幼兒探究問題的科學態度，懂得學習翻閱資料獲得更多的知識。

00重點：

00了解科學探究的一般過程，引導幼兒邊做實驗邊做記錄。

00活動准備：

001、場景布置：將場景布置成實驗室，放置一些有關蝸牛的照片和圖書、放大鏡五個、「可愛的蝸牛」字卡、五張桌子、錄音機、磁帶

002、美工區所需材料：繪畫紙、油畫棒、橡皮泥、皺紋紙、毛線、膠水、剪刀、有關蝸牛的照片和圖書、實物蝸牛

003、拉力實驗區所需材料：扣子、雪花片、鑰匙、積木、小魚插片、橡皮、木珠、玩具小汽車、螺絲釘、一枝香煙、透明膠、線、尺子、筆、記錄紙、實物蝸牛、白菜葉、餐巾紙

004、本領測試區所需材料：自製小梯子、自製爬桿、自製鋼絲繩、自製斜坡、杯子、鑰匙、玩具小汽車、透明膠、線、筆、記錄紙、實物蝸牛、白菜葉、餐巾紙

005、「蝸牛吃什麼」實驗區所需材料：切成小塊的油白菜、辣子、蘿卜、蔥、西紅柿、蘋果、香蕉、紙、杏干、葡萄乾、沙子糖、鹽、羊肉、麵包渣、實物蝸牛、餐巾紙 、盤子若干、筆、記錄紙

006、「幸福家園」實驗區所需材料：實物蝸牛、盛放蝸牛的容器、腐土一桶、噴壺、一些樹叉、假山、亭子、小樹、小池塘、供幼兒裝飾家園的皺紋紙、蠟光紙、字寶寶「蝸牛的家」、抹布、垃圾桶

00活動過程：（整個過程以輕音樂貫穿）

00一：以「到蝸牛的世界遊玩」引發幼兒的興趣。

001、教師談話導入，帶領幼兒進入蝸牛的世界。

002、參觀蝸牛圖片展，引導幼兒提問：「真的蝸牛在哪裡？」

003、教師變出一隻蝸牛，提問幼兒是否願意和蝸牛做朋友？

00給每位幼兒發一隻蝸牛，引導幼兒觀察、討論，說出蝸牛的外形特徵，教師做最後小結。

004、引導幼兒提出各種各樣的問題，並猜想用什麼方法解決問題。

005、培養幼兒提出問題、分析問題、解決問題的能力。

00

00二：實驗探究活動：教師介紹各實驗區的名稱，引導幼兒說出各實驗區里所投放的材料及用途。幼兒選擇自己喜歡的區域開始實驗，教師巡迴指導。

001、美工區

00目標：幼兒通過對蝸牛的認識，能用繪畫或手工的形式來表現蝸牛，培養幼兒喜歡蝸牛的情感。

002、拉力實驗區

00目標：知道蝸牛是用腹足爬行的，而且腹足的本領很大，培

00養幼兒自行設計實驗的能力，引導幼兒邊做實驗邊記錄的好習慣，增強幼兒對學習的興趣。

003、本領測試區

00目標：使幼兒了解科學探究的一般過程，獲得一些親身探究的體驗，通過實驗讓幼兒知道蝸牛雖然膽子小，但是本領很大，要學習蝸牛遇到困難不退縮的精神。

004、蝸牛愛吃什麼測試區

00目標：幼兒通過給蝸牛餵食，進一步了解蝸牛的食性。

005、「幸福家園」建造區

00目標：了解蝸牛喜陰喜濕的生活習性。幼兒發揮想像，用已有材料裝飾蝸牛的家，培養幼兒的動手能力和對小動物的愛心。

00三：集體教育活動

001、讓幼兒將各區域的蝸牛送到已建好的蝸牛家裡去。

002、小結此次實驗活動，並鼓勵實驗記錄做的好的幼兒。

⑶ 海綿寶寶養了一隻小蝸牛叫什麼

小蝸。小蝸是一隻蝸牛,海綿寶寶的寵物。 它討厭洗澡,叫聲像貓一樣,有著驚人的食量。

⑷ 海綿寶寶的小蝸真的是無所不能啊，它真是一隻蝸牛嗎

蝸牛中到戰鬥牛

⑸ 海綿寶寶的圖片和文字介紹250個字以上

蟹堡王總廚師長《海綿寶寶》是美國著名卡通影片，於1999年開始播出，原名是《穿方形褲子的海綿鮑勃》(Sponge;bob;Squarepants)。 該卡通片的主角名字也叫海綿寶寶。該片通過講述海綿寶寶和他身邊的朋友發生的有趣故事。該卡通影片熱播後被改編成電影和游戲。【海綿寶寶】海綿寶寶(3) ● ...《海綿寶寶》的同名角色及主角。黃色長方形海綿，其身體構成如同清潔用海綿。生日是1986年7月14日。擁有兩只左手，各四根手指。以棕色短褲、白色襯衫和紅色領帶為主要服裝。具有不死之身，即使身體如何被破壞皆可恢復原狀。雖然有正常進食，但純濾食海水也能繼續存活。體力薄弱，且所謂的啞鈴其實是絨毛玩具；但隨著劇情發展似乎逐漸提升。 ●居住在比奇堡的鳳梨屋；並擔任當地著名快餐店「蟹堡王餐廳」廚師。 ●寵物為一隻會「貓~」叫的蝸牛，名叫小蝸。 ●為人樂觀並開朗，卻相當神經質，故時常惹出麻煩。 ●視自己目前的工作為榮耀，對招牌料理"美味蟹堡"（Krabby Patties）有崇敬之意。另獲得極多次的"本月最佳員工"獎項，並設置大型壁櫥以收納獎杯。 ●興趣是抓水母、吹泡泡和練習空手道。 ●雖在泡芙阿姨的海底駕訓班接受長時間課程，卻因為路考總是莫名緊張，則未能考取駕照，也是全系列主要笑點之一；但掩蓋眼睛駕駛則反之，海綿寶寶卻從未發覺。 ●曾未受過任何藝術方面訓練，卻是遠以超越章魚哥能力的天才。 ●崇拜海超人、大洋游俠和蝦霸。對待皮老闆的態度是亦敵亦友，皮老闆則往往是為了利用他才會示好。

⑹ 請用以下素材和已有知識，設計一份科學教育活動方案，並對其中方法的設計進行說明。

如果你是幼師，可以試試。
活動目的：
1、培養幼兒對蝸牛的觀察興趣和關注生命的情感。
2、使幼兒了解科學探究的一般過程，獲得一些親身探究的體驗，初步培養幼兒提出問題、分析問題、解決問題的能力。
3、通過區域小組活動，使幼兒逐步養成邊做實驗邊做記錄的好習慣，學會相互合作，分享共同的勞動成果。
4、通過對蝸牛的認識，練慣用較准確的語言進行描述的能力。
5、初步培養幼兒探究問題的科學態度，懂得學習翻閱資料獲得更多的知識。
重點：
了解科學探究的一般過程，引導幼兒邊做實驗邊做記錄。

活動准備：
1、場景布置：將場景布置成實驗室，放置一些有關蝸牛的照片和圖書、放大鏡五個、「可愛的蝸牛」字卡、五張桌子、錄音機、磁帶
2、美工區所需材料：繪畫紙、油畫棒、橡皮泥、皺紋紙、毛線、膠水、剪刀、有關蝸牛的照片和圖書、實物蝸牛
3、拉力實驗區所需材料：扣子、雪花片、鑰匙、積木、小魚插片、橡皮、木珠、玩具小汽車、螺絲釘、一枝香煙、透明膠、線、尺子、筆、記錄紙、實物蝸牛、白菜葉、餐巾紙
4、本領測試區所需材料：自製小梯子、自製爬桿、自製鋼絲繩、自製斜坡、杯子、鑰匙、玩具小汽車、透明膠、線、筆、記錄紙、實物蝸牛、白菜葉、餐巾紙
5、「蝸牛吃什麼」實驗區所需材料：切成小塊的油白菜、辣子、蘿卜、蔥、西紅柿、蘋果、香蕉、紙、杏干、葡萄乾、沙子糖、鹽、羊肉、麵包渣、實物蝸牛、餐巾紙 、盤子若干、筆、記錄紙
6、「幸福家園」實驗區所需材料：實物蝸牛、盛放蝸牛的容器、腐土一桶、噴壺、一些樹叉、假山、亭子、小樹、小池塘、供幼兒裝飾家園的皺紋紙、蠟光紙、字寶寶「蝸牛的家」、抹布、垃圾桶

活動過程：（整個過程以輕音樂貫穿）
一：以「到蝸牛的世界遊玩」引發幼兒的興趣。
1、教師談話導入，帶領幼兒進入蝸牛的世界。
2、參觀蝸牛圖片展，引導幼兒提問：「真的蝸牛在哪裡？」
3、教師變出一隻蝸牛，提問幼兒是否願意和蝸牛做朋友？
給每位幼兒發一隻蝸牛，引導幼兒觀察、討論，說出蝸牛的外形特徵，教師做最後小結。
4、引導幼兒提出各種各樣的問題，並猜想用什麼方法解決問題。
5、培養幼兒提出問題、分析問題、解決問題的能力。

二：實驗探究活動：教師介紹各實驗區的名稱，引導幼兒說出各實驗區里所投放的材料及用途。幼兒選擇自己喜歡的區域開始實驗，教師巡迴指導。
1、美工區
目標：幼兒通過對蝸牛的認識，能用繪畫或手工的形式來表現蝸牛，培養幼兒喜歡蝸牛的情感。
2、拉力實驗區
目標：知道蝸牛是用腹足爬行的，而且腹足的本領很大，培
養幼兒自行設計實驗的能力，引導幼兒邊做實驗邊記錄的好習慣，增強幼兒對學習的興趣。
3、本領測試區
目標：使幼兒了解科學探究的一般過程，獲得一些親身探究的體驗，通過實驗讓幼兒知道蝸牛雖然膽子小，但是本領很大，要學習蝸牛遇到困難不退縮的精神。
4、蝸牛愛吃什麼測試區

目標：幼兒通過給蝸牛餵食，進一步了解蝸牛的食性。
5、「幸福家園」建造區
目標：了解蝸牛喜陰喜濕的生活習性。幼兒發揮想像，用已有材料裝飾蝸牛的家，培養幼兒的動手能力和對小動物的愛心。

三：集體教育活動
1、讓幼兒將各區域的蝸牛送到已建好的蝸牛家裡去。
2、小結此次實驗活動，並鼓勵實驗記錄做的好的幼兒。

⑺ 海綿寶寶裡面的蝸牛叫什麼名字

小蝸（Gary the Snail），美國動畫片《海綿寶寶》裡面的角色。是一隻像貓一樣喵喵叫的蝸牛。作為主角的機會不多，卻註定是比基尼海灘里最聰明的生物，智商很高，是一名哲學家。

簡介

其他：它是海綿寶寶的寵物，它造型可愛，深受歡迎。

它是一隻蝸牛，海綿寶寶的寵物，只會「貓~貓~」地叫（注意，不是「喵」）雖是只蝸牛但穿布鞋，所以其實是有腳的，曾教海綿寶寶如何綁鞋帶。喜歡吃真菌菌苔和呱呱樂還有富含八種礦物質的蝸牛牛奶，不會中毒。有時愛和海綿寶寶作對。當底下卡了東西會因為不適而變得暴躁，甚至咬人。其黏液會讓人跌倒。腦容量為100MB。會說話時管海綿寶寶叫爸爸。

特點

1.小蝸雖然是只蝸牛，但它是有腳的，曾教海綿寶寶如何綁鞋帶。

2.它的黏液會讓人跌倒。

3.當它兩隻眼睛相互碰撞時會發出聲音、吸引水母。

4.小蝸會咬人，不過只咬章魚哥（但在《瘋狂蝸牛症》中因扎進長木樁而瘋狂咬人）。

5.它對海綿寶寶絕對忠誠（曾離家出走過）。

6.它的智商已經超過了所有比基尼海灘的居民，是個哲學家。

7.它吃真菌，也曾吃過章魚哥養的水草。

8.在夢中會說話，曾在夢中與海綿寶寶溝通，智商甚至超過比基尼海灘大多數人，是名哲學家。

9.曾有三次被海綿寶寶打碎自己的殼。

10.大部分的時候都留在海綿寶寶的家。

11.內殼里藏海綿寶寶的我愛蟹堡T-shirt、一個留聲機、小蝸照片、吃飯用時鍾及它的黏液。

12.會幫海綿寶寶繳電費。

13.少部分的時候會說出簡單的字，如反對海綿寶寶的主意時曾說：『才怪！』，或者被痞老闆控制心智時也說過：『萬歲！』，章魚哥搬家那集說過「沒有」。

14.殼上附有降落傘機制。

15.曾被蟹老闆利用過數次。

16.不喜歡洗澡，海綿寶寶叫它洗澡時會逃跑。

17.是皇室的直系子孫，所以當上了比基尼海灘的國王。

18.會開船，曾做海綿寶寶的駕駛示範。

《海綿寶寶》（SpongeBob SquarePants）是一部由舍曼·科恩、沃特·杜赫、山姆·亨德森、保羅·蒂比特等導演，湯姆·肯尼、比爾·法格巴克、羅傑·布帕斯等配音的美國喜劇動畫，於1999年7月17日在尼克國際兒童頻道開播[1][2]。

《海綿寶寶》的故事情節主要圍繞著主角海綿寶寶和他的好朋友派大星、鄰居章魚哥、上司蟹老闆等人展開，場景設定於太平洋海底，一座被稱為比奇堡的城市。2005年1月30日，該片榮獲第32屆安妮獎授予的「最佳TV動畫製作」獎[3]。

這部動畫除了固定描繪的卡通場景與人物之外，也會穿插一些真實的物件或人物：例如曾出演《海灘游俠》與《霹靂游俠》的大衛·哈塞爾霍夫，以本人的身份出演了幾集。但海綿寶寶卡通的內容基本上與海洋知識無關，甚至誇大到完全不合乎科學與常識，例如海底生火、海底沖澡等，劇集內容也會時不時的嘲笑精緻藝術和章魚哥的勞工權益想法。

劇情介紹

海綿寶寶是方塊形的黃色海綿，住在比基尼海灘（褲頭村、比奇堡）的一個菠蘿里，他的寵物是一隻會「貓~貓~」叫的海蝸牛小蝸，海綿寶寶喜歡捕捉水母，職業是蟹堡王（The Krusty Krab）里的頭號廚師。派大星和姍迪都是他的朋友。海綿寶寶總是能給平靜的世界製造麻煩，雖然鬧出一些笑話，不過他總能擺脫困境，然後又製造出新的麻煩 。

⑻ 可愛的卡通蝸牛圖片！

或者海綿寶寶里的小蝸不錯