希望工程女孩圖片

① 為什麼大眼睛（希望工程的那個小女孩 )攝影讓人印象深刻

這張紀實照片主體十分明確。前景（兩位同學）虛化且光線較暗，交待了拍攝的地點是在教室內。整個畫面採用三角形構圖，平衡感很好。主體採用高光，主人公明亮的雙眼充滿著渴望。使人看到照片便被這雙大眼睛吸引住了。

② 跪求:希望工程圖片"大眼睛"的介紹!!!!拜託,快!!!!!!

1983年，蘇明娟出生在安徽金寨縣桃嶺鄉張灣村一個普通的農家，父親蘇良友今年42歲，母親鍾業珍今年41歲。父母靠打魚、養蠶、養豬和種田、種板栗為生，一家人過著辛勞拮據、簡朴的鄉村生活。

1991年5月，7歲的蘇明娟是張灣小學的一年級學生，中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個村莊，最後來到張灣小學發現了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區孩子渴望讀書的「大眼睛」攝入他的鏡頭。這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為「我要上學」的照片發表後，很快被國內各大報紙雜志爭相轉載，成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。

③ 當初希望工程里的大眼睛女孩，如今怎麼樣

相信很多80-90後小時候都看過一張公益圖片，這張圖片上一個短發大眼睛女孩抬頭用一雙渴望的眼睛看著鏡頭。這是1991年中國青少年發展基金會為希望工程選擇的宣傳圖片，這張宣傳圖的主題是「我要上學」，其本意是引發人們對農村失學兒童的關注。圖片上的大眼睛女孩當時才8歲，她的真名叫蘇明娟。

蘇明娟畢業之後進入了銀行工作，她也從一個受資助者變成了資助者。2018年設立了「蘇明娟助學基金」，並且自掏腰包拿出3萬元作為基金啟動資金。這位曾經受助於人的大眼睛女孩，如今用實際行動詮釋什麼叫知恩圖報。

④ 希望工程大眼女孩的照片分析，希望專業點

徐工的吧，公選課考試題目，我也是。

⑤ 哪個網站有這張照片的賞析（就是希望工程那眼睛睜得很大的小女孩）

希望工程大眼睛賞析:很小的時候，我就看到過這樣一幅畫面：一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題目為《我要上學》。今天當我學習這篇課文的時候，那雙充滿渴望的大眼睛依然深深地震撼著我的心靈。

1992年，記者解海龍在安徽省金寨縣萬頭村的一所小學里，遇到了一群每天跋涉30多里路來求學的孩子。在眾多的孩子中間，他發現一個小女孩有著一雙閃亮的大眼睛，因為小女孩不畏艱難、頑強求學的精神使記者感動了。當小姑娘抬起頭凝視黑板時，那瞬間的眼神被記者的相機捕捉到了，從而留下了一張十分珍貴、令世人關注的照片。這張照片上的蘇明娟也成為了希望工程的形象代言人。

我發現蘇明娟的眼睛是那麼的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，「希望工程」這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區兒童們渴望讀書求學的心靈？就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。於是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以籌建運營。從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛裡，我看到了她對讀書的渴望。是啊！這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會；它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會；它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。

今天，當我們背著書包高高興興上學時，你可曾想到因交不起學費而輟學的同齡人，他們是多麼困苦；當我們在父母懷里撒嬌時，你可曾想到那些在貧困的生活中仍能自強自立的孩子們，他們是多麼令人愛憐！如果，「大眼睛」蘇明娟能感動我們，讓希望工程深入人心，那我們也應該用我們的愛心、真誠與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關愛與溫暖，我們能夠做到；珍惜現在美好幸福的學習生活，我們應該做到。但願更多充滿愛心的人關注希望工程，關注農村山區里渴望上學卻無力上學的孩子，並且紛紛伸出援手。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間！

⑥ 希望工程大眼睛女孩看圖寫話充分發揮你的想像表達你的感情

我看到了這位小女孩的眼睛是那麼渴望、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的眼睛打動了無數的心。從她的眼睛裡我看到了這位小女孩對知識的渴望。是啊！這雙大眼睛，她是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會；她又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的機會；她是那樣強烈的渴望著讀書，即使學習條件是那樣的艱苦、惡劣。

⑦ 央視公益廣告圖片握著鉛筆的小女孩

7歲的蘇明娟是張灣小學的一年級學生，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為「我要讀書」的照片發表後，很快被國內各大報紙雜志爭相轉載，成為中國希望工程的宣傳標志，蘇明娟也隨之成為希望工程的形象代表。

⑧ 希望工程大眼女孩的照片分析，希望專業點的

攝影，要拍出意境和思想，那才是成功的作品。從技巧而言，攝影講究的就是對比，缺少了對比，那也就談不上成功了。對比，則分為明暗對比、冷暖對比、動靜對比、大小對比等。大眼睛這幅相片，明暗對比非常強烈，原本頂光逆光就很難拍照，加之是黑白的，難度更大，攝影師巧妙的利用了主角課桌上的反光，為主角的面部加了光，使整個圖片當場生輝。主角大眼睛的神情，加上她手中握著的被陽光照射著的鉛筆，還有她那握筆的小手細微的摳動的動作，說明她當時不是在寫字，而是在思考，一幅渴望知識的圖畫展現在我們眼前。

⑨ 從攝影角度分析希望工程的大眼睛小女孩

在這張優秀的照片中,除了淺景深之外,攝影師為了突出主體,排除其他可以分散注意力的雜物,還運用了一個行之有效的拍攝手法,那就是利用長焦鏡頭進行拍攝,眾所周知,長焦鏡頭雖然會產生一定的影像失真,但不會產生畸變,還原人物形象真實自然,更重要的是,它有視角小的特點,而視角小同樣將讀者的視線無可挑剔的推向了被攝主體,為主體的成功塑造和主題的深層體現起到了至關重要的作用。

這是一張低調照片,光比大,對比強,在此,更加容易地表現出人物的性格與特點,也使小女孩眼中渴望知識之情更加清晰明確,使小姑娘心中的表現得更加強烈,同時又不斷刺激著我們,激勵著我們,為了心中那燃燒的希望,要付諸多少行動,付出多少努力與汗水,但是我相信,我們會堅持下去,就像畫面中的小女孩一樣,不放棄。

攝影師平拍的拍攝角度,使觀著產生一種平易近人的親切感,彷彿讀者自己此時正在身臨其境,成功拉近了讀者與畫面當中小女孩之間的距離,也同樣拉近了心與心之間的距離,為觀著者對於畫面深層含義的理解做出不可估量的貢獻,讓我們清楚地認識到,我們應該怎樣的去面對知識,面對未來,面對自己。

(9)希望工程女孩圖片擴展閱讀

用自己的照片去改變貧困孩子的命運，著名攝影家解海龍的代表作品——希望工程《大眼睛》已經充分詮釋了這一點。這本獲得中國新聞攝影學會特殊貢獻獎的個人攝影集《我要上學》，讓人們感受到了攝影所帶來的巨大沖擊力和感染力，這就是解海龍的攝影力量。

解海龍的希望工程攝影實踐，從多個方面提供給人們認識攝影的社會功用以新的可能性。他在介紹自己的紀實攝影作品時說：在他開始希望工程紀實攝影時，中國內地「有近兩億文盲」，而偏遠地區「每年流失的學生人數也高達四百萬人，其中因貧困而失學的孩子又佔了四分之一。」面對如此嚴酷的現實，解海龍從1990年初開始，用了十年的時間，行程兩萬多公里，走了中國26個省的128個縣，接觸了100多個學校的上萬名孩子，拍攝了上萬張照片。他要用照片替農村孩子爭取受教育的權利。

⑩ 29年前希望工程渴望讀書的「大眼睛女孩」，現狀如何

導語

勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。 —— 《增廣賢文》

省下炒菜油來讀書，貧苦家庭為了學習尚且如此，可降低吃食標准省下燈油來讀書。

可見讀書的重要性，一個大眼睛女孩渴望讀書的照片曾經火爆網路，主題為「我要上學」，雖然是黑白照片，她拿著鉛筆，頭發有些凌亂，但是大大的眼睛格外矚目，這張照片成了「希望工程」的標志。

那麼蘇明娟是如何登上照片的呢？她當時是在做什麼呢？她如今還與這張照片有淵源嗎？

一、一張照片：雙眼寫滿渴望的種子

1991年，作為希望工程的宣傳標志，一張黑白照片中大眼睛女孩被火爆全網，攝影記者謝海龍拍攝的女孩一頭黑色的短發，右手握著鉛筆，抬頭看著照片面前的人。

小編認為，應該多多發揚蘇明娟的精神，用小愛來回報社會，用大愛感動他人。