小女孩曬被子圖片

A. 有一幅圖圖上有個小女孩在曬被子有個太陽公公怎樣看圖寫話

寫作思路：根據題目要求，以小女孩在曬被子作為主題，展開想像，寫出曬被子的經過，和可能會發生的事情，正文：

今天是星期日，清晨起來，太陽公公已經上班了。

啊！天氣真好，陽光明媚，萬里無雲。我說：「把奶奶的被子曬一曬，奶奶蓋上會很舒服的。」媽媽說：「你還小，我幫你來曬。」我說：「那太好了。」

然後，媽媽幫我把被子放到陽台的欄桿上，陽台射到被子上，把被子曬得熱乎乎的。 到了晚上，奶奶蓋上曬好的被子，樂呵呵地說：「今天的棉被蓋著感到軟綿綿熱烘烘的，特別舒服。」

聽了奶奶的話，我感到特別高興，以後我要經常幫奶奶曬被子，太陽公公好像聽到了我們的對話，發出了更耀眼的光芒。

B. 今天為什麼那麼多人曬被子

現在寒假開學兩天了，周天上午一直在下雨，到了下午，終於不下了，我猜想肯定是因為老天爺失戀了，不過知道孩子們要開學所以才不下來雨了，你們說是不是?

這張圖片連旁邊的綠化樹上都曬上了被子！其實我挺想替綠化樹問說一句:我還是幼樹，承受不住啊！

你們學校的被子沒地方的時候都曬哪?有我們還厲害嗎？

C. 幼兒園曬被子怎麼發朋友圈

活動目標：

1. 感知7以內的數量，能手口一致地正確點數。

2. 在游戲情境中學會按被子特徵進行對應匹配。

3. 積極愉快地參與游戲，感受游戲的快樂。

活動准備：

1. 經驗准備：已認識數字1--7。

2. 物質准備：

教具：（1）PPT；（2）展板：一面為草地背景掛有供幼兒"曬被子"的繩子、夾子，草地上有3-7的點卡標記；另一面為5幢房子背景，每間房子分別有不同動物（狗、兔、貓、雞）、不同顏色（紅、黃、藍、綠）標記，房內小床枕頭上有4-7的數字標記；（3）布袋若干。

學具：不同數量食物圖案的"小被子"（米黃色、紅色、黃色、藍色、綠色）若干。

活動過程：

一、設置情境，引發興趣。

1. 觀看、交流PPT一，進入主題。

師：今天的天氣真好啊！瞧，紅紅的太陽出來了，小動物們也出來啦，有誰呀？一共來了幾只小動物？它們出來干什麼的呀？

2. 師小結。

二、游戲：幫小動物曬被子。

1. 觀看、交流PPT二---八，學習按一個特徵進行匹配。

（1）師：它們的被子有什麼不一樣？小狗的被子上為什麼是骨頭？小狗被子上有幾根肉骨頭？那你們猜一猜小狗會把被子曬在幾號竿上？為什麼？

（2）依次幫助其他動物按數量對應找到它們喜歡的竿子。

（3）師幼共同小結。

2. 師交待游戲規則。

3. 個別幼兒示範曬被子。

4. 幼兒游戲，師隨機指導。

5. 活動評價。

三、游戲：幫小動物送被子。

1. 出示房子展板，學習按多個特徵進行匹配。

2. 個別幼兒示範送被子。

3. 師交待游戲規則。

4. 幼兒游戲，師隨機指導。

5. 活動評價。

D. 大學開學之後有哪些別人想不到曬被子的地方

首先想到的就是宿舍樓頂、寢室的陽台護欄上，這些地方是最常見的；但是你可能不知道我的學校將被子弄到樹上晾著，但由於樹子是才修剪的不是太茂盛，也能曬到太陽，這也是我從來沒有想到過得。看著大學生們想盡方法曬被子也是不容易，畢竟為了能夠有一個舒服的被子，睡覺的時候蓋著也會讓自己有一個好的睡眠。大學是一個神奇的地方，讓我們看到了解到這么多奇葩的事，並且做了。

E. 有一幅圖圖上有個小女孩在曬被子有個太陽公公怎樣看圖寫話

摘要 圖上畫的是一個小女孩。應該是在院里。遇到的困難是要曬的被子太長了，盆里還有衣服還需要曬。解決辦法就是把衣服放在被子上，然後拿衣服夾子夾住衣服。

F. 有一幅圖圖上有個小女孩在曬被子有個太陽公公怎樣看圖寫話

摘要 可以寫小女孩在床上喝水，但是不小心把碗給打了，水就打濕了被褥，那女孩就發愁被褥濕啦，爸爸媽媽回來怎麼睡覺呢 ，他難過的時候，太陽公公出來啦 ，他就跟太陽公公說了自己的苦惱 太陽公公說，不要難過，放心吧，你把被褥曬出來 我會用我溫暖的陽光把被子給烤乾的

G. 有太陽,有小朋友在曬被子,有花,有小貓看圖寫話

看圖寫話的內容如下：

星期天的早晨天氣晴朗太陽早早升起，小紅站在板凳上正在幫媽媽曬被子，媽媽說被子要經常被太陽曬曬可以殺菌保暖噢！曬被子的左下邊放著一盤正在綻放的花朵，右邊有個可愛的小貓，小貓好像在說：你真是個勤勞的孩子。

(7)小女孩曬被子圖片擴展閱讀

看圖寫話的技巧：

1、描寫名稱：仔細觀察所寫的實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。如果是物品要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物要觀察其外形、顏色、生活習性等等。

2、描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾，從上到下，從里到外等等，層次要分明。

3、描寫顏色和功能：要描寫物品的功能或用途。對於日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對於有些比較復雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。

4、結尾點明主旨：精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對你有什麼作用，帶給你那些歡樂，你對他有怎樣的感情等等。

H. 看圖寫話曬被子

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，具體如下：

今天，天氣晴朗，陽光暖暖的，媽媽把棉被搬出來，來曬曬棉被。小紅問:「媽媽，為什麼要曬棉被呀?」媽媽回答說:「曬被子能讓被子里的棉花充分吸收陽光中的熱，然後變蓬鬆。

還可以吸收陽光中的紫外線來殺滅藏在被子中的細菌，曬被子還可以去除被子里的潮氣和氣味，睡覺的時候可以讓你很舒服。」小紅聽媽媽講完，馬上把自己的棉被抱出來，她也要把自己的棉被曬一曬。她也要做一個講衛生的孩子，也讓自已的棉被有陽光的味道。

I. 這個作文怎麼寫

這個作文怎麼寫
這是低年級看圖寫作，寫著要求不高，不超過200字，語句通順就可以了。
首先引導學生看懂圖意，看圖是一個小姑娘洗衣服，但要說清楚是什麼時間洗衣服的，不可能是哪些天，只能是星期天，這一天天氣怎樣，從什麼地方可以看出來，小姑娘今天為什麼要洗衣服，可能她的媽媽今天怎麼樣，如生病，還沒下班……，她是怎樣洗衣服的，這一部分要多寫幾句，，怎樣用桶打水，怎樣泡衣服，怎樣用手洗衣服，怎樣曬衣服的，這里要說清楚小姑娘看到媽媽怎樣做的。
最後寫，衣服洗好了，小姑娘是什麼心情，寫作的小朋友怎樣想的。